pauta de corrección historia

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PAUTA DE CORRECCIÓN EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA SEGUNDOS BÁSICOS 2015 N° de Pregunta O.A eje temático Respuesta correcta I. 1) 1 (OA 1) Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año mediante calendarios e identificar el año en curso. 1) 1 Lunes 2 Martes 3 Miércoles 4 Jueves 5 viernes 6 Sábado 7 Domingo 2) 1 (OA 1) Nombrar y secuenciar días de la semana y meses del año mediante calendarios e identificar el año en curso Rojo: 8 de marzo Azul: 1 de mayo Verde: 16 de julio Amarillo: 15 de agosto Anaranjado: 18 de septiembre Celeste: 12 de octubre Café: 25 de diciembre 1) A-B-C-D (OA 15) Identificar la labor que cumplen, en beneficio de la comunidad, las instituciones y las personas que trabajan en ellas. a) Veterinario b) Profesor c) Fotógrafo d) Panadero 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Reconocer que los mapas y los planos son formas de representar lugares. (OA 8) _ Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera de los Andes, el océano Pacífico, su región, su capital y su localidad. (OA 9) _ Observar y describir paisajes de su entorno local, utilizando vocabulario geográfico adecuado (país, ciudad, camino, pueblo, construcciones, cordillera, mar, vegetación y desierto) y categorías de ubicación relativa (derecha, izquierda, delante, 1. B – PLANO 2. A – MAPA 3. C – SIMBOLOGIAS 4. B – OCEANO PACIFICO 5. B – PAISAJE CULTURAL 6. A – PAISAJE NATURAL 7. A – CHILE 8. B – CONDOR Y HUEMUL 9. A – PABLO NERUDA 10. D – GABRIELA MISTRAL

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PAUTA DE CORRECCIN EVALUACIN DIAGNSTICA SEGUNDOS BSICOS 2015

N de Pregunta O.A eje temticoRespuesta correcta

I. 1) 1(OA 1) Nombrar y secuenciar das de la semana y meses

del ao mediante calendarios e identificar el ao en

curso.

1) 1 Lunes

2 Martes

3 Mircoles

4 Jueves

5 viernes

6 Sbado

7 Domingo

2) 1(OA 1) Nombrar y secuenciar das de la semana y meses

del ao mediante calendarios e identificar el ao en cursoRojo: 8 de marzo

Azul: 1 de mayo

Verde: 16 de julio

Amarillo: 15 de agosto

Anaranjado: 18 de septiembre

Celeste: 12 de octubre

Caf: 25 de diciembre

1) A-B-C-D

(OA 15) Identificar la labor que cumplen, en beneficio

de la comunidad, las instituciones y las personas que

trabajan en ellas.

a) Veterinario

b) Profesor

c) Fotgrafo

d) Panadero

1.2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

Reconocer que los mapas y los planos son formas

de representar lugares. (OA 8)

_

Identificar a Chile en mapas, incluyendo la cordillera

de los Andes, el ocano Pacfico, su regin, su

capital y su localidad. (OA 9)

_

Observar y describir paisajes de su entorno local,

utilizando vocabulario geogrfico adecuado (pas,

ciudad, camino, pueblo, construcciones, cordillera,

mar, vegetacin y desierto) y categoras de

ubicacin relativa (derecha, izquierda, delante,

detrs, entre otros). (OA 10)

Reconocer los smbolos representativos de Chile

(como la bandera, el escudo y el himno nacional),

describir costumbres, actividades y la participacin

de hombres y mujeres respecto de conmemoraciones

nacionales (como Fiestas Patrias, Da

del Descubrimiento de dos mundos y Combate

Naval de Iquique), y reconocer en ellos un elemento

de unidad e identidad nacional. (OA 5)

Conocer sobre la vida de hombres y mujeres que

han contribuido a la sociedad chilena en diversos

mbitos; por ejemplo, los fundadores de las

ciudades, los exploradores, las personas que han

fundado o creado instituciones, las personas que

se han destacado por su emprendimiento y su

solidaridad, los deportistas, los cientficos, los

artistas y los grandes poetas, entre otros. (OA 7)1. B PLANO

2. A MAPA

3. C SIMBOLOGIAS

4. B OCEANO PACIFICO

5. B PAISAJE CULTURAL

6. A PAISAJE NATURAL

7. A CHILE

8. B CONDOR Y HUEMUL

9. A PABLO NERUDA

10. D GABRIELA MISTRAL