plan anual bimestralizado

PLAN ANUAL BIMESTRALIZADO

Datos Referenciales

Localidad:CiudadDistrito Educativo:N 3Unidad Educativa:Prof. Lili Calvimontes OrasAo de Escolaridad:Tercer aoGestin :2015 Profesora:Sandra Arteaga A.

Proyecto Socioproductivo: Con alimentacin saludable aprendo mejor

Objetivo Holstico del Primer Bimestre: Fortalecemos la identidad cultural y la autoestima, mediante la comprensin de prcticas comunicativas orales y escritas y del pensamiento lgico matemtico concreto, a travs de actividades formativas, ldicas y psicomotrices, para mejorar las relaciones armnicas en la familia y la escuela.

PRIMER BIMESTRETemtica Orientadora: La comunicacin en la familia, en la escuela y en las actividades de la comunidad.

CamposContenidos y Ejes ArticuladoresOrientaciones Metodolgicas

Vida Tierra y TerritorioCiencias NaturalesUNIDAD I Los seres vivos y su ciclo vital Ciclo vital de los seres vivos Desarrollo del ser humanoUNIDAD II Sentido del olfato Sentido de la vista Sentido del odo Sentido del gusto Sentido del tactoPractica Dibujar el ciclo vital de los seres vivos y el desarrollo de los seres humanos. Preguntas a los estudiantes qu entendieron de los seres vivos. Dibujo e interpretacin del ciclo vital de ser humano. Los cinco sentidos y sus partes. Investigacin sobre los beneficios de la higiene de los cinco sentidos. Contar los nmero naturales hasta 999. Aplicacin prctica del conteo y desconteo de nmeros naturales con elementos de su contexto. Escritura de los nmeros naturales. Formar la adicin y sustraccin de las cantidades. Tcnica de pinturas. Identificar las herramientas de dibujos. Componer dibujos y pinturas. Narracin, lectura y escritura de hechos reales e imaginario de la familia. Escrituras de las onomatopeyas Fbulas y leyendas de su regin. El abecedario escrituras con el abecedario. Oraciones y clases de oraciones que hay. Dilogo y sus derivados que tiene. Lo contrario y sus derivados. La mayscula formar oraciones con sus nombres propios. Descripcin fsica de su cuerpo. Como caminar en las calles con educacin y sus vas de comunicacin que tiene. Formar los deberes y derechos del nio.

Ciencias Tecnologa y ProduccinMatemticas Nmeros naturales hasta 999. Adicin de trminos. Sustraccin. Multiplicacin. DivisinUNIDAD II Nmeros naturales hasta 2000. Nmeros ordinales. Adicin conmutativa y asociativa. Sustraccin

Tcnica y Tecnolgica Dibujo artstico Elementos de lenguaje plstico visual. Cualidades de las lneas y formas. Dibujos libres y creativos de elementos naturales. La pintura como expresin de vivencia.

Los colores primarios y secundarios. Tcnica de pintura en la representacin. La composicin dibujo y pintura. Clases de normas que hay en la va de comunicacin y en todas partes que hay. Los valores de la comunidad y de su entorno. La segunda lengua que tenemos como el guaran y se le dar el saludo y como comunicarse con los dems. Como comunicarnos con las artes plsticas de los puntos y sus lneas. Control corporal y lateral. Clases de rondas que hay. Instrumentos musicales que hay. Canciones y rondas que hay.


Comunidad y SociedadLenguajeUNIDAD I Presentarse Los tres cerditos Onomatopeya Interrogacin exclamacin Uso de la Y LL El dilogo poesa Abecedario UNIDAD II Para presentarse a otros. El to topo Timoteo. Sinnimo. Oraciones palabras. Clases de punto. El dilogo comic. Baile de los sentidos. Orden alfabtico.UNIDAD III Comunicacin con esto. Jorge habla! Contrario. Sustantivos. La mayscula uso de la H. Descripcin fsica. Vamos por las calles.

Ciencias SocialesUNIDAD I La Familia.Teora Hablar sobre los seres vivos y su entorno el ciclo vital del ser humano en cuantas partes se encuentra definir los cinco sentidos de cmo lo vemos palpamos y lo utilizamos en nuestro diario vivir, y sus cuidados que deben tener cada sentido. Contar los nmero naturales hasta 999. Descontar los nmeros naturales. Realizar la escritura de los nmeros naturales. Sus reglas de la adicin y sustraccin. Escribir las clases de pintura que hay y sus rasgos su onomatopeya y otras. Escritura de leyendas fbulas, recetas y otras en su archivador. Recorte de peridico para buscar las slabas inversa y tras palabras que se les de. Formar oraciones con palabra contrarias. Formar oraciones con maysculas o nombres propios de personas. Dialogar sobre los deberes y derechos del nio. Conocer sobre las clases de normas que hay en su entorno. Las reglas de comunicacin que hay y se debe cumplir. Los valores que hay en la comunidad y en su entorno. Hablar la segunda lengua como el saludo y la despedida. Escribir como comunicarnos con las artes plsticas en la comunidad de su entorno. Escribir las clases de rondas que hay y los instrumentos musicales que hay: folklrico o normales. Las reglas que hay en el ftbol, volibol y disciplina que debe tener su cuerpo fsico.Valoracin Reflexin sobre los seres vivos y su entorno del ciclo vital y del ser humano, cuidados e higiene que debe tener en su diario vivir. Reflexin de la utilizacin del conteo y/o descont de nmeros en la vida diaria.

Comunidad y Sociedad Deberes y derechos del nio. Las normas. Las normas en la clase. Los conflictos. Educacin vial. Normas para peatones. Normas para el conductor. Normas para los pasajeros. Los semforos. Seales.GUARANI Dilogo-Conversaciones. Saludo cmo se identifican. Lectura silenciosa.ARTES PLASTICAS El dibujo como forma de expresin. El punto. La lnea clase de lnea. Formas geomtricas decorativas.INGLS El abecedario. Nmeros del 1 al 10. Colores. Mediante dilogos se reflexiona sobre los principios y valores que s practican en familia y en comunidad. Hacer una mesa redonda que expresen todo lo que han ledo de sus fbulas, leyendas y otros. Pronunciar la segunda lengua y que conserve con sus compaeros. Expresa las artes plsticas demostrando en su diario vivir con su familia.PRODUCCIN Representacin grfica de los seres vivos, los cinco sentidos del ciclo vital del ser humano, las normas de conducta y las vas de comunicacin. Escribir los nmeros naturales. Conocer las cantidades hasta 9999. Reflexionar sobre la higiene de los cinco sentidos que hay. Aplicacin de buenos hbitos de normas que debe cumplir en el colegio y en su comunidad. Representacin y manejo de la relacin de cantidad y nmero en actividades recreativas. Construccin de textos orales y de escritura de comprensin individual. Dramatizacin de las funciones que cumplen los integrantes de la familia (cambio de roles). Conocimiento del abecedario nmeros en ingls palabras y expresarlos de diferente manera de acuerdo a su elaboracin.

Objetivo Holstico del Primer Bimestre: Desarrollamos valores de convivencia familiar, analizando e interpretando en las prcticas productiva, la importancia de la comunicacin, las operaciones matemticas y el uso apropiado de los medios tecnolgicos a partir de la recopilacin de experiencias, revalorizacin de saberes y conocimientos intraculturales e interculturales, para promover la conciencia, cuidado y conservacin de la vida.

Temtica Orientadora: Convivencia familiar y prcticas productivas en la comunidad.


Vida Tierra y TerritorioCiencias NaturalesUNIDAD III El esqueleto Las articulaciones Los msculos

UNIDAD IV Aparato digestivo Los dientes Aparato respiratorio Aparato circulatorioPractica Observacin de las partes de s cuerpo en su interior como ser el esqueleto las articulaciones, msculos, el aparato digestivo, dientes, respiratorio y circulatorio. Como est articulado en nuestro cuerpo y sus partes que tiene. Los msculos y sus funciones que tiene. Las funciones del aparato digestivo, dientes, respiratorio y circulatorio. Elaboracin de lbum de todas sus partes del cuerpo humano. Problemas con multiplicacin con llevar. Escribir nmeros naturales hasta 5000. Realizar operaciones combinadas. Ejercicios de multiplicaciones con uno y cero. Realizar ejercicios de divisin inexacta. Escribir nmeros naturales de 9999. Formar operaciones de adicin y sustraccin. Formarn una multiplicacin por una tabla de naipe se har multiplicaciones de tres cifras con operaciones combinadas. Se realizarn divisin exacta e inexacta. Dibujarn modelados organigramas como recursos expresivos y recreativos. Aprendern a formar una entrevista entre ellos mismos se preguntarn lo que quieran saber de sus compaeros. Escribirn sobre el cuento de Pinocho. Formarn palabras homfonas. Realizan el gnero del sustantivo. El uso de la Ge y Gi. Escribirn dilogo. Escribirn cuentos de ratones de Hamelin. Formarn sustantivos comunes y nmeros de los sustantivos, uso de la B y V. Descripcin de animales y de la ensalada. El cuento de la princesa que duerme. Los alimentos, uso de la MP y MB. Dibujarn sobre la ciudad y el campo. Seleccionar las instituciones pblicas y privadas y elecciones. Conversarn sobre la equidad de gnero, derecho de la madre tierra, soy igual a los dems, Dios me cuidad y me protege. En guaran hablarn textos narrativos, tipos de oraciones y el verbo.

Ologa MatemticasUNIDAD III Multiplicacin con llevar. Divisin exacta.UNIDAD IV Nmeros naturales hasta 5000. Operaciones combinadas. Multiplicacin por uno y cero. Multiplicacin tcnica operativa. Divisin inexacta.UNIDAD V Nmeros naturales hasta 9999. Adicin y sustraccin. Multiplicacin con la tabla de naipe. Multiplicacin de tres cifras. Operacin combinada. Divisin exacta e inexacta.LENGUAJESEGUNDO BIMESTREUNIDAD IV La entrevista. Pinocho: el nio de madera. Palabras homfonas. Gnero del sustantivo. Uso de la Ge y Gi. El dilogo.UNIDAD V Hablar con respeto. Los ratones de Hamelin. Sustantivos comunes. Nmeros de los sustantivos. Uso de la B y V. Descripcin de animales. La ensalada.

Objetivo Holstico Tercer Bimestre: Desarrollamos actitudes de reciprocidad y complementariedad, reconociendo la articulacin de los cdigos lingsticos en la produccin de mensajes, a travs de la aplicacin de proceso y estrategias de aprendizaje de la lengua escita, para mejorar la comunicacin en la familia, escuela y comunidad.


Comunidad y SociedadCiencias Naturales Animales vertebrados. Animales invertebrados. Nacimiento de los animales. Animales en peligro de extincin. Las plantas. Utilidad de las plantas. Plantas en extincin.Practica

Dibujarn a los animales vertebrados e invertebrados de cmo nacen los animales y cules son los que estn en peligro de extincin. Colocarn en bolsas negras y pondrn semillas para ver cmo nace una planta. Dialogar sobre las plantas ms conocidas en su regin y sugerir el anlisis de cada una de ellas, de forma verbal para que se nombren sus partes y se observen sus frutos. Tambin que tomen en cuenta que las plantas estn en peligro de extincin por la tala indiscriminada de los rboles. Leer y escribir fracciones de la adicin y sustraccin de fracciones y transformar en problemas de su diario vivir, tambin conocern los decimales y las centsimas. Se expresan con la pintura, los colores primarios y secundarios. Forman dibujos con tcnica e pintura representando su comunidad y su familia. El modelado como representacin. Formar un origama. Labor con la familia y sus compaeros. Escribir saludos en guaran y hacer algn debate con los alumnos. Realizarn trabajos con pinturas, modelarn y harn sus propias expresiones. Harn ejercicios en ingls para ver el grado de conocimiento que tienen con recortes y figuras. Invitaremos personas encargadas de la gastronoma y ver una buena alimentacin para los alumnos.

Ologa Matemticas Leer y escribir fracciones. Adicin de fracciones. Sustraccin de fracciones. Decimales y centsimas. Sustraccin de decimales.

LENGUAJE Expresa tus sentimientos. Ratn de campo y ciudad. tiles de campo. El artculo. Gue Gui. Descripcin de una persona. Para ti. Para definir palabras. Chucitas: el espantapjaros. El reloj. Tiempo de verbo Uso de la C. El campo Sustantivo.


Comunidad y Sociedad La exposicin. Princesa que duerme. Los alimentos. El adjetivo. Uso de la MP, MB. El clavo. La tachuela.ESTUDIOS SOCIALES La ciudad. El capo. Instituciones pblicas y privadas.GUARANI Textos narrativos. Tipo de oraciones. El verbo. Sustantivo.ARTES PLASTICAS La pintura como expresin de vivencia. Los colores primarios y secundarios. Tcnica de pintura en la representacin.TECNICA Y TECNOLOGA El modelado como representacin. Tcnica del modelado. El origen como recurso expresivo de la creatividad.INGLES Saludos. Das de la semana. Los meses. Dilogos. Dibujar la tecnologa, la ciencia empleada para conocer el entorno natural, instrumento empleado para observar la naturaleza y el cosmos. Aprendern los saludos en ingls y entablarn un dilogo sobre los mismos adquiriendo los conocimientos necesarios. VALORACIN Dialogarn sobre la importancia que hay en el esqueleto humano, aparato digestivo, circulatorio. Determinarn las cantidades cifras de tres en multiplicacin, divisin, sustraccin y adicin. Dialogarn sobre el idioma guaran con sus verbos y saludos Determinarn las cantidades que hay en la pintura, la luz y sombra que se ha visto o diseado.PRODUCCION Programa sobre el huerto explicando cmo se debe cuidar las plantas para que o se mueran y echarles agua cada da. Resolvern problemas de adicin y sustraccin de tres cifras. Reflexin sobe las reas verdes, calles, avenidas y cuidados que debemos tener en la limpieza dentro de la ciudad.


El agua Para contar experiencias. Verbo nmero de las personas. Uso de la z g j. El diario. Poeta loquilla.CIENCIAS SOCIALES Los medios de comunicacin. La orientacin. El mapa. Ubicacin geogrfica de Bolivia.ARTES PLASTICAS Iniciacin de la pintura (lpices de colores). Composicin. Modelado como expresin de vivencia.TECNICA Y TECNOLOGA El modelado como representacin. Tcnica del modelado. El origama como recurso expresivo de la creatividad.INGLES Los meses. Nombre de pases. Nombre de objetos.GUARANI Mensaje y comunicacin escrita. Funciones de adjetivos en las diversas lenguas. Dilogo, debate. TEORA Dialogarles sobre los animales vertebrados e invertebrados. De cmo nacen los animales y cules son los que estn en peligro de extincin. Hablarles sobre las plantas y sus partes que tienen, las que estn en peligro de extincin y los cuidados que deben tener con las plantas. Escribir sobre las fracciones que hay y formar problemas pequeos. Escribir los colores primarios para su uso que se le va a dar. Leern sobre el modelador y el origama como recurso expresivo de la creatividad. Reflexionar sobre valores y la creatividad de sus compaeros.VALORACIN Harn una valoracin sobre los animales vertebrados e invertebrados los que estn en peligro de extincin igual con las plantas. Formarn problemas de fracciones en su contorno de cmo lo puede utilizar en su vida diaria. Los colores primarios dibujan en un paisaje de cmo lo ve y lo siente. Formarn un origama segn su creatividad o valoracin que tenga.PRODUCCIN Escriben a los animales con peligro de extincin y plantas, porque no lo reemplazan con otras plantas pequeas. Formarn sus propios dibujos demostrando la pintura de colores primarios y secundarios.

Objetivo Holstico Tercer Bimestre: Asumimos responsabilidades en las actividades realizadas, mediante el anlisis de las prcticas y ocupaciones productivas de la familia, indagando y expresando informacin para promover actitudes de convivencia armnica entre las personas y con la madre tierra.

Temtica orientadora: Convivencia familiar y prcticas productivas en la comunidad.


Vida, tierra y territorio

Ciencias Naturales El ecosistema. Componentes del ecosistema. Clasificacin de los ecosistemas. Ubicacin de nuestro planeta. La tierra el agua. El aire. El medio ambiente.

MATEMTICAS Unidades de medida. Unidades de tiempo. La moneda boliviana. Rectas y curvas. Polgono. Slidos geomtricos.

LENGUAJE Para pedir informacin. El ratn Prez. Medidas de tiempo. El verbo y los infinitivos. Palabras agudas. Escribir una carta. El baile de las flores. Para contar un chiste. El mago de Oz. Sujeto y predicado. Palabras graves. Escribir correo electrnico. Buscar adjetivo. Para contar sucesos. La caperucita roja. Anlisis de las oraciones. Practica

Explicar de que todos los humanos somos responsables de mantener y proteger el medio ambiente libre de contaminacin. Identificacin, comunicacin, cuantificacin de materiales e instrumento que se utiliza en la familia y el medio ambiente. Realizar ejercicios de unidades de medida que sirven para exponer cantidades grficas, escribir smbolos. Ilustrarn los dibujos de acuerdo al cuento que se ha ledo. Ampliarn sus conocimientos conociendo ms acerca de recetas y comidas en guaran. Realizarn un modelado de goma eva plasmado en un dibujo cualquiera que se dar a conocer en clase. Harn conversaciones y dilogos en ingls.VALORACIN Reconocimiento del valor de cada moneda segn el sistema monetario del pas a travs del planteamiento e problemas sencillos de compra y venta en los que haga que pagar con monedas. Reflexin a cerca de la importancia del agua como lquido. Elemento para la vida de todo ser.

Objetivo Holstico Tercer Bimestre: Desarrollamos actitudes de reciprocidad y complementariedad, reconociendo la articulacin de los cdigos lingsticos en la produccin de mensajes, a travs de la aplicacin de proceso y estrategias de aprendizaje de la lengua escita, para mejorar la comunicacin en la familia, escuela y comunidad.


CIENCIAS SOCIALES Caractersticas generales de Bolivia. Principales zonas geogrficas. Smbolos patrios. Vas de comunicacin. Los departamentos de Bolivia. Los meses. Las monedas. Intercambio comercial y sistema monetario en la cotidianidad.

GUARAN Clases de textos. Recetas. Comidas. Lecturas escritas. Poesas canciones.

ARTES PLSTICAS Origami modelado. Propuestas prcticas.INGLS Conversacin. Dilogo. Verbo to be. Canciones.TECNICA Y TECNOLOGA El arte originario en la expresin. Trenzado y tejido con fibras de animales y vegetales. Decoracin gravado y expresin creativa con materiales de la regin. Indagacin por medio de preguntas sobre los conocimientos previos de los y las estudiantes acerca de las fiestas religiosas o civiles. Cuestionar sobre el consumo adecuado y correcto del agua, de acuerdo con las necesidades bsicas del ser humano: alimentacin, aseo o higiene. Limpieza del hogar y mantenimiento de plantas y jardines. Anlisis y reflexin sobre el uso de materiales y productos que usa la familia para consumo, el trabajo de desarrollo local en el marco de los principios y valores sociocomunitarios.PRODUCCION Preparar un espacio de dilogo y reflexin sobre la utilidad que tiene el sol y el gua en la vida del hombre, induciendo a que describan alunas experiencias en su uso. Produccin de una feria con diferentes tipos de textos relacionados con el contexto. Uso adecuado de los materiales y productos del medio respetando los saberes y conocimientos de nuestro pueblo para evitar la contaminacin de la madre tierra y el cosmos.

DATOS INFORMATIVOS

Unidad Educativa:Prof. Lili Calvimontes OrasDocente :Prof. Sandra Arteaga AguadaNivel:Educacin Primaria Comunitaria VocacionalDirector:Eduardo Montenegro C.Gestin :2015 Duracin del plan:Del 10 de Febrero al 10 de Marzo


Contenidos Orientaciones MetodolgicasRecursosMaterialesCriterios de evaluacin

Campo: Comunidad y Sociedad.Comunicacin y Lenguaje Los tres cerditos. Onomatopeya. Interrogacin exclamacin. Uso de la Y y LL. El dilogo. El abecedario.

Seccin gramtica: Concurso de deletreo 100 palabras.

PROYECTO SOCIOPROUCTIVO Con alimentacin saludable aprendo mejor.PRACTICA: Conversacin sobre las lecturas de pginas motivadoras del libro. Dilogo sobre las diferentes lecturas del libro. Realizacin del uso de los signos de puntuacin. Realizacin del anlisis de un cuento y buscando el significado de las palabras en las diferentes lecturas en la utilizacin del diccionario. Realizacin de escritura de palabras con Y, y LL. Dilogo sobre las caractersticas de un cuento, leyenda y fbula. Observacin el procedimiento para resolver operaciones combinadas, suma, resta y multiplicacin. Realizacin de lectura y escritura de cantidades desde el 1 al 999. Cartulina Papel de peridico Revistas Tapas de botella Marcadores Clores Cinta Isocola Acrilex Pincel Plastofor Bastidor Tela AgujaSER Valora solidaridad con sus compaeros en el aula. Asume la solidaridad en la elaboracin de sus trabajos y comparte con sus compaeros. Reflexiona sobre la utilizacin de los signos de puntuacin en sus producciones orales y escritas. Practica la aplicacin de la multiplicacin como suma abreviada en su vida diaria. Maneja la lectura y escritura de cantidades desde 1 hasta 1000. Reflexiona sobre la mala alimentacin que existe. Valora la importancia de la amistad entre compaeros. Reflexiona sobre su conducta dentro del aula hacia sus compaeros.


Artes Plsticas y Visuales El dibujo como forma de expresin. El punto. La lnea clase de lnea.

Ciencias Sociales La familia. Da del Padre. Las normas. Los conflictos. Educacin vial. Normas para peatones.

Ciencias Naturales Ciclo vital. Los seres vivos. El desarrollo humano. Sentido del olfato.

Matemtica Nmeros naturales hasta 999. Adicin de trminos. Sustraccin. ORIGAMY (sobre) Relato a travs de imgenes sobre las consecuencias de una mala alimentacin. Dibuja y pinta en cartulina algn dibujo que le guste. Realiza una tarjeta por el da del Padre en cartulina y con cinta. Realizacin de 5 palabas para el concurso de deletreo.

TEORA Descripcin de los diferentes personajes del cuento, leyenda y fbula. Anlisis y comprensin de las diferentes lecturas del libro. Explicacin del uso correcto de la Y y Ll. Comparacin de palabras utilizando el diccionario identificando palabras nuevas que tengan Y y LL. Explicacin sobre la utilizacin de signos de puntuacin y su correcto uso. Explicacin por parte de la Profesora sobre el consumo de alimentos que sean buenos para el organismo. Anlisis sobre las reglas para resolver operaciones de multiplicacin de 2 cifras y llevando Escritura de las reglas para resolver adicin y sustraccin. Explicacin sobre las clases de lneas que existen. Goma eva Diccionario Tijera Botella plstica de 2 litros. Estilete. Goma eva con brillo. Regla.SABER Identifica las operaciones de multiplicacin en la resolucin de problemas. Lee y escribe cantidades de forma numeral y literal desde 1 al 1000. Resuelve problemas de matemticas con suma y resta. Usa correctamente la Y y LL en las palabras. Lee y escribe un resumen de un cuento. Identifica textos aplicando las reglas ortogrficas aprendidas. Identifica a los seres vivos en cada reino al que pertenece. Reconoce las provincias de la Chiquitana del departamento d Santa Cruz. Identifica los diferentes objetos tecnolgicos de su entono. Identifica cules son los conflictos que existe en la familia y comunidad.


Multiplicacin. Divisin.

Tcnica y Tecnologa Dibujo artstico. Elementos de lenguaje plstico visual. Cualidades de las lneas y formas.

Guaran Dilogo conversaciones. Das de la semana. Nmeros hasta 400.

Anlisis sobre la investigacin en el cuidado de nuestros alimentos al comerlos. Anlisis sobre la importancia que tiene la familia: necesita amor y cario. Explicacin sobre la visita de una Gastroenterloga(o) a la escuela para hablar sobre una alimentacin adecuada. Explicacin sobre las normas que debe existir en todo lugar.

VALORACIN Reflexin sobre la actitud de los personajes de las diferentes lecturas en un cuento, fbula o leyenda. Debate sobre el uso de la Y y LL. Realiza conversaciones en los idiomas establecidos. Reflexin sobre la importancia de la familia en la sociedad. Reflexin sobre los alimentos que consumismos da a da. Apreciacin de los trabajos de sus compaeros en Origamy. Reflexin sobre la responsabilidad consigo mismo, con la naturaleza y la madre tierra. HACER Elabora dibujos utilizando el pintado, recorte, armado y pegado en sus trabajos con objetos tecnolgicos. Elabora sus propias producciones orales y escritas en el aula con mensajes cortos y sencillos. Elabora textos de su contexto utilizando su propio vocabulario. Produce un cuento sobre pensamiento sobre la alimentacin. Elabora juegos matemticos de multiplicacin. Utiliza los materiales de su entorno para la elaboracin de sus peridicos murales. Escribe palabras cortas y sencillas en lenguas originaria y extranjera.


Ingls El abecedario. Nmeros del 1 al 10. Das de la semana.

PRODUCCIN Aplicacin de operaciones del clculo mental de suma, resta y multiplicacin. Aplicacin sobre la lectura y escritura de cantidades desde el 1 hasta 1000. Produccin de los juegos matemticos con material descartable de la suma, resta y multiplicacin. Aplicacin sobre el uso del diccionario para realizar sus propias producciones orales y escritas en una carta o mensaje corto y sencillo. Elaboracin de lotas con cinco palabras de deletreo. Elaboracin de una tarjeta en cartulina con cintas. Exposicin de un peridico mural sobre la alimentacin, las verduras y frutas que se deben consumir. Exposicin y presentacin de juegos matemticos. Concurso matemtico individual y grupal. Concurso de deletreo de palabras en forma grupal. Exposicin de peridicos murales con fecha alusiva al pap.DECIDIR Asume la responsabilidad en la escuela y comunidad. Aplica y compara con sus compaeros sus producciones orales y escritas. Demuestra inters en los diferentes tipos de textos orales y escritos a travs de un cuento. Asume el cuidado de tu alimentacin. Demuestra el aprendizaje sobre las operaciones de multiplicacin. Demuestra inters sobre la multiplicacin en operaciones de suma, resta y multiplicacin. Demuestra inters en la escritura y pronunciacin de la lengua extranjera y originaria. Valora los materiales reciclables que utilizan en diferentes trabajos.

DATOS INFORMATIVOS

Unidad Educativa:Prof. Lily Calvimontes OrasDocente :Prof. Sandra Arteaga AguadaDirector:Eduardo Montenegro C.Gestin :2015 Duracin del plan:Del 16 de Marzo al 10 de Abril.Curso:3ero.Turno:Maana



Campo: Comunidad y Sociedad.

Comunicacin y Lenguaje Para presentarse a otros. Sinnimo. Oraciones palabras. Clases de punto. El dilogo comic. Baile de los sentidos. Orden alfabtico.

Artes Plsticas y Visuales Clases de lneas. Formas geomtricas decorativas. PRACTICA: Conversacin sobre la presentacin de una persona y otra. Dilogo sobre las diferentes lecturas del libro. Realizacin del uso de los puntos, coma y punto aparte. Realizacin del anlisis de un cuento y buscando el significado de las palabras en las diferentes lecturas en la utilizacin del diccionario. Dilogo sobre palabras que tienen diferentes escrituras, pero igual significado los sinnimos. Realizacin de lectura y escritura de cantidades desde el 1 al 2000. Relato sobre una lectura referente a los alimentos que si se deben consumir. Dibuja y pinta en tela con pintura de acrilex. Marcadores Tela Acrilex Goma Silicona Tijera Cartulina Colores Papel bond Diurex SER Valora solidaridad con sus compaeros en el aula. Asume la solidaridad en la elaboracin de sus trabajos y comparte con sus compaeros. Reflexiona sobre la utilizacin de los signos de puntuacin correspondiente. Practica la aplicacin de los nmeros naturales del 1 al 2000. Reflexiona sobre el cuidado que debe tener en cruzar la calle. Valora la importancia de la amistad entre compaeros.


Ciencias Sociales Normas para conductor. Normas para pasajero. Los semforos. Las seales.

Ciencias Naturales Sentido de la vista Sentido del odo Sentido del gusto Sentido del tacto

Matemtica Nmeros naturales hasta 2000. Nmeros ordinales Adicin conmutativa y asociativa. Sustraccin. Realiza un trabajo con tapitas de botella formando cajitas. Realiza cuadro mural sobre los cuidados que se debe tener al cruzar y caminar por las calles. Realizacin de los 5 sentidos en cartulina y trabajar en grupo.

TEORA Explicacin del uso correcto de las palabras sinnimas. Comparacin de palabras que llevan puntos y punto aparte. Explicacin sobre el uso correcto de las palabras por orden alfabtico. Anlisis y comprensin de las diferentes lecturas del libro. Uso correcto del diccionario en la bsqueda de palabras. Anlisis sobre las reglas para resolver operaciones de multiplicacin y divisin. Explicacin sobre las formas geomtricas decorativas. Anlisis sobre la investigacin en el cuidado de nuestros sentidos. Archivador Libro de lectura Tapitas de Coca Cola Cinta de colorSABER Identifica las operaciones de adicin, sustraccin y multiplicacin en la resolucin de problemas. Lee y escribe cantidades de forma numeral y literal hasta el 2000. Resuelve problemas de multiplicacin y divisin. Usa correctamente los puntos en la finalizacin de cada lectura. Identifica textos aplicando las reglas ortogrficas aprendidas. Identifica los cinco sentidos que existen. Reconoce las seales que hay al cruzar la calle. Identifica los diferentes objetos tecnolgicos de su entono. Identifica cules son los conflictos que existe en su barrio por la mala sealizacin que hay en las calles.


Tcnica y Tecnologa Cualidades de las lneas y formas. Dibujos libres y creativos de elementos naturales.

Guaran Saludos cmo se identifican. Lectura silenciosa.

Anlisis sobre la importancia que tiene en cruzar una calle y saber la sealizacin. Explicacin sobre la visita de un Polica para explicar lo que significa educacin vial. Explicacin sobre cmo aplicar las normas que existen para nuestro diario vivir.

VALORACIN Reflexin sobre una buena alimentacin que debemos tener da a da. Reflexin sobre el cuidado que debemos tener al caminar en las calles, y ver la sealizacin. Apreciacin de los trabajos de sus compaeros. Reflexin sobre la importancia que tiene que cuidemos nuestros sentidos. Reflexin sobre la responsabilidad que debe tener los conductores y peatones. Realiza ejercicios en los idiomas establecidos en forma grupal.HACER Elabora dibujos utilizando la tela y los colores necesarios para el pintado. Elabora sus propias producciones orales y escritas en el aula con mensajes cortos y sencillos. Elabora textos de su contexto utilizando su propio vocabulario. Produce un relato sobre cmo cuidar nuestros sentidos. Elabora juegos matemticos sobre la multiplicacin y divisin. Utiliza los materiales de su entorno para la elaboracin de sus peridicos murales. Escribe dilogos cortos y sencillos en lenguas originarias y extranjeras.


Ingls Nmeros del 1 al 20. Colores PRODUCCIN Aplicacin de nmeros naturales desde el 1 hasta 2000. Aplicacin sobre la lectura y escritura de los nmeros ordinales. Produccin de los juegos matemticos con cantidades de 100 a 2000 realizando operaciones. Aplicando del diccionario en las palabras difciles de entender. Elaboracin de lotas con palabras de deletreo de tres slabas. Elaboracin de cajitas con tapitas de botellas utilizando silicona lquida. Exposicin de un peridico mural sobre educacin vial. Exposicin y presentacin de juegos matemticos, sustraccin, multiplicacin y divisin. Concurso matemtico individual y grupal. Investigacin sobre un trabajo en su barrio de educacin vial, si existe sealizacin (semforo).DECIDIR Asume la responsabilidad en la escuela y comunidad. Aplica y compara con sus compaeros sus producciones orales y escritas. Demuestra inters en los diferentes tipos de textos orales y escritos. Asume el cuidado que debe tener en la calle. Demuestra el aprendizaje sobre las operaciones de multiplicacin y divisin. Demuestra inters en la escritura y pronunciacin de la lengua extranjera y originaria. Demuestra gran inters al realizar un trabajo en tela que se expondr. Valora los materiales reciclables que utilizan en diferentes trabajos.

plan anual bimestralizado

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