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Cantidad de C.E.: 5,121 Cantidad de docentes: Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 1, 227,093 (incluye el N° de estudiantes de los C.E. que no devolvieron la boleta) JLGH // 20-12-2017
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OBSERVATORIO MINED 2017 SOBRE LOS
CENTROS EDUCATIVOS PÚBLICOS Y PRIVADOS
SUBVENCIONADOS DEL DEPARTAMENTO DE
AHUACHAPÁN (01)
Elaborado con los resultados del Proyecto “Monitoreo a los Programas del MINED desarrollados en los Centros Educativos Públicos y Privados Subvencionados de El Salvador, año 2017”.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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ÍNDICE
1. DE LOS CENTROS EDUCATIVOS (C.E.) ............................................................................................................................. 3
2. CONTEXTO DE VIOLENCIA. ........................................................................................................................................... 10
3. FACTORES DE RIESGO SOCIAL QUE AFECTAN A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. ......................... 12
4. GESTIÓN INTEGRAL PARA LA REDUCCIÓN DE RIESGO A DESASTRES ......................................................................... 15
5. GESTIÓN EDUCATIVA. ................................................................................................................................................... 17
6. PROGRAMA DE DOTACIÓN DE PAQUETES ESCOLARES. .............................................................................................. 23
7. PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y SALUD ESCOLAR (PASE)........................................................................................ 24
8. PROGRAMA MEJORAMIENTO DE LOS AMBIENTES ESCOLARES Y RECURSOS EDUCATIVOS. .................................... 34
9. PROGRAMA DESARROLLO DE UN CURRÍCULO PERTINENTE Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. .............................. 38
10. PROGRAMA EDUCACIÓN INCLUSIVA. .......................................................................................................................... 45
11. SISTEMA INTEGRADO DE ESCUELA INCLUSIVA DE TIEMPO PLENO (SI EITP). ............................................................. 48
12. PROGRAMA UN SUEÑO POSIBLE (ARTE Y CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE). ...................................................... 51
13. EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA. ........................................................................................................................... 57
14. EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. ...................................................................................................................................... 59
15. SUBPROGRAMA HACIA LA CYMA. ............................................................................................................................... 59
16. TECNOLOGÍA EDUCATIVA. ............................................................................................................................................ 60
17. PROGRAMA ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO SOBRESALIENTE. .......................................................... 66
18. PROGRAMA DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE. .................................................................................................. 67
ANEXO I ................................................................................................................................................................................. 72
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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OBSERVATORIO MINED 2017 SOBRE LOS CENTROS EDUCATIVOS (C.E.) PÚBLICOS Y PRIVADOS SUBVENCIONADOS DEL DEPARTAMENTO DE AHUACHAPAN.
(Elaborado con los resultados del Proyecto “Monitoreo a los Programas del MINED desarrollado en C.E. de El Salvador, año 2017)
1. DE LOS CENTROS EDUCATIVOS (C.E.) 1 C.E. visitados. 283 100.00%
2 C.E. con boleta de recolección de datos realizada. (N.B.) 283 100.00%
3 C.E. sin datos procesados por envío de boleta de datos tardíamente (02/02/2018) 0 0.00%
4 C.E. que no enviaron boleta de datos. 0 0.00%
(N.B.) De aquí en adelante, el porcentaje está calculado con base en los 283 C.E. donde se realizó la boleta.
1.1. DISTRIBUCIÓN DE C.E. POR ZONA:
1 C.E. en zona rural. 236 83.39%
2 C.E. en zona urbana. 47 16.61%
Total de C.E. 283 100.00%
1.2. DISTRIBUCIÓN DE C.E. POR ORGANISMO ADMINISTRATIVO:
1 CDE 273 96.47%
2 CECE 9 3.18%
3 CIE 1 0.35%
4 MUNICIPAL 0 0.00%
Total de C.E. 283 100.00%
1.3. CANTIDAD DE C.E. POR MUNICIPIO:
1 Ahuachapán. 68 24.03%
2 Apaneca. 13 4.59%
3 Atiquizaya. 22 7.77%
4 Concepción de Ataco. 14 4.95%
5 El Refugio. 7 2.47%
6 Guaymango. 20 7.07%
7 Jujutla. 29 10.25%
8 San Francisco Menéndez. 43 15.19%
9 San Lorenzo. 11 3.89%
10 San Pedro Puxtla. 9 3.18%
11 Tacuba. 39 13.78%
12 Turín. 8 2.83%
Total de C.E. 283 100.00%
1.4. DISTRIBUCIÓN DE C.E. POR TURNOS QUE ATIENDEN:
1 Matutino y Vespertino. 232 81.98%
2 Matutino. 43 15.19%
3 Matutino, Vespertino y Fin de Semana. 5 1.77%
4 Matutino, Vespertino y Nocturno 2 0.71%
5 Matutino, Vespertino, Nocturno y Fin de Semana. 0 0.00%
6 Matutino y Fin de Semana. 1 0.35%
7 Vespertino. 0 0.00%
8 Matutino y Nocturno. 0 0.00%
9 Nocturno. 0 0.00%
10 Vespertino y Nocturno. 0 0.00%
Total de C.E. 283 100.00%
1.5. DISTRIBUCIÓN DE C.E. POR NIVEL EDUCATIVO:
1 Inicial + Parvularia. 4 1.41%
2 Inicial + Parvularia + Básica 0 0.00%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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3 Inicial + Parvularia + Básica + Ciclo III 7 2.47%
4 Inicial + Parvularia + Básica + Ciclo III + Media (Complejos) 7 2.47%
5 Parvularia. 5 1.77%
6 Parvularia + Básica. 113 39.93%
7 Parvularia + Básica + Ciclo III. 103 36.40%
8 Parvularia + Básica + Ciclo III + Media (Complejos) 19 6.71%
9 Básica. 5 1.77%
10 Básica + Ciclo III. 7 2.47%
11 Básica + Ciclo III + Media. 2 0.71%
12 Ciclo III. 0 0.00%
13 Ciclo III + Media. 1 0.35%
14 Media. 10 3.53%
Total de C.E. 283 100.00%
1.6. EDUCACIÓN MEDIA:
1 C.E. que atienden Bachillerato General. 22 56.41%
2 C.E. que atienden Bachillerato Técnico Vocacional. 3 7.69%
3 C.E. que atienden Bachillerato General y Técnico Vocacional. 14 35.90%
Total de C.E. de Educación Media.*(incluye la Educación Media Nocturna). 39 13.78%
*El porcentaje se calcula con base en los 283 C.E.
1.7. ORIENTACIÓN VOCACIONAL:
1 N° de C.E. donde los estudiantes de 9° reciben orientación vocacional. 52 18.37%
2 N° de C.E. cuyos estudiantes de último año de bachillerato reciben orientación vocacional.* 26 66.67%
*El porcentaje se calcula con base en los 39 C.E. que imparten bachillerato.
1.8. VIAS DE ACCESO Y FORMAS DE COMUNICACIÓN.
1.8.1. VÍAS DE ACCESO PARA LA MAYORÍA DE ESTUDIANTES(R.M.):
1 Calle principal. 221 78.09%
2 Calle secundaria. 116 40.99%
3 Vereda. 145 51.24%
4 Carretera. 49 17.31%
5 Marítima. 5 1.77%
1.8.2. TIPO DE TRANSPORTE AL SERVICIO DE LOS ESTUDIANTES(R.M.):
1 Pickup. 152 53.71%
2 Bus. 95 33.57%
3 Microbús. 73 25.80%
4 Bicicleta. 99 34.98%
5 Camión. 93 32.86%
6 Moto-taxi. 83 29.33%
7 Lancha. 5 1.77%
8 Ferri. 2 0.71%
9 Otros* 34 12.01%
*Carro particular, taxi, etc.
1.8.3. TIPOS DE MATERIAL DE LAS VÍAS DE ACCESO AL C.E. POR PARTE LOS ALUMNOS/AS(R.M.):
1 Tierra. 178 62.90%
2 Pavimento. 96 33.92%
3 Balastro. 50 17.67%
4 Otros* 17 6.01%
*Piedra, cemento, barro, etc.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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1.8.4. ESTADO DE LAS VÍAS DE ACCESO:
1 Excelente. 18 6.36%
2 Bueno. 74 26.15%
3 Regular. 84 29.68%
4 Malo. 107 37.81%
Total de C.E. 283 100.00%
1.8.5. ACCESIBILIDAD DE LOS SERVICIOS DE TRANSPORTE COLECTIVO A LOS C.E.
1 Todos los días. 169 59.72%
2 No hay transporte 103 36.40%
3 De 1 a 3 veces por semana. 3 1.06%
4 De 4 a 6 veces por semana. 8 2.83%
Total de C.E. 283 100.00%
1.8.6. FORMAS DE COMUNICACIÓN QUE POSEE EL C.E. (R.M.):
1 Telefonía fija. 64 22.61%
2 Correo electrónico. 112 39.58%
3 Facebook. 36 12.72%
4 Telefonía no institucional (propiedad de docentes o vecinos). 251 88.69%
1.9. PROPIEDAD DEL TERRENO.
1.9.1. EL TERRENO DONDE ESTÁ CONSTRUIDO EL C.E. PERTENECE A:
1 MINED(según Director/a) 186 65.72%
2 Alcaldía. 33 11.66%
3 Persona Particular. 14 4.95%
4 Comunidad. 4 1.41%
5 Otra dependencia del Gobierno. 4 1.41%
6 ONG. 0 0.00%
7 Otro* 42 14.84%
Total de C.E. 283 100.00%
*Asociaciones, fundaciones, comodato, iglesia, no especificó director/a, etc.
1.10. N° DE C.E. CON ESCRITURA Y REGISTRO:
1 Si el terreno es del MINED, cuenta con escritura(según Director/a) 158 55.83%
2 Si cuenta con escritura, está inscrita en el registro de la propiedad. 147 51.94%
1.11. PROGRAMAS Y PROYECTOS DEL MINED EJECUTADOS EN LOS C.E. (R.M.):
1 Dotación de Paquetes Escolares. 281 99.29%
2 Alimentación y Salud Escolar. 282 99.65%
3 Educación Inicial y Parvularia. 258 91.17%
4 Desarrollo Profesional Docente, Formación Inicial y Formación Continua. 187 66.08%
5 Mejoramiento de los Ambientes Escolares y Recursos Educativos. 187 66.08%
6 Dignificación del Magisterio Nacional. 185 65.37%
7 Vaso de Leche (sub-programa). 190 67.14%
8 Educación Inclusiva. 155 54.77%
9 Desarrollo de un Currículo Pertinente y la Generación de Aprendizajes Significativos. 146 51.59%
10 Programa Presidencial: Una niña, un niño, una computadora. 105 37.10%
11 Recreación y Deporte, Arte y Cultura (Un sueño posible). 150 53.00%
12 Alfabetización y Educación Básica para la población Joven y Adulta. 86 30.39%
13 Ensanche del Acceso de las Tecnologías de la información y comunicación, su uso responsable (Ensanche). 55 19.43%
14 Hacia la CYMA (sub-programa) 41 14.49%
15 Atención a Estudiantes con Desempeño Sobresaliente. 41 14.49%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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16 Educación de Jóvenes y Adultos. 38 13.43%
17 Cerrando la Brecha del Conocimiento. 46 16.25%
18 Sistema Nacional de Educación Técnica Profesional -ETP 32 11.31%
19 Seamos Productivos. 28 9.89%
20 Sigamos Estudiando. 25 8.83%
21 Creando Conocimiento. 23 8.13%
1.11.1. C.E. QUE CUENTAN CON LOS SIGUIENTES PROYECTOS, ESTRATEGIAS, SERVICIOS, PLANES:
1 Plan de Protección Escolar. Mitigación (Reducción de Riesgos en el C.E.) 252 89.05%
2 Plan de mejora de los ambientes de convivencia escolar 212 74.91%
3 Programa de Educación Familiar 176 62.19%
4 Huertos Escolares 154 54.42%
5 Estrategia para el fomento de la participación estudiantil 128 45.23%
6 Educación ambiental 126 44.52%
7 Equidad y Prevención de la violencia de Género 122 43.11%
8 Educación en Derechos Humanos 110 38.87%
9 Sistema Integrado de la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (SI-EITP) 160 56.54%
10 Plan de Prevención y Seguridad para la disminución de la violencia escolar (PREVES). 90 31.80%
11 Educación Integral de la Sexualidad 85 30.04%
12 Programa de Prevención y Salud Ocupacional 78 27.56%
13 Docentes de apoyo a la Inclusión 82 28.98%
14 Servicios psicológicos para mejorar la convivencia escolar 37 13.07%
15 Estrategia de itinerarios pedagógicos para descubrir valores 63 22.26%
16 Observadores escolares 50 17.67%
17 Atención a estudiantes con discapacidad Intelectual en Centros Escolares Regulares 31 10.95%
18 Atención a estudiantes con discapacidad física en C.E. regulares 27 9.54%
19 Educación Inicial -Vía familiar comunitaria 32 11.31%
20 Implementación de proyecto Adicional de mejora (PACSES o GOES) En las vías institucional y familiar comunitaria (Educación Inicial y Parvularia)
17 6.01%
21 Educación Inicial - Vía familiar Institucional 17 6.01%
22 Proyectos o estrategias para atender a la niñez trabajadora 33 11.66%
23 Atención a estudiantes con trastornos del Espectro Autista, en C.E, regulares 18 6.36%
24 Apoyo pedagógico desde la Escuela de Educación Especial 24 8.48%
25 Programa de Educación Fiscal y Transparencia. (SETP) 14 4.95%
26 Atención a Estudiantes con Síndrome de Down, en C.E. regulares 20 7.07%
27 Asistencia Técnica Itinerante para atender a estudiantes con discapacidad visual 17 6.01%
28 Programa Pro-EDUCA (Fortalecimiento de Educación Media Técnica) Corresponde al SETP 11 3.89%
29 Implementación de proyectos deportivos con Olimpiadas Especiales 10 3.53%
30 Programa de Becas GOES para estudiantes de Educación media Técnica. 10 3.53%
1.12. ORGANIZACIÓN ESCOLAR. (Fuente: Censo Escolar 2017, sector público)
1.12.1. N° DE ESTUDIANTES POR GRADO, SEXO Y NIVEL EDUCATIVO
N° GRADO Femenino % Masculino % No
esp. % TOTAL %
1 Inicial Lactantes 74 50.68% 72 49.32% 0 0.00% 146 0.19%
2 Inicial 1 189 54.00% 161 46.00% 0 0.00% 350 0.46%
3 Inicial 2 195 48.27% 209 51.73% 0 0.00% 404 0.53%
4 Inicial 3 255 49.80% 257 50.20% 0 0.00% 512 0.68%
5 Total de Estudiantes de Educ. Inicial 713 50.50% 699 49.50% 0 0.00% 1,412 1.87%
6 Parvularia 4 años 525 52.08% 483 47.92% 0 0.00% 1,008 1.33%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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7 Parvularia 5 años 1,748 50.24% 1,729 49.70% 2 0.06% 3,479 4.61%
8 Parvularia 6 años 2,571 48.60% 2,703 51.10% 16 0.30% 5,290 7.01%
9 Total de Estudiantes de Educ. Parvularia 4,844 49.54% 4,915 50.27% 18 0.18% 9,777 12.95%
10 Primer grado 3,350 47.64% 3,665 52.12% 17 0.24% 7,032 9.31%
11 Segundo grado 3,219 49.42% 3,291 50.52% 4 0.06% 6,514 8.63%
12 Tercer grado 3,131 47.79% 3,406 51.98% 15 0.23% 6,552 8.68%
13 Total de Estudiantes de Primer Ciclo 9,700 48.26% 10,362 51.56% 36 0.18% 20,098 26.61%
14 Cuarto grado 3,022 47.50% 3,337 52.45% 3 0.05% 6,362 8.42%
15 Quinto grado 2,914 46.43% 3,354 53.44% 8 0.13% 6,276 8.31%
16 Sexto grado 3,139 47.99% 3,372 51.55% 30 0.46% 6,541 8.66%
17 Total de Estudiantes de Segundo Ciclo 9,075 47.32% 10,063 52.47% 41 0.21% 19,179 25.40%
18 Séptimo grado 2,891 45.17% 3,506 54.78% 3 0.05% 6,400 8.48%
19 Octavo grado 2,669 46.23% 3,088 53.49% 16 0.28% 5,773 7.64%
20 Noveno grado 2,581 47.76% 2,821 52.20% 2 0.04% 5,404 7.16%
21 Total de Estudiantes de Tercer Ciclo 8,141 46.32% 9,415 53.56% 21 0.12% 17,577 23.28%
22 Primer nivel de educación de adultos 4 50.00% 4 50.00% 0 0.00% 8 0.01%
23 Segundo nivel de educación de adultos 6 42.86% 8 57.14% 0 0.00% 14 0.02%
24 Tercer nivel de educación de adultos 13 40.63% 19 59.38% 0 0.00% 32 0.04%
25 Total de Estudiantes de Educ. de Adultos 23 42.59% 31 57.41% 0 0.00% 54 0.07%
26 Primer año de bachillerato general 965 43.51% 1,237 55.77% 16 0.72% 2,218 2.94%
27 Segundo año de bachillerato general 886 44.17% 1,107 55.18% 13 0.65% 2,006 2.66%
28 Tercer año de bachillerato general 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00%
29 Total de Estudiantes de Bach. General 1,851 43.82% 2,344 55.49% 29 0.69% 4,224 5.59%
30 Primer año de bachillerato técnico 594 44.07% 752 55.79% 2 0.15% 1,348 1.79%
31 Segundo año de bachillerato técnico 399 41.61% 558 58.19% 2 0.21% 959 1.27%
32 Tercer año de bachillerato técnico 368 41.44% 520 58.56% 0 0.00% 888 1.18%
33 Cuarto año de bachillerato técnico 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00% 0 0.00%
34 Total de Estudiantes de Bach. Técnico 1,361 42.60% 1,830 57.28% 4 0.13% 3,195 4.23%
35 Total de Estudiantes de Educ. Media 3,212 43.29% 4,174 56.26% 33 0.44% 7,419 9.82%
36 MATRÍCULA TOTAL 35,708 47.29% 39,659 52.52% 149 0.20% 75,516 100.00%
1.12.2. REGISTRO DE NIE E INDICADORES EDUCATIVOS
1 C.E. donde todos los estudiantes tienen NIE. 273 96.47%
2 C.E. que no han completado el registro de NIE de sus estudiantes. 10 3.53%
3 Matrícula Inicial* 75,516
4 Matrícula final* 73,021
5 Estudiantes desertores* 2,495 3.30%
5 Estudiantes con Sobreedad en el año 2017* 5,567 7.37%
6 Estudiantes Repetidores en el año 2017* 2,325 3.08%
7 Estudiantes aprobados en el año 2017* 70,137 92.88%
*Los indicadores educativos fueron obtenidos del Censo inicial y final 2017 (Sector Público).
1.12.3. PERSONAL NO DOCENTE
1 Personal de apoyo administrativo 111
2 Personal de servicio 119
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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1.13. N° DE C.E. POR CANTIDAD DE DOCENTES: (Fuente: Censo Escolar 2017, sector público)
C.E. % Acumulado % Acum.
1 Un Docente. 14 4.98% 14 4.98%
2 Dos Docentes. 46 16.37% 60 21.35%
3 Tres Docentes. 39 13.88% 99 35.23%
4 Cuatro Docentes. 24 8.54% 123 43.77%
5 Cinco Docentes.* 22 7.83% 145 51.60%
6 Seis Docentes. 13 4.63% 158 56.23%
7 Siete Docentes. 24 8.54% 182 64.77%
8 Ocho Docentes. 10 3.56% 192 68.33%
9 Nueve Docentes. 9 3.20% 201 71.53%
10 Diez Docentes. 10 3.56% 211 75.09%
11 Once Docentes. 9 3.20% 220 78.29%
12 Doce Docentes. 4 1.42% 224 79.72%
13 Trece Docentes. 7 2.49% 231 82.21%
14 Catorce Docentes. 5 1.78% 236 83.99%
15 Quince Docentes. 3 1.07% 239 85.05%
16 Dieciséis Docentes. 3 1.07% 242 86.12%
17 Diecisiete Docentes. 3 1.07% 245 87.19%
18 Dieciocho Docentes. 3 1.07% 248 88.26%
19 Diecinueve Docentes. 2 0.71% 250 88.97%
20 Veinte Docentes. 1 0.36% 251 89.32%
21 De veintiuno a veinticinco Docentes. 11 3.91% 262 93.24%
22 De veintiséis a treinta Docentes. 5 1.78% 267 95.02%
23 De treinta y uno a cuarenta Docentes. 9 3.20% 276 98.22%
24 De cuarenta y uno a noventa Docentes 5 1.78% 281 100.00%
25 De más de noventa y un Docentes 0 0.00% 281 100.00%
*La cantidad de 145 de C.E. (de 1 a 5 docentes) representa el 51.60% del total de C.E. según Censo Escolar 2017.
1.14. DATOS GENERALES DEL DIRECTOR/A: (Fuente: Censo Escolar 2017, Sector Público)
1.14.1. TIPO DE NOMBRAMIENTO:
1 En propiedad. 214 76.16%
2 Interinato. 34 12.10%
3 Ad-Honorem. 18 6.41%
1.15. SECCIONES MULTIGRADO (Fuente: Censo Escolar 2017, Sector Público)
1 N° de C.E. que atienden una o más secciones multigrado. 236 83.99%
2 N° de C.E. con secciones multigrado cuyos docentes han sido capacitados en esa área 37 15.68%
3 N° de docentes que recibieron capacitación para trabajar con secciones multigrado. 47 2.03%
1.16. PLANTA DOCENTE: (Fuente: Censo Escolar 2017, Sector Público)
1.16.1. N° DE DOCENTES POR SEXO*:
1 Mujeres. 1,378 59.58%
2 Hombres. 935 40.42%
3 Total de docentes. 2,313 100.00%
*El docente ha sido contabilizado una sola vez independientemente imparta clases en más de un C.E.
1.16.2. N° DE DOCENTES POR NIVEL ESCALAFONARIO:
1 Nivel I. 333 14.40%
2 Nivel II. 1,880 81.28%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
9
3 No especificaron. 100 4.32%
1.16.3. N° DE DOCENTES POR CATEGORÍA ESCALAFONARIA:
1 Primera. 467 20.19%
2 Segunda. 389 16.82%
3 Tercera. 512 22.14%
4 Cuarta. 309 13.36%
5 Quinta. 167 7.22%
6 Sexta. 333 14.40%
7 No especificaron categoría. 136 5.88%
1.16.4. N° DE DOCENTES SEGÚN GRADO ACADÉMICO:
1 Profesor/a. 1,754 75.83%
2 Licenciado/a. 342 14.79%
3 Bachillerato Pedagógico. 35 1.51%
4 Curso de Formación Pedagógica. 73 3.16%
5 Máster. 12 0.52%
6 Doctor/a. 0 0.00%
7 No especificaron grado académico o no están acreditados 97 4.19%
1.16.5. N° DE DOCENTES POR ESPECIALIDAD (R.M.) *:
1 Educación básica. 450 19.46%
2 Ciencias sociales. 434 18.76%
3 Educación parvularia. 333 14.40%
4 Ciencias de la educación. 218 9.42%
5 Lenguaje. 405 17.51%
6 Ciencias matemáticas. 190 8.21%
7 Ciencias naturales. 125 5.40%
8 Inglés. 136 5.88%
9 Administración y ciencias comerciales. 130 5.62%
10 Informática. 86 3.72%
11 Educación física. 80 3.46%
12 Artes. 17 0.73%
13 Educación especial. 31 1.34%
14 Ciencias de la salud. 32 1.38%
15 Religión. 14 0.61%
16 Especialidades industriales. 22 0.95%
17 Mecánica. 9 0.39%
18 Hostelería y turismo. 2 0.09%
19 Diseño y construcción. 18 0.78%
20 Electrotecnia. 21 0.91%
21 Ciencias agronómicas. 15 0.65%
22 Relaciones públicas y comunicación. 4 0.17%
* Un docente puede tener una o más especialidades.
1.16.6. N° DE DOCENTES POR NIVEL (R.M.)*:
1 Educación Inicial. 33 1.43%
2 Parvularia. 386 16.69%
3 Primer Ciclo. 910 39.34%
4 Segundo Ciclo. 965 41.72%
5 Tercer Ciclo. 828 35.80%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
10
6 Educación Media. 387 16.73%
7 No da clases en el C.E. 187 8.08%
* Un docente puede impartir clases en uno o más centros educativos y/o niveles educativos.
1.16.7. N° DE MAESTROS/AS POR AÑOS DE EXPERIENCIA DOCENTE:
1 0-5 301 13.01%
2 6-10 196 8.47%
3 11-15 406 17.55%
4 16-20 509 22.01%
5 21-25 458 19.80%
6 26-30 231 9.99%
7 31-35 145 6.27%
8 36-40 53 2.29%
9 41 o más. 14 0.61%
2. CONTEXTO DE VIOLENCIA. 2.1. N° DE C.E. QUE CUENTAN CON LA CARACTERIZACIÓN (R.M.):
1 Del Centro Educativo. 275 97.17%
2 De los Estudiantes. 234 82.69%
3 De la Propuesta Pedagógica. 228 80.57%
4 De la Comunidad. 172 60.78%
5 De los Tipos de Violencia Escolar.* 71 25.09%
*Incluye tipo de violencia psicológica, física y matonería.
2.1.1. N° DE C.E.SEGÚN CARACTERIZACIÓN DEL TIPO DE VIOLENCIA ESCOLAR* (R.M.):
1 Psicológica. 42 59.15%
2 Física. 23 32.39%
3 Matonería. 15 21.13%
4 Sexual. 4 5.63%
5 Simbólica. 4 5.63%
6 Económica (Extorsión). 9 12.68%
7 Feminicida. 0 0.00%
*Porcentaje con base en 71 C.E. que cuentan con la Caracterización del tipo de violencia escolar.
2.2. N° DE C.E. CON ACUERDOS DE CONVIVENCIA ELABORADOS POR:
1 Toda la comunidad educativa (estudiantes, docentes, padres, madres o responsables). 258 91.17%
2 Solamente personal docente. 14 4.95%
3 Solamente los estudiantes de acuerdo a su caracterización interna. 11 3.89%
2.3.N° DE C.E. QUE ATENDIEN LA LEPINA, INCORPORAN EN SU MANUAL DE CONVIVENCIA LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:
1 Deberes de niños/as y adolescentes. 214 75.62%
2 Derechos Humanos. 172 60.78%
3 Enfoque de protección integral. 97 34.28%
4 Enfoque de Género. 118 41.70%
5 Principios rectores. 84 29.68%
6 Garantías. 54 19.08%
2.4. N° DE C.E. QUE REALIZAN LAS SIGUIENTES ACCIONES DE PREVENCIÓN:
1 El Planeamiento institucional (PEA, Propuesta Pedagógica, PEI, POA) tiene incorporado los procesos de prevención de violencia escolar.
247 87.28%
2 Los directores/as han recibido capacitaciones en prevención de violencia o fomento de la cultura de paz. 73 25.80%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
11
3 El personal docente llama por su nombre a los estudiantes. 280 98.94%
4 Los docentes recibieron capacitaciones en prevención de violencia escolar o fomento de la cultura de paz. 75 26.50%
5 El planeamiento institucional (PEA, Propuesta Pedagógica, PEI, POA) tiene incorporado procesos de desarrollo de convivencia en pro de una cultura de paz.
271 95.76%
6 Docentes con dificultades para promover a los/as estudiantes pertenecientes a pandillas. 4 1.41%
2.4.1. N° DE C.E CUYOS DOCENTES RECIBIERON CAPACITACIONES DE LAS INSTITUCIONES SIGUIENTES*(R.M.):
1 MINED. 31 41.33%
2 Otras Instituciones Gubernamentales. 6 8.00%
3 USAID. 16 21.33%
4 Fundaciones y Asociaciones. 10 13.33%
5 ONG. 16 21.33%
6 Alcaldías. 2 2.67%
7 Iglesias. 0 0.00%
8 Universidades. 2 2.67%
9 Otros* 4 5.33%
*Porcentaje con base en 75 C.E. donde los docentes recibieron capacitaciones en prevención de violencia escolar. *GIZ, Servicio Social Pasionista, Comunidad Educativa, Casas de la Cultura, etc.
2.4.2. VIVENCIA EN DERECHOS HUMANOS.
1 N° de C.E. que cuenta con el Manual y/o plan de convivencia escolar. 263 92.93%
2 Los Directores/as procuran acuerdos de convivencia escolar por medio del diálogo y aplican el reglamento escolar únicamente para faltas muy graves.
253 89.40%
3 Los Directores/as aplican acuerdos de convivencia escolar por medio del comité de convivencia. 108 38.16%
4 Los Directores/as realizan actividades hacia la convivencia y vivencia de los D.D.H.H. 259 91.52%
2.4.3. N° DE C.E POR PARTICIPANTES EN VIVENCIA DE LOS D.D.H.H*(R.M.):
1 Estudiantes. 244 94.21%
2 Personal docente. 238 91.89%
3 Padres /madres /responsables. 233 89.96%
4 Comunidad educativa de otros C.E. 86 33.20%
5 Personal administrativo. 74 28.57%
6 Otros** 18 6.95%
* Porcentaje con base en 259 C.E. **Alcaldías, Iglesias, ONG, miembros de la comunidad, etc.
2.5. N° DE C.E. DONDE LA COMUNIDAD EDUCATIVA REALIZA ACCIONES DE CAPACITACIÓN SOBRE: (R.M.)
1 Manual de Convivencia Escolar. 253 89.40%
2 Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (LEPINA) 216 76.33%
3 Plan El Salvador Educado. 257 90.81%
4 Política de Educación Inclusiva. 166 58.66%
5 Política Nacional de Protección Integral de la Niñez y de la Adolescencia (PNPNA) 146 51.59%
6 Plan El Salvador Seguro. 224 79.15%
7 Lineamientos básicos para el Desarrollo de Planes Escolares de Educación familiar. 120 42.40%
8 Protocolo de Actuación para la Prevención del Acoso, Abuso Sexual y otras formas de Violencia de Género en las Comunidades Educativas de El Salvador.
100 35.34%
9 Política Nacional de Educación y Desarrollo integral para la Primera Infancia. 106 37.46%
10 Ley contra la Violencia Intrafamiliar. 113 39.93%
11 Sistema de Referencia para la Protección Integral de la Niñez y la Adolescencia en Centros Educativos. 86 30.39%
12 Ley de Igualdad, Equidad y Erradicación de la Discriminación contras las mujeres. 82 28.98%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
12
13 Estrategia Nacional de Prevención de la Violencia. 87 30.74%
14 Ley Especial Integral para una Vida Libre de Violencia para las mujeres 61 21.55%
15 Protocolo de Actuación en Caso de Extorsiones y/o Amenazas a Docentes. 54 19.08%
16 Política Nacional de Mujeres. 41 14.49%
17 Política Nacional de Juventud. 30 10.60%
1. Ver más datos sobre violencia sexual en los C.E. en Anexo I.
2.6. N° DE C.E. DONDE LA APLICACIÓN DE LOS PROCESOS DISCIPLINARIOS ES COORDINADA POR:
1 Subdirector/a. 237 83.75%
2 Director/a. 159 56.18%
3 Docente. 99 34.98%
3. FACTORES DE RIESGO SOCIAL QUE AFECTAN A LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. 3.1. N° DE C.E. AFECTADOS EN SU SEGURIDAD INTERNA POR LOS FACTORES DE RIESGOS (R.M.):
1 Maras. 67 23.67%
2 Drogas. 41 14.49%
3 Hurtos. 45 15.90%
4 Robos. 43 15.19%
5 Extorsiones. 12 4.24%
6 Portación de armas blancas. 13 4.59%
7 Portación de armas de fuego. 8 2.83%
8 Violencia sexual. 3 1.06%
9 Violaciones. 2 0.71%
10 Tráfico o trata de personas. 5 1.77%
11 Otros* 8 2.83%
*Amenazas entre estudiantes, Alcoholismo, bullying, etc.
3.2 N° DE C.E. AFECTADOS POR LOS TIPOS DE FACTORES DE RIESGOS EN SU COMUNIDAD(R.M.):
1 Maras. 130 45.94%
2 Robos/hurtos. 119 42.05%
3 Drogas. 107 37.81%
4 Portación de armas blancas/fuego. 81 28.62%
5 Extorsiones. 48 16.96%
6 Explotación sexual. 17 6.01%
7 Violaciones. 24 8.48%
8 Tráfico o trata de personas. 9 3.18%
9 Otros* 6 2.12%
*Alcoholismo, violencia intrafamiliar, etc.
3.2.1. N° DE C.E. POR PERCEPCIÓN DEL DIRECTOR/A, SOBRE LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LOS ÍNDICES DE VIOLENCIA ESCOLAR Y LOS FACTORES DE RIESGO SOCIAL EN LA COMUNIDAD (R.M.):
1 Influyen en el aumento de los índices. 142 50.18%
2 No influyen. 64 22.61%
3 Influyen en la disminución de los índices. 22 7.77%
4 Sin especificar. 55 19.43%
3.3. N° DE C.E. CUYOS DOCENTES HAN SUFRIDO EXTORSIONES (R.M.):
1 Alrededor del C.E. 9 3.18%
2 Al interior del C.E. 4 1.41%
3.3.1. N° DE DOCENTES QUE SEGÚN LOS DIRECTORES/AS HAN SIDO*:
1 Amenazados de maras. 74 3.20%
2 Extorsionados. 31 1.34%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
13
3 Trasladados a otro C.E. por amenazas de maras. 21 0.91%
4 Recibidos en un C.E. por amenazas confirmadas de miembros de maras en otro C.E. 31 1.34%
5 Trasladados a otro C.E. por haber sido extorsionados. 4 0.17%
6 Recibidos en un C.E. por ser víctima de extorsión en otro C.E. 15 0.65%
*El porcentaje se calcula con base en 2,313 docentes según Censo Escolar 2017.
3.4. N° DE C.E. QUE COORDINAN EL ACCESO DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA CON LAS INSTITUCIONES(R.M.):
1 PNC 180 63.60%
2 PNC-FAES 60 21.20%
3 Alcaldía. 43 15.19%
4 Organización Comunitaria. 19 6.71%
5 FAES 13 4.59%
6 Seguridad Privada. 6 2.12%
3.5. N° DE C.E. QUE COORDINAN LA SEGURIDAD DEL ENTORNO DE LA COMUNIDAD CON LAS INSTITUCIONES(R.M.):
1 PNC 183 64.66%
2 PNC-FAES 50 17.67%
3 Alcaldía. 35 12.37%
4 Organización Comunitaria. 21 7.42%
5 FAES 10 3.53%
6 Seguridad Privada. 4 1.41%
3.6. N° DE C.E. POR TIPO DE VIOLENCIA ENTRE EL SECTOR ESTUDIANTIL (R.M.):
1 Violencia psicológica. 46 16.25%
2 Violencia física. 24 8.48%
3 Matonería. 22 7.77%
4 Simbólica. 2 0.71%
5 Violencia sexual. 1 0.35%
6 Económica. 3 1.06%
7 Feminicidio/Homicidio. 1 0.35%
3.7. N° DE C.E. POR TIPO DE VIOLENCIA ENTRE EL PERSONAL DOCENTE DEL C.E.(R.M.):
1 Violencia psicológica. 10 3.89%
3 Matonería. 0 1.41%
5 Simbólica. 0 0.35%
2 Violencia física. 0 0.00%
7 Económica. 0 0.35%
4 Violencia sexual. 0 0.00%
6 Feminicidio/Homicidio. 0 0.00%
3.8. N° DE C.E. POR TIPO DE VIOLENCIA ENTRE MADRES, PADRES O RESPONSABLES HACIA EL PERSONAL DOCENTE DEL C.E.(R.M.):
1 Violencia psicológica. 24 8.48%
2 Matonería. 9 3.18%
3 Violencia física. 1 0.35%
4 Simbólica. 2 0.71%
5 Económica. 1 0.35%
6 Violencia sexual. 0 0.00%
7 Feminicidio/Homicidio. 0 0.00%
3.9. N° DE C.E. SEGÚN EL TIPO DE VIOLENCIA QUE EJERCEN LOS DOCENTES HACIA LOS ESTUDIANTES(R.M.):
1 Violencia psicológica. 11 3.89%
2 Violencia física. 4 1.41%
3 Matonería. 1 0.35%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
14
4 Simbólica. 0 0.00%
5 Económica. 1 0.35%
6 Violencia sexual. 0 0.00%
7 Feminicidio/Homicidio. 0 0.00%
3.10. N° DE C.E. CON ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON RESPONSABILIDAD PENAL:
1 Atiende estudiantes con responsabilidad penal. 21 7.42%
2 Que desarrollan programas específicos hacia la población con responsabilidad penal. 12 57.14%
3.11. ELEMENTOS QUE HACEN SENTIR MÁS SEGURO EL DESARROLLO DE LA LABOR EDUCATIVA EN LOS C.E. (R.M.):
1 Muro perimetral. 144 50.88%
2 Relación con las comunidades. 150 53.00%
3 Presencia de la PNC/FAES en el entorno del C.E. 91 32.16%
4 Vigilancia del C.E. (pagada con el presupuesto escolar) y otras instituciones. 35 12.37%
5 Presencia de la PNC/FAES dentro del C.E. 30 10.60%
6 Otros* 15 5.30%
*Cámaras de video vigilancia y sistemas de alarma, malla ciclón, construcción de un muro, etc.
3.12. N° DE C.E. SEGÚN ESTRATEGIA DE INFORMACIÓN UTILIZADA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE MEDIDAS DE SEGURIDAD(R.M.):
1 En Asamblea General. 273 96.47%
2 Reuniones por aula. 119 42.05%
3 Comunicación verbal. 56 19.79%
4 Por medio de circular. 26 9.19%
5 Carteles o carteleras. 35 12.37%
6 Falta elaborar estrategia. 0 0.00%
3.13. N° DE C.E. QUE EJECUTAN LA ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN FAMILIAR (R.M.):
1 C.E. que ejecutan la estrategia de educación familiar. 207 73.14%
2 Coordinan con personal de otras instituciones el desarrollo de acciones de educación familiar.
121 58.45%
3 Coordinan con instituciones gubernamentales y no gubernamentales para que desarrollen la temática respetando la edad de estudiantes y sus necesidades 96 46.38%
4 C.E. donde las Madres/padres o responsables de estudiantes han recibido capacitación sobre prevención de violencia escolar y/o factores de riesgos.
83 29.33%
5 C.E. donde las Madres/padres o responsables de estudiantes han recibido capacitación sobre Convivencia Escolar en pro de una cultura de paz.
67 23.67%
6 Cada docente desarrolla con madres, padres o responsables de familia en su aula, las temáticas de acuerdo a las necesidades de estudiantes.
68 32.85%
7 C.E. con deserción escolar por presencias de pandillas cerca del C.E. 47 16.61%
8 Participa integrantes del Gobierno Estudiantil o Comités de grado en el desarrollo de acciones de educación familiar. 39 18.84%
9 C.E. con estudiantes afectados por motivos determinados en la Ley de Trata de Personas. 1 0.35%
3.13.1. N° DE ESTUDIANTES AFECTADOS POR MOTIVOS DETERMINADOS EN LA LEY DE TRATA DE PERSONAS*(R.M.):
1 Explotación sexual. 0 0.00%
2 Niños/niñas utilizados en actividades criminales. 0 0.00%
3 Servidumbre. 0 0.00%
4 Trabajo forzado. 15 100.00%
5 Embarazo forzado. 0 0.00%
6 Mendicidad. 0 0.00%
7 Unión forzada. 0 0.00%
8 Esclavitud. 0 0.00%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
15
9 Adopción fraudulenta. 0 0.00%
10 Tráfico de órganos. 0 0.00%
11 Total 15 100.00%
*Porcentaje con base en 15 estudiantes afectados por motivos determinados en la Ley de Trata de Personas.
3.14. N° DE C.E. QUE CERRARON UNA O MÁS VECES POR RAZONES DE (R.M.):
1 Capacitación docente. 113 39.93%
2 Procesos administrativos. 49 17.31%
3 Emergencia de salud. 11 3.89%
4 Fenómenos naturales. 15 5.30%
5 Luto Comunitario. 7 2.47%
6 Amenazas de maras. 2 0.71%
7 Otros* 19 6.71%
*Daños de infraestructura, celebraciones (días festivos, fiestas patronales etc.), elaboración de presupuesto 2018, etc.
3.15. N° DE C.E. POR CAUSAS DE DESERCIÓN (R.M.):
1 Cambio de domicilio. 206 72.79%
2 Migración. 123 43.46%
3 Incorporación a actividades productivas. 75 26.50%
4 Escasos recursos económicos. 51 18.02%
5 Violencia pandilleril. 35 12.37%
6 Bajo rendimiento académico. 23 8.13%
7 Enfermedad. 35 12.37%
8 Lejanía del C.E. 29 10.25%
9 Embarazo2 11 3.89%
10 Acoso. 3 1.06%
11 Violación sexual 0 0.00%
12 Prostitución. 1 0.35%
13 Otros* 15 5.30%
*Desintegración del núcleo familiar, falta de apoyo, matrimonio o acompañamiento de los estudiantes. 2. Ver más datos sobre violencia sexual en los C.E. en Anexo I.
4. GESTIÓN INTEGRAL PARA LA REDUCCIÓN DE RIESGO A DESASTRES 4.1. N° C.E. CON AMENAZAS DE ORIGEN GEOLÓGICO (R.M.):(Porcentajes con base en 283 C.E.)
1 Mayor vulnerabilidad ante sismos (paredes, techo, entre otros). 189 66.78%
2 Deslizamiento/derrumbe por laderas o cárcavas. 92 32.51%
3 Erupción volcánica y emanaciones de gases tóxicos. 16 5.65%
4 Inundación (Tsunamis, marejada, marea alta). 31 10.95%
4.2. N° DE C.E. CON AMENAZAS DE ORIGEN HIDROMETEOROLÓGICO (R.M.):
1 Huracanes, tormentas tropicales y/o ventiscas. 188 66.43%
2 Tormentas eléctricas. 157 55.48%
3 Sequía. 58 20.49%
4 Inundación (por desbordamiento de río o quebrada, lago, laguna o generada por entrada del mar) 39 13.78%
4.3. N° DE C.E. CON AMENAZAS DE ORIGEN BIOLÓGICO (R.M.):
1 Epidemias. 176 62.19%
2 Plagas o vectores. 184 65.02%
4.4. N° DE C.E. CON AMENAZAS Y PROBLEMAS AMBIENTALES DE ORIGEN ANTRÓPICO (GENERADOS POR EL SER HUMANO)(R.M.):
1 Incendios (Urbanos, industrial, forestal, redes eléctricas en mal estado, quemas agrícolas). 153 54.06%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
16
2 Contaminación del aire y malos olores generados por granjas de aves, ganado vacuno, porcino y otros. 52 18.37%
3 Contaminación por ruido (Vehículos, fábricas, construcciones, otros) 37 13.07%
4 Botaderos a cielo abierto. 39 13.78%
5 Exceso de basura en el C.E. 29 10.25%
6 Contaminación e intoxicación por derrame de sustancias químicas (minería, plomo, agroquímicos y/o plaguicidas). 33 11.66%
7 Explosiones. 9 3.18%
8 Derrame y fugas de sustancias o materiales químicos peligrosos o gases tóxicos. 16 5.65%
4.5. N° DE C.E. QUE IMPLEMENTAN ASPECTOS DEL PLAN DE PROTECCIÓN ESCOLAR (PPE) (R.M.):
1 Existen rutas de evacuación. 275 97.17%
2 Realiza los simulacros para diferentes amenazas, programados en el calendario escolar (como estrategia de prevención y preparación ante emergencias y desastres).
271 95.76%
3 Cuenta con estrategias de evacuación. 262 92.58%
4 Informan y sensibilizan a la comunidad educativa sobre el PPE. 258 91.17%
5 Incorpora el PPE en el Plan Educativo Institucional. 238 84.10%
6 Tienen visible el mapa de riesgos, señalizadas las rutas de evacuación, puntos seguros y áreas de peligro. 241 85.16%
7 Existe una Comisión de Protección Escolar con sus respectivos comités (protección y educación ambiental, seguridad vial, emergencia, evacuación, primeros auxilios entre otros necesarios).
213 75.27%
8 Cuentan con caracterización ambiental y de riesgos. 174 61.48%
9 Conocen o cuentan con estrategias educativas para la continuidad del año escolar en situaciones de emergencia y desastres.
203 71.73%
10 Cuentan con apoyos y alianzas con actores locales para la gestión de riesgos en vinculación territorial (Protección Civil, Unidad Ambiental, Unidad de Salud, PNC, ONG, familias, otros)
199 70.32%
11 Formación teórica y práctica de la Comisión de Protección Escolar con sus respectivos comités. 165 58.30%
12 El comité de Protección Ambiental está preparado para prevenir la propagación de epidemias y enfermedades generadas por vectores (implementación de filtros).
127 44.88%
13 Han incorporado la Educación Ambiental y Reducción de Riesgos y Cambio Climático en su propuesta pedagógica.
131 46.29%
14 Cuenta con docentes capacitados en la Educación Ambiental y Gestión Integral para la Reducción de Riesgos a Desastres.
81 28.62%
15 El C.E. cuenta con asignación presupuestaria para la implementación del PPE. 89 31.45%
4.6. N° DE C.E. CON PROYECTOS O ACCIONES DE PREVENCIÓN Y MEJORA AMBIENTAL (R.M.):
1 Campañas de limpieza y saneamiento ambiental. 270 95.41%
2 Campaña educativa para la reducción de vectores (zancudo). 269 95.05%
3 Conmemoración de fechas especiales según lo programado en calendario escolar. 241 85.16%
4 Medidas de protección y resguardo de los bienes del C.E. ante situación de riesgo (archivos, equipos electrónicos, informáticos, alimentos, entre otros). 221 78.09%
5 Campañas de reforestación. 207 73.14%
6 Cafetines escolares con consumo sustentable y saludable. 147 51.94%
7 Huertos escolares. 159 56.18%
8 Charlas por especialistas en temas específicos de prevención y mejora ambiental. 91 32.16%
9 Manejo de desechos sólidos (reciclaje de basura y/o compostaje). 69 24.38%
10 Cosecha de agua, reservorios de agua. Se da mantenimiento y se trata. 93 32.86%
11 Energía fotovoltaica (paneles solares). 24 8.48%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
17
4.7. N° DE C.E. POR ACCIONES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO ESCOLAR(R.M.):
1 Limpieza y/o mantenimiento de canales previo a época invernal. 239 84.45%
2 Mantenimiento de zonas verdes y jardines. 217 76.68%
3 Reparación y/o mantenimiento de techos. 213 75.27%
4 Promoción del ahorro de agua y energía. 224 79.15%
5 Reparación y revisión de instalaciones eléctricas. 196 69.26%
6 Reparación y/o mantenimiento de cañerías. 184 65.02%
7 Reparación de mobiliario deteriorado. 148 52.30%
8 Reparación y/o mantenimiento de muro perimetral. 114 40.28%
4.8. N° DE C.E. QUE PRACTICAN ACCIONES DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL (R.M.):
1 Sistemas de alerta temprana como parte del PPE (megáfonos, timbres, alarmas y otros). 229 80.92%
2 Facilidad en el acceso a servicios de salud (permisos, cercanía, medicamentos). 196 69.26%
3 Equipo básico de prevención (extintor, botiquín, férulas y otros). 134 47.35%
4 Registro actualizado de accidentes y enfermedades comunes en el ejercicio docente y otros accidentes peligrosos y extraordinarios (diagnóstico de riesgos ocupacionales). 95 33.57%
5 Marco legal para denunciar el acoso laboral, sexual, bullying, extorsión y otros. 81 28.62%
6 Programa de prevención para reducir el consumo de alcohol, drogas y otras adicciones. 90 31.80%
5. GESTIÓN EDUCATIVA. 5.1. N° DE C.E. POR PLANEAMIENTO INSTITUCIONAL:
1 Al planeamiento institucional (PEA, Propuesta Pedagógica, PEI, POA) incorporan los diferentes programas del MINED que se implementan en el C.E. 278 98.23%
2 El Presupuesto Escolar está definido en el Plan Institucional. 272 96.11%
3 El MINED en 2017 depositó recursos económicos para financiar el presupuesto escolar en: operación-funcionamiento, gratuidad de media y hora clase, fortalecimiento del CIE. 263 92.93%
5.2. ADMINISTRACIÓN DE FONDOS DEL C.E. SEGÚN RESPUESTA DEL INFORMANTE(R.M.):
1 La(s) Cuenta(s) bancaria(s) está(n) a nombre del Organismo de Administración Escolar. 281 99.29%
2 Se tiene en el C.E. la documentación que respalda el uso de los fondos. 280 98.94%
3 Los cheques están a nombre del proveedor. 276 97.53%
4 Ha nombrado encargado/a de compras. 283 100.00%
5 Poseen las órdenes de compra correlativas. 273 96.47%
6 Posee las facturas y recibos de proveedores con requisitos fiscales. 274 96.82%
7 Tiene actualizado el libro de ingresos y gastos. 274 96.82%
8 Posee registro en el libro de ingresos y gastos de las fechas y montos de las transferencias del presupuesto escolar actualizado.
275 97.17%
9 Los cheques anulados están archivados. 273 96.47%
10 Cuenta con respaldos de las transferencias efectuadas ya liquidadas. 278 98.23%
11 Los gastos responden al Plan Escolar Anual, propuesta pedagógica, a lo presupuestado y a las modificaciones de este año.
273 96.47%
12 Poseen las conciliaciones bancarias mensuales. 268 94.70%
13 Poseen los Estados de Cuentas mensuales. 271 95.76%
14 Está satisfecho con el servicio del banco. 258 91.17%
15 El C.E. tiene contratado servicios contables. 151 53.36%
16 Maneja el C.E. caja chica del Presupuesto Escolar. 39 13.78%
17 Hay transferencias pendientes de liquidar de años anteriores al 2017 20 7.07%
5.3. TIPO DE DONACIÓN QUE RECIBE:
1 N° de C.E. que reciben donaciones de personas naturales o instituciones. 198 69.96%
2 Donaciones en Especie.* 150 75.76%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
18
3 Donaciones en efectivo. 17 8.59%
4 Donaciones en ambos rubros. 31 15.66%
*Porcentaje calculado con base en 198 C.E. que reciben donaciones de personas naturales o instituciones.
5.4. N° DE C.E. CUYO DIRECTOR/A DEL C.E. PARTICIPA EN REDES(R.M.):
1 Red de Directores/as. 197 69.61%
2 Red de especialistas por nivel. 48 16.96%
3 Participación limitada en redes. 15 5.30%
4 Otras formas de participación.* 9 3.18%
5 Consejo de dirección de SI EITP 111 39.22%
*Consejo de directores, Talleres, Cursos formativos, Sistemas Integrados, Red Sectorial, etc.
5.5. N° DE C.E. DONDE LOS DOCENTES ESTÁN ORGANIZADOS EN REDES (R.M.):
1 Por Especialidad. 67 23.67%
2 Por Nivel Educativo. 45 15.90%
3 Ambos (Por nivel educativo y por especialidad). 77 27.21%
4 Participación limitada en redes. 46 16.25%
5.6. VECES QUE EL ASISTENTE TÉCNICO PEDAGÓGICO (ATP) HA VISITADO EL C.E. EN 2017:
1 De una a tres veces. 124 43.82%
2 De cuatro a seis veces. 104 36.75%
3 De siete a diez veces. 32 11.31%
4 Más de diez veces. 5 1.77%
5 Ninguna vez. 18 6.36%
5.7. VECES QUE EL ASISTENTE TÉCNICO DE GESTIÓN (ATG) HA VISITADO EL C.E. EN EL 2017:
1 De una a tres veces. 150 53.00%
2 De cuatro a seis veces. 50 17.67%
3 De siete a diez veces. 15 5.30%
4 Más de diez veces. 0 0.00%
5 Ninguna vez. 68 24.03%
5.8. PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
5.8.1. C.E. QUE INVOLUCRAN A MADRES Y PADRES O RESPONSABLES DE FAMILIA EN LOS SIGUIENTES ORGANISMOS (R.M.):
1 Directiva de Grado. 210 74.20%
2 Comité de Convivencia Escolar. 158 55.83%
3 Educación Familiar. 152 53.71%
4 Consejo Consultivo. 92 32.51%
5 Proyectos Colaborativos. 97 34.28%
6 Equipo de Mejora. 37 13.07%
7 Comité Intersectorial. 20 7.07%
8 Comunidades de Aprendizaje. 14 4.95%
9 Otros* 18 6.36%
* CDE, Comité de Alimentación, Comités de Apoyo, Comité de Huertos, Comité de Limpieza, Comité de Salud, Comité Social, Consejos Administrativos, Consejo de Prevención, etc.
5.8.2. N° DE C.E. CUYOS PARTICIPANTES REALIZAN PROCESOS DE DECISIONES EN BENEFICIO DEL C.E. (R.M.):
1 Organismo de Administración. 256 90.46%
2 Consejo de Profesores. 221 78.09%
3 Comité de Padres y Madres. 155 54.77%
4 Comité de Evaluación. 112 39.58%
5 Gobierno Estudiantil. 127 44.88%
6 Comité de Gestión. 95 33.57%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
19
7 Comité Pedagógico. 83 29.33%
8 Consejo de Estudiantes. 86 30.39%
9 Consejo Consultivo. 52 18.37%
10 Líderes de la Comunidad. 58 20.49%
11 Otros sectores* 5 1.77%
*ADESCO, Alcaldía, Asesores, CDE, Diferentes Comités del C.E., Consejos Municipales, Directivas de grado, Iglesias, etc.
5.8.3. GESTIÓN DE LA CALIDAD
N° 5.8.3.1. SERVICIOS O PROCESOS INSTITUCIONALES Nivel de satisfacción.**
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Participación de los estudiantes, docentes, padres de familia y comunidad ampliada en la planificación del C.E. (Propuesta Pedagógica, POA, PEA)
17 6.01% 263 92.93% 3 1.06%
2
Se fundamenta la planificación del C.E. en información del contexto nacional, departamental, local, del C.E. (Resultados académicos, indicadores educativos, estadísticas educativas, otros)
7 2.47% 267 94.35% 9 3.18%
3
C.E. que ha establecido mecanismos para la formulación y divulgación de los planes y prioridades educativas a todos los actores de la comunidad: estudiantes, docentes, padres y madres de familia, comunidad ampliada.
6 2.12% 267 94.35% 10 3.53%
N°
5.8.3.2. MECANISMOS PARA LA FORMULACIÓN Y DIVULGACIÓN DE LAS PRIORIDADES Y PLANES
EDUCATIVOS PARA CADA UNO DE LOS SIGUIENTES AUTORES:
Nivel de satisfacción. **
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Estudiante. 13 4.59% 251 88.69% 19 6.71%
2 Docente. 4 1.41% 267 94.35% 12 4.24%
3 Padres de familia. 17 6.01% 253 89.40% 13 4.59%
4 Comunidad ampliada. 7 2.47% 198 69.96% 78 27.56%
N° 5.8.3.3. ACCIONES DE
SEGUIMIENTO EN EL C.E.(R.M.)
Frecuencia
Diario Semanal Mensual Trimestral Semestral Anual Sin
programar Sin
especificar
1 Avance de metas de la Propuesta Pedagógica, POA, PEA. 5 16 72 125 14 21 14 28
2 Asistencia de estudiantes. 237 17 30 2 0 0 1 5
3 Asistencia del personal docente 240 14 28 10 1 1 0 5
4 Planificación didáctica 50 53 90 85 7 9 0 11
5 Practicas pedagógicas en el aula. 105 43 84 47 7 5 2 13
6 Resultados de evaluación de los aprendizajes. 21 12 98 177 5 6 0 4
7 Plan de refuerzo académico 31 25 72 157 6 7 0 8
8 Ejecución del presupuesto escolar. 8 9 104 76 24 67 6 6
9 Ejecución del plan anual de compras. 5 9 85 77 31 73 7 16
10 Liquidación de fondos. 1 0 4 13 24 221 10 19
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
20
N° 5.8.3.4. GOBERNANZA: C.E. QUE CUENTA CON LAS
INSTANCIAS (CONFORMADAS, LEGALIZADAS Y FUNCIONANDO) PARA TOMAR DECISIONES.
Nivel de satisfacción. **
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Organismo de Administración Escolar. 3 1.06% 279 98.59% 1 0.35%
2 Consejo de profesores. 2 0.71% 259 91.52% 22 7.77%
3 Consejo de estudiantes. 13 4.59% 217 76.68% 53 18.73%
4 Comité pedagógico – Equipo Técnico Pedagógico. 23 8.13% 210 74.20% 50 17.67%
5 Comité de Gestión. 24 8.48% 206 72.79% 53 18.73%
6 Comité de evaluación. 19 6.71% 221 78.09% 43 15.19%
7 Consejo Consultivo. 39 13.78% 123 43.46% 121 42.76%
8 Comité de Desarrollo Educativo. 22 7.77% 68 24.03% 193 68.20%
9 Equipos de apoyo al C.E. 23 8.13% 101 35.69% 159 56.18%
10 Comité de Padres de Familia. 22 7.77% 200 70.67% 61 21.55%
11 Otros* 0 0.00% 21 7.42% 262 92.58%
* ADESCO, Comité de Alimentos, Comité de Convivencia, No especificó el Director/a, etc. 5.8.3.5. N° C.E., CON TOMA DE DECISIONES PARTICIPATIVAS
1 Instancias que toman decisiones y son elegidas de manera participativa. 273 96.47%
5.8.3.6. PARTICIPANTES EN LA CONFORMACION DE LA INSTANCIAS QUE TOMAN DECISIONES
1 Docentes. 264 93.29%
2 Estudiantes. 224 79.15%
3 Padres y madres de familia. 257 90.81%
4 Otros actores de la comunidad* 28 9.89%
* ADESCO, Líderes comunales, PNC, Cruz Roja, Exalumnos
N°
5.8.3.7. PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DE FORMACIÓN PARA LA PRÁCTICA DE VALORES Y
CONVIVENCIA ARMÓNICA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y DESARROLLO DE PROYECTOS EN EL C.E.
Nivel de satisfacción. **
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Personal docente. 8 2.83% 235 83.04% 40 14.13%
2 Personal administrativo. 4 1.41% 92 32.51% 187 66.08%
3 Estudiantes. 14 4.95% 212 74.91% 57 20.14%
4 Padres y madres de familia. 24 8.48% 209 73.85% 50 17.67%
5 Actores de la comunidad ampliada. 22 7.77% 98 34.63% 163 57.60%
N° 5.8.3.8. ASPECTOS DE LIDERAZGO TOMADOS EN
CUENTA EN EL C.E.
Nivel de satisfacción. **
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Clima institucional. 7 2.47% 272 96.11% 4 1.41%
2 Comunicación interna. 9 3.18% 270 95.41% 4 1.41%
3 Comunicación externa. 11 3.89% 265 93.64% 7 2.47%
4 Comunicación MINED Central, Departamental y Escolar 22 7.77% 258 91.17% 3 1.06%
5 Coordinación del trabajo en el C.E. 5 1.77% 276 97.53% 2 0.71%
6 Participación del personal docente en el desarrollo del C.E. 6 2.12% 273 96.47% 4 1.41%
7 Participación de los padres y madres de familia. 23 8.13% 258 91.17% 2 0.71%
8 Convivencia y relaciones interpersonales. 7 2.47% 272 96.11% 4 1.41%
9 Aceptación de la autoridad en el C.E. 5 1.77% 274 96.82% 4 1.41%
10 Supervisión y acompañamiento directivo al personal docente. 11 3.89% 260 91.87% 12 4.24%
11 Calidad y transparencia en la gestión del C.E. 3 1.06% 275 97.17% 5 1.77%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
21
N° 5.8.3.9. ACCIONES QUE SE TOMAN PARA EL
DESARROLLO PROFESIONAL DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO:
Nivel de satisfacción. **
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Salud preventiva. 16 5.65% 153 54.06% 114 40.28%
2 Atención psicológica. 22 7.77% 64 22.61% 197 69.61%
3 Recreación y deportes. 16 5.65% 218 77.03% 49 17.31%
4 Arte y Cultura. 27 9.54% 186 65.72% 70 24.73%
5 Seguimiento pedagógico 10 3.53% 245 86.57% 28 9.89%
6 Evaluación al desempeño. 9 3.18% 232 81.98% 42 14.84%
7 Formación para fortalecer el desempeño. 20 7.07% 200 70.67% 63 22.26%
8 Reconocimiento al desempeño. 28 9.89% 161 56.89% 94 33.22%
N° 5.8.3.10. ACCIONES QUE SE IMPLEMENTAN PARA EL
DESARROLLO Y BIENESTAR DEL ESTUDIANTE
Nivel de satisfacción. **
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Salud preventiva. 15 5.30% 174 61.48% 94 33.22%
2 Atención psicológica. 15 5.30% 79 27.92% 189 66.78%
3 Recreación y deportes. 8 2.83% 250 88.34% 25 8.83%
4 Arte y cultura. 20 7.07% 213 75.27% 50 17.67%
5 Identificación de talentos de los estudiantes. 14 4.95% 184 65.02% 85 30.04%
6 Participación estudiantil en el desarrollo de proyectos comunitarios. 21 7.42% 180 63.60% 82 28.98%
7 Seguimiento a estudiantes y egresados. 31 10.95% 119 42.05% 133 47.00%
8 Reconocimiento al desempeño del estudiante. 18 6.36% 222 78.45% 43 15.19%
N° 5.8.3.11. PROCESOS PEDAGÓGICOS Nivel de satisfacción. **
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Perfil del estudiante por nivel educativo establecido. 14 4.95% 247 87.28% 22 7.77%
2 Caracterización del estudiante. 9 3.18% 262 92.58% 12 4.24%
3 Caracterización del contexto familiar del estudiante. 22 7.77% 240 84.81% 21 7.42%
4 Organización de la planta docente. 3 1.06% 276 97.53% 4 1.41%
5 Coherencia entre la planificación didáctica y la Propuesta Pedagógica o POA, PEA.
9 3.18% 267 94.35% 7 2.47%
6 Integración de la ciencia y la tecnología en la planificación didáctica. 35 12.37% 192 67.84% 56 19.79%
7 Disponibilidad de recursos didácticos para implementar la planificación didáctica.
20 7.07% 257 90.81% 6 2.12%
8 Disponibilidad de materiales educativos (libros de texto, guías de trabajo, laboratorio, biblioteca, etc.) 57 20.14% 200 70.67% 26 9.19%
9 Disponibilidad de recursos tecnológicos en el aula. 70 24.73% 143 50.53% 70 24.73%
10 Nivel de cumplimiento de los programas por asignatura 8 2.83% 265 93.64% 10 3.53%
11 Nivel de cumplimiento de los 200 días lectivos. 2 0.71% 277 97.88% 4 1.41%
12 Control de asistencia diaria del estudiante. 2 0.71% 277 97.88% 4 1.41%
13 Política de evaluación de los aprendizajes en el C.E. 7 2.47% 261 92.23% 15 5.30%
14 Periodos de evaluación de los aprendizajes definidos. 3 1.06% 271 95.76% 9 3.18%
15 Tipos de evaluación aplicados en el aula. 11 3.89% 265 93.64% 7 2.47%
16 Entrega de notas a estudiantes y padres de familia. 6 2.12% 273 96.47% 4 1.41%
17 Seguimiento y análisis de resultados académicos en el aula. 5 1.77% 273 96.47% 5 1.77%
18 Implementación de plan de refuerzo académico. 5 1.77% 273 96.47% 5 1.77%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
22
19 Registro y control de notas en el aula. 5 1.77% 272 96.11% 6 2.12%
N° 5.8.3.12. ACCIONES QUE SE IMPLEMENTAN EN LOS
PROCESOS ORGANIZATIVOS EN EL C.E.
Nivel de satisfacción.**
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Legalización del Organismo de Administración escolar y cambio de miembros según vencimiento. 2 0.71% 279 98.59% 2 0.71%
2 Legalización del terreno donde está ubicado el C.E. 30 10.60% 227 80.21% 26 9.19%
3 Plan anual y presupuesto escolar coherente con la Propuesta Pedagógica, POA, PEA. 2 0.71% 278 98.23% 3 1.06%
4 Ejecución del plan de compras según lo programado. 16 5.65% 265 93.64% 2 0.71%
5 Resguardo de expedientes de compras completos. 3 1.06% 278 98.23% 2 0.71%
6 Pago de proveedores según lo programado. 66 23.32% 208 73.50% 9 3.18%
7 Liquidación de fondos según lo programado. 18 6.36% 259 91.52% 6 2.12%
8 Selección de la terna para nuevas plazas docentes con base criterios previamente establecidos. 13 4.59% 112 39.58% 158 55.83%
9 Inducción a personal docente de nuevo ingreso. 7 2.47% 113 39.93% 163 57.60%
10 Control de asistencia y permanencia del personal docente actualizado. 4 1.41% 266 93.99% 13 4.59%
11 Actualización y resguardo del expediente docente. 5 1.77% 271 95.76% 7 2.47%
12 Plan de contingencia para la atención del estudiante en caso de ausencia del personal docente. 25 8.83% 200 70.67% 58 20.49%
13 Trámites para incorporación de docentes interinos pertinentes y oportunos. 12 4.24% 153 54.06% 118 41.70%
14 Organización de espacios físicos de acuerdo al Modelo Pedagógico. 23 8.13% 225 79.51% 35 12.37%
15 Orden y aseo del C.E. 4 1.41% 278 98.23% 1 0.35%
16 Mantenimiento preventivo y correctivo de la infraestructura según lo programado. 16 5.65% 260 91.87% 7 2.47%
17 Equipamiento y mobiliario del C.E. en buen estado. 42 14.84% 236 83.39% 5 1.77%
18 Control de existencias en el C.E. aplicado. 16 5.65% 231 81.63% 36 12.72%
19 Inventario de activo fijo actualizado. 15 5.30% 253 89.40% 15 5.30%
20 Sondeos de opinión dirigidos a diferentes miembros de la comunidad educativa aplicados. 18 6.36% 165 58.30% 100 35.34%
21 Evaluación de la gestión institucional del C.E. realizada. 15 5.30% 235 83.04% 33 11.66%
22 Resguardo del Archivo Institucional en el C.E. 7 2.47% 270 95.41% 6 2.12%
23 Registro Académico del C.E. actualizado. 3 1.06% 276 97.53% 4 1.41%
24 Registro Académico Histórico actualizado. 4 1.41% 266 93.99% 13 4.59%
25 Expediente del estudiante actualizado. 14 4.95% 264 93.29% 5 1.77%
26 Registro de NIE actualizado. 4 1.41% 275 97.17% 4 1.41%
N° 5.8.3.13. PROCESOS TERRITORIALES EN EL C.E. Nivel de satisfacción.**
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Organización de servicios educativos en el territorio. 18 6.36% 156 55.12% 109 38.52%
2 Coordinación interinstitucional para el desarrollo educativo (Salud, Seguridad, etc.) 25 8.83% 178 62.90% 80 28.27%
3 Coordinación y apoyo del gobierno local o alcaldía para el desarrollo de proyectos educativos. 53 18.73% 156 55.12% 74 26.15%
4 Establecimiento de convenios con instancias de apoyo a la educación. 27 9.54% 159 56.18% 97 34.28%
5 Apoyo de ONG, OG, nacionales e internacionales. 37 13.07% 152 53.71% 94 33.22%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
23
6 Apoyo de empresa privada para el desarrollo de proyectos educativos. 43 15.19% 45 15.90% 195 68.90%
N° 5.8.3.14. ASPECTOS TOMADOS EN CUENTA EN LOS
RESULTADOS ACADEMICOS EN EL C.E.
Nivel de satisfacción.**
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Mejora en los resultados del desempeño académico (Pruebas nacionales estandarizadas). 25 8.83% 139 49.12% 119 42.05%
2 Mejora en los resultados del desempeño académico (evaluación de los aprendizajes en el aula). 9 3.18% 262 92.58% 12 4.24%
3 Mejora en indicadores educativos del C.E. (matrícula, repitencia, deserción, otros). 17 6.01% 262 92.58% 4 1.41%
4 Mejora en la imagen institucional del C.E. (Percepción de la comunidad educativa respecto al trabajo que realiza el C.E.) 4 1.41% 273 96.47% 6 2.12%
5 Fortalecimiento de la participación de comunidad en el desarrollo educativo. 16 5.65% 247 87.28% 20 7.07%
N° 5.8.3.15. INNOVACIÓN Y MEJORA CONTINUA EN EL
C.E.
Nivel de satisfacción. **
DE 1 A 6 % DE 7 A 10 % No
Conoce %
1 Implementación de proyectos de mejora con base en los resultados del C.E. 20 7.07% 244 86.22% 19 6.71%
2
Desarrollo de investigaciones educativas realizadas por el personal docente (investigación de situaciones relacionadas con el desempeño del estudiantado, nuevas prácticas pedagógicas, entre otros). 26 9.19% 227 80.21% 30 10.60%
3 Desarrollo de investigaciones educativas realizadas por el estudiante (aplicación de contenidos al contexto de su comunidad, desarrollo personal, entre otros). 27 9.54% 213 75.27% 43 15.19%
4 Producción de textos, publicación de artículos científicos y otros por parte del personal docente. 40 14.13% 107 37.81% 136 48.06%
5 Producción de textos, publicación de artículos científicos y otros por parte del estudiante. 52 18.37% 90 31.80% 141 49.82%
6 Implementación de innovaciones educativas o buenas prácticas en el C.E. 20 7.07% 236 83.39% 27 9.54%
**El porcentaje se calcula con base en 283 C.E.
6. PROGRAMA DE DOTACIÓN DE PAQUETES ESCOLARES. 6.1. N° C.E. QUE CUENTAN CON DOTACIÓN DE PAQUETE ESCOLAR 2017:
1 Sí. 281 99.29%
2 No. 1 0.35%
3 No especificó el Director/a. 1 0.35%
N° 6.2. EDUCACIÓN PARVULARIA,
CANTIDAD DE:
Paquetes escolares entregados Paquetes escolares pendientes
Alumnos % Alumnas % Alumnos % Alumnas %
1 Primer Uniforme. 4,384 87.96% 4,323 89.24% 250 5.09% 239 4.93%
2 Segundo Uniforme. 4,206 85.37% 4,196 86.62% 335 6.82% 321 6.63%
3 Zapatos. 4,387 88.71% 4,360 90.01% 249 5.07% 238 4.91%
4 Paquetes de útiles escolares. 4,428 89.09% 4,379 90.40% 236 4.80% 228 4.71%
*El porcentaje se calcula con base en 4,915 ALUMNOS de Educación Parvularia. **El porcentaje se calcula con base en 4,844 ALUMNAS de Educación Parvularia.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
24
N° 6.3. EDUCACIÓN BÁSICA,
CANTIDAD DE:
Paquetes escolares entregados Paquetes escolares pendientes
Alumnos % Alumnas % Alumnos % Alumnas %
1 Primer Uniforme. 27,307 91.51% 25,543 94.90% 133 0.45% 128 0.48%
2 Segundo Uniforme. 26,421 88.54% 24,547 91.20% 587 1.97% 541 2.01%
3 Zapatos. 27,297 91.48% 25,493 94.71% 134 0.45% 117 0.43%
4 Paquetes de útiles escolares. 27,232 91.26% 25,173 93.52% 92 0.31% 72 0.27%
* El porcentaje se calcula con base en 29,840 ALUMNOS de Educación Básica. **El porcentaje se calcula con base en 26,916 ALUMNAS de Educación Básica.
N° 6.4. EDUCACIÓN MEDIA,
CANTIDAD DE:
Paquetes escolares entregados Paquetes escolares pendientes
Alumnos % Alumnas % Alumnos % Alumnas %
1 Primer Uniforme. 3,504 83.95% 2,715 84.53% 168 4.02% 110 3.42%
2 Segundo Uniforme. 3,520 84.33% 2,726 84.87% 171 4.10% 115 3.58%
3 Zapatos. 3,511 84.12% 2,723 84.78% 166 3.98% 109 3.39%
4 Paquetes de útiles escolares. 3,474 83.23% 2,715 84.53% 166 3.98% 109 3.39%
* El porcentaje se calcula con base en 4,174 ALUMNOS de Educación Media. **El porcentaje se calcula con base en 3,212 ALUMNAS de Educación Media.
6.5. N° DE C.E. QUE CUENTAN CON REMANENTE DE PAQUETE ESCOLAR 2017*:
1 No. 218 77.58%
2 Sí. 63 22.42%
*Porcentaje con base en 281 C.E. con Dotación de Paquetes Escolares 2017
N° 6.5.1.CANTIDAD DE REMANENTES: Alumnos Alumnas
1 Primer Uniforme 190 174
2 Segundo Uniforme 173 174
3 Zapatos 134 150
4 Paquetes de útiles escolares 190 159
6.6. INDICADORES QUE HAN CONTRIBUIDO LA DOTACIÓN DE PAQUETES ESCOLARES (R.M.):
1 Matrícula. 222 79.00%
2 Asistencia. 163 58.01%
3 Permanencia. 154 54.80%
4 No especificó el Director/a 10 3.56%
5 Otros* 3 1.07%
*Economía familiar, mejor aprendizaje, Orden en el C.E., Motivación para estudiar.
7. PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN Y SALUD ESCOLAR (PASE). 7.1. ACCESO AL REFRIGERIO ESCOLAR:
1 Número de Centros Educativos que han recibido alimentos para el refrigerio escolar. 282 99.65%
2 No se ha realizado entrega de alimentos en el presente año. 1 0.35%
3 Número de Centros Educativos que han recibido tres entregas de alimentos. 273 96.81%
4 Número de Centros Educativos que han recibido una entrega de alimentos. 3 1.06%
5 Número de Centros Educativos que han recibido dos entregas de alimentos. 1 0.35%
6 No especificó el Director/a. 5 1.77%
7.1.1. N° DE C.E. QUE HAN RECIBIDO ALIMENTO: 1era. Distribución 2da. Distribución 3era. Distribución
1 Sí. 275 97.52% 274 97.16% 275 97.52%
2 No. 7 2.48% 8 2.84% 7 2.48%
7.2. N° DE C.E. POR MESES EN LOS QUE INICIARON LA ENTREGA DE REFRIGERIO A LOS ESTUDIANTES:
1 Enero. 13 4.61%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
25
2 Febrero. 12 4.26%
3 Marzo. 210 74.47%
4 Abril. 2 0.71%
5 Mayo. 1 0.35%
6 Junio. 1 0.35%
7 Julio. 3 1.06%
8 Agosto. 0 0.00%
9 Septiembre. 6 2.13%
10 Octubre. 0 0.00%
11 Otros: no especificó el Director/a. 34 12.06%
7.3. N° DE C.E. POR CANTIDAD DE ESTUDIANTES ATENDIDOS SEGÚN ULTIMA FACTURA:
1 De 1 a 25 estudiantes. 7 2.48%
2 De 26 a 50 estudiantes. 14 4.96%
3 De 51 a 100 estudiantes. 67 23.76%
4 De 101 a 200 estudiantes. 74 26.24%
5 De 201 a 300 estudiantes. 40 14.18%
6 De 301 a 400 estudiantes. 21 7.45%
7 De 401 a 500 estudiantes. 14 4.96%
8 De 501 a 600 estudiantes. 8 2.84%
9 De 601 a 700 estudiantes. 5 1.77%
10 De 701 a 800 estudiantes. 6 2.13%
11 De 801 a 900 estudiantes. 4 1.42%
12 De 901 a 1,000 estudiantes. 5 1.77%
13 De 1,001 a 1,100 estudiantes. 2 0.71%
14 De 1,101 a 1,200 estudiantes. 2 0.71%
15 De 1,201 a 1,300 estudiantes. 1 0.35%
16 De 1,301 a 1,400 estudiantes. 1 0.35%
17 De 1,401 a 1,500 estudiantes. 0 0.00%
18 Más de 1,500 estudiantes. 1 0.35%
19 Otros: no especificó el Director/a. 10 3.55%
7.4. CANTIDAD DE DÍAS QUE ENTREGARON EL REFRIGERIO A PARTIR DE LA ÚLTIMA FECHA DE DISTRIBUCIÓN:
1 De 1 a 10 días. 2 0.71%
2 De 11 a 20 días. 131 46.45%
3 De 21 a 30 días. 72 25.53%
4 De 31 a 40 días. 52 18.44%
5 De 41 a 50 días. 2 0.71%
6 De 51 a 60 días. 1 0.35%
7 De 61 a 70 días. 0 0.00%
8 De 71 a 80 días. 0 0.00%
9 De 81 a 90 días. 0 0.00%
10 De 91 a 100 días. 0 0.00%
11 Otros: no especificó el Director/a. 22 7.80%
7.5. N° DE C.E. SEGÚN CANTIDAD PROMEDIO DIARIO DE ESTUDIANTES QUE RECIBEN EL REFRIGERIO:
1 De 1 a 25 estudiantes. 10 3.55%
2 De 26 a 50 estudiantes. 23 8.16%
3 De 51 a 100 estudiantes. 76 26.95%
4 De 101 a 200 estudiantes. 66 23.40%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
26
5 De 201 a 300 estudiantes. 35 12.41%
6 De 301 a 400 estudiantes. 18 6.38%
7 De 401 a 500 estudiantes. 13 4.61%
8 De 501 a 600 estudiantes. 7 2.48%
9 De 601 a 700 estudiantes. 4 1.42%
10 De 701 a 800 estudiantes. 4 1.42%
11 De 801 a 900 estudiantes. 3 1.06%
12 De 901 a 1,000 estudiantes. 6 2.13%
13 Más de 1,000 estudiantes. 3 1.06%
14 Otros: no especificó el Director/a. 14 4.96%
7.6. DISTRIBUCIÓN DEL REFRIGERIO ESCOLAR:
1 Han conformado el Comité de Alimentación Escolar. 229 81.21%
2 Se toman decisiones en Asamblea de Madres y Padres sobre la entrega del refrigerio escolar.
275 97.52%
3 Los acuerdos en Asambleas de Madres y Padres sobre la entrega del refrigerio constan en actas.
261 94.91%
4 Han iniciado la entrega del refrigerio como parte del Programa de Alimentación y Salud Escolar.
280 99.29%
5 El día del llenado de la boleta se preparó el refrigerio 273 96.81%
6 Se presenció el momento en que los niños tomaban el refrigerio. 265 93.97%
7 Hay aceptabilidad del refrigerio por los niños/as. 280 99.29%
8 La semana previa al día de la visita se preparó el refrigerio el día lunes. 260 92.20%
9 La semana previa al día de la visita se preparó el refrigerio el día martes. 257 91.13%
10 La semana previa al día de la visita se preparó el refrigerio el día miércoles. 253 89.72%
11 La semana previa al día de la visita se preparó el refrigerio el día jueves. 254 90.07%
12 La semana previa al día de la visita se preparó el refrigerio el día viernes. 251 89.01%
13 Cuentan con Programación de Menú para la semana. 271 96.10%
14 El menú esta visible en la cocina u otro lugar. 257 94.83%
7.7. ACUERDOS TOMADOS EN ASAMBLEAS DE MADRES Y PADRES SOBRE LA ENTREGA DEL REFRIGERIO ESCOLAR(R.M.)*:
1 Madres cocineras serán voluntarias. 216 78.55%
2 Donación voluntaria para el pago de cocineras. 55 20.00%
3 Utilizar fondos en la compra de complementos para enriquecer el refrigerio. 90 32.73%
4 Cocinan por grado fuera del C.E. 12 4.36%
5 El programa se ejecutará con cocineras externas. 24 8.73%
6 Pago de la cocinera con fondos de otros ingresos. 7 2.55%
7 Almacenar los alimentos fuera del C.E. 3 1.09%
8 Pagar la cocinera con el presupuesto escolar. 5 1.82%
9 No especificó el Director/a. 2 0.73%
10 Otros ** 13 4.73%
* Porcentaje calculado con base en 275 C.E. que realizaron Asamblea de Madres y Padres de familia. **Padres/ madres/ personas o instituciones asumirán los costos de cocinera, complementos, insumos, etc.
7.8. CAUSAS POR LAS QUE NO SE HA INICIADO LA ENTREGA DEL REFRIGERIO ESCOLAR COMO PARTE DEL PASE (R.M.)*:
1 Falta de utensilios de cocina. 0 0.00%
2 Falta de dinero para pagar cocinera con el presupuesto de la escuela. 0 0.00%
3 Falta de insumos complementarios para la preparación. 0 0.00%
4 Falta de equipo de cocina (quemadores, cocina en mal estado) 0 0.00%
5 Los padres no quieren donar para el pago de la cocinera. 0 0.00%
6 No digitó el informe del período. 0 0.00%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
27
7 Falta de organización de madres y padres de familia. 0 0.00%
8 No lo quieren los estudiantes. 0 0.00%
9 No quiere el Director/a. 0 0.00%
10 No especificó el Director/a. 2 100.00%
11 Otro** 0 0.00%
*Porcentaje calculado con base en 2 C.E. que no han iniciado entrega de refrigerio escolar como parte del PASE. **Se terminó el alimento, No cuentan con cocina.
7.9. CAUSAS POR LAS QUE NO SE PREPARÓ EL REFRIGERIO EL DÍA DE LLENADO DE LA BOLETA (R.M.)*:
1 Se terminó el alimento. 0 0.00%
2 Por reunión de docentes u otras actividades de la escuela. 1 11.11%
3 No asistió la madre voluntaria o cocinera. 1 11.11%
4 Falta de insumos complementarios para la preparación. 1 11.11%
5 No estaba el director/a o el profesor/a encargado/a de entregar los alimentos. 1 11.11%
6 Falta de organización de madres y padres de familia. 0 0.00%
7 Falta de equipo de cocina. 0 0.00%
8 Falta de agua. 0 0.00%
9 Festividad. 0 0.00%
10 No especificó el Director/a. 4 44.44%
11 Otro** 1 11.11%
* Porcentaje calculado con base en 9 C.E. que no preparó el refrigerio el día de la visita. ** Suspensión de clases por tormenta, acaban de hacer entrega de alimentos, Llenado de boleta el fin de semana, etc.
7.10. LUGAR DONDE LA MAYORÍA DE VECES PREPARAN EL REFRIGERIO:
1 Cocina del C.E. 260 92.20%
2 Casa Particular. 10 3.55%
3 Aula específica. 5 1.77%
4 Bodega. 1 0.35%
5 No especificó el Director/a. 2 0.71%
6 Otro* 4 1.42%
* A la intemperie, fuera del C.E., comedor, corredores y pasillos, galeras, etc.
7.10.1. MOMENTO DEL DÍA EN EL QUE SE CONSUME GENERALMENTE EL REFRIGERIO ESCOLAR*:
1 Primer recreo. 251 89.01%
2 Inicio del turno. 12 4.26%
3 Segundo recreo. 12 4.26%
4 Diferentes horas por grado. 9 3.19%
5 Final del turno. 0 0.00%
6 No especificó el Director/a. 1 0.35%
7 Otro** 3 1.06%
*Porcentaje con base en 282 C.E. que prepararon refrigerio escolar. **Luego del recreo, durante el desarrollo de la primera o segunda clase, cerca del final de turno, etc.
7.10.2. LUGAR DONDE LA MAYORÍA DE VECES CONSUMEN EL REFRIGERIO ESCOLAR*:
1 Aulas. 154 54.61%
2 Patio. 51 18.09%
3 Comedor. 60 21.28%
4 Pasillo. 8 2.84%
5 Cafetín. 5 1.77%
6 No especificó el Director/a. 1 0.35%
7 Otro** 3 1.06%
* Porcentaje con base en 282 C.E. **Zona recreativa, galera, espacio improvisado o asignado, etc.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
28
7.10.3. CAUSAS DE NO ACEPTABILIDAD DEL REFRIGERIO POR LOS NIÑOS/AS(R.M.)*:
1 Los niños/as llegan desayunados o almorzados. 0 0.00%
2 No les gusta la preparación del alimento. 0 0.00%
3 Los niños prefieren comprar en el cafetín del C.E. 0 0.00%
4 Los niños no llevan utensilios para que les sirvan. 0 0.00%
5 No especificó el Director/a. 1 50.00%
6 Otros** 1 50.00%
*Porcentaje con base en 2 C.E. donde no hay aceptabilidad del refrigerio por los niños/as. **Les aburre por repetitivo, No les gusta la calidad del producto, etc.
7.11. PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
7.11.1. N° DE C.E. POR CANTIDAD DE DOCENTES QUE PARTICIPAN ACTIVAMENTE EN EL PASE:
1 1 docente. 32 11.35%
2 2 docentes. 87 30.85%
3 De 3 a 5 docentes. 81 28.72%
4 De 6 a 10 docentes. 43 15.25%
5 De 11 a 20 docentes. 19 6.74%
6 Más de 20 docentes. 12 4.26%
7 Otros: no especificó elDirector/a. 8 2.84%
7.11.2. ENCARGADO DE EJECUTAR EL PROGRAMA PASE EN EL C.E.:
1 Director/a. 116 41.13%
2 Maestra/o encargado del PASE. 147 52.13%
3 Sub Director/a. 11 3.90%
4 Comité de Alimentación Escolar. 4 1.42%
5 Padre/Madre de familia. 1 0.35%
6 Conserje. 1 0.35%
7 Secretaria. 0 0.00%
8 Contador. 0 0.00%
9 No especificó el Director/a. 2 0.71%
10 Otro* 0 0.00%
* Administrador del C.E. o parroquia, persona pagada, niñera, etc.
7.12. PRÁCTICAS DE HIGIENE Y SALUD DE LOS RESPONSABLES DE PREPARAR LOS ALIMENTOS POR C.E.:
1 Se presenció el momento en que las madres, voluntarias o cocineras preparaban el alimento.*
272 96.45%
2 Lavado de manos antes de preparar los alimentos. 270 99.26%
3 Lavado de platos y cubiertos antes de servir los alimentos. 258 94.85%
4 Lavado de utensilios antes de preparar los alimentos. 260 95.59%
5 Lavado de plato, taza y cuchara antes de servir los alimentos. 250 91.91%
6 Área de cocina ordenada. 259 95.22%
7 Área de cocina limpia. 267 98.16%
8 Alimentos preparados debidamente tapados. 269 98.90%
9 Uso de delantal/gabacha. 257 94.49%
10 Uso de gorro o redecilla. 230 84.56%
11 Uñas cortas. 254 93.38%
12 Uñas sin esmalte. 242 88.97%
13 Cocineras no portan anillos o pulseras. 219 80.51%
*Porcentaje calculado con base en los 282 C.E. y el resto de porcentajes –del 2 al 13- con base en 272 C.E. (100%)
7.13. N° DE C.E. CUYOS ESTUDIANTES TIENEN EL HÁBITO HIGIÉNICO DE(R.M.):
1 Lavado de manos antes de comer. 276 97.87%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
29
2 Depositar la basura en los recipientes. 258 91.49%
3 Lavado de manos después de comer. 243 86.17%
4 Cepillado de dientes después de comer. 73 25.89%
5 Lavado de utensilios para recibir refrigerio antes y después de comer, en caso que ellos/as lo lleven.
103 36.52%
7.14. MOVIMIENTO DE BODEGA, ALMACENAMIENTO E INFRAESTRUCTURA:
1 Tienen actualizado su registro diario de movimiento de alimentos (KARDEX) 259 91.84%
2 Se dispone de un lugar en el C.E. para almacenar los alimentos. 272 96.45%
3 Cuentan con refrigeradora. 153 54.26%
4 El refrigerio escolar es complementado con otros insumos. 266 94.33%
5 Cuentan con utensilios de cocina.* 275 97.52%
6 Poseen utensilios de cocina en buena condición. 263 95.64%
7 Cuentan con vajilla escolar.* 243 86.17%
8 Poseen vajilla escolar en buena condición. 205 84.36%
*Porcentaje calculado con base en 282 C.E.; el porcentaje de 6 y 8 son con base en 275 y 243 C.E. respectivamente.
7.15. N° DE C.E. QUE ALMACENAN LOS ALIMENTOS EN*:
1 Bodega. 136 50.00%
2 Cocina bodega. 85 31.25%
3 Dirección del C.E. 37 13.60%
4 Aulas del C.E. 15 5.51%
5 Cocina. 6 2.21%
6 Almacén de alimentos. 4 1.47%
7 Subdirección. 2 0.74%
8 Aula CRA (informática) 2 0.74%
9 Biblioteca. 2 0.74%
10 No especificó el Director/a. 4 1.47%
11 Otro** 5 1.84%
**Porcentaje calculado con base en 272 C.E ** Casa particular, espacio improvisada, salón de usos múltiples, etc.
7.15.1. COLOCACIÓN DE LOS ALIMENTOS POR C.E. (R.M.):
1 Tarima o su equivalente. 192 70.59%
2 Silos plásticos. 116 42.65%
3 Silos metálicos. 36 13.24%
4 Suelo. 2 0.74%
5 No especificó el Director/a. 11 4.04%
6 Otro* 20 7.35%
* Archiveros, alacena, barriles, cajas de cartón o plásticas, mobiliario que posee el C.E., etc.
7.15.2. N° DE C.E. SEGÚN CONDICIONES OBSERVADAS DONDE SE GUARDAN LOS ALIMENTOS (R.M.):
1 Pisos limpios. 249 91.54%
2 Paredes limpias. 232 85.29%
3 Ventilación adecuada. 216 79.41%
4 Iluminación adecuada. 197 72.43%
5 Alimentos ordenados por productos. 194 71.32%
6 Lugar seguro. 176 64.71%
7 Alimentos separados de las paredes. 159 58.46%
8 Techos bien sellados. 145 53.31%
9 Ventanas con cedazo. 114 41.91%
10 Alimentos estibados. 86 31.62%
11 Pisos. 74 27.21%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
30
12 Techos deteriorados. 14 5.15%
13 Filtración de agua. 15 5.51%
14 Presencia de sustancias tóxicas. 11 4.04%
15 Presencia de roedores. 10 3.68%
16 Presencia de insectos. 8 2.94%
17 No especificó el Director/a. 0 0.00%
7.16. N° DE C.E. CON LOS SIGUIENTES TIPOS DE COCINA(R.M.):
1 Leña. 240 85.11%
2 Gas. 133 47.16%
3 Turbo-cocina. 8 2.84%
4 Eléctrica. 1 0.35%
5 No especificó el Director/a. 6 2.13%
6 Otro* 1 0.35%
*No preparan los alimentos en el C.E., etc.
7.17. N° DE C.E. QUE COMPLEMENTAN EL REFRIGERIO ESCOLAR CON LOS SIGUIENTES INSUMOS (R.M.)*:
1 Verduras. 253 95.11%
2 Frutas. 160 60.15%
3 Carnes. 98 36.84%
4 Cereales. 91 34.21%
* Porcentaje calculado con base en los 266 C.E. que complementan el refrigerio con otros insumos.
7.17.1. N° DE C.E., FUENTE DE OBTENCIÓN DE INSUMOS COMPLEMENTARIOS AL REFRIGERIO (R.M.)*:
1 Padres/Madres de familia. 166 62.41%
2 Presupuesto escolar. 91 34.21%
3 Huertos escolares. 80 30.08%
4 Donaciones. 43 16.17%
5 Compras Locales 67 25.19%
* Porcentaje calculado con base en los 266 C.E. que complementan el refrigerio con otros insumos.
7.18. HUERTOS ESCOLARES Y COORDINACIÓN CON INSTITUCIONES:
1 C.E. que poseen Huerto Escolar.* 145 51.24%
2 C.E. que cuentan con Comité de Huertos Escolares. 113 77.93%
3 Iniciativa propia. 74 51.03%
4 EDUCO 0 0.00%
5 ZAMORANO 0 0.00%
6 UNES 11 7.59%
7 ALCALDÍA MUNICIPAL 23 15.86%
8 MAG/CENTA 5 3.45%
9 FUNDAGEO 16 11.03%
10 No especificó el Director/a 10 6.90%
11 Otros** 24 16.55%
* Calculo con base en los 283 C.E. y el resto de porcentajes –del 2 al 11- con base en 145 C.E. (100%) **ADESCO, FAO, ABAZORTO, ASDECHI Y FUNDACION INTERAMERICANA, UES, ENA, etc.
7.18.1. N° C.E QUE OBTIENEN DEL HUERTO ESCOLAR LOS SIGUIENTES PRODUCTOS:
1 Pepino. 94 64.83%
2 Tomate. 82 56.55%
3 Chile. 65 44.83%
4 Ejote. 72 49.66%
5 Plantas aromáticas. 82 56.55%
6 Follaje Comestible. 75 51.72%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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7 Berenjena. 41 28.28%
8 Elote. 10 6.90%
9 Rábano. 22 15.17%
10 Pipián. 4 2.76%
11 Ayote. 8 5.52%
12 No especificó el Director/a. 2 1.38%
13 Otros** 25 17.24%
** Cebolla, Lechuga, güisquil, yuca, papaya, zanahoria, guineo, sandía, frijol, repollo, etc.
7.19. GRANJAS ESCOLARES Y COORDINACIÓN CON INSTITUCIONES(R.M.)::
1 C.E. que cuentan con granja escolar. 10 3.53%
2 Iniciativa propia. 3 30.00%
3 ALCALDÍA MUNICIPAL 1 10.00%
4 EDUCO 0 0.00%
5 MAG/CENTA 1 10.00%
6 UNES 1 10.00%
7 ZAMORANO 0 0.00%
8 FUNDAGEO 1 10.00%
9 No especificó el Director/a. 0 0.00%
10 Otros** 4 40.00%
*Porcentaje con base en 283 C.E. y el resto de porcentaje –del 2 al 10- con base en 10 C.E. ** Caritas, Universidad, MINED.
7.20. N° DE C.E. CON PROGRAMAS DE SALUD COMPLEMENTARIOS (R.M.):
1 Desparasitación. 239 84.45%
2 Vacunación. 206 72.79%
3 Distribución de Vitamina A. 155 54.77%
4 Servicios de botiquín. 125 44.17%
5 Evaluación Nutricional. 75 26.50%
6 Consulta Odontológica. 73 25.80%
7 Consulta Médica. 59 20.85%
8 Servicios de salud para cocineras. 48 16.96%
9 Referencia para el ISRI. 18 6.36%
10 Consulta Psicológica. 21 7.42%
11 Ningún programa complementario. 10 3.53%
12 Otros* 0 0.00%
*Exámenes visuales, atención oftalmología, etc.
7.20.1. INSTITUCION QUE BRINDA ASISTENCIA EN SALUD(R.M.):
1 MINSAL 237 83.75%
2 ONG 13 4.59%
3 MINED 10 3.53%
4 Alcaldía. 12 4.24%
5 No especificó el Director/a. 27 9.54%
6 Otros* 6 2.12%
* Personas altruistas, Misioneros Cristianos, INTERVIDA, HOLCIM, ISSS, Universidades, etc.
7.21. TIENDAS O CAFETINES EN LOS C.E.(R.M.):
1 C.E. que cuentan con tiendas o cafetines*. 151 53.36%
2 C.E. con Infraestructura de tiendas o cafetines propios. 114 75.50%
3 C.E. con certificado de manipulación de alimentos extendido por MINSAL o MINED, 44 29.14%
* Porcentaje con base en 283 C.E. y el resto de porcentaje –del 2 al 3- con base en 151 C.E.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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7.21.1.N° DE C.E. QUE VENDEN PRODUCTOS PROCESADOS EN TIENDAS O CAFETINES*(R.M.):
1 Galletas. 105 69.54%
2 Dulces o confites. 60 39.74%
3 Jugos artificiales. 41 27.15%
4 Boquitas empacadas. 44 29.14%
5 Bebidas carbonatadas. 37 24.50%
6 Paletas artificiales. 19 12.58%
7 Bebidas rehidratantes o energéticas 11 7.28%
8 No especificó el Director/a. 28 18.54%
9 Otros** 2 1.32%
* Porcentaje con base en 151 C.E. que cuentan contiendas o cafetines. **Sopas instantáneas, chocolatina, flan, gelatina, etc.
7.21.2. N° DE C.E. QUE VENDEN PRODUCTOS PREPARADOS EN TIENDAS O CAFETINES*(R.M.):
1 Fruta de estación. 149 98.68%
2 Refrescos naturales. 140 92.72%
3 Panes con huevo, crema, frijoles, entre otros. 110 72.85%
4 Vegetales picados y cortados. 72 47.68%
5 Paletas Naturales. 57 37.75%
6 Pupusas. 6 3.97%
7 Yuca (Frita, Salcochada). 3 1.99%
8 No especificó el Director/a. 1 0.66%
9 Otros* 12 7.95%
*Carne, enchiladas, chocolate, café, minuta, empanadas etc.
7.21.3. N° DE C.E. QUE HAN REALIZADO ALGUNA ACTIVIDAD DE PROMOCIÓN DE ALIMENTACIÓN O ACTIVIDAD FÍSICA (R.M.):
1 Recreos Dirigidos. 153 54.06%
2 Intramuros. 185 65.37%
3 Caminatas o desfiles. 102 36.04%
4 Ferias de Logros. 67 23.67%
5 Concursos. 75 26.50%
6 Semana de la Nutrición. 60 21.20%
7 Intercambio de Experiencias. 40 14.13%
7.22. N° DE C.E. QUE IMPLEMENTAN PROGRAMAS COMPLEMENTARIOS EN EL C.E.(R.M.):
1 Compras a productores y comerciantes locales. 70 24.73%
2 Turbo-cocina. 17 6.01%
3 Almuerzo servido. 11 3.89%
4 Escuela sabatina. 3 1.06%
5 No especificó el Director/a. 170 60.07%
6 Otros* 12 4.24%
* Cocina ecológica, convivios familiares, salud sexual, ludoteca, jóvenes talento, refuerzo a académico, etc.
7.23. TRATAMIENTO DE LA BASURA.
7.23.1. N° DE C.E. CUYO TIPO DE TRATAMIENTO DE LA BASURA ES (R.M.):
1 Entregar al tren de aseo. 120 42.40%
2 Quemar. 100 35.34%
3 Reciclaje. 36 12.72%
4 Enterrarla. 71 25.09%
5 Compostaje. 16 5.65%
6 Botar en predio baldío. 14 4.95%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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7 No especificó el Director/a. 5 1.77%
8 Otros* 3 1.06%
* Crematorio, contenedor, pagan por que alguien se la lleve, etc.
7.24. TRATAMIENTO Y USO DEL AGUA.
1 N° de C.E. que posee área para lavado de manos. 251 89.01%
2 N° de C.E. que cuenta con agua potable para la preparación de alimentos. 236 83.69%
3 N° de C.E. que cuenta métodos de purificación del agua para la preparación de alimentos.
111 39.36%
7.24.1. N° DE C.E. CUYO MÉTODO DE PURIFICACIÓN DEL AGUA ES (R.M.):
1 Puriagua. 50 45.05%
2 Cloro. 15 13.51%
3 Filtro. 9 8.11%
4 Hervir el agua. 9 8.11%
5 Lejía. 5 4.50%
6 Purificador de agua 3 2.70%
7 No especificó el Director/a. 26 23.42%
* Porcentaje con base en 111 C.E. que cuentan con métodos de purificación del agua
7.25. N° DE ESTUDIANTES QUE ASISTIERON A CLASES Y CONSUMIERON LOS ALIMENTOS EL DÍA DEL LLENADO DE LA BOLETA:
GRADO O AÑO Secciones Alumnos que
recibieron alimentos
Alumnas que
recibieron alimentos
Total
% Alumnos que
recibieron alimentos
% Alumnas que
recibieron alimentos
% Según matricula
Parvularia 4 años 114 461 485 946 95.45% 92.38% 93.85%
Parvularia 5 años 190 1,586 1,627 3,213 91.73% 93.08% 92.35%
Parvularia 6 años 235 2,642 2,481 5,123 97.74% 96.50% 96.84%
1er. grado 266 3,402 3,122 6,524 92.82% 93.19% 92.78%
2° grado 245 3,033 3,433 6,466 92.16% 106.65% 99.26%
3° grado 244 3,297 2,919 6,216 96.80% 93.23% 94.87%
4° grado 239 3,117 2,815 5,932 93.41% 93.15% 93.24%
5° grado 234 3,022 2,746 5,768 90.10% 94.23% 91.91%
6° grado 237 3,095 2,934 6,029 91.79% 93.47% 92.17%
7° grado 196 3,121 2,649 5,770 89.02% 91.63% 90.16%
8° grado 182 2,769 2,425 5,194 89.67% 90.86% 89.97%
9° grado 169 3,766 2,263 6,029 133.50% 87.68% 111.57%
1er. Año de Bto. General 57 1,064 881 1,945 86.01% 91.30% 87.69%
2do Año de Bto. General 56 959 819 1,778 86.63% 92.44% 88.63%
1er. Año de Bto. Técnico Vocacional
27 537 385 922 71.41% 64.81% 68.40%
2do. Año de Bto. Técnico Vocacional
24 386 270 656 69.18% 67.67% 68.40%
3er. Año de Bto. Técnico Vocacional
20 392 271 663 75.38% 73.64% 74.66%
Total 2,735 36,649 32,525 69,174 92.41% 91.09% 91.60%
*Las cantidades y porcentajes de los estudiantes corresponden a 282 C.E. que recibieron alimentos
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
34
8. PROGRAMA MEJORAMIENTO DE LOS AMBIENTES ESCOLARES Y RECURSOS EDUCATIVOS. 8.1. SERVICIOS BÁSICOS DE LOS C.E.
8.1.1. N° DE C.E., QUE POSEEN:
1 Servicio de recolección de basura. 139 49.12%
2 Sistema de eliminación de aguas servidas. 171 60.42%
3 Sistema de eliminación de aguas negras. 144 50.88%
8.2. N° DE C.E. CON FUENTE DE ABASTECIMIENTO DE AGUA(R.M.):(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Cañería interna al Centro Educativo. 241 85.77%
2 Pozo. 35 12.46%
3 Aguas lluvias (cisterna o tanque). 23 8.19%
4 Acarreo (río, lago, nacimiento de agua). 12 4.27%
5 Pipa. 6 2.14%
6 Pila pública. 1 0.36%
7 Otros* 4 1.42%
*Tubería a pozo, vecino abastece, etc.
8.2.1. N° DE C.E., CUYO SERVICIO DE AGUA ES PAGADO POR:
1 Centro Educativo. 78 27.56%
2 MINED Departamental. 46 16.25%
3 MINED Central. 39 13.78%
4 No especificó el Director/a. 73 25.80%
5 Otro* 47 16.61%
*No pagan ya que es donada (ya sea por alguna asociación, empresa o persona altruistas), etc.
8.3. C.E. CON SERVICIOS DE ENERGIA ELÉCTRICA:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Con Instalaciones eléctricas. 272 96.80%
2 Sin Instalaciones eléctricas. 9 3.20%
3 Con Instalaciones eléctricas en buen estado (Funcionales) 268 98.53%
4 Con Instalaciones eléctricas en mal estado (No funcionales) 4 1.47%
8.3.1. N° DE C.E. CUYA FUENTE DE ENERGIA ELÉCTRICA ES(R.M.):(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Servicio de una distribuidora eléctrica. 262 97.76%
2 Sistema solar. 7 2.61%
3 Planta generadora eléctrica. 0 0.00%
8.3.2. N° DE C.E. DONDE EL SERVICIO DE ENERGIA ELÉCTRICA ES PAGADO POR(R.M.):
1 MINED Departamental. 81 30.22%
2 MINED Central. 77 28.73%
3 Centro Educativo. 75 27.99%
4 No especificó el Director/a 39 14.55%
5 Otro* 11 4.10%
*No pagan ya que es donada por alguna persona altruista, asociación o empresa, etc.
8.4. SERVICIOS SANITARIOS POR C.E.: (Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Con servicios sanitarios. 280 99.64%
2 Sin servicios sanitarios. 1 0.36%
3 Servicios sanitarios asignados por sexo. 270 96.43%
8.4.1. TIPO DE SERVICIOS SANITARIOS POR C.E. (R.M.): (Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Tazas conectadas a fosa séptica. 181 64.64%
2 Letrinas de fosa. 81 28.93%
3 Tazas conectadas a sistema de alcantarillado. 48 17.14%
4 Letrinas aboneras. 5 1.79%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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5 Tazas en servicios sanitarios adaptados para personas con discapacidad. 10 3.57%
6 Mingitorios/Urinarios 1 0.36%
8.4.2. CANTIDAD, TIPO Y ESTADO DE LOS SERVICIOS SANITARIOS QUE POSEEN:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Tazas conectadas a sistema de alcantarillado. 489 100.00%
2 Tazas conectadas a sistema de alcantarillado funcionales en buen estado. 435 88.96%
3 Tazas conectadas a sistema de alcantarillado no funcionales. 54 11.04%
4 Tazas conectadas a fosa séptica. 1,202 100.00%
5 Tazas conectadas a fosa séptica funcionales en buen estado. 1,056 87.85%
6 Tazas conectadas a fosa séptica no funcionales. 146 12.15%
7 Letrinas de fosa. 355 100.00%
8 Letrinas de fosa funcionales en buen estado. 293 82.54%
9 Letrinas de fosa no funcionales. 62 17.46%
10 Letrinas aboneras. 13 100.00%
11 Letrinas aboneras funcionales en buen estado. 9 69.23%
12 Letrinas aboneras no funcionales. 4 30.77%
8.4.3. N° DE C.E. POR TIPO DE ACCIONES DE SANEAMIENTO EN SERVICIOS SANITARIOS (R.M.):
1 Control de vectores. 227 80.21%
2 Limpieza de canales. 212 74.91%
3 No especificó el Director/a 9 3.18%
4 Otros* 32 11.31%
*Campañas de limpieza , fumigación, recolección de basura, etc.
8.5. N° DE C.E. QUE NO POSEEN LOS SIGUIENTES SERVICIOS:
1 Sistema de eliminación de aguas servidas. 112 39.58%
2 Servicio de recolección de basura. 144 50.88%
3 Sistema de eliminación de aguas negras. 139 49.12%
8.6. INFRAESTRUCTURA Y MOBILIARIO DE LOS C.E.
8.6.1. N° DE C.E. CON ADECUACIONES ARQUITECTÓNICAS DE ACCESO UNIVERSAL(R.M.):(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Rampas. 45 16.01%
2 Pasamanos. 23 8.19%
3 Servicios sanitarios adaptados para personas con discapacidad. 10 3.56%
8.6.2. OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS EN LOS C.E.:
1 De 1 a 5 módulos. 193 68.20%
2 De 6 a 10 módulos. 33 11.66%
3 De 11 a 15 módulos. 6 2.12%
4 De 16 a 20 módulos. 1 0.35%
5 De 21 a más módulos. 1 0.35%
6 No especificó el Director/a 49 17.31%
8.6.3. CANTIDAD DE AULA SEGÚN SISTEMA:
1 Aulas de sistema mixto. 1,963 100.00%
2 Aulas de sistema mixto en buen estado. 1,556 79.27%
3 Aulas de sistema mixto en buen estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 1,331 85.54%
4 Aulas de sistema mixto en estado regular. 335 17.07%
5 Aulas de sistema mixto en estado regular con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 242 72.24%
6 Aulas de sistema mixto en mal estado. 72 3.67%
7 Aulas de sistema mixto en mal estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 31 43.06%
8 Aulas provisionales. 42 100.00%
9 Aulas provisionales en buen estado. 10 23.81%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
36
10 Aulas provisionales en buen estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 6 60.00%
11 Aulas provisionales en estado regular. 20 47.62%
12 Aulas provisionales en estado regular con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 10 50.00%
13 Aulas provisionales en mal estado. 12 28.57%
14 Aulas provisionales en mal estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 9 75.00%
15 Aulas de adobe. 6 100.00%
16 Aulas de adobe en buen estado. 3 50.00%
17 Aulas de adobe en buen estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 3 100.00%
18 Aulas de adobe en estado regular. 2 33.33%
19 Aulas de adobe en estado regular con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 0 0.00%
20 Aulas de adobe en mal estado. 1 16.67%
21 Aulas de adobe en mal estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 0 0.00%
22 Aulas improvisadas. 10 100.00%
23 Aulas improvisadas en buen estado. 0 0.00%
24 Aulas improvisadas en buen estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 0 0.00%
25 Aulas improvisadas en estado regular. 6 60.00%
26 Aulas improvisadas en estado regular con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 6 100.00%
27 Aulas improvisadas en mal estado. 4 40.00%
28 Aulas improvisadas en mal estado con instalaciones eléctricas en funcionamiento. 3 75.00%
8.6.4. OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS EN LOS C.E.: ESTADO
Bueno % Regular % Malo % Total
1 Cocina. 138 60.26% 62 27.07% 29 12.66% 229
2 Patio/área recreativa. 106 56.38% 67 35.64% 15 7.98% 188
3 Bodega. 114 62.30% 54 29.51% 15 8.20% 183
4 Pasillos techados. 91 57.96% 60 38.22% 6 3.82% 157
5 Espacios administrativos. 105 70.95% 40 27.03% 3 2.03% 148
6 Cafetería/chalet. 45 48.39% 39 41.94% 9 9.68% 93
7 Aula de Informática. 75 83.33% 13 14.44% 2 2.22% 90
8 Cancha de Baloncesto. 27 52.94% 18 35.29% 6 11.76% 51
9 Biblioteca. 42 70.00% 15 25.00% 3 5.00% 60
10 Cancha de Fútbol. 21 50.00% 17 40.48% 4 9.52% 42
11 Comedor. 40 65.57% 18 29.51% 3 4.92% 61
12 Salón de usos múltiples. 36 83.72% 4 9.30% 3 6.98% 43
13 Sala de maestros. 24 85.71% 4 14.29% 0 0.00% 28
14 Áreas de parqueo. 14 60.87% 7 30.43% 2 8.70% 23
15 Laboratorio. 12 75.00% 3 18.75% 1 6.25% 16
16 Centro de cómputo para especialidad técnica, software.
19 73.08% 7 26.92% 0 0.00% 26
17 Auditórium. 7 63.64% 4 36.36% 0 0.00% 11
18 Ludoteca. 10 47.62% 9 42.86% 2 9.52% 21
19 Cancha techada. 18 81.82% 4 18.18% 0 0.00% 22
20 Talleres (en general). 8 72.73% 2 18.18% 1 9.09% 11
21 Cancha de Vóleibol. 7 53.85% 5 38.46% 1 7.69% 13
22 Laboratorio de ciencias. 6 75.00% 2 25.00% 0 0.00% 8
23 Taller de la especialidad. 8 88.89% 1 11.11% 0 0.00% 9
24 Cafetería /restaurante escuela. 9 52.94% 5 29.41% 3 17.65% 17
25 Cancha de Softbol. 3 50.00% 3 50.00% 0 0.00% 6
26 Piscina. 6 54.55% 5 45.45% 0 0.00% 11
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
37
27 Instalaciones para especialidad no indicada. 4 100.00% 0 0.00% 0 0.00% 4
28 Multigimnasio. 2 66.67% 1 33.33% 0 0.00% 3
29 Sala de música. 0 0.00% 1 50.00% 1 50.00% 2
30 Laboratorio de especialidad técnica. 2 66.67% 0 0.00% 1 33.33% 3
31 Laboratorio de Inglés. 2 100.00% 0 0.00% 0 0.00% 2
32 Instalaciones para agropecuaria. 2 100.00% 0 0.00% 0 0.00% 2
33 Instalaciones para agroindustria. 0 0.00% 2 100.00% 0 0.00% 2
8.6.5. CANTIDAD DE MOBILIARIO EN LOS C.E.: ESTADO
Bueno % Regular % Malo % Total
1 Mesas unipersonales. 19,210 69.06% 7,015 25.22% 1,592 5.72% 27,817
2 Sillas unipersonales. 21,432 70.77% 6,910 22.82% 1,941 6.41% 30,283
3 Pupitres unipersonales. 5,725 48.31% 4,157 35.08% 1,968 16.61% 11,850
4 Sillas para Parvularia. 5,389 62.13% 2,561 29.53% 724 8.35% 8,674
5 Mesas trapezoidales. 2,400 57.03% 1,230 29.23% 578 13.74% 4,208
6 Mesas bipersonales. 1,448 43.60% 1,395 42.01% 478 14.39% 3,321
7 Bancas bipersonales. 711 28.96% 1,401 57.07% 343 13.97% 2,455
8 Escritorios de cátedra. 1,045 44.77% 1,005 43.06% 284 12.17% 2,334
9 Sillas de cátedras. 882 61.08% 429 29.71% 133 9.21% 1,444
10 Estantes. 834 61.14% 436 31.96% 94 6.89% 1,364
11 Libreras. 683 48.61% 464 33.02% 258 18.36% 1,405
12 Archivos. 522 49.76% 369 35.18% 158 15.06% 1,049
13 Mobiliario para laboratorios. 111 63.07% 40 22.73% 25 14.20% 176
14 Mobiliario para talleres. 45 100.00% 0 0.00% 0 0.00% 45
8.7. VALORACIÓN DEL ESTADO DE LA INFRAESTRUCTURA DEL C.E. POR EL DIRECTOR/A:
1 Buenas Condiciones. 121 42.76%
2 Deterioro Leve. 80 28.27%
3 Deterioro Intermedio. 61 21.55%
4 Deterioro Severo. 21 7.42%
5 No especificó el director/a 0 0.00%
8.8. N° C.E.CON MAYORES DETERIOROS EN:(R.M.):
1 Aulas. 119 42.05%
2 Cocina. 66 23.32%
3 Aula informática o centro de computo. 12 4.24%
4 Laboratorio. 4 1.41%
5 Talleres. 3 1.06%
6 Espacios administrativos. 21 7.42%
7 Espacios Recreativos. 47 16.61%
8 Auditórium. 2 0.71%
9 Salón de usos múltiples. 7 2.47%
10 Sala de maestros. 2 0.71%
11 Biblioteca. 7 2.47%
12 Comedor. 21 7.42%
13 Espacios deportivos. 22 7.77%
14 Multigimnasio. 0 0.00%
15 Bodega. 38 13.43%
16 No especificó el Director/a. 54 19.08%
17 Ningún deterioro. 12 4.24%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
38
18 Otros* 31 10.95%
*Sanitarios, Canaletas, Techo, Muro perimetral, Pasillos, Aceras, Divisiones de las aulas, etc.
8.9. ESPACIO DISPONIBLE EN EL C.E., SEGÚN DIRECTOR/A, PARA LA CONSTRUCCIÓN DE(R.M.):
1 Biblioteca. 122 43.11%
2 Espacios para siembra de árboles. 111 39.22%
3 Laboratorio. 84 29.68%
4 Canchas de basquetbol. 111 39.22%
5 Talleres. 66 23.32%
6 Canchas de fútbol. 64 22.61%
7 Polideportivo. 14 4.95%
8 Ninguno, no hay espacio 11 3.89%
9 No especificó el director/a 43 15.19%
10 Otros* 46 16.25%
*Aula informática, Dirección, Cocina, Auditórium, Aulas, bodega, piscina, comedor, parqueo, Huerto Escolar, etc.
9. PROGRAMA DESARROLLO DE UN CURRÍCULO PERTINENTE Y APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS. 9.1. UNIDAD CURRICULAR QUE LOS DOCENTES DESARROLLABAN EN EL PERIODO DE LLENADO DE LA BOLETA.
N° Materia Grados N° de Unidad Curricular N° de C.E. %
1
Matemática. (10 Unidades)
1er. (263 C.E.)
de 1 a 5 17 6.46%
de 6 a 10 222 84.41%
Sin Especificar 24 9.13%
2° (261 C.E.)
de 1 a 5 26 9.96%
de 6 a 10 214 81.99%
Sin Especificar 21 8.05%
3° (261 C.E.)
de 1 a 5 25 9.58%
de 6 a 10 219 83.91%
Sin Especificar 17 6.51%
4° (259 C.E.)
de 1 a 5 31 11.97%
de 6 a 10 214 82.63%
Sin Especificar 14 5.41%
5° (255 C.E.)
de 1 a 5 35 13.73%
de 6 a 10 207 81.18%
Sin Especificar 13 5.10%
6° (249 C.E.)
de 1 a 5 27 10.84%
de 6 a 10 203 81.53%
Sin Especificar 19 7.63%
Matemática. (8 Unidades)
7° (145 C.E.)
de 1 a 4 7 4.83%
de 5 a 8 121 83.45%
Sin Especificar 17 11.72%
8° (142 C.E.)
de 1 a 4 11 7.75%
de 5 a 8 115 80.99%
Sin Especificar 16 11.27%
9° (140 C.E.)
de 1 a 4 5 3.57%
de 5 a 8 116 82.86%
Sin Especificar 19 13.57%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
39
1 Matemática. (9 Unidades)
1° Bto. (39 C.E.)
de 1 a 5 2 5.13%
de 6 a 9 26 66.67%
Sin Especificar 11 28.21%
2° Bto. (39 C.E.)
de 1 a 5 2 5.13%
de 6 a 9 25 64.10%
Sin Especificar 12 30.77%
2
Ciencia, Salud y Medio Ambiente.
(6 Unidades)
1er. (263 C.E.)
de 1 a 3 18 6.84%
de 4 a 6 222 84.41%
Sin Especificar 23 8.75%
Ciencia, Salud y Medio Ambiente.
(8 Unidades)
2° (261 C.E.)
de 1 a 4 24 9.20%
de 5 a 8 218 83.52%
Sin Especificar 19 7.28%
3° (261 C.E.)
de 1 a 4 17 6.51%
de 5 a 8 229 87.74%
Sin Especificar 15 5.75%
4° (259 C.E.)
de 1 a 4 13 5.02%
de 5 a 8 232 89.58%
Sin Especificar 14 5.41%
5° (255 C.E.)
de 1 a 4 13 5.10%
de 5 a 8 227 89.02%
Sin Especificar 15 5.88%
6° (249 C.E.)
de 1 a 4 14 5.62%
de 5 a 8 216 86.75%
Sin Especificar 19 7.63%
Ciencia, Salud y Medio Ambiente.
(12 Unidades)
7° (145 C.E.)
de 1 a 5 21 14.48%
de 6 a 12 108 74.48%
Sin Especificar 16 11.03%
8° (142 C.E.)
de 1 a 5 19 13.38%
de 6 a 12 104 73.24%
Sin Especificar 19 13.38%
Ciencia, Salud y Medio Ambiente.
(13 Unidades)
9° (140 C.E.)
de 1 a 5 13 9.29%
de 6 a 13 104 74.29%
Sin Especificar 23 16.43%
Ciencias Naturales. (12 Unidades)
1° Bto. (39 C.E.)
de 1 a 5 2 5.13%
de 6 a 12 27 69.23%
Sin Especificar 10 25.64%
Ciencias Naturales. (11 Unidades)
2° Bto. (39 C.E.)
de 1 a 5 2 5.13%
de 6 a 11 26 66.67%
Sin Especificar 11 28.21%
3 Lenguaje.
(9 Unidades)
1er. (263 C.E.)
de 1 a 5 12 4.56%
de 6 a 9 228 86.69%
Sin Especificar 23 8.75%
2° (261 C.E.)
de 1 a 5 14 5.36%
de 6 a 9 228 87.36%
Sin Especificar 19 7.28%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
40
3
Lenguaje. (8 Unidades)
3° (261 C.E.)
de 1 a 4 7 2.68%
de 5 a 8 238 91.19%
Sin Especificar 16 6.13%
Lenguaje. (9 Unidades)
4° (259 C.E.)
de 1 a 5 21 8.11%
de 6 a 9 225 86.87%
Sin Especificar 13 5.02%
5° (255 C.E.)
de 1 a 5 16 6.27%
de 6 a 9 226 88.63%
Sin Especificar 13 5.10%
6° (249 C.E.)
de 1 a 5 24 9.64%
de 6 a 9 207 83.13%
Sin Especificar 18 7.23%
Lenguaje. (8 Unidades)
7° (145 C.E.)
de 1 a 4 9 6.21%
de 5 a 8 122 84.14%
Sin Especificar 14 9.66%
8° (142 C.E.)
de 1 a 4 11 7.75%
de 5 a 8 115 80.99%
Sin Especificar 16 11.27%
9° (140 C.E.)
de 1 a 4 11 7.86%
de 5 a 8 109 77.86%
Sin Especificar 20 14.29%
Lenguaje y Literatura. (8 Unidades)
1° Bto. (39 C.E.)
de 1 a 4 2 5.13%
de 5 a 8 26 66.67%
Sin Especificar 11 28.21%
2° Bto. (39 C.E.)
de 1 a 4 1 2.56%
de 5 a 8 26 66.67%
Sin Especificar 12 30.77%
4 Estudios Sociales.
(6 Unidades)
1er. (263 C.E.)
de 1 a 3 22 8.37%
de 4 a 6 218 82.89%
Sin Especificar 23 8.75%
2° (261 C.E.)
de 1 a 3 9 3.45%
de 4 a 6 233 89.27%
Sin Especificar 19 7.28%
3° (261 C.E.)
de 1 a 3 10 3.83%
de 4 a 6 235 90.04%
Sin Especificar 16 6.13%
4° (259 C.E.)
de 1 a 3 10 3.86%
de 4 a 6 232 89.58%
Sin Especificar 17 6.56%
5° (255 C.E.)
de 1 a 3 9 3.53%
de 4 a 6 235 92.16%
Sin Especificar 11 4.31%
6° (249 C.E.)
de 1 a 3 8 3.21%
de 4 a 6 224 89.96%
Sin Especificar 17 6.83%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
41
4
Estudios Sociales. (5 Unidades)
7° (145 C.E.)
de 1 a 3 9 6.21%
de 4 a 5 126 86.90%
Sin Especificar 10 6.90%
8° (142 C.E.)
de 1 a 3 8 5.63%
de 4 a 5 123 86.62%
Sin Especificar 11 7.75%
Estudios Sociales y Cívica. (5 Unidades)
9° (140 C.E.)
de 1 a 3 9 6.43%
de 4 a 5 113 80.71%
Sin Especificar 18 12.86%
1° Bto. (39 C.E.)
de 1 a 3 0 0.00%
de 4 a 5 29 74.36%
Sin Especificar 10 25.64%
2° Bto. (39 C.E.)
de 1 a 3 2 5.13%
de 4 a 5 26 66.67%
Sin Especificar 11 28.21%
5 Educación Artística.
(3 Unidades)
1er. (263 C.E.)
de 1 a 2 49 18.63%
3 170 64.64%
Sin Especificar 44 16.73%
2° (261 C.E.)
de 1 a 2 42 16.09%
3 175 67.05%
Sin Especificar 44 16.86%
3° (261 C.E.)
de 1 a 2 40 15.33%
3 178 68.20%
Sin Especificar 43 16.48%
4° (259 C.E.)
de 1 a 2 47 18.15%
3 170 65.64%
Sin Especificar 42 16.22%
5° (255 C.E.)
de 1 a 2 48 18.82%
3 169 66.27%
Sin Especificar 38 14.90%
6° (249 C.E.)
de 1 a 2 31 12.45%
3 154 61.85%
Sin Especificar 64 25.70%
6 Educación Física.
(3 Unidades)
1er. (263 C.E.)
de 1 a 2 45 17.11%
3 178 67.68%
Sin Especificar 40 15.21%
2° (261 C.E.)
de 1 a 2 40 15.33%
3 181 69.35%
Sin Especificar 40 15.33%
3° (261 C.E.)
de 1 a 2 34 13.03%
3 187 71.65%
Sin Especificar 40 15.33%
4° (259 C.E.)
de 1 a 2 38 14.67%
3 183 70.66%
Sin Especificar 38 14.67%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
42
6 Educación Física.
(3 Unidades)
5° (255 C.E.)
de 1 a 2 35 13.73%
3 186 72.94%
Sin Especificar 34 13.33%
6° (249 C.E.)
de 1 a 2 35 14.06%
3 171 68.67%
Sin Especificar 43 17.27%
7° (145 C.E.)
de 1 a 2 21 14.48%
3 86 59.31%
Sin Especificar 38 26.21%
8° (142 C.E.)
de 1 a 2 22 15.49%
3 82 57.75%
Sin Especificar 38 26.76%
9° (140 C.E.)
de 1 a 2 19 13.57%
3 73 52.14%
Sin Especificar 48 34.29%
7 Urbanidad, Moral y Cívica.
(4 Unidades)
1er. (263 C.E.)
de 1 a 2 8 3.04%
de 3 a 4 29 11.03%
Sin Especificar 226 85.93%
2° (261 C.E.)
de 1 a 2 8 3.07%
de 3 a 4 30 11.49%
Sin Especificar 223 85.44%
3° (261 C.E.)
de 1 a 2 9 3.45%
de 3 a 4 30 11.49%
Sin Especificar 222 85.06%
4° (259 C.E.)
de 1 a 2 9 3.47%
de 3 a 4 28 10.81%
Sin Especificar 222 85.71%
5° (255 C.E.)
de 1 a 2 7 2.75%
de 3 a 4 29 11.37%
Sin Especificar 219 85.88%
6° (249 C.E.)
de 1 a 2 8 3.21%
de 3 a 4 28 11.24%
Sin Especificar 213 85.54%
7° (145 C.E.)
de 1 a 2 3 2.07%
de 3 a 4 13 8.97%
Sin Especificar 129 88.97%
8° (142 C.E.)
de 1 a 2 3 2.11%
de 3 a 4 16 11.27%
Sin Especificar 123 86.62%
9° (140 C.E.)
de 1 a 2 2 1.43%
de 3 a 4 14 10.00%
Sin Especificar 124 88.57%
1° Bto. (39 C.E.)
de 1 a 2 0 0.00%
de 3 a 4 2 5.13%
Sin Especificar 37 94.87%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
43
7 Urbanidad, Moral y Cívica.
(4 Unidades) 2° Bto.
(39 C.E.)
de 1 a 2 0 0.00%
de 3 a 4 2 5.13%
Sin Especificar 37 94.87%
9.2. INSTRUMENTOS CURRICULARES QUE CUENTAN LOS C.E.
GRADOS
N° de C.E. por
Grado
1- Programa de Estudio
2- Guías Metodológicas
(MINED)
3- Cuaderno de Ejercicios
4- Libros de Registro de Matrícula,
asistencia y evaluación
5- Textos (MINED)
6- Otros Textos*
N° de C.E.
% N° de C.E.
% N° de C.E.
% N° de C.E.
% N° de C.E.
% N° de C.E.
%
1er. 263 227 86.31% 175 66.54% 26 9.89% 252 95.82% 114 43.35% 118 44.87%
2° 261 227 86.97% 174 66.67% 24 9.20% 250 95.79% 112 42.91% 120 45.98%
3° 261 228 87.36% 175 67.05% 25 9.58% 248 95.02% 114 43.68% 122 46.74%
4° 259 222 85.71% 169 65.25% 23 8.88% 244 94.21% 104 40.15% 118 45.56%
5° 255 222 87.06% 165 64.71% 22 8.63% 243 95.29% 102 40.00% 116 45.49%
6° 249 215 86.35% 157 63.05% 22 8.84% 235 94.38% 100 40.16% 115 46.18%
7° 145 122 84.14% 42 28.97% 9 6.21% 136 93.79% 44 30.34% 69 47.59%
8° 142 119 83.80% 39 27.46% 9 6.34% 134 94.37% 44 30.99% 68 47.89%
9° 140 116 82.86% 40 28.57% 9 6.43% 127 90.71% 43 30.71% 64 45.71%
1° Bto. 39 26 66.67% 8 20.51% 2 5.13% 15 38.46% 13 33.33% 18 46.15%
2° Bto. 39 26 66.67% 8 20.51% 2 5.13% 12 30.77% 12 30.77% 17 43.59%
* SANTILLANA, SINAI , SEMBRADOR, NORMA, VICTORIA, LIBROS VIRTUALES, JOYA DE CERÉN, COLECCIÓN CIPOTES, etc.
9.3. APOYOS Y COMPLEMENTOS DIDÁCTICOS QUE CUENTA EL C.E. (R.M.):
1 Libros de acuerdo a los niveles. 75 26.50%
2 Biblioteca escolar. 62 21.91%
3 Espacio físico para biblioteca. 47 16.61%
4 Responsable de biblioteca. 19 6.71%
5 Laboratorio de Ciencias. 11 3.89%
6 Responsable de laboratorio. 7 2.47%
7 Observaciones. 2 0.71%
9.4. TIPOS DE EVALUACIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES POR C.E. (R.M.):
1 Evaluación diagnóstica. 265 93.64%
2 Evaluación sumativa. 260 91.87%
3 Evaluación formativa. 259 91.52%
4 Autoevaluación. 221 78.09%
5 Coevaluación. 198 69.96%
6 Heteroevaluación. 189 66.78%
9.5. N° DE C.E. CON INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE VERIFICACIÓN DE LOGROS DE LOS APRENDIZAJES(R.M.):
1 Instrumento: Lista de Cotejos. 51 18.02%
2 Instrumento: Rúbrica. 27 9.54%
3 Actividades Integradoras. 219 77.39%
4 Pruebas Objetivas. 139 49.12%
5 Exámenes. 47 16.61%
6 Evaluaciones. 56 19.79%
7 Exposiciones. 40 14.13%
8 Revisión de Cuaderno. 35 12.37%
9 Observación. 22 7.77%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
44
10 Laboratorios. 18 6.36%
11 Escala de valoración. 4 1.41%
12 Entrevista. 9 3.18%
13 Registro anecdótico. 3 1.06%
14 Metodologías Activas. 8 2.83%
15 Portafolio 9 3.18%
16 Indicadores de Logros Educativos. 3 1.06%
17 Debates. 1 0.35%
9.6. N° DE C.E. QUE APLICAN REFUERZO EDUCATIVO A LOS ESTUDIANTES EN EL SIGUIENTE PERIODO (R.M.):
1 Durante el proceso*. 201 71.02%
2 Por contenido** 117 58.21%
3 Por semana** 23 11.44%
4 Por unidad** 97 48.26%
5 Al final de periodo o trimestre*. 133 47.00%
6 Por trimestre*** 106 79.70%
7 Por periodo*** 37 27.82%
8 Por módulo*** 13 9.77%
9 Final de año*. 68 24.03%
*El Porcentaje se calcula con base en 283 C.E. **El porcentaje se calcula con base en 201 C.E. ***El Porcentaje se calcula con base en 133 C.E.
9.7. REALIZACIÓN DE REUNIONES PARA TRATAR TEMAS PEDAGÓGICOS 1 N° de C.E. donde los docentes realizaron reuniones para tratar temas pedagógicos. 267 94.35%
9.7.1. FORMA DE REALIZACIÓN*(R.M.): 1 Solamente con los docentes del C.E. 229 85.77%
2 Con los docentes de los Sistemas Integrados. 119 44.57%
3 Con los docentes de las escuelas activas. 46 17.23%
4 Con RED de docentes. 56 20.97%
5 Otros** 18 6.74%
*Porcentaje con base en 267 C.E. con docentes que realizaron reuniones para tratar temas pedagógicos. **Capacitaciones, asambleas generales, reflexiones pedagógicas, aulas integradas, etc.
9.7.2. POR ORGANIZACIÓN*(R.M.):
1 Organización con docentes de ciclo. 159 59.55%
2 Organización con los docentes de la asignatura. 100 37.45%
3 Organización con docentes de grado 136 50.94%
4 Organización con docentes multigrado. 23 8.61%
5 Otros** 44 16.48%
*Porcentaje con base en 267 C.E. con docentes que realizaron reuniones para tratar temas pedagógicos. **Redes escolares, organización por nivel, etc.
9.7.3. POR CONTENIDOS*(R.M.):
1 Revisión de Propuesta Pedagógica. 209 78.28%
2 Revisión de POA. 148 55.43%
3 Revisión de PEI. 134 50.19%
4 Análisis de los resultados de aprendizaje de los estudiantes. 214 80.15%
5 Socialización de experiencias de enseñanza. 181 67.79%
6 Socialización de la buena práctica para mejorar el aprendizaje. 150 56.18%
7 Informe del resultado de aprendizajes a los padres de familia. 198 74.16%
8 Capacitación interna. 69 25.84%
9 Capacitación invitando a capacitador especialista. 32 11.99%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
45
10 Otros** 20 7.49%
*Porcentaje con base en 267 C.E. con docentes que realizaron reuniones para tratar temas pedagógicos. **Charlas, Revisión del Plan Social Educativo, circulo de estudios con docentes, metodologías activas, etc.
9.8 N° DE C.E. SEGÚN EL PORCENTAJE LOGRADO PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS SIGUIENTES ASPECTOS
GRADO 0% 25% 50% 75% 100%
1 Los aprendizajes de los estudiantes están acuerdo a las competencias básicas de cada asignatura.
1º 3 3 23 196 37
3º 7 1 19 193 40
6º 5 1 11 195 34
2 Los docentes consideran los indicadores de las unidades para planificar la clase.
1º 3 0 10 86 162
3º 7 0 13 77 162
6º 5 0 11 78 151
3 Los docentes conocen los intereses de sus estudiantes.
1º 4 2 29 127 100
3º 7 2 27 127 96
6º 6 2 23 123 91
4 Los docentes conocen los niveles de desarrollo de sus estudiantes.
1º 3 0 20 117 122
3º 7 0 19 114 120
6º 5 0 13 116 111
5 Los aprendizajes de los estudiantes tienen aplicabilidad en su comunidad o municipio.
1º 9 1 36 158 57
3º 10 0 32 149 68
6º 7 0 34 143 61
10. PROGRAMA EDUCACIÓN INCLUSIVA. 1 C.E. con población indígena.* 10 3.56%
2 Cantidad de estudiantes pertenecientes a etnias** 2,836 3.76%
*El porcentaje se calcula con base en 281 C.E. que reportaron en Censo Escolar 2017. **Porcentaje calculado con base en 75,516 estudiantes.
10.1. N° DE C.E. Y ESTUDIANTES POR ETNIAS.(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Náhuatl-Pipil. 9 90.00% 2,835 99.96%
2 Lenca. 0 0.00% 0 0.00%
3 Kakawira. 0 0.00% 0 0.00%
4 Otro. 1 10.00% 1 0.04%
10.1.1.CANTIDAD DE POBLACIÓN INDÍGENA ATENDIDA POR NIVEL EDUCATIVO*:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Inicial. 130 4.58%
2 Parvularia. 381 13.43%
3 Ciclo I. 724 25.53%
4 Ciclo II. 668 23.55%
5 Ciclo III. 735 25.92%
6 Edu. Básica Adultos. 0 0.00%
7 Media. 198 6.98%
10.2. N° DE C.E. CON POBLACIÓN EXTRANJERA:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 C.E. con población extranjera*. 51 18.15%
2 Cantidad de estudiantes extranjeros**. 317 0.42%
*Porcentaje calculado con base en 281 C.E. **Porcentaje con base en 75,516 estudiantes.
10.2.1. N° DE C.E. Y POBLACIÓN EXTRANJERA DE LOS SIGUIENTES PAISES:
1 Guatemala. 29 56.86% 211 66.56%
2 Honduras. 15 29.41% 44 13.88%
3 Nicaragua. 4 7.84% 10 3.15%
4 Belice. 1 1.96% 1 0.32%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
46
5 Costa Rica. 0 0.00% 0 0.00%
6 Panamá. 0 0.00% 0 0.00%
7 Suramericana. 0 0.00% 0 0.00%
8 Norteamericana. 20 39.22% 47 14.83%
9 Otros. 4 7.84% 4 1.26%
10.2.2. CANTIDAD DE POBLACIÓN EXTRANJERA ATENDIDA POR NIVEL*:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Inicial. 4 1.26%
2 Parvularia. 19 5.99%
3 Ciclo I. 86 27.13%
4 Ciclo II. 95 29.97%
5 Ciclo III. 105 33.12%
6 Edu. Básica Adultos. 0 0.00%
7 Media. 8 2.52%
10.3. N° DE C.E. CON POBLACIÓN ESTUDIANTIL TRABAJADORA:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 C.E. con niñez trabajadora*. 132 46.98%
2 Cantidad de estudiantes trabajadores. 3,048 4.04%
3 C.E. con proyectos o estrategias para atender niñez trabajadora**. 46 16.25%
*Porcentaje con base en 281 C.E. según Censo Escolar 2017 **Porcentaje con base en 283 C.E.
10.3.1 CANTIDAD DE C.E. Y ESTUDIANTES POR ACTIVIDAD LABORAL:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Trabajo agrícola (diferente de café y caña). 97 73.48% 1,839 60.33%
2 Ventas (ambulatorias, por mayor y menor). 51 38.64% 183 6.00%
3 Trabajo doméstico remunerado. 25 18.94% 63 2.07%
4 Cría de ganado, aves de corral y otros animales. 28 21.21% 118 3.87%
5 Servicios. 11 8.33% 24 0.79%
6 Actividades manufactureras. 10 7.58% 29 0.95%
7 Café. 7 5.30% 133 4.36%
8 Construcción. 15 11.36% 41 1.35%
9 Caña de azúcar. 17 12.88% 26 0.85%
10 Pesca. 10 7.58% 29 0.95%
11 Actividades de alimentación. 11 8.33% 25 0.82%
12 Pepenador de basura. 9 6.82% 32 1.05%
13 Coheterías. 7 5.30% 13 0.43%
14 Otras actividades (remuneradas o no). 54 40.91% 493 16.17%
10.3.2. CANTIDAD DE NIÑOS/AS TRABAJADORES ATENDIDA POR NIVEL EDUCATIVO*:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Inicial. 0 0.00%
2 Parvularia. 42 1.38%
3 Ciclo I. 253 8.30%
4 Ciclo II. 693 22.74%
5 Ciclo III. 1,442 47.31%
6 Edu. Básica Adultos. 31 1.02%
7 Media. 587 19.26%
10.4. N° DE C.E. CON POBLACIÓN ESTUDIANTIL CON ALGUNA DISCAPACIDAD:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 C.E. con población estudiantil con alguna discapacidad. 78 27.76%
2 Cantidad de estudiantes con discapacidad. 296 0.39%
10.4.1. CANTIDAD DE C.E. Y ESTUDIANTES POR TIPO DE DISCAPACIDAD:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Ceguera. 5 6.41% 7 2.36%
2 Baja visión. 22 28.21% 88 29.73%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
47
3 Sordera. 11 14.10% 22 7.43%
4 Hipoacusia. 6 7.69% 7 2.36%
5 Sordo-ceguera. 0 0.00% 0 0.00%
6 Discapacidad intelectual. 17 21.79% 54 18.24%
7 Síndrome de Down. 9 11.54% 12 4.05%
8 Discapacidad motora. 24 30.77% 34 11.49%
9 Ausencia de miembros. 4 5.13% 4 1.35%
10 Trastornos del espectro autista(Autismo, Asperger, Rett)
3 3.85% 3 1.01%
11 Multidiscapacidad y retos múltiples. 6 7.69% 8 2.70%
12 Mental (Esquizofrenia, depresión, bipolaridad) 2 2.56% 3 1.01%
13 Otros** 20 25.64% 54 18.24%
*Porcentaje con base en 75,516 estudiantes. **Paladar Hendido, Cardiomiopatía, etc.
10.4.2. CANTIDAD DE ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD ATENDIDOS POR NIVEL EDUCATIVO*:(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Inicial. 3 1.01%
2 Parvularia. 13 4.39%
3 Ciclo I. 105 35.47%
4 Ciclo II. 104 35.14%
5 Ciclo III. 61 20.61%
6 Edu. Básica Adultos. 0 0.00%
7 Media. 10 3.38%
10.5. ADECUACIONES CURRICULARES:
1 C.E. con adecuaciones curriculares para dar respuesta a las necesidades específicas de los estudiantes con discapacidad. 176 62.19%
10.5.1. N° DE C.E. CON LAS SIGUIENTES ADECUACIONES CURRICULARES*:
1 Adecuaciones Curriculares. 98 55.68%
2 Atención Personalizada. 22 12.50%
3 Evaluaciones. 17 9.66%
4 Refuerzo académico. 16 9.09%
5 Aula de Apoyo. 2 1.14%
6 Docentes especializados. 0 0.00%
7 Adecuaciones de Acceso Universal 0 0.00%
8 Sin especificar. 17 9.66%
9 Otros** 4 2.27%
* Porcentaje con base en 176 C.E. con adecuaciones curriculares. **Proyectos, asesorías, indicadores de logros, etc.
10.6. N° DE C.E. CON DOCENTES DE APOYO A LA INCLUSIÓN:
1 C.E. con docentes de apoyo a la inclusión. 45 15.90%
2 C.E. con funcionamiento del aula de apoyo educativo. 29 10.25%
3 C.E. Con estudiantes que ameritan evaluación psicopedagógica y se remiten al Centro de Orientación y Recursos (COR) 55 19.43%
10.6.1. RAZONES POR LAS QUE SE MANTIENE MATRICULA ABIERTA TODO EL AÑO ESCOLAR:
1 C.E. que mantienen la matrícula abierta durante todo el año escolar.* 182 64.31%
2 Cambio de domicilio. 50 27.47%
3 Referidos. 53 29.12%
4 Oportunidad de estudio. 38 20.88%
5 Derecho a la Educación. 8 4.40%
6 Migración. 6 3.30%
7 Apoyo a la Inclusión Social. 6 3.30%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
48
8 Baja Matricula. 12 6.59%
9 Violencia social. 1 0.55%
10 Orden del MINED. 2 1.10%
11 No hay cierre de matrícula. 3 1.65%
12 Nuevos Ingresos. 0 0.00%
13 Sin especificar por el Director/a. 3 1.65%
14 Otros** 0 0.00%
* Con base en 283 C.E. y los porcentajes -del numeral 2 al 14- con base en 182 C.E. con adecuaciones curriculares. **Capacidad de atención, espacio físico, ubicación del C.E., etc.
10.7. PROYECTOS O ESTRATEGIAS PARA ATENDER A LA POBLACIÓN EN SITUACIÓN DE SOBREEDAD*
1 Educación Acelerada. 12 17.14%
2 Horarios de atención Flexibles. 19 27.14%
3 Talleres de jornada extendida. 10 14.29%
4 Aula multigrado 29 41.43%
5 Otros** 10 14.29%
*Porcentaje con base en 70 C.E. con proyectos o estrategias para atender la población en situación de sobreedad. **Apoyo a la inclusión, aulas alternativas, tareas ex aulas, adecuaciones curriculares, etc.
10.8. NOMBRAMIENTO DE LOS DOCENTES ASIGNADOS EN AULA ACELERADA.
1 C.E. que tienen asignados docentes en aula acelerada*. 7 58.33%
2 Plaza oficial. 3 42.86%
3 Interino. 2 28.57%
4 Contratado por CDE. 1 14.29%
5 Contratado por Alcaldía Municipal. 0 0.00%
6 Otros** 1 14.29%
*Porcentaje con base en 12 C.E. y los porcentajes -del numeral 2 al 6- con base en 7 C.E. **Contrato temporal, contratado por ONG, no especificó el Director/a, etc.
11. SISTEMA INTEGRADO DE ESCUELA INCLUSIVA DE TIEMPO PLENO (SI EITP). 11.1. CONOCIMIENTO DE LAS GENERALIDADES DEL SI-EITP POR C.E.:
1 C.E que forman la totalidad del Sistema EITP* 201 71.02%
2 El Sistema EITP cuenta con Consejo de Dirección. 158 78.61%
3 Las actividades establecidas en el PEA de su Sede Escolar se derivan del POA. 179 89.05%
4 En su Sistema integrado se tienen organizadas las redes de docentes por especialidad. 134 66.67%
5 En la práctica docente de su sede escolar se observa mayor protagonismo de los estudiantes en la construcción de sus aprendizajes.
158 78.61%
6 Hay involucramiento de personas de la comunidad en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. 174 86.57%
7 Los ambientes de aprendizaje se han diversificado. 162 80.60%
8 Cuyos Directores que han recibido capacitación en SI EITP. 159 79.10%
9 Cuyos Docentes que han recibido capacitación en SI EITP. 124 61.69%
10 Participa en la estrategia de comunicación comunitaria de su sistema. 102 50.75%
11 La construcción de la Propuesta Pedagógica se tomó en cuenta la caracterización del Sistema Integrado** 177 96.20%
Porcentajes calculados con base en:*283 y los porcentajes –del numeral 2 al 10- con base en 201 C.E. **184 C.E. que han elaborado su Propuesta Pedagógica.
11.2. ELEMENTOS QUE ABARCA LA PROPUESTA PEDAGÓGICA DEL SISTEMA INTEGRADO:
1 Número de C.E. del SI-EITP que han elaborado su Propuesta Pedagógica. 184 91.54%
2 Principios Pedagógicos. 171 92.93%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
49
3 Perfil del Estudiante. 173 94.02%
4 Problemas Pedagógicos. 157 85.33%
5 Retos pedagógicos. 168 91.30%
6 Objetivos Pedagógicos. 171 92.93%
7 Acuerdos pedagógicos. 166 90.22%
8 Metas Pedagógicas. 158 85.87%
9 Indicadores de procesos y resultados. 119 64.67%
10 Cronograma de actuación. 128 69.57%
11 Evaluación de la Propuesta Pedagógica. 122 66.30%
12 Inventario de recursos educativos. 98 53.26%
13 Presupuesto de la Propuesta Pedagógica. 100 54.35%
14 Compromiso docente. 128 69.57%
15 La construcción del POA se deriva de los acuerdos de la Propuesta Pedagógica. 177 96.20%
16 La Propuesta Pedagógica es el eje articulador de todas las Sedes del SI EITP. 171 92.93%
17 La Propuesta Pedagógica da respuesta al contexto socio-cultural del territorio. 169 91.85%
11.2.1.INVOLUCRAMIENTO DE LA COMUNIDAD EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES:
1 C.E. cuya comunidad se involucra en el proceso de aprendizaje estudiantil. 174 100.00%
2 Se involucran solo padres de familia. 141 81.03%
3 Se involucran representantes de instituciones. 26 14.94%
4 Se involucran personas particulares. 5 2.87%
5 No especificó el Director/a. 2 1.15%
11.2.2. DIVERSIFICACIÓN DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE:
1 C.E. que han diversificado los ambientes de aprendizaje. 162 100.00%
2 Se han diversificado en la escuela. 147 90.74%
3 Se han diversificado en la comunidad. 76 46.91%
4 Se han diversificado en el territorio. 24 14.81%
11.3. COMITÉS CONFORMADOS EN SU SEDE ESCOLAR(R.M.):
1 Comité Estudiantil. 135 67.16%
2 Equipo Técnico Pedagógico. 128 63.68%
3 Comité de Padres/Madres de familia. 142 70.65%
4 Consejo de Maestros. 149 74.13%
11.3.1. FUNCIONAMIENTO REGULAR DE LOS COMITÉS (R.M.):
1 Equipo Técnico Pedagógico. 99 49.25%
2 Comité de Padres/Madres de familia. 109 54.23%
3 Comité Estudiantil. 102 50.75%
4 Consejo de Maestros. 127 63.18%
11.4. C.E. CON REDES DOCENTES QUE REALIZAN UN PLANEAMIENTO DIDÁCTICO COLEGIADO:
11.4.1. PRIMER Y SEGUNDO CICLO* (R.M.):
1 C.E. con organización de redes docentes por especialidad. 134 100.00%
2 En Lenguaje. 84 62.69%
3 En Matemática. 82 61.19%
4 En Ciencias, Salud y Medio Ambiente. 50 37.31%
5 En Estudios Sociales. 49 36.57%
6 En Educación Física. 42 31.34%
7 En Educación Artística. 38 28.36%
*El porcentaje se calcula con base en 134 C.E. que tienen organizadas las redes de docentes por especialidad en el SI.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
50
11.4.2. TERCER CICLO Y MEDIA* (R.M.):
1 En Matemática. 62 46.27%
2 En Lenguaje y Literatura. 62 46.27%
3 En Estudios Sociales. 35 26.12%
4 En Inglés. 28 20.90%
5 En Educación Física. 19 14.18%
6 En Física. 7 5.22%
7 En Biología. 10 7.46%
8 En Informática. 8 5.97%
9 En Química. 10 7.46%
*El porcentaje se calcula con base en 134 C.E. que tienen organizadas las redes de docentes por especialidad en el SI.
11.5. N° DE C.E. CON PROTAGONISMO DE LOS ESTUDIANTES EN LA CONSTRUCCIÓN DE APRENDIZAJES:
1 En la práctica docente de su sede escolar se observa mayor protagonismo de los estudiantes en la construcción de sus aprendizajes. 158 78.61%
11.6. C.E. QUE ATIENDEN JORNADA EXTENDIDA DEL SISTEMA INTEGRADO:
1 La Sede escolar cuenta con actividades de Jornada Extendida vinculados con la Propuesta Pedagógica y definidas en el POA. 30 14.93%
11.6.1. LA JORNADA EXTENDIDA ES ATENDIDA UTILIZANDO(R.M.):
1 Voluntariado. 6 20.00%
2 Profesores horas clase. 13 43.33%
3 Sobresueldos. 4 13.33%
4 Fondos Propios de C.E. 3 10.00%
5 Transferencias MINED. 7 23.33%
6 Alianza con agentes del territorio. 1 3.33%
7 Apoyo de ONG. 2 6.67%
8 Alianza con el Gobierno Local. 3 10.00%
11.7. BENEFICIARIOS DE LA JORNADA EXTENDIDA:
1 C.E. con estudiantes que participan en jornada extendida. 26 86.67%
2 C.E. con estudiantes de jornada extendida, beneficiados con almuerzo servido. 1 3.85%
11.7.1. DESPLAZAMIENTO DE ESTUDIANTES ENTRE SEDES:
1 Tercer Ciclo que se desplazan de otras sedes escolares, implementada en su sede.* 90 0.51%
2 Tercer Ciclo de su sede que se desplazan a otra sede escolar.* 23 0.13%
3 Estudiantes de Educación Media que se desplazan a otras sedes escolares del SI. ** 65 0.88%
El porcentaje se calcula con base en la cantidad de estudiantes de:*Tercer Ciclo (17,577)** Educación Media (7,419)
11.8. CANTIDAD DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES DE LA JORNADA EXTENDIDA.
1 Ciclo I* 158 0.79%
2 Ciclo II** 760 3.96%
3 Ciclo III*** 976 5.55%
El porcentaje se calcula con base en:*20,098 estudiantes de Primer Ciclo, **19,179 estudiantes de Segundo Ciclo, ***17,577 estudiantes de Tercer Ciclo a nivel nacional según Censo Escolar 2017.
11.9. ÁREAS PRIORITARIAS PARA LA JORNADA EXTENDIDA QUE SE FORTALECEN EN SU SEDE ESCOLAR:
11.9.1. APOYO A LA INCLUSIÓN*(R.M.):
1 Atención a la diversidad diferenciando ritmos de aprendizaje. 10 38.46%
2 Actividades para la profundización disciplinar. 15 57.69%
3 Desarrollo de talentos. 11 42.31%
4 Uso de TIC. 5 19.23%
5 Otros** 8 30.77%
*El porcentaje se calcula con base en 26 C.E. ** Talleres, Refuerzo de las materias, sin especificar.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
51
11.9.2. COMPETENCIAS SOCIALES*(R.M.):
1 Actividades formativas de arte, cultura, recreación y deporte asociadas a competencias académicas. 16 61.54%
2 Actividades solidarias para fortalecer principios y valores. 12 46.15%
3 Atención a casos de problemas de socialización, inasistencia. 6 23.08%
4 Otros** 8 30.77%
*El porcentaje se calcula con base en 26 C.E. **Mini campamento, sin especificar
11.9.3 COMPETENCIAS LABORALES*(R.M.):
1 Fortalecimiento de competencias emprendedoras. D 7.69%
2 Orientación vocacional. 6 23.08%
3 Talleres de iniciación. 5 19.23%
4 Habilitación laboral. 7 26.92%
5 Otros** 16 61.54%
*El porcentaje se calcula con base en 26 C.E. ** Taller de inglés, Manualidades, Efectos de Multiplicadores D.D.H.H., Sin especificar.
11.9.4 CURRICULAR* (R.M.):
1 Lenguaje y Literatura. 11 42.31%
2 Matemática. 10 38.46%
3 Educación Artística. 6 23.08%
4 Educación Física. 7 26.92%
5 Inglés. 4 15.38%
6 Informática. 5 19.23%
7 Estudios Sociales. 5 19.23%
8 Biología. 3 11.54%
9 Química. 2 7.69%
10 Física. 3 11.54%
11 Otros** 12 46.15%
*El porcentaje se calcula con base en 26 C.E. **Ciencia, Salud y Medio Ambiente, Natación, Salud mental, no especificó el Director/a.
11.10. ÁREAS A CONSIDERAR DE SU SISTEMA EN LA RENDICIÓN DE CUENTAS*(R.M.):
1 Rendimiento académico. 176 87.56%
2 Administración de los recursos. 131 65.17%
3 Participación de la comunidad. 139 69.15%
4 Acceso a los servicios educativos. 90 44.78%
5 Apoyo a la inclusión. 88 43.78%
6 Avance en el modelo SI EITP. 81 40.30%
7 Desarrollo de competencias sociales. 57 28.36%
8 Organización del talento humano. 60 29.85%
9 Desarrollo de competencias laborales. 46 22.89%
*El porcentaje se calcula con base en 201 C.E.
12. PROGRAMA UN SUEÑO POSIBLE (ARTE Y CULTURA, RECREACIÓN Y DEPORTE).
1 C.E. con infraestructura adecuada para desarrollar las prácticas artísticas y culturales con los estudiantes. 105 37.10%
2 C.E. que cuentan con docentes especialistas en educación artística. 35 12.37%
12.1. N° DE C.E. CON ESPACIOS FÍSICOS CERCANOS AL C.E. PARA LA PRÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA* (R.M.):
1 En la Comunidad. 72 68.57%
2 Espacio que pertenece a la Alcaldía. 30 28.57%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
52
3 Arrendados. 18 17.14%
4 Otros** 16 15.24%
*Porcentaje con base en 105 C.E. ** Espacios pertenecientes al C.E., no respondió el Director/a.
12.1.1. N° DE C.E. CON DOCENTES DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA SEGÚN ESPECIALIDAD* (R.M.):
1 Música. 11 31.43%
2 Artes plásticas. 10 28.57%
3 Danza. 5 14.29%
4 Teatro. 3 8.57%
*Porcentaje con base en 35 C.E. con docentes especialistas en educación artística.
12.1.2 N° DE C.E. POR NIVEL QUE IMPARTEN EDUCACIÓN ARTÍSTICA* (R.M.):
1 Parvularia. 24 68.57%
2 Ciclo I. 31 88.57%
3 Ciclo II. 31 88.57%
4 Ciclo III. 3 8.57%
5 Bachillerato. 2 5.71%
*Porcentaje con base en 35 C.E. con docentes especialistas en educación artística.
12.2. FUENTES DE FINANCIAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE PROCESOS ARTISTICOS:
1 C.E. con financiamiento para desarrollar procesos artísticos con los estudiantes.* 123 43.46%
2 Presupuesto escolar (bono) 108 87.80%
3 MINED (CENTRAL: BIRF) 8 6.50%
4 ONG 13 10.57%
5 Alcaldía. 2 1.63%
6 Otros** 9 7.32%
*Porcentaje con base en 283 C.E. y el resto de porcentajes –del numeral 2 al 6- con base en 123 C.E. **Fondos Propios, Banco Mundial, FEPADE, Plan Internacional, Proveedores, CDE, Iglesia Católica, sin especificar.
12.3. RECURSOS BÁSICOS PARA DESARROLLAR PROCESOS ARTÍSTICOS CON LOS ESTUDIANTES:
1 C.E. con recursos básicos para el desarrollo de procesos artísticos. 215 75.97%
12.3.1 N° DE C.E. CON LOS SIGUIENTES TIPOS DE MATERIALES RECIBIDOS* (R.M.):
1 Temperas. 198 92.09%
2 Plumones. 179 83.26%
3 Pinceles 174 80.93%
4 Papel. 174 80.93%
5 Crayolas. 174 80.93%
6 Pegamento. 146 67.91%
7 Diferentes tipos de papel. 132 61.40%
8 Pintura. 136 63.26%
9 Trajes para baile. 118 54.88%
10 Equipo de audio. 138 64.19%
11 Títeres o material para elaborarlos. 74 34.42%
12 Teatrillo. 29 13.49%
13 Otros** 11 5.12%
* Porcentaje con base en 215 C.E. con recursos básicos para el desarrollo de proceso artísticos con los estudiantes. **Instrumentos musicales, sin especificar.
12.4. DOTACIÓN DE MATERIALES PARA EL DESARROLLO DE PROCESOS ARTÍSTICOS EDUCATIVOS:
1 C.E. con dotación recibida de Entidades gubernamentales o no gubernamentales. 85 30.04%
12.4.1 N° DE C.E. CON LOS SIGUIENTES TIPOS DE MATERIALES RECIBIDOS*(R.M.):
1 Instrumentos musicales. 25 29.41%
2 Material para artes plásticas. 43 50.59%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
53
3 Radiograbadoras. 33 38.82%
4 Trajes de danza. 22 25.88%
5 Literatura (mini biblioteca). 24 28.24%
6 Otros** 14 16.47%
* Porcentaje con base en 85 C.E. con dotación de entidades gubernamentales o no gubernamentales. **Material para teatro, equipo de audio y video, sin especificar.
12.5. DOCENTES CAPACITADOS EN EL USO ADECUADO DE LOS MATERIALES.:
1 C.E. con docentes capacitados en el uso adecuado de los materiales recibidos. 54 63.53%
12.5.1. N° DE C.E. CON DOCENTES CAPACITADOS EN LAS SIGUIENTES ÁREAS* (R.M.):
1 Artes plásticas. 29 53.70%
2 Educación artística. 23 42.59%
3 Danza. 16 29.63%
4 Música. 18 33.33%
5 Teatro. 15 27.78%
6 Otros** 6 11.11%
* Porcentaje con base en 54 C.E. con docentes capacitados en el uso adecuado de los materiales recibidos. **Deporte, Literatura, recreos dirigidos, sin especificar.
12.6. RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS ARTES Y LA CULTURA:
1 Recursos materiales y financieros de los C.E. en procesos artísticos comunitarios. 163 57.60%
12.6.1. N° DE C.E. QUE DESARROLLAN O PARTICIPAN EN LOS SIGUIENTES TIPOS DE EVENTOS*(R.M.):
1 Festivales y presentaciones artísticas. 129 79.14%
2 Visitas a museos y sitios arqueológicos. 29 17.79%
3 Exposiciones de pintura. 41 25.15%
4 Esquinas culturales. 76 46.63%
5 Intercambios entre C.E. 39 23.93%
6 Otros** 12 7.36%
* Porcentaje con base en 163 C.E. **Eventos Socio-culturales, danza, concurso de Banda de Paz, Sin especificar.
12.7. INSTRUCTORES PARA EL DESARROLLO DE TALLERES DE ARTES*:
1 N° de C.E. con instructores para el desarrollo de talleres de artes. 18 6.36%
12.7.1. ÁREAS IMPARTIDAS POR LOS INSTRUCTORES:
1 Música. 5 27.78%
2 Dibujo y Pintura. 3 16.67%
3 Danza. 0 0.00%
4 Artes Plásticas. 4 22.22%
5 Banda de Paz. 1 5.56%
6 Teatro. 0 0.00%
7 Manualidades y bisutería. 0 0.00%
8 No especificó el Director/a 5 27.78%
* Porcentaje con base en 18 C.E. con instructores para el desarrollo de talleres de artes.
12.8. ASISTENCIA TÉCNICA PARA MEJORAR LOS PROCESOS FORMATIVOS EN EL ÁREA DE ARTES:
1 C.E. con el programa de Educación Artística. 227 80.21%
2 C.E. que implementan el programa de Educación Artística. 231 81.63%
3 C.E. con docentes que Integran contenidos y/o actividades de Educación Artística con contenidos de lenguaje, matemática, ciencias o estudios sociales.
225 79.51%
4 C.E. con docentes que conocen las guías de Educación Artística para primer ciclo. 109 38.52%
5 C.E. que reciben asistencia técnica del MINEDen el área de artes. 39 13.78%
12.8.1. PROCESOS FORMATIVOS/EDUCATIVOS MEJORADOS EN LOS C.E.(R.M.)*:
1 Convivencia. 29 74.36%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
54
2 Cambios de conducta. 25 64.10%
3 Asistencia al C.E. 22 56.41%
4 Socialización de la escuela con la comunidad. 19 48.72%
5 Rendimiento académico. 19 48.72%
6 Desempeño de las habilidades perceptivo-motrices 16 41.03%
7 Otros** 1 2.56%
* Porcentaje con base en 39 C.E. que recibieron asistencia técnica en el área de artes. **Enseñanza lúdica, motivación, relaciones interpersonales, sin especificar.
12.9. N° DE C.E. POR NIVEL QUE IMPARTEN EDUCACIÓN FÍSICA* (R.M.):
1 Parvularia. 223 86.43%
2 Ciclo I. 242 92.02%
3 Ciclo II. 223 86.10%
4 Ciclo III. 101 69.18%
5 Bachillerato. 16 41.03%
*Porcentaje calculado con base en la cantidad de C.E. de cada nivel 258 C.E. con Edu. Parvularia; 263 C.E. con Edu. Básica Ciclo I; 259 C.E. con Edu. Básica Ciclo II; 146 C.E. con Edu. Básica Ciclo III y 39 C.E. con Edu. Media)
12.9.1. CONTENIDOS IMPARTIDOS EN LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES POR C.E. (R.M.):
1 Psicomotricidad. 249 87.99%
2 Recreación. 215 75.97%
3 Expresión corporal. 228 80.57%
4 Educación física y valores. 180 63.60%
12.9.2. DEPORTES IMPARTIDOS SEGÚN PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES (R.M.):
1 Fútbol. 238 84.10%
2 Softbol. 127 44.88%
3 Atletismo. 106 37.46%
4 Baloncesto. 71 25.09%
5 Gimnasia. 58 20.49%
6 Voleibol. 38 13.43%
7 Balonmano. 34 12.01%
8 Ajedrez. 25 8.83%
9 Tenis de mesa. 34 12.01%
10 Natación. 8 2.83%
11 Ciclismo. 8 2.83%
12 Tenis de campo. 6 2.12%
13 Lucha. 3 1.06%
14 Otros* 11 3.89%
* Taekwondo, Bádminton, Levantamiento de Pesas, KickBall, etc.
12.9.3. ESPECIALIDAD QUE DESARROLLA EL PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA COMO CLUB DEPORTIVO (R.M.):
1 C.E. con Clubes deportivos*. 78 27.56%
2 Fútbol. 67 85.90%
3 Softbol. 27 34.62%
4 Baloncesto. 11 14.10%
5 Atletismo. 23 29.49%
6 Voleibol. 9 11.54%
7 Ajedrez. 16 20.51%
8 Tenis de mesa. 13 16.67%
9 Gimnasia. 3 3.85%
10 Balonmano. 2 2.56%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
55
11 Natación. 1 1.28%
12 Tenis de campo. 0 0.00%
13 Ciclismo. 2 2.56%
14 Lucha. 0 0.00%
15 Otros** 10 12.82%
*Porcentaje con base en 283 C.E. con clubes deportivos y los porcentaje –del numeral 2 al 15- con base en 78 C.E. **Bádminton, Juegos de Mesa, Kickball, Taekwondo, etc.
12.10. PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA:
1 C.E. con acceso a programas de capacitación en educación física.* 67 23.67%
2 Deporte. 25 37.31%
3 Educación Física y valores. 6 8.96%
4 Psicomotricidad. 0 0.00%
5 Arte, Recreación y Cultura. 1 1.49%
6 Olimpiadas Especiales. 1 1.49%
7 No especificó el Director/a. 34 50.75%
*Calculo con base en 283 C.E. y los porcentaje –del numeral 2 al 6- con base en 67 C.E.
12.11. N° DE C.E. CON ESPACIOS BÁSICOS PARA REALIZAR LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA:
1 Cuentan con los espacios básicos para realizar la clase de educación física 162 57.24%
2 No cuentan con los espacios básicos para realizar la clase de educación física 121 42.76%
12.11.1. ESPACIOS FÍSICOS CERCANOS AL C.E. PARA LA PRÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA* (R.M.):
1 En la comunidad. 83 68.60%
2 Espacio perteneciente a la alcaldía. 14 11.57%
3 Espacios de las federaciones. 1 0.83%
4 Arrendados. 3 2.48%
5 INDES. 0 0.00%
6 Otros** 35 28.93%
* Porcentaje con base en 121 C.E. que no cuentan con espacios para impartir clase de educación física. **Espacio en: Congregaciones, Empresas Privadas, ONG’s, Terreno Privado, Sin Especificar.
12.12. N° DE C.E. QUE CUENTAN CON RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EDUCACIÓN FÍSICA:
1 N° de C.E.con los recursos didácticos para realizar la clase de educación física 192 67.84%
12.12.1. SI SU RESPUESTA FUE "SI", LOS INSTRUMENTOS CURRICULARES CON QUE CUENTA SON (R.M.):
1 Programas para el docente 173 90.10%
2 Guías didácticas 50 26.04%
3 Biblioteca especializada 4 2.08%
4 Otros* 22 11.46%
* Internet, Material Deportivo, Recursos Pedagógicos
12.13. MATERIAL DE APOYO BÁSICO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES:
1 C.E. con material básico para desarrollar los contenidos de educación física. 252 89.05%
12.13.1. LOS MATERIALES BÁSICOS SON (R.M.):
1 Aros. 210 83.33%
2 Conos. 212 84.13%
3 Pelotas plásticas. 203 80.56%
4 Salta cuerdas. 203 80.56%
5 Grabadora. 193 76.59%
6 Lazos. 192 76.19%
7 Pelotas ahuladas. 145 57.54%
8 Panderetas. 93 36.90%
9 Colchonetas. 84 33.33%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
56
10 Batones. 73 28.97%
12.13.2. N° DE C.E. CON MATERIALES PARA OTRAS MODALIDADES DEPORTIVAS(R.M.):
1 Fútbol. 201 79.76%
2 Softbol. 120 47.62%
3 Baloncesto. 52 20.63%
4 Voleibol. 35 13.89%
5 Ajedrez. 31 12.30%
6 Tenis de mesa. 38 15.08%
7 Atletismo. 25 9.92%
8 Balonmano. 7 2.78%
9 Gimnasia. 12 4.76%
10 Tenis de campo. 2 0.79%
12 Natación. 1 0.40%
11 Ciclismo. 3 1.19%
13 Karate. 0 0.00%
14 Judo. 0 0.00%
15 Otros* 4 1.59%
* Bádminton, Bocha, KickBall, Taekwondo, Base Ball, Levantamiento de pesas, Fútbol Americano, Jabalina, Esgrima, etc.
12.13.3. CONDICIONES DE LOS MATERIALES DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES POR C.E.*:
1 Regular. 99 34.98%
2 Bueno. 117 41.34%
3 Excelente. 18 6.36%
4 Malo. 22 7.77%
* Porcentaje con base en 283 C.E.
12.14. N° DE C.E. QUE CUENTAN CON INSTRUCTORES DE CLUBES DEPORTIVOS:
1 Cuenta con instructores de clubes deportivos. 11 3.89%
12.14.1. ESTRATEGIAS PARA MANTENER LOS NIVELES DE INTERÉS ESTUDIANTIL EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS*(R.M.).
1 Participación personal docente. 178 62.90%
2 Animación. 115 40.64%
3 Permanencia y apoyo a las actividades. 106 37.46%
4 Involucramiento de la comunidad en la organización. 97 34.28%
5 Coordinación con otras instituciones. 97 34.28%
6 Convocatorias. 49 17.31%
7 Uso del voluntariado. 77 27.21%
8 Otros** 5 1.77%
*Porcentaje con base en 283 C.E.** Competencias Internas, Evaluaciones, Vestuarios deportivos, sin especificar, etc.
12.15. PLAN DE ACCIÓN PARA APOYAR ACTIVIDADES DEPORTIVAS:
1 N° de C.E. se tiene un plan de acción para apoyar actividades deportivas. 149 52.65%
12.15.1. ACCIONES DE PARTICIPACIÓN/ORGANIZACIÓN QUE REALIZAN EN EL C.E.*(R.M.):
1 Recreos dirigidos. 94 63.09%
2 Juego deportivos estudiantiles. 118 79.19%
3 Intercambios. 61 40.94%
4 Campeonatos. 78 52.35%
5 Tardes recreativas. 77 51.68%
6 Clubes deportivos. 51 34.23%
7 Caminatas. 52 34.90%
8 Excursiones. 28 18.79%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
57
9 Vacaciones recreativas. 28 18.79%
10 Asociaciones recreativas. 22 14.77%
11 Aeróbicos. 29 19.46%
12 Campamentos. 8 5.37%
13 Clínicas deportivas. 6 4.03%
14 Otros** 1 0.67%
*Porcentaje con base en 149 C.E.**Convivios, días de salud, participación de atletismo, olimpiadas especiales, etc.
12.16. PERCEPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS EN EL C.E.*:
N° OPINIONES SOBRE ACTIVIDADES DEPORTIVAS CALIFICACIÓN TOTAL DE C.E. %
1 Satisfacción de una necesidad. DE 0 A 5 64 22.61%
DE 6 A 10 219 77.39%
2 Mejora condiciones sociales y habilidades físicas y deportivas.
DE 0 A 5 33 11.66%
DE 6 A 10 250 88.34%
3 Generación de cambios de actitudes, comportamientos. DE 0 A 5 34 12.01%
DE 6 A 10 249 87.99%
4 Favorece la convivencia. DE 0 A 5 28 9.89%
DE 6 A 10 255 90.11%
5 Desarrolla la cohesión en equipo. DE 0 A 5 44 15.55%
DE 6 A 10 239 84.45%
6 Permite la práctica de valores. DE 0 A 5 28 9.89%
DE 6 A 10 255 90.11%
7 Pérdida de tiempo. DE 0 A 5 243 85.87%
DE 6 A 10 40 14.13%
*El porcentaje se calcula con base en 283 C.E.
13. EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA. 13.1. APOYO DE INSTITUCIONES GUBERNAMENTALES Y NO GUBERNAMENTALES:
1 N° de C.E. con apoyo de instituciones gubernamentales y no gubernamentales. 131 50.78%
13.1.1. TIPO DE INSTANCIAS: Efectivo % Especie % Ambos % Total
1 Alcaldía. 10 14.49% 54 78.26% 5 7.25% 69
2 Instituciones Gubernamentales. 8 34.78% 11 47.83% 4 17.39% 23
3 ONG’s 1 1.25% 74 92.50% 5 6.25% 80
4 Personas altruistas. 2 15.38% 10 76.92% 1 7.69% 13
5 Empresa Privada. 0 0.00% 8 88.89% 1 11.11% 9
6 Otros* 1 16.67% 4 66.67% 1 16.67% 6
*Iglesias, Asociaciones, Bancos, etc.
13.2. EDUCACIÓN INICIAL VIA INSTITUCIONAL:
1 C.E. con docentes que conocen los Programas de Educación Inicial y Educación Parvularia.* 236 91.47%
2 C.E. con docentes que tienen el Programa para Educación Inicial y Educación Parvularia.* 232 89.92%
3 C.E. con docentes que conocen el Programa de Educación Integral para la 1ª.Infancia* 130 50.39%
4 C.E. con docentes que conocen las áreas del Programa de Edu. Integral para la 1ª.Infancia* 128 49.61%
5 C.E. con docentes que conocen las actualización curricular de la Educación Integral de la Sexualidad con enfoque de género y derechos humanos para Educación Inicial y Parvularia.*
147 56.98%
6 Los docentes del C.E. de Educación Inicial y Parvularia que desarrollan el nuevo currículo.* 212 82.17%
7 Docentes observan cambios en niños/as y familias con el currículo para la 1ª. infancia** 188 88.68%
8 Los niños y niñas de Parvularia hacen uso de las computadoras.* 70 27.13%
*Porcentaje calculado con base en 258 C.E. con educación inicial y Parvularia.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
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**Porcentaje calculado con base en 212 C.E. que desarrolla el nuevo currículo.
13.3. ÁREAS DE DESARROLLO EJECUTADAS POR EL DOCENTE Y RANGO DE PORCENTAJE*:
N° Área De 0% a 25%
% De 26% a 50%
% De
51% a 75%
% De
76% a 100%
%
No especificó
el Director/a
%
1 Quién soy, así soy, yo soy. 2 0.78% 10 3.88% 69 26.74% 158 61.24% 19 7.36%
2 Había una vez… 1 0.39% 8 3.10% 66 25.58% 163 63.18% 20 7.75%
3 Descubro, siento, aprendo y me divierto.
1 0.39% 8 3.10% 59 22.87% 168 65.12% 22 8.53%
4 Viajando por el mundo. 4 1.55% 21 8.14% 87 33.72% 122 47.29% 24 9.30%
*Porcentaje calculado con base en 258 C.E. que imparten Educación Inicial y/o parvularia.
13.4. EDUCACIÓN INICIAL VIA FAMILIAR COMUNITARIA:
1 C.E. que Implementan la vía Familiar Comunitaria. 19 7.36%
2 Cantidad de mujeres embarazadas que asisten a los Círculos de Familia. 72 N/A
13.5. TOTAL DE CÍRCULOS FAMILIARES COMUNITARIOS SEGÚN EL ESPACIO DONDE SE DESARROLLAN(R.M.):
1 Total de círculos familiares organizados en 19 C.E.* 94 100.00%
2 Casa de familia. 82 87.23%
3 Centro Educativo (puede albergar varios círculos familiares) 2 2.13%
4 Casa comunal. 8 8.51%
5 Iglesia. 6 6.38%
6 Parque de la comunidad. 0 0.00%
7 Otros** 2 2.13%
*Un Asistente Técnico de la Primera Infancia (ATPI) puede atender hasta 10 círculos familiares. **Unidades de Salud, Casa de la Cultura, etc.
13.6. VÍAS DE ACCESO PARA CÍRCULOS DE FAMILIA EN LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA* (R.M.):
1 Calle principal. 11 57.89%
2 Calle secundaria. 10 52.63%
3 Vereda. 9 47.37%
4 Marítima. 0 0.00%
5 Carretera. 2 10.53%
6 Otros* 2 10.53%
*Porcentaje con base en 19 C.E. con círculos de vía familiar comunitaria.
13.7. ABANDONO DE LOS CIRCULOS DE FAMILIA:
1 Cantidad de Asistentes Técnicos de la Primera Infancia (ATPI), víctimas de extorsiones. 0 N/A
2 C.E. que han tenido abandono en los círculos de familia, por presencia de pandillas. 1 5.26%
3 Cantidad de niñas que han abandonado los círculos de familia. 0 N/A
4 Cantidad de niños que han abandonado los círculos de familia. 0 N/A
13.8. ÁREAS DE DESARROLLO EJECUTADAS POR EL ATPI Y RANGO DE PORCENTAJE*:
N° Área De 0% a 25%
% De 26% a 50%
% De
51% a 75%
% De
76% a 100%
%
No especificó
el Director/a
%
1 Personal y Social. 0 0.00% 1 5.26% 5 26.32% 8 42.11% 5 26.32%
2 Expresión, comunicación y representación. 0 0.00% 1 5.26% 5 26.32% 8 42.11% 5 26.32%
3 Relación con el entorno. 0 0.00% 1 5.26% 5 26.32% 8 42.11% 5 26.32%
*Porcentaje con base en 19 C.E. con círculos de vía familiar comunitaria.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
59
14. EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA. 14.1. N° DE C.E. QUE IMPARTEN LAS SIGUIENTES MODALIDADES DE BACHILLERATO TÉCNICO:
1 Vocacional Comercial opción Contaduría. 6 35.29%
2 Vocacional en Administrativo Contable. 6 35.29%
3 Vocacional en Atención Primaria en Salud. 4 23.53%
4 Vocacional en Desarrollo de Software. 2 11.76%
5 Vocacional Comercial opción Secretariado. 0 0.00%
6 Vocacional en Servicios Turísticos. 0 0.00%
7 Vocacional opción Salud. 1 5.88%
8 Vocacional en Infraestructura Tecnológica y Servicios Informáticos. 0 0.00%
9 Vocacional en Sistemas Eléctricos. 2 11.76%
10 Vocacional opción Electrónica. 0 0.00%
11 Vocacional Agropecuario. 1 5.88%
12 Vocacional en Mantenimiento Automotriz. 0 0.00%
13 Vocacional Comercial opción Asistencia Contable. 1 5.88%
14 Vocacional Comercial opción Asistencia Administrativa. 0 0.00%
15 Vocacional en Mecánica Industrial. 1 5.88%
16 Vocacional opción Mecánica Automotriz. 0 0.00%
17 Vocacional opción Logística y Aduanas. 0 0.00%
18 Vocacional opción Electrotecnia. 1 5.88%
19 Vocacional opción Mecánica General. 0 0.00%
20 Vocacional en Acuicultura. 0 0.00%
21 Vocacional opción Gestión y Desarrollo Turístico. 1 5.88%
22 Vocacional opción Sistemas Informáticos. 0 0.00%
23 Vocacional opción Logística Global. 0 0.00%
24 Vocacional opción Ingeniería Civil. 0 0.00%
25 Vocacional en Patrimonio Cultural. 0 0.00%
26 Vocacional opción Gestión de Turismo Alternativo. 0 0.00%
27 Vocacional en Ingeniería Eléctrica. 1 5.88%
28 Vocacional opción Diseño Gráfico. 0 0.00%
29 Vocacional en Agroindustria. 0 0.00%
30 Vocacional opción Electrónica Naval. 0 0.00%
31 Vocacional opción Mecánica Naval. 0 0.00%
32 Vocacional opción Arquitectura. 0 0.00%
33 Vocacional en Lácteos y Cárnicos. 0 0.00%
34 Vocacional opción Hotelería y Turismo. 0 0.00%
35 Vocacional opción Aeronáutica. 0 0.00%
36 Total de C.E. que imparten Bachillerato Técnico Vocacional.* 17 43.59%
*El porcentaje se calcula con base en 39 C.E. que imparten Educación Media.
15. SUBPROGRAMA HACIA LA CYMA. 1 C.E. que conocen el Enfoque de Ciencia, Tecnología e Innovación en Educación. 41 14.49%
15.1. N° DE C.E. QUE IMPLEMENTAN ELEMENTOS DEL ENFOQUE CTI COMO(R.M.):
1 Uso de TIC. 35 85.37%
2 Resolución de problemas 29 70.73%
3 Experimentación en el aula. 29 70.73%
4 Aprendizaje por proyectos. 26 63.41%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
60
5 Innovación didáctica. 28 68.29%
6 Materiales de fácil acceso. 23 56.10%
7 Uso de lenguaje pertinente y científico. 21 51.22%
8 Análisis y síntesis al abordar los temas. 21 51.22%
9 Métodos de indagación para trabajar los contenidos. 19 46.34%
10 Integración de las diferentes ciencias en el abordaje de los contenidos. 16 39.02%
11 Visitas de campo. 16 39.02%
12 Uso de elementos de historia de las diferentes disciplinas científicas. 11 26.83%
13 Comunicación de los resultados de las indagaciones a la comunidad educativa. 10 24.39%
14 Experimentación en laboratorio. 9 21.95%
15 Otros* 0 0.00%
*Elaboración de proyectos, robótica, etc.
15.2. CALIFICACIÓN DE DIRECTOR/A SOBRE LENGUAJE DOCENTE PARA FACILITAR COMPRENSIÓN ESTUDIANTIL EN CTI:
1 Muy aceptable. 20 48.78%
2 Aceptable. 20 48.78%
3 Poco aceptable. 0 0.00%
4 No respondió el director/a 1 2.44%
15.3. N° DE C.E. QUE PROPICIAN UN CLIMA QUE MOTIVA HACIA EL APRENDIZAJE:
1 Muy aceptable. 20 48.78%
2 Aceptable. 19 46.34%
3 Poco aceptable. 1 2.44%
4 No respondió el director/a 1 2.44%
15.4. N° DE C.E. QUE EVALUAN LOS APRENDIZAJES A TRAVÉS DE(R.M.):
1 Exámenes. 35 85.37%
2 Presentación de proyectos. 29 70.73%
3 Ensayo sobre los resultados de investigación. 20 48.78%
4 Portafolio. 24 58.54%
5 Otros* 13 31.71%
*Exposiciones, autoevaluaciones, ferias de logro, etc.
15.5. N° DE C.E. QUE CUENTAN CON LO SIGUIENTE:
1 Recursos didácticos innovadores y de fácil acceso para explicación y desarrollo de contenidos. 37 90.24%
2 C.E. con docentes que hacen uso de alguna plataforma virtual (en computadora o teléfono) 24 58.54%
3 N° de docentes que hacen uso de las plataformas virtuales. 110 4.76%
15.6. CALIFICACIÓN DEL DOMINIO CONCEPTUAL DE LOS CONTENIDOS DE LOS DOCENTES DEL C.E.:
1 1 a 5. 0 0.00%
2 6 a 10. 38 92.68%
3 No respondió el director/a 3 7.32%
15.7. CALIFICACIÓN DEL MANEJO DIDÁCTICO DE LA ESPECIALIDAD QUE TIENE EL EQUIPO DEL C.E.:
1 1 a 5. 0 0.00%
2 6 a 10. 39 95.12%
3 No respondió el director/a 2 4.88%
16. TECNOLOGÍA EDUCATIVA. 1 C.E. que poseen computadoras de todo tipo. 217 76.68%
16.1. CANTIDAD DE COMPUTADORAS:
N° Tipo Bueno % Malo % Total %
1 Computadoras de escritorio. 1,436 75.70% 461 24.30% 1,897 49.88%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
61
2 Computadoras portátiles 1,457 90.95% 145 9.05% 1,602 42.12%
3 Computadoras OLPC (XO) 19 100.00% 0 0.00% 19 0.50%
4 Computadoras Multiseat 201 70.53% 84 29.47% 285 7.49%
5 Total de computadoras 3,113 81.86% 690 18.14% 3,803 100.00%
16.2.C.E. CON CONEXIÓN A INTERNET.(Fuente: Censo Escolar2017)
1 C.E. que tienen conexión a internet.* 51 18.15%
2 C.E. NO tienen conexión a internet.* 230 81.85%
*Con base en 281 C.E. según Censo Escolar 2017.
16.2.1. N° DE C.E. QUE POSEEN INTERNET CON VELOCIDAD DE CONEXIÓN DE: (Fuente: Censo Escolar2017)
1 512 kbps o menos. 5 9.80%
2 De 1 a 2 megas. 17 33.33%
3 De 3 a 4 megas. 6 11.76%
4 De 5 a 7 megas. 18 35.29%
5 De 8 y más 5 9.80%
16.2.2. PROVEEDOR DEL SERVICIO DE INTERNET*: (Fuente: Censo Escolar2017)
1 Claro. 18 35.29%
2 Tigo. 22 43.14%
3 CONNECTIVE 0 0.00%
4 EGO INTERNET 0 0.00%
5 TURBO MEGA 0 0.00%
6 CABLE SAT 0 0.00%
7 Digicel 2 3.92%
8 OMNIVISION 0 0.00%
9 MULTINET 0 0.00%
10 FLY NET 0 0.00%
11 SISCOMP NETWORK 0 0.00%
12 Japi. 0 0.00%
13 Movistar. 0 0.00%
14 SALNET 0 0.00%
15 Otros** 9 17.65%
*Porcentaje con base en 51 C.E. **TELECOMODA, OMNI NET, no especificó el director/a etc.
16.2.3. N° DE C.E. CON SERVICIO DE CONEXIÓN A INTERNET PAGADO POR*: (Fuente: Censo Escolar2017)
1 Transferencias para contratación de internet. 20 39.22%
2 Fondos propios (colaboración de padres, cafetín, entre otros) 8 15.69%
3 Presupuesto escolar, fondos GOES. 19 37.25%
4 Donación, ONG, Alcaldía 3 5.88%
5 Otros** 2 3.92%
*Porcentaje con base en 51 C.E. que tienen conexión a internet. **USAID, parroquias, docentes, etc.
16.3. N° DE C.E. CON AULA DE INFORMÁTICA:
1 Poseen aula de informática, Centro de Cómputo o aula para el resguardo del equipo. 107 49.31%
2 No poseen aula de informática, centro de cómputo o aula para el resguardo del equipo. 110 50.69%
16.3.1. N° DE C.E. CON AULA DE INFORMÁTICA, CENTRO DE CÓMPUTO O AULA PARA EL RESGUARDO DEL EQUIPO:
N° Elementos Bueno % Regular % Malo % No especificó el Director/a.
%
1 Puertas. 82 76.64% 15 14.02% 3 2.80% 7 6.54%
2 Piso (m2). 80 74.77% 20 18.69% 3 2.80% 4 3.74%
3 Ventanas. 81 75.70% 18 16.82% 0 0.00% 8 7.48%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
62
4 Enrejado de techo. 77 71.96% 4 3.74% 0 0.00% 26 24.30%
5 Techo. 86 80.37% 16 14.95% 3 2.80% 2 1.87%
6 Sistema eléctrico. 80 74.77% 19 17.76% 4 3.74% 4 3.74%
7 Mobiliario. 47 43.93% 33 30.84% 10 9.35% 17 15.89%
8 Aire acondicionado. 35 32.71% 21 19.63% 11 10.28% 40 37.38%
9 Sistema de vigilancia. 18 16.82% 3 2.80% 2 1.87% 84 78.50%
10 Sistema de alarmas. 11 10.28% 4 3.74% 5 4.67% 87 81.31%
11 Enrejado de puertas. 18 16.82% 4 3.74% 0 0.00% 85 79.44%
*Porcentaje con base en 107 C.E.
16.4. N° DE C.E. CON COMPUTADORAS PERO NO AULA INFORMÁTICA O CENTRO DE CÓMPUTO Y SE RESGUARDA EN:
1 Dirección. 68 61.82%
2 Lugar fijo asignado. 29 26.36%
3 Bodega. 7 6.36%
4 Otros* 11 10.00%
* Biblioteca, Casa de Padres/Madres de familia, Casa del Director/a o docente, no especificó el Director/a.
16.4.1. N° DE C.E. CON ESPACIO FÍSICO PARA RESGUARDAR COMPUTADORAS:
N° Elementos Bueno % Regular % Malo % No especificó el Director/a.
%
1 Puertas. 60 54.55% 26 23.64% 4 3.64% 20 18.18%
2 Piso (m2). 64 58.18% 19 17.27% 6 5.45% 21 19.09%
3 Ventanas. 53 48.18% 22 20.00% 11 10.00% 24 21.82%
4 Enrejado de techo. 40 36.36% 9 8.18% 1 0.91% 60 54.55%
5 Techo. 68 61.82% 21 19.09% 7 6.36% 14 12.73%
6 Sistema eléctrico. 60 54.55% 23 20.91% 7 6.36% 20 18.18%
7 Mobiliario. 29 26.36% 13 11.82% 4 3.64% 64 58.18%
8 Aire acondicionado. 2 1.82% 5 4.55% 0 0.00% 103 93.64%
9 Sistema de vigilancia. 2 1.82% 3 2.73% 0 0.00% 105 95.45%
10 Sistema de alarmas. 0 0.00% 4 3.64% 0 0.00% 106 96.36%
11 Enrejado de puertas. 12 10.91% 4 3.64% 1 0.91% 93 84.55%
*Porcentaje con base en 110 C.E.
16.5. COORDINADOR CONTRATADO PARA AULA INFORMÁTICA (CAI):
1 C.E. con Coordinador para el Aula de Informática (CAI) o Centro de Cómputo (CC). 65 29.95%
16.5.1. C.E. SIN COORDINADOR CONTRATADO PERO LOS RESPONSABLES DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS SON(R.M.):
1 El Director/a. 107 70.39%
2 Un Docente asignado. 47 30.92%
3 El Subdirector/a. 38 25.00%
4 Un estudiante o grupo de estudiantes. 5 3.29%
5 Un padre/madre de familia/ responsable. 0 0.00%
6 Otros* 23 15.13%
*Secretaria, encargado de biblioteca, practicante, etc.
16.6. TIPO DE SOFTWARE QUE SE UTILIZA EN EL C.E.:
1 Software propietario. 29 13.36%
2 Software libre. 79 36.41%
3 Ambos. 7 3.23%
4 Sin especificar por el Director/a. 102 47.00%
*Porcentaje con base en 217 C.E. que cuentan con todo tipo de computadoras (inicio del módulo de Tecnología).
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
63
16.7. USO DE COMPUTADORAS:
1 C.E. con docentes que usan las computadoras para el desarrollo de las clases. 147 67.74%
2 C.E. donde los niños y niñas de Parvularia hacen uso de las computadoras.* 70 27.13%
3 N° de docentes que planifican el uso de tecnología educativa. 861 37.22%
*El porcentaje se calcula con base en 258 C.E. que imparten educación inicial y Parvularia.
16.8. PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EN ACTIVIDADES DE CAPACITACIÓN SOBRE EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS (R.M.):
1 Capacitaciones sobre conocimientos básicos de computación. 60 27.65%
2 Capacitaciones sobre uso de programas computacionales. 34 15.67%
3 Capacitaciones en diversas temáticas (inglés, agricultura, entre otras). 14 6.45%
4 Otros* 14 6.45%
*Capacitaciones de Alfabetización Digital.
16.9. ADQUISIÓN O MEJORAMIENTO DE TECNOLOGÍA:
1 N° de docentes que recibieron clase de computación durante su formación inicial.* 422 18.24%
2 C.E. que invierten de su presupuesto para adquirir o mejorar tecnología. ** 130 59.91%
3 C.E. con recursos tecnológicos y que conocen del Centro de Reacondicionamiento, Ensamble y Soporte Técnico (CREST). 29 13.36%
4 C.E. con dificultades para que los recursos tecnológicos reciban soporte técnico del CREST. 100 46.08%
5 C.E. que recibieron visitas del CREST para soporte técnico sin previo aviso. 20 9.22%
6 N° de C.E. que conocen del programa "Una niña, un niño, una computadora". *** 221 78.09%
7 N° de C.E. que han sido beneficiado los estudiantes con computadoras de este programa**** 44 19.91%
8 N° de C.E. que han sido beneficiado UNA vez desde 2014***** 43 97.73%
9 N° de C.E. que han sido beneficiado DOS veces desde 2014 1 2.27%
10 N° de C.E. que han sido beneficiado TRES veces desde 2014 0 0.00%
11 C.E. con adecuaciones eléctricas para el funcionamiento de las computadoras. 34 77.27%
12 C.E. con equipo para el resguardo de las computadoras. 33 75.00%
Porcentaje calculado: *con base en los 2,313 docentes ** -del numeral 2 al 5- con base en 217 C.E. *** Con base en 283 C.E. ****con base en 221 C.E. *****-del numeral 8 al 12- con base en 44 C.E.
16.10. ALFABETIZACIÓN DIGITAL.
1 C.E. cuyo personal docente y CAI han recibido capacitación sobre Alfabetización Digital. 82 28.98%
16.10.1. N° DE DOCENTES QUE HAN RECIBIDO TÉMATICAS SOBRE ALFABETIZACIÓN DIGITAL*:
1 Uso de internet/navegadores. 489 21.14%
2 Procesadores de texto. 428 18.50%
3 Presentaciones multimedia. 395 17.08%
4 Hoja de cálculo. 342 14.79%
5 Sistemas operativos. 327 14.14%
6 Aplicaciones/software educativo. 222 9.60%
7 Uso de las redes sociales. 222 9.60%
8 Utilitarios (winrar, winzip). 55 2.38%
9 Creación de páginas web. 104 4.50%
10 Creación de blogs. 81 3.50%
11 Creación de wikis. 78 3.37%
12 Otros** 3 0.13%
*Porcentaje calculado con base en 2,313 docentes.**Uso de aula virtual, ofimática, robótica educativa, office 365, etc.
16.11. LOS DOCENTE Y CAI DEL C.E. HAN PARTICIPADO EN OTROS CURSOS SOBRE ALFABETIZACIÓN DIGITAL*(R.M.):
1 Informática. 38 46.34%
2 Programación. 15 18.29%
3 Diseño web. 14 17.07%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
64
4 Diseño gráfico. 5 6.10%
5 Otros** 10 12.20%
* Porcentaje calculado con base en 82 C.E. que recibieron capacitación sobre Alfabetización Digital. **Administración de aulas virtuales, curso básico de computación, ofimática, sistemas operativos, etc.
16.12. N° DE C.E. POR ASISTENCIA TÉCNICA PERTINENTE EN LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC’s:
1 Los docentes y el CAI reciben capacitación y Asistencia Técnica Pertinente* 13 15.85%
* Porcentaje calculado con base en 82 C.E. que recibieron capacitación sobre Alfabetización Digital.
16.12.1. N° DE C.E. QUE RECIBEN ASISTENCIA TÉCNICA PERTINENTE AL AÑO :
1 Una vez. 3 23.08%
2 Dos veces. 3 23.08%
3 Tres veces. 1 7.69%
4 Más de tres veces. 6 46.15%
5 No especificó el Director/a. 0 0.00%
16.13. N° DE C.E. SIN COMPUTADORAS PERO CON ESPACIO PARA GUARDAR LAPTOP:
1 C.E. sin computadoras, pero tienen espacio para resguardar computadoras portátiles.* 23 34.85%
2 Puertas con chapas. 18 78.26%
3 Enrejado de techo. 17 73.91%
4 Ventanas de tipo solaire. 16 69.57%
5 Balcones dobles. 11 47.83%
6 Puertas balcón. 7 30.43%
7 Otros. ** 2 8.70%
*Porcentaje calculado con base en 66 C.E. que no tienen computadoras. **Alambre razor, puertas metálicas, candados en puertas, etc.
16.14. ROBÓTICA EDUCATIVA (RE):
1 C.E. que cuentan con el proyecto de robótica educativa*. 16 5.65%
2 Recurso LEGO.(R.M.)** 12 75.00%
3 Recurso ARDUINO.(R.M.)** 3 18.75%
4 Otros recursos**KINEX, material reciclado.(R.M.) 3 18.75%
*Porcentaje con base en 283 C.E. ** Porcentaje con base en 16 C.E. con RE
16.14.1. INSTITUCIÓN QUE PROPORCIONÓ LOS RECURSOS PARA EL PROYECTO DE ROBÓTICA (RE) *(R.M.):
1 MINED. 9 56.25%
2 Otros** 7 43.75%
* Porcentaje con base en 16 C.E. con RE **FUSALMO, SIGMA, USAID , MICROSOFT, universidades, Bancos, GlassWing, Save of Children, FEPADE, etc.
16.14.2. N° DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PROYECTO DE ROBÓTICA EDUCATIVA (RE):
1 Total de estudiantes que participan en el proyecto de RE. 701 0.93%
2 Alumnos que participan en el proyecto de RE. 333 47.50%
3 Alumnos I Ciclo que participan en el proyecto de RE. 30 9.01%
4 Alumnos II Ciclo que participan en el proyecto de RE. 93 27.93%
5 Alumnos III Ciclo que participan en el proyecto de RE. 150 45.05%
6 Alumnos de Bachillerato que participan en el proyecto de RE. 60 18.02%
7 Alumnas que participan en el proyecto de RE. 368 52.50%
8 Alumnas I Ciclo que participan en el proyecto de RE. 34 9.24%
9 Alumnas II Ciclo que participan en el proyecto de RE. 104 28.26%
10 Alumnas III Ciclo que participan en el proyecto de RE. 155 42.12%
11 Alumnas de Bachillerato que participan en el proyecto de RE. 75 20.38%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
65
16.15. PÁGINA WEB DE LOS C.E:(Fuente: Censo Escolar2017)
1 N° de C.E. que poseen página web. 15 5.34%
*El porcentaje se calcula con base en 281 C.E. según Censo Escolar 2017.
16.15.1. DOMINIO EN QUE SE ENCUENTRAN ALOJADAS LAS 15 PÁGINAS WEB.(Fuente: Censo Escolar2017)
1 Miportal.edu.sv 6 40.00%
2 Subdominio gratuito. 8 53.33%
3 Propio. 1 6.67%
16.16. N° DE DOCENTES QUE HAN SIDO CERTIFICADOS EN LOS DIFERENTES CURSOS VIRTUALES(Fuente: Censo Escolar 2017)
1 Curso virtual Grado Digital 1. 241 10.42%
2 Curso virtual Grado Digital 2. 81 3.50%
3 Curso virtual Grado Digital 4. 35 1.51%
4 Curso virtual de Geogebra. 35 1.51%
5 Curso virtual de Modellus. 11 0.48%
6 Curso virtual de Diseño Gráfico. 14 0.61%
7 Curso Virtual de MySQL. 10 0.43%
8 Curso Virtual de PHP. 8 0.35%
*El porcentaje se calcula con base en 2,313 docentes según Censo Escolar 2017.
16.17. N° DE C.E. CON DOCENTES RECONOCIDOS COMO INTEGRADORES DE TECNOLOGÍA(R.M.):
1 Identificados como idóneos en la integración de tecnologías. 19 6.71%
2 Destacados por buenas prácticas tecnológicas. 37 13.07%
3 Con premios o reconocimientos institucionales. 4 1.41%
4 Otros* 2 0.71%
*Diplomados en computación, feria de logros “CONECTATE”
16.18. N° DE C.E CUYOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA UTILIZAN LAS COMPUTADORAS:
N° ACTIVIDADES MIEMBROS
Director Docente Estudiantes Coordinador
AI Otros*
1 Funciones Administrativas. 183 43 21 16 4
2 Planificación Didáctica. 26 141 15 8 8
3 Consulta o Investigación. 39 85 96 14 13
4 Preparación de tareas. 18 89 75 9 9
5 Apoyo a las clases en el aula. 23 142 76 12 2
6 Para dar clases de informática a los estudiantes. 4 70 53 18 16
7 Uso de exalumnos del C.E. en preparación de tareas. 2 6 22 1 27
*Comunidad general, secretaria, contador, bibliotecario , ATP, exalumnos, etc.
16.19. VECES QUE LOS C.E. UTILIZAN LAS COMPUTADORAS EN LA SEMANA (R.M.):
N° TIPO DE USOS FRECUENCIA SEMANAL
1 vez 2 veces 3 veces 4 veces 5 veces o más
1 Funciones Administrativas. 29 21 21 12 93
2 Planificación Didáctica. 44 40 18 16 30
3 Consulta o Investigación. 15 32 25 15 35
4 Preparación de tareas. 19 30 33 15 31
5 Apoyo a las clases en el aula. 32 43 25 13 43
6 Para dar clases de informática a los estudiantes. 21 17 11 8 45
7 Uso de exalumnos del C.E. en preparación de tareas. 15 7 6 1 12
8 Otros* 1 0 1 0 4
*Capacitaciones, reuniones, exposiciones.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
66
17. PROGRAMA ATENCIÓN A ESTUDIANTES CON DESEMPEÑO SOBRESALIENTE. 17.1. N° DE C.E. QUE CONOCEN DEL PROGRAMA AEDS:
1 Conocen el PROGRAMA "Atención a Estudiantes con Desempeño Sobresaliente - AEDS - del MINED. 41 14.49%
2 Están relacionando el PROGRAMA AEDS con la formación de Competencias para la Investigación Científica. 34 82.93%
3 Saben el objetivo principal del PROGRAMA AEDS. 31 75.61%
4 Tienen conocimiento de que existe en la Universidad de El Salvador (UES) una Academia Sabatina Experimental (ASEx) "Jóvenes Talento" para Matemática y Ciencias Naturales.
24 58.54%
5 Conocen algún lugar en el que se ejecuta el PROGRAMA AEDS. 28 68.29%
6 Conocen los beneficios de los que gozan los estudiantes que forman parte del PROGRAMA AEDS. 21 51.22%
7 Tienen conocimiento de que existe en su propio Departamento una Academia Sabatina Departamental (ASD) para Matemática y Ciencias Naturales.
38 92.68%
8 Tienen conocimiento de que existe en la Universidad Matías Delgado (UJMD) una Academia Sabatina Experimental (ASEx) para Ciencia y Tecnología de la Comunicación.
14 34.15%
9 Tienen conocimiento de que existe en la Universidad Matías Delgado (UJMD) una Academia Sabatina Experimental (ASEx) para Ciencia y Tecnología de la Gestión Empresarial.
13 31.71%
10 Conocen los mecanismos de convocatoria para ingresar al PROGRAMA AEDS 28 68.29%
11 Conocen las investigaciones o productos que han realizado los estudiantes beneficiarios del PROGRAMA AEDS
22 53.66%
17.2. N° DE C.E. CUYOS REQUERIMIENTOS PARA PODER PARTICIPAR EN EL PROGRAMA AEDS SON(R.M.):
1 Excelentes calificaciones. 12 29.27%
2 Buen rendimiento académico e interés por aprender. 9 21.95%
3 No especificó el Director/a. 16 39.02%
4 Otros* 4 9.76%
*Realización de pruebas, convocatorias, estudiantes matriculados en el C.E.
17.3. N° DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN DE LAS ACADEMIAS SABATINAS Cantidad por sexo
H M Total
1 Academia Sabatina Departamental (ASD). 42 38 80
2 Academia Sabatina Experimental (ASEx) "Jóvenes Talento" de la Universidad de El Salvador (UES). 0 3 3
3 Academia Sabatina Experimental (ASEx) para Ciencia y Tecnología de la Comunicación de la Universidad Matías Delgado (UJMD). 1 0 1
4 Academia Sabatina Experimental (ASEx) para Ciencia y Tecnología de la Gestión Empresarial de la Universidad Matías Delgado (UJMD). 1 1 2
TOTAL 44 42 86
17.4. N° C.E. CON PARTICIPACIÓN DOCENTE:
1 Como educadores especializados (Mentores/Instructores/Educadores Especializados) en alguna de las Academias del PROGRAMA AEDS. 6 14.63%
2 En procesos de formación que ofrece el PROGRAMA AEDS. 6 14.63%
17.5. MECANISMOS DE CONVOCATORIA CONOCIDOS POR LOS C.E., PARA INGRESAR AL PROGRAMA AEDS*(R.M.):
1 Difusión por medio de las Direcciones Departamentales. 26 92.86%
2 Publicaciones en páginas web y redes sociales. 14 50.00%
3 Visitas a los C.E por representantes del MINED o universidades/implementadoras. 15 53.57%
4 Publicaciones en periódicos. 6 21.43%
5 Otros** 0 0.00%
*Porcentaje con base en 28 C.E. que conocen de mecanismos de convocatoria.**familiares, cartas enviadas a los C.E., invitaciones a directores/as, etc.
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
67
17.6. MEDIOS POR LOS CUALES LOS C.E SE HAN ENTERADO DE LAS INVESTIGACIONES O PRODUCTOS QUE HAN REALIZADO LOS ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DEL PROGRAMA AEDS* (R.M.):
1 Ferias de Logros. 21 95.45%
2 Publicaciones de Olimpiadas Nacionales e Internacionales. 5 22.73%
3 Revistas, BITÁCORA o Impresiones científicas. 2 9.09%
4 Otro** 1 4.55%
*Porcentaje con base en 22 C.E. **Boletines, prensa escrita, notas científicas, trabajos de campo,, etc.
18. PROGRAMA DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE. 18.1. NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE EN LOS C.E.
1 N° de capacitaciones declaradas por los Directores/as. 710 100.00%
2 C.E. con necesidades de formación o capacitación del personal docente. 255 90.11%
18.1.1. C.E. POR DEPARTAMENTO CON NECESIDADES DE FORMACIÓN O CAPACITACIÓN PARA EL PERSONAL DOCENTE
N° Municipio. N° de C.E. por
Municipio.
Nº de Capacitaciones Total C.E. que
requieren capacitación
C.E. que no reportan
necesidad de capacitación
1 2 3 4 5
1 Ahuachapán 68 9 13 21 10 6 59 86.76% 9 13.24%
2 Apaneca 13 1 7 3 1 1 13 100.00% 0 0.00%
3 Atiquizaya 22 4 7 5 2 1 19 86.36% 3 13.64%
4 Concepción de Ataco 14 3 1 7 3 0 14 100.00% 0 0.00%
5 El Refugio 7 0 5 0 0 1 6 85.71% 1 14.29%
6 Guaymango 20 1 3 7 2 3 16 80.00% 4 20.00%
7 Jujutla 29 4 8 6 5 2 25 86.21% 4 13.79%
8 San Francisco Menéndez 43 9 12 10 4 5 40 93.02% 3 6.98%
9 San Lorenzo 11 2 3 2 2 0 9 81.82% 2 18.18%
10 San Pedro Puxtla 9 0 1 2 3 2 8 88.89% 1 11.11%
11 Tacuba 39 6 7 11 9 5 38 97.44% 1 2.56%
12 Turín 8 3 1 1 2 1 8 100.00% 0 0.00%
13 Total general. 283 42 68 75 43 27 255 90.11% 28 9.89%
18.1.2.TEMAS O AREAS DE FORMACIÓN REQUERIDAS POR LOS C.E. PARA EL PERSONAL DOCENTE(R.M)
N° Área o tema de formación. C.E. %
1 Técnicas metodológicas de enseñanza en el aula. 138 54.12%
2 Informática/TIC´s (Uso de TIC´S, Manejo de Programas de Ofimática) 106 41.57%
3 Talleres (Dibujo, Pintura, Música, Artes) 71 27.84%
4 Capacitación y formación docente 65 25.49%
5 Evaluación de aprendizajes 53 20.78%
6 Capacitación para trabajar en secciones multigrado. 31 12.16%
7 Gestión y Administración Escolar. 20 7.84%
8 Formación en Educación Inicial y Parvularia. 9 3.53%
9 Legislación escolar (Ley de Educación, Ley de la Carrera Docente) 10 3.92%
10 Capacitación para la convivencia escolar 12 4.71%
11 Liderazgo, Creatividad e Innovación. 13 5.10%
12 Educación Inclusiva. 5 1.96%
13 Ley de Protección Integral de la Niñez (LEPINA) 7 2.75%
14 Psicología para comunidad educativa. 1 0.39%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
68
15 Atención a niños con discapacidad. 5 1.96%
16 Educación en valores. 11 4.31%
17 Técnicas y estrategias para mantener la disciplina en el aula. 2 0.78%
18 Capacitación para Prevención a Desastres/Cuido del Medio Ambiente. 6 2.35%
19 Equidad y prevención de la violencia de género. 5 1.96%
20 Adecuaciones curriculares (Sistema braille, Lenguaje de señas LESSA). 3 1.18%
21 Cursos sobre salud e inteligencia emocional. 3 1.18%
22 Educación sexual. 0 0.00%
23 Técnicas para manejar el estrés y motivación. 1 0.39%
24 Formación para directores y subdirectores. 2 0.78%
25 Educación en Derechos Humanos. 2 0.78%
26 Capacitación en el manejo y uso de lempitas. 1 0.39%
27 Capacitación en Alimentación y Salud Escolar (PASE) 2 0.78%
28 EITP - SI EITP 0 0.00%
29 Otros** 7 2.75%
*Porcentaje con base en 255 C.E. que necesitan Capacitación y Formación Docente. ** Autoestima, Bullying, Capacitación sobre Resiliencia, Prevención de Drogas, Rediseño del Aula, etc.
18.2. PLAN DE FORMACIÓN INSTITUCIONAL
1 N° de capacitaciones declaradas por los Directores/as. 229 100.00%
2 C.E. que cuentan con un plan de formación para sus docentes. 102 36.04%
3 N° de Docentes, técnicos o instituciones que han desarrollado las temáticas del Plan de Formación Institucional. 120 5.19%
18.2.1. C.E. CON CAPACITACIONES CUBIERTAS CON EL PLAN DE FORMACIÓN INSTITUCIONAL (R.M)
N° Municipio. N° de C.E. por
Municipio.
Nº de Capacitaciones Total C.E. cubiertas con el plan de
formación docente
C.E. que no reportan
capacitaciones cubiertas
1 2 3 4 5 6
1 Ahuachapán 68 15 5 6 3 2 3 34 50.00% 34 50.00%
2 Apaneca 13 2 0 0 0 0 0 2 15.38% 11 84.62%
3 Atiquizaya 22 3 4 0 1 0 0 8 36.36% 14 63.64%
4 Concepción de Ataco 14 0 5 4 0 0 0 9 64.29% 5 35.71%
5 El Refugio 7 2 0 1 0 0 0 3 42.86% 4 57.14%
6 Guaymango 20 2 0 0 1 0 0 3 15.00% 17 85.00%
7 Jujutla 29 1 0 0 1 1 0 3 10.34% 26 89.66%
8 San Francisco Menéndez 43 8 4 2 1 2 0 17 39.53% 26 60.47%
9 San Lorenzo 11 2 0 0 0 0 0 2 18.18% 9 81.82%
10 San Pedro Puxtla 9 0 0 1 0 1 0 2 22.22% 7 77.78%
11 Tacuba 39 4 8 3 1 1 0 17 43.59% 22 56.41%
12 Turín 8 2 0 0 0 0 0 2 25.00% 6 75.00%
13 Total general. 283 41 26 17 8 7 3 102 36.04% 181 63.96%
18.2.2. AREAS O TEMAS DE FORMACIÓN CUBIERTAS CON EL PLAN DE FORMACIÓN INSTITUCIONAL(R.M)
N° Área o tema de formación. C.E. %
1 Técnicas metodológicas de enseñanza en el aula. 58 56.86%
2 Capacitación y formación docente. 25 24.51%
3 Evaluación de aprendizajes. 16 15.69%
4 Informática/TIC´s (Uso de TIC´S, Manejo de Programas de Ofimática) 26 25.49%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
69
5 Talleres (Dibujo, Pintura, Música, Artes) 11 10.78%
6 Formación en Educación Inicial y Parvularia. 7 6.86%
7 Educación en valores. 4 3.92%
8 Capacitación para la convivencia escolar. 1 0.98%
9 Legislación escolar (Ley de Educación, Ley de la Carrera Docente) 2 1.96%
10 Educación Inclusiva. 3 2.94%
11 Ley de Protección Integral de la Niñez (LEPINA) 3 2.94%
12 Liderazgo, Creatividad e Innovación. 3 2.94%
13 Capacitación para trabajar en secciones multigrado. 7 6.86%
14 Capacitación para Prevención a Desastres/Cuido del Medio Ambiente. 4 3.92%
15 Técnicas y estrategias para mantener la disciplina en el aula. 0 0.00%
16 Educación sexual. 3 2.94%
17 Gestión y administración escolar. 4 3.92%
18 Equidad y prevención de la violencia de género. 2 1.96%
19 Atención a niños con discapacidad. 0 0.00%
20 EITP - SI EITP 2 1.96%
21 Técnicas para manejar el estrés y motivación. 2 1.96%
22 Psicología para comunidad educativa. 0 0.00%
23 Adecuaciones curriculares (Sistema braille, Lenguaje de señas LESSA) 2 1.96%
24 Educación en Derechos Humanos. 1 0.98%
25 Capacitación en el manejo y uso de lempitas. 0 0.00%
26 Capacitación en Alimentación y Salud Escolar (PASE) 0 0.00%
27 Cursos sobre salud e inteligencia emocional. 0 0.00%
28 Formación para directores y subdirectores. 0 0.00%
29 Otros** 6 5.88%
*Porcentaje con base en 102 C.E. que Necesitan Capacitación y Formación Docente. **Círculos de Estudio, Autoestima, Jornalización, Bullying, etc.
18.3. CAPACITACIÓN Y FORMACION RECIBIDAS EN LOS C.E. POR INSTANCIAS EXTERNAS.
1 N° de capacitaciones declaradas por los Directores/as. 306 100.00%
2 C.E. que han recibido áreas o temas. 125 44.17%
3 Docentes que han recibido las áreas o temas. 1,196 51.71%
18.3.1. N° DE CAPACITACIONES IMPARTIDAS POR INSTITUCIONES*:
1 MINED 52 16.99%
2 ONG’s 108 35.29%
3 Ministerios del Gobierno. (No incluye MINED) 29 9.48%
4 Organismos internacionales. 66 21.57%
5 Universidades. 11 3.59%
6 Empresa privada. 11 3.59%
7 Alcaldías. 1 0.33%
8 No especificó el Director/a. 24 7.84%
9 Otros** 4 1.31%
*Porcentaje calculado con base en 306 capacitaciones de 125 C.E. **Contrato particular, Museo, Iglesias, etc.
18.3.2. C.E. CON CAPACITACIONES RECIBIDAS POR INSTANCIAS EXTERNAS.
N° Municipio. N° de C.E. por
Municipio.
Nº de Capacitaciones Total C.E. que
recibieron capacitaciones
C.E. que no reportan si recibieron
capacitaciones 1 2 3 4 5 6
1 Ahuachapán 68 12 6 6 5 4 4 37 54.41% 31 45.59%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
70
2 Apaneca 13 2 2 0 0 0 0 4 30.77% 9 69.23%
3 Atiquizaya 22 8 2 0 1 2 0 13 59.09% 9 40.91%
4 Concepcion de Ataco 14 2 1 3 0 0 2 8 57.14% 6 42.86%
5 El Refugio 7 1 0 0 0 0 0 1 14.29% 6 85.71%
6 Guaymango 20 3 1 0 0 0 0 4 20.00% 16 80.00%
7 Jujutla 29 1 4 0 0 0 0 5 17.24% 24 82.76%
8 San Francisco Menéndez 43 5 8 2 3 0 0 18 41.86% 25 58.14%
9 San Lorenzo 11 1 1 1 0 0 0 3 27.27% 8 72.73%
10 San Pedro Puxtla 9 0 1 0 0 0 0 1 11.11% 8 88.89%
11 Tacuba 39 6 8 4 3 0 5 26 66.67% 13 33.33%
12 Turín 8 5 0 0 0 0 0 5 62.50% 3 37.50%
13 Total general. 283 46 34 16 12 6 11 125 44.17% 158 55.83%
18.3.3. AREAS O TEMAS DE IMPARTIDAS POR INSTANCIAS EXTERNAS (R.M)
N° Área o tema de formación. C.E.* % Docentes** %
1 Capacitación y formación docente. 48 38.40% 185 15.47%
2 Técnicas metodológicas de enseñanza en el aula. 41 32.80% 250 20.90%
3 Informática/TIC´s (Uso de TIC´S, Manejo de Programas de Ofimática) 36 28.80% 202 16.89%
4 Talleres (Dibujo, Pintura, Música, Artes) 15 12.00% 14 1.17%
5 Equidad y prevención de la violencia de género. 14 11.20% 46 3.85%
6 Evaluación de aprendizajes. 12 9.60% 38 3.18%
7 Formación en Educación Inicial y Parvularia. 19 15.20% 36 3.01%
8 Capacitación para la convivencia escolar. 14 11.20% 43 3.60%
9 Gestión y administración escolar. 0 0.00% 0 0.00%
10 Educación Inclusiva. 7 5.60% 29 2.42%
11 Protección y seguridad/Higiene ocupacional. 11 8.80% 18 1.51%
12 Liderazgo, Creatividad e Innovación. 5 4.00% 14 1.17%
13 Educación en valores. 18 14.40% 219 18.31%
14 Cursos sobre salud e inteligencia emocional. 7 5.60% 9 0.75%
15 Capacitación para Prevención a Desastres/Cuido del Medio Ambiente. 1 0.80% 2 0.17%
16 Capacitación en Alimentación y Salud Escolar (PASE) 1 0.80% 2 0.17%
17 Ley de Protección Integral de la Niñez (LEPINA) 5 4.00% 54 4.52%
18 EITP - SI EITP 1 0.80% 0 0.00%
19 Educación sexual. 1 0.80% 1 0.08%
20 Capacitación en el manejo y uso de lempitas. 4 3.20% 22 1.84%
21 Educación en Derechos Humanos. 0 0.00% 0 0.00%
22 Formación para directores y subdirectores 1 0.80% 12 1.00%
23 Técnicas para manejar el estrés y motivación. 0 0.00% 0 0.00%
24 Otros*** 0 0.00% 0 0.00%
*Porcentaje con base en 125 C.E. que recibieron capacitaciones por instancias externas. **Porcentaje con base en 1,196 Docentes que recibieron capacitaciones por instancias externas. ***Fracaso Escolar, Proyecto Marista, Construyendo Resiliencia, etc.
18.4. PLAN NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE
1 Cantidad de Docentes que participan en el PNFD. 505 21.90%
2 N° de Docentes que participaron como facilitadores en el PNFD. 23 0.99%
3 N° de C.E. con docentes participando en el PNFD. 167 59.01%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
71
18.4.1. N° DE DOCENTES SEGÚN DISCIPLINA DE SU FORMACIÓN(R.M)
1 Estudios Sociales, Ciencias Sociales. 75 14.85%
2 Educación Básica. 36 7.13%
3 Educación Inicial y Parvularia. 58 11.49%
4 Lenguaje. 80 15.84%
5 Matemática. 82 16.24%
6 Ciencia, Salud y Medio Ambiente, Ciencias Naturales. 11 2.18%
7 Inglés. 15 2.97%
8 Ciencias de la Educación. 4 0.79%
9 Ciencias Comerciales. 8 1.58%
10 Biología. 6 1.19%
11 Educación Física. 13 2.57%
12 Arte y Cultura. 10 1.98%
13 Informática, Computación. 4 0.79%
14 Educación Especial. 4 0.79%
15 Química. 0 0.00%
16 Física. 1 0.20%
17 Otros* 1 0.20%
18 No especificó el Director/a. 97 19.21%
*Filosofía, ingenierías, arquitectura, etc.
18.4.2. N° DE DOCENTES SEGÚN DISCIPLINA EN QUE SE ESTÁ FORMANDO EN EL PNFD (R.M)
1 Matemática. 164 32.48%
2 Lenguaje. 64 12.67%
3 Estudios Sociales. 69 13.66%
4 Ciencias Naturales. 24 4.75%
5 Primera Infancia. 48 9.50%
6 Educación artística. 18 3.56%
7 Biología. 5 0.99%
8 Inglés. 6 1.19%
9 Educación física. 14 2.77%
10 Química. 6 1.19%
11 Física. 4 0.79%
12 Gestión Directiva. 8 1.58%
13 No especificó el Director/a. 118 23.37%
18.4.3. N° DE DOCENTES SEGÚN TIPO DE PARTICIPACIÓN EN LA FORMACIÓN DEL PNFD (R.M)
1 Especialista. 73 14.46%
2 Docentes. 393 77.82%
3 No especificó el Director/a. 52 10.30%
18.4.4. N° DE DOCENTES SEGÚN NIVEL EDUCATIVO EN QUE PARTICIPA EN EL PNFD (R.M)
1 Inicial y Parvularia. 71 14.06%
2 Básica I y II Ciclo. 246 48.71%
3 III Ciclo y Media. 189 37.43%
4 Gestión Educativa. 12 2.38%
18.4.5. N° DE DOCENTES SEGÚN MODULOS CURSADOS EN EL PNFD (R.M)
1 Módulo I 354 70.10%
2 Módulo II 327 64.75%
3 Módulo III 148 29.31%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
72
4 Módulo IV 132 26.14%
5 Módulo V 128 25.35%
6 Módulo VI 119 23.56%
7 Módulo VII 66 13.07%
8 Módulo VIII 31 6.14%
ANEXO I
1.1. N° DE C.E. CON ESTUDIANTES QUE HAN SUFRIDO ALGUN TIPO DE VIOLENCIA SEXUAL
1 C.E. con estudiantes víctimas de violencia sexual dentro o fuera de su C.E.* 7 2.47%
2 Cantidad de estudiantes víctimas de violencia sexual dentro o fuera de su C.E.** 8 0.01%
*Porcentaje calculado con base en 283 C.E. ** Porcentaje calculado con base en 75,516 estudiantes.
1.2 ESTUDIANTES POR GRADO* CANTIDAD C.E. %
1.1 Parvularia. 0 0.00% 1.8 Séptimo Grado. 1 12.50%
1.2 Primer Grado. 1 12.50% 1.9 Octavo Grado. 1 12.50%
1.3 Segundo Grado. 1 12.50% 1.10 Noveno Grado. 1 12.50%
1.4 Tercer Grado. 0 0.00% 1.11 Primer Año Bachillerato. 0 0.00%
1.5 Cuarto Grado. 0 0.00% 1.12 Segundo Año Bachillerato. 1 12.50%
1.6 Quinto Grado. 1 12.50% 1.13 No especificó el Director/a. 1 12.50%
1.7. Sexto Grado. 0 0.00%
1.3. PARENTESCO DEL AGRESOR O AGRESORA* CANTIDAD C.E. %
1 Familia.
1.1 Padrastro. 1 12.50% 1.6 Hermano. 0 0.00%
1.2 Padre. 0 0.00% 1.7 Cuñado. 0 0.00%
1.3 Tíos. 0 0.00% 1.8 Hijastro/a. 0 0.00%
1.4 Primo/a. 1 12.50% 1.9 No especificó el Director/a. 0 0.00%
1.5 Abuelos. 0 0.00%
2 Otros Agresores/as.
2.1 Vecino/a. 0 0.00% 2.5 Novio. 0 0.00%
2.2 Amigo. 1 12.50% 2.6 Pandilleros. 0 0.00%
2.3 Docente. 0 0.00% 2.7 Particular. 0 0.00%
2.4 Compañero/a. 0 0.00% 2.8 No especificó el Director/a. 5 62.50%
1.4. EDAD DEL AGRESOR O AGRESORA*
1 De 10 a 20 años. 1 12.50% 5 De 51 a 60 años. 0 0.00%
2 De 21 a 30 años. 0 0.00% 6 De 61 años a más. 1 12.50%
3 De 31 a 40 años. 0 0.00% 7 No especificó el Director/a. 5 62.50%
4 De 41 a 50 años. 1 12.50%
*En apartado 1.2., 1.3. y 1.4. los porcentajes se calculan con base en 8 estudiantes víctimas de violencia sexual
1.5. C.E. CON CASOS DE NIÑAS EMBARAZADAS.
1 Estudiantes embarazadas* 3 42.86%
2 C.E. con casos de niñas embarazadas** 2 0.71%
*Porcentaje calculado con base en 7 C.E. **Porcentaje calculado con base en 283 C.E
1.6. N° DE C.E. CON NIÑAS EMBARAZADAS QUE SIGUEN ESTUDIANDO
1 Continúan estudiando. 2 66.67%
2 No Continúan estudiando. 1 33.33%
3 No especificó el Director/a. 0 0.00%
1.7. RAZONES POR LAS CUALES NO CONTINUAN ESTUDIANDO*:
1 Decisión propia. 0 0.00% 4 Se acompañó 0 0.00%
Cantidad de C.E.: 283 Cantidad de docentes: 2,313 Cantidad de estudiantes según Censo Escolar 2017: 75,516 JLGH // 20-12-2017
73
2 Temor a denuncia 0 0.00% 5 No especificó el Director/a. 1 100.00%
3 Migración. 0 0.00%
*Porcentaje calculado con base en 1 C.E. con niñas embarazadas que no continúan estudiando.