planificacion de la familia

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Ámbito/ Núcleo Aprendizaj e Esperado Textual Aprendiza je Esperado Especific o Experiencia Educativa Orientaciones Metodológicas Adecuación Curricular Recursos Metodológi cos Evaluacion es Formación personal y social Autonomía Manifestar iniciativa para explorar su medio y atender sus intereses de conocimient os de elementos y situaciones d su entorno, ampliando su campo y repertorio de acción habitual Manifestar iniciativa para explorar su medio Los niños se reunirán en la sala Los niños serán invitados a jugar libremente en la zona de la casa Representand o cada uno un personaje de la familia El adulto invitará a los niños y niñas a reunirse en la sala para iniciar actividad. El adulto motivara los niños a jugar y manipular materiales de la zona de la casa Explorar en la zona de la casa Materiales de la zona de la casa Lista de cotejo - tiene iniciativa para explorar representa un rol de la familia en el juego Comunicació n Lenguaje artístico Experimenta r los efectos de diferentes materiales de expresión plástica en distintas superficies de trabajo, manifestand o su experiencia s personales Experiment ar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica en distintas superficie s de trabajo, Los niños y niñas del nivel se reunirán en la sala Los niños será invitados a decorar con tempera cuadro de la familia Los niños serán ayudados según sus necesidades El adulto motivará a los niños y niñas del nivel a reunirse en la sala. El adulto invitara a los niños a decorar cuadro de la familia El adulto ayudara a los niños según sus necesidades Decorar cuadro para foto de la familia Foto familiar Tempera Lista de cotejo Experimenta con el material Realiza cuadro

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planificacion de la familia

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Page 1: planificacion de la familia

PLANIFICACION DIARIA GRUPO HETEROGENEO

EDUCADORA DEL NIVEL: FECHA REALIZACION:………………….ABRIL

TECNICOS:

Ámbito/ Núcleo

Aprendizaje Esperado Textual

Aprendizaje Esperado Especifico

Experiencia Educativa

Orientaciones Metodológicas

Adecuación Curricular

Recursos Metodológicos

Evaluaciones

Formación personal y social

Autonomía

Manifestar iniciativa para explorar su medio y atender sus intereses de conocimientos de elementos y situaciones d su entorno, ampliando su campo y repertorio de acción habitual

Manifestar iniciativa para explorar su medio

Los niños se reunirán en la salaLos niños serán invitados a jugar libremente en la zona de la casaRepresentando cada uno un personaje de la familia

El adulto invitará a los niños y niñas a reunirse en la sala para iniciar actividad.El adulto motivara los niños a jugar y manipular materiales de la zona de la casa

Explorar en la zona de la casa

Materiales de la zona de la casa

Lista de cotejo- tiene iniciativa para explorar

representa un rol de la familia en el juego

Comunicación

Lenguaje artístico

Experimentar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica en distintas superficies de trabajo, manifestando su experiencias personales

Experimentar los efectos de diferentes materiales de expresión plástica en distintas superficies de trabajo,

Los niños y niñas del nivel se reunirán en la salaLos niños será invitados a decorar con tempera cuadro de la familiaLos niños serán ayudados según sus necesidades

El adulto motivará a los niños y niñas del nivel a reunirse en la sala.El adulto invitara a los niños a decorar cuadro de la familiaEl adulto ayudara a los niños según sus necesidades

Decorar cuadro para foto de la familia

Foto familiarTempera

Lista de cotejo Experimenta con el materialRealiza cuadro