lista chequeo pid momento 5

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Nombre de MF´s:_LILIANA SANDOVAL Y ORLANDO QUINTERO Nombre del ME: UBALDO GUAUQUE PEDRAZA Intitución Educativa: _JOSE MARIA CARBONELL. SESIÓN ACTIVIDAD FECHA Sesión 1 Transformación del Aprendizaje: ¿Cuál consideramos que es la actitud más apropiada a tomar en cuanto a integración e innovación de herramientas TIC en nuestro entorno educativo? El objetivo fundamental es contribuir a generarles a los estudiantes unos hábitos que finalmente cimienten una cultura formadora mediante el buen uso de las TIC, y como fin los desempeños académicos mejoren en él y de hecho en la institución misma. El buen manejo de recursos y herramientas tecnológicas, facilitan el proceso enseñanza aprendizaje, y generan cambios el mi labor docente pues me convierte en un orientador, facilitador, y motivador del proceso. La interacción entre pares y navegación se hace ilimitada y se extiende fuera del aula ya que los estudiantes son usuarios continuos y aun se asombran emotivamente por la tecnología. X Sesión 1/2 Socialización de los PID (ver uno cualquiera) X Sesión 3 Escritura y publicación del Ensayo Mi experiencia a partir de lo aprendido en el curso tita es el de actualizarme en conocimiento de algunas herramienta tecnológicas olvidadas o X

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momento 5 es un analisis al PID

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Nombre de MFs:_LILIANA SANDOVAL Y ORLANDO QUINTERONombre del ME: UBALDO GUAUQUE PEDRAZAIntitucin Educativa: _JOSE MARIA CARBONELL.

SESINACTIVIDADFECHA

Sesin 1Transformacin del Aprendizaje: Cul consideramos que es la actitud ms apropiada a tomar en cuanto a integracin e innovacin de herramientas TIC en nuestro entorno educativo?El objetivo fundamental es contribuir a generarles a los estudiantes unos hbitos que finalmente cimienten una cultura formadora mediante el buen uso de las TIC, y como fin los desempeos acadmicos mejoren en l y de hecho en la institucin misma. El buen manejo de recursos y herramientas tecnolgicas, facilitan el proceso enseanza aprendizaje, y generan cambios el mi labor docente pues me convierte en un orientador, facilitador, y motivador del proceso. La interaccin entre pares y navegacin se hace ilimitada y se extiende fuera del aula ya que los estudiantes son usuarios continuos y aun se asombran emotivamente por la tecnologa. X

Sesin 1/2Socializacin de los PID (ver uno cualquiera)X

Sesin 3Escritura y publicacin del Ensayo Mi experiencia a partir de lo aprendido en el curso tita es el de actualizarme en conocimiento de algunas herramienta tecnolgicas olvidadas o no puestas en prctica, ya que aunque al comienzo en el colegio no se hizo un diagnostico; personalmente ya vena trabajando algunas herramientas con mis estudiantes desde el ao 2012, mediante varios bloguer en el tema dibujo tcnico (ubaldo-dibujotecnico.blogspot.com/). X

Sesin 4Estrategias de Continuidad: Programa de Capacitacin para pares den la IE .Factores que dificultan la eficiencia del desempeo docente y el alcance de buenos resultados acadmicos son: Los recursos tecnolgicos, la intensidad acadmica de una hora semanal por grupo y el nmero elevado de estudiantes por grupo. El diseo asistido en computador mediante software Revit, Autocad, Word bench y dems a pesar del tiempo de clase limitado tratare de mediante monitores trabajar en clase de modo personalizado ya que antes lo haca mediante video beam y Pc, y blog, y el estudiante complementaba el trabajo en casa.

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Revisando Mi Yo: Rueda de la Vida, Propsitos, Pentgono y PLE ampliado. Interesante la permanentemente actualizacin, y ms aun esta que se requera por unanimidad ser impartida en la institucin para generar la cultura del aprendizaje virtual; lo otro es la optimizacin de estos recursos nuevos en la institucin y el mejoramiento del servicio de wiffi que hasta el momento es catico.

Es importante para mi reconocer que obviamente mi yo ha mejorado sustancialmente.

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