. Ministerio del Poder Ciudadano para la Educacin

EL TUMA LA DALIA PLAN INSTITUCIONAL 2013AO DE LA PRODUCTIVIDAD

nanse tantos vigores dispersos!nanse por sus familias, por la patriananse en defender lo nuestro,nanse por muchas cosas buenasNo pasemos a la historiaSin pena y sin gloria,Todos somos importantes

El hombre comn puede hacer historia

nanse, brillen, secndense tantos vigores dispersos;formen todos un solo haz de energa ecumnica18 de enero del 2013Profa. Claudia Blandn LumbDelegada Municipal

MINED El Tuma La Dalia.INDICEI- Cobertura y Equidad

1- Campaa Nacional Batalla por el Sexto Grado

2- Batalla por el noveno grado.

3- Amor por los ms chiquitos y educacin inicial

4- Alfabetizacin y post-alfabetizacin.

II Eje de Calidad

1- Currculum pertinente y relevante

2-Ambientes escolares

3- Materiales escolares 4- Programas sociales

5- Participacin de la comunidad

III- Fortalecimiento Institucional 1-Capacidades para la Gestin Educativa.

2-Sistema de monitoreo y evaluacin

3-Legalizacin de terrenosINTRODUCCION El presente plan institucional municipal 2013 contiene todas las metas propuestas a alcanzar a travs de diferentes acciones que se realizaran durante todo este periodo 2013.

Se elabor tomando en cuenta los resultados finales del curso escolar 2012, metas asignadas por el MINED Central y los Ejes, Lneas Generales y Acciones del Plan General para el ao 2013.Para el cumplimiento de estas metas realizaremos las coordinaciones interinstitucionales y con las diferentes expresiones de organizacin comunitarias presentes en la comunidad (Gabinetes de la Familia, la Comunidad y La Vida; consejos Locales de la Educacin; Promotora solidaria y dems movimientos de la Juventud. Fortaleceremos y profundizaremos el Trabajo en Equipo como mecanismo de direccin en la Gestin Educativa; mejoraremos la comunicacin para la generacin de conciencia impregnando cada accin de los valores cristianos, socialistas y solidarios, conducindonos a un desempeo de productividad, calidad, eficiencia y creatividad

Mejoraremos la comunicacin con la Familia y la Comunidad con el fin de contribuir en el acompaamiento Protagnico y Evaluativo para conocer la satisfaccin ciudadana y dar seguimiento a los planes y programas de nuestro Gobierno, que ejecutaremos como servidores pblicos a travs de nuestra institucin desde el nuevo modelo Cristiano, Socialista y Solidario.I.COBERTURA Y EQUIDAD

1. Batalla por el Sexto grado.1.1 OBJETIVO: Promover que las nias, nios y adolescentes culminen el sexto grado, asegurando que en todas las escuelas pblicas de nuestro municipio exista la primaria completa con la modalidad que se demande.Indicador de resultado: Nmero de nias, nios, matriculados en la primaria regular pblica y privada.Meta: Matricular a 12,385 Nios, Nias y adolescentes en El Tuma La Dalia, durante los meses de febrero, marzo y abril del ao 2013, para incorporarlos al Sistema Educativo: En Primaria Regular (4,245), Primaria Multigrado (5,958), Primaria Extraedad (1,912) y III Nivel Alternativo (270), con el apoyo de directores, docentes, Asesores Pedaggicos, Gabinetes de Padres y Madres del Poder Ciudadano, Consejos Locales de la Educacin.Acciones: Orientar la matrcula hasta Sexto Grado de Educacin Primaria en todas las escuelas incompletas con la participacin de los Gabinetes de Padres y Madres del Poder Ciudadano, Consejo Locales de la Educacin, Docentes, Maestros y Maestras Populares, Educadoras y Educadores. Desarrollar una campaa de divulgacin de la matrcula a la comunidad educativa en general (radial y casa a casa), para integrar a nios, nias en las diferentes modalidades de primaria en cada uno de los centros escolares existentes en nuestro municipio, con el apoyo de los Gabinetes de Padres y Madres del Poder Ciudadano, Consejo Locales de la Educacin, Directores, Docentes, Maestros y Maestras Populares, durante los meses de febrero, marzo y abril del ao 2013. Ejecutar el proceso de matrcula en la escuela y casa a casa (segn la necesidad) durante los meses de febrero, marzo y abril, en las diferentes modalidades de primaria, tanto en la zona urbana como rural, con el apoyo de docentes, directores y asesores pedaggicos, padres y madres de familia de los NER Y NEU, en los formatos correspondientes y oficializar las estadsticas de cobertura en los formatos del MINED. Elaborar y ejecutar peridicamente, un cronograma de auditora de matrcula de nios, nias y adolescentes en los centros escolares, usando el formato correspondiente, con la participacin de directores, asesores pedaggicos Y FES, para comprobar el cumplimiento de las orientaciones emanadas por el Ministerio de Educacin Indicador de resultados: Porcentaje de nios, nias y adolescentes retenidos en todas las modalidades de educacin primaria.Meta: Concluir el ao escolar 2013 con el 96% de Retencin de nios, nias Y adolescentes en los diferentes grados de primaria regular, multigrado, extraedad y con el apoyo de Directores, Docentes, Gabinete de Padres y madres de Familia del Poder Ciudadano y Consejo Locales de la Educacin, en la zona Urbana y Rural del municipioAcciones:

Realizar, peridicamente, visitas de control y seguimiento a la permanencia de estudiantes en los diferentes centros educativos del Municipio. Mantener una comunicacin fluida y permanente con los padres y madres de familias a travs de las visitas casa a casa, encuentros y reuniones informativas, con la participacin de los y las docentes, directores y otros actores locales, en un periodo de enero a noviembre del 2013. Ejecutar un cronograma de visitas domiciliares de forma permanente, en la zona urbana y rural del municipio, a nios y nias que no asisten y/o abandonan las aulas de clases, para su reincorporacin al centro escolar con el apoyo de docentes, consejos locales de la educacin y directores. Indicador de resultados: Porcentaje de nios, nias y adolescentes aprobados en todas las modalidades de educacin primaria.Meta: Aprobar al 93% nias, nios y adolescentes de Educacin Primaria en el Municipio, para dar cumplimiento a la Estrategia Nacional de Educacin, con la participacin de los Docentes, Consejos Locales de la Educacin y Gabinetes de Padres y Madres de Familia. Acciones:

Desarrollar visitas de acompaamiento pedaggico y administrativo a directores, docentes de educacin primaria del Municipio, para comprobar el cumplimiento de las orientaciones emanadas por el Ministerio de Educacin. Implementar la organizacin y funcionamiento: Plan de Reforzamiento Escolar Solidario, RED CAP, Movimiento de Alumnos Monitores, y crculos pedaggicos en los centros de Educacin Primaria del Municipio para el fortalecimiento del proceso de enseanza aprendizaje de los estudiantes, con la participacin de los Consejos Locales de la Educacin, docentes, Padres, madres, directores y asesores pedaggicos. Orientar asambleas despus de cada corte evaluativo, con directores, maestros, padres y madres de familia y estudiantes, en los centros educativos, para analizar los resultados y tomar las decisiones pertinentes, con la participacin de los consejos locales de la educacin y los Gabinetes de la familia, la comunidad y la vida. Realizar y promover concursos acadmicos, Ferias, Festivales, para estimular el estudio de las ciencias humansticas y cientficas, con la participacin de docentes y estudiantes. Dar seguimiento a la implementacin del Plan de Reforzamiento escolar Solidario dirigido a los nios/as, que presentan dificultades en el aprendizaje en las diferentes disciplinas, para superar los ndices de aprobacin, con la participacin de la Comunidad Educativa y docentes.Indicador de resultados: Porcentaje de nias, nios, Adolescentes Promocionados en todas las modalidades de primaria regular de la escuelas pblicas y privadasMeta: Promocionar en el curso escolar 2013 el 92% de nias, nios, adolescentes en los diferentes grados de primaria regular, multigrado, extraedad y III Nivel alternativo.Acciones:

Realizar la inscripcin de los estudiantes promocionados en los libros de registro en cada centro educativo del Municipio en el periodo comprendido de la ltima semana de noviembre y la primera de diciembre del 2013. Garantizar en tiempo y forma a los estudiantes, los documentos emitidos por el MINED, que los acredita como egresados al grado inmediato superior en el periodo de noviembre del 2013.Indicador de resultados: Porcentaje de nias, nios y adolescentes que terminan el sexto grado.Meta: Concluir el curso escolar 2013, con el 95% de nias, nios y adolescentes egresados del sexto gradoAcciones

Divulgar las diferentes ofertas educativas en cumplimiento de la Batalla por el Sexto Grado.

Realizar Campaa de sensibilizacin a Madre y Padres de familia con el fin de que sus hijos permanezcan en las aulas de clase. Brindar monitoreo y seguimiento, asistencia tcnico pedaggico y evaluacin a los centros escolares que atienden el sexto grado en la diferentes modalidades para motivar la permanencia y el aprendizaje con calidad.Indicador de resultados: Nmero de escuelas Primarias completas de primero a sexto grado.Metas: 145 escuelas de primaria completas en el Municipio.Acciones Realizar un diagnstico de la poblacin estudiantil en las comunidades que permita identificar las necesidades educativas en cada uno de los centros escolares. Organizar la fuerza laboral de manera tal que responda a las necesidades encontradas en cada uno de los centros escolares.

2. Batalla por el Noveno Grado

OBJETIVO: Promover que las nias, nios y adolescente culminen el noveno grado, a travs de mayor y mejor oferta educativa del primer ciclo de secundaria en las escuelas pblicas.Indicador de resultados: Numero de nias, nios, adolescentes y jvenes matriculados en los niveles de sptimo a noveno grado en educacin secundaria regular pblicas, privada.Meta: Matricular a 1,581 Nias, Nios, Adolescentes y Jvenes en los niveles, de 7 a 9 en secundaria regular (1,505 pblico y 76 privado).Acciones:

Realizar campaas de divulgacin de la Batalla por el Noveno Grado enfatizando en la gratuidad de la Educacin en los Centros Pblicos, mediante medios de comunicacin Radial, visita casa a casa y murales, en el perodo de Febrero a Abril 2013. Continuar promoviendo la matrcula del Primer Ciclo de Educacin Secundaria en las escuelas bases del municipio, con la participacin de los Consejos Locales de Educacin. Elaborar y ejecutar un cronograma de auditora de matrcula de nios, nias y adolescentes en los centros escolares, usando el formato correspondiente, con la participacin de directores, asesores pedaggicos Y FES, para comprobar el cumplimiento de las orientaciones emanadas por el Ministerio de Educacin.

Indicador de resultados: Porcentaje de nias, nios, Adolescentes y Jvenes retenidos en los niveles de Sptimo a noveno grado de Secundaria Regular.Meta: Concluir el curso escolar 2013 con el 96% de nios, nias, jvenes y adolescentes retenidos de 7 a 9 grado en Secundaria Regular.Acciones

Realizar visitas de control y seguimiento permanente a los diferentes centros educativos del Municipio. Mantener una comunicacin fluida y permanente con los padres y madres de familias a travs de las visitas casa a casa, encuentros con padres y reuniones informativas, con la participacin de los y las docentes, directores y otros actores locales. Orientar a Asesores y Directores que tienen a cargo centros educativos, la realizacin de asambleas informativas y evaluativas peridicas con tutores, padres y madres de familia, estudiantes y docentes, para la toma de decisiones que permitan la permanencia de los estudiantes en las aulas de clases. Dar seguimiento a la ejecucin del programa de Consejera Escolar en los centros educativos pblicos del Municipio, para potencializar su labor en pro del mejoramiento de la retencin escolar, con la asesora de la Unidad de Consejera.Indicador de resultados: Porcentaje de nias, nios, Adolescentes y Jvenes aprobados en los niveles de Sptimo a Noveno grado de Secundaria Regular.Meta: 93% de nias, nios, Adolescentes y Jvenes Aprobados en los niveles de Sptimo a Noveno grado de Secundaria RegularAcciones Desarrollar visitas de acompaamiento pedaggico y administrativo a directores y docentes de educacin secundaria de sptimo a noveno grado del Municipio, para comprobar el cumplimiento de las orientaciones emanadas por la instancia correspondiente. Implementar la organizacin y funcionamiento: Plan de Reforzamiento Escolar Solidario, RED CAP, Crculos pedaggicos, y Movimiento de Alumnos Monitores en los centros educativos de secundaria, para el fortalecimiento del proceso de enseanza aprendizaje de los estudiantes, con la participacin de los CLE y la comisin de la batalla por el noveno grado. Desarrollar asambleas evaluativas despus de cada corte evaluativo, con directores, maestros, padres, madres de familia y estudiantes, en los centros educativos para analizar los resultados y tomar las decisiones pertinentes, con la participacin del CLE y la Comisin de la Batalla por el Noveno Grado.Indicador de resultados: Porcentaje de nias, nios, Adolescentes y Jvenes promovidos en los niveles de Sptimo a Noveno grado de Secundaria RegularMeta: 91% de nias, nios, Adolescentes y Jvenes Promovidos en los niveles de Sptimo a noveno grado de Secundaria RegularAcciones: Realizar la inscripcin de los estudiantes promocionados en los libros de registro en cada centro educativo del Municipio. Garantizar en tiempo y forma a los estudiantes, los documentos emitidos por el MINED, que los acredita como egresados al grado inmediato superior en el periodo de noviembre del 2013.

Indicador de resultados: Nmero de Adolescentes y Jvenes matriculados en los niveles de dcimo y undcimo grado.Meta: 341 Adolescentes y Jvenes matriculados en los niveles de dcimo y un dcimo grado (301 pblicos y 40 privado) de las Secundarias pblicas y privadas.Acciones:

Realizar campaas de divulgacin de la matricula de dcimo y un decimo grado, enfatizando en la gratuidad de la Educacin en los Centros Pblicos, a travs de los Medios de comunicacin locales, Radiales, visita casa a casa y murales, en el periodo de Febrero a abril del 2013. Realizar visitas de seguimiento a los diferentes centros educativos del Municipio, en el perodo de matrcula para comprobar el cumplimiento de las orientaciones emanadas, con la participacin de Asesores y Directores, en el periodo de febrero a marzo del 2013. Indicador de resultados: Porcentaje de Adolescentes y Jvenes retenidos en los niveles de dcimo y undcimo grado de secundaria regular pblicas y privadas.

Meta: 96% de Adolescentes y Jvenes retenidos en los niveles de dcimo y undcimo grado de Secundaria regular pblicas y privadas.Acciones: Realizar visitas de control y seguimiento permanente a los diferentes centros educativos de secundaria del Municipio.

Mantener una comunicacin fluida y permanente con los padres y madres de familias a travs de las visitas casa a casa, encuentros con padres y reuniones informativas, con la participacin de los y las docentes, directores y otros actores locales. Orientar a Asesores y Directores la realizacin de asambleas informativas y evaluativas peridicas con tutores, padres y madres de familia, estudiantes y docentes, para la toma de decisiones que permitan mejorar el rendimiento acadmico y retencin escolar, con el apoyo del Consejo Escolar de Educacin. Dar seguimiento a la ejecucin del programa de Consejera Escolar en los tres centros educativos pblicos del Municipio, para potencializar su labor en pro del mejoramiento de la retencin escolar.Indicador de resultados: Porcentaje de Adolescentes y Jvenes aprobados en los niveles de decimo a undcimo grado de secundaria regular pblicas y privadas. Meta: 93% De Adolescentes y Jvenes aprobados en los niveles de decimo y undcimo grado de Secundaria regular pblicas y privadas.Acciones: Desarrollar visitas de acompaamiento pedaggico y administrativo a directores, docentes de educacin secundaria de dcimo y undcimo grado del Municipio, para comprobar el cumplimiento de las orientaciones emanadas por la instancia correspondiente.

Implementar la organizacin y funcionamiento: Plan de Reforzamiento Escolar solidario, RED CAP, Crculos Pedaggicos, Movimiento de Alumnos Monitores en los centros educativos de secundaria que atienden dcimo y undcimo grado en el Municipio para el fortalecimiento del proceso de enseanza aprendizaje.

Orientar asambleas despus de cada corte evaluativo, con directores, maestros, padres y madres de familia y estudiantes, en los centros educativos para analizar los resultados y tomar las decisiones pertinentes.

Capacitar a maestros y maestras en metodologa activas, estrategias didcticas y tcnicas de evaluacin al inicio y durante el desarrollo del curso escolar, con el apoyo de la RED-CAP.Indicador de resultados: Porcentaje de Adolescentes y Jvenes promocionados en los niveles de dcimo a undcimo grado de secundaria regular pblicas y privadas.

Meta: 93% De Adolescentes y Jvenes promocionados en los niveles de dcimo y undcimo grado de Secundaria regular pblicas y privadas.Acciones: Realizar la inscripcin de los estudiantes promocionados en los libros de registro en cada centro educativo del Municipio. Garantizar en tiempo y forma a los estudiantes, los documentos emitidos por el MINED, que los acredita como egresados al grado inmediato superior. Indicador de resultados: Nmero de jvenes y adultos matriculados en III Ciclo Rural de Secundaria.Meta: 408 estudiantes matriculados en III Ciclo Rural de secundaria.Acciones:

Elaboracin de diagnstico socioeducativo para identificar la demanda del servicio de educacin secundaria de jvenes y adultos en los diferentes barrios y comunidades en el municipio. Divulgacin permanente de las diferentes ofertas educativas de secundaria de jvenes y adultos y sus modalidades a travs de los medios de comunicacin local, docentes, directores y asesores.

Motivar a estudiantes que por diversas causas descontinuaron sus estudios secundarios para su insercin al sistema educativo. Captacin y seleccin de maestros populares para la atencin del tercer ciclo de educacin secundaria de jvenes y adultos rural mayores de 15 aos en el municipio.

Indicador de resultados: Nmero de jvenes y adultos retenidos en III Ciclo Rural de Secundaria.Meta: 96% de estudiantes retenidos en III Ciclo Rural de secundaria.Acciones: Organizar las comisiones por la batalla del 9no grado a nivel municipal para la motivacin permanente de los estudiantes de educacin secundaria de jvenes y adultos en el sistema educativo. Seguimiento a la asistencia y permanencia de estudiantes de secundaria de jvenes y adultos en los crculos y aulas de clases, por directores, tcnicos municipales y docentes. Proporcionar en tiempo y forma los documentos curriculares, material fungible y material didctico a docente, maestros populares y estudiantes. Brindar asesora organizativa, tcnica metodolgica y administrativa a tcnicos municipales, directores, docentes y Maestros Populares de educacin secundaria de jvenes y adultos, de manera que contribuya a facilitar el proceso docente educativo.

Indicador de resultados: Nmero de jvenes y adultos aprobados en III Ciclo Rural de Secundaria.Meta: 93% de estudiantes aprobados en III Ciclo Rural de secundaria

Acciones Capacitacin cientfica y metodolgica a tcnicos, docentes y maestros populares que atienden la educacin secundaria en III Ciclo rural. Programacin, desarrollo y evaluacin de los TEPCE con tcnicos, docentes y maestros populares de educacin secundaria de jvenes y adultos en la modalidad de III Ciclo rural. Acompaamiento y asesora tcnica metodolgica a tcnicos, directores, docentes y maestros populares para una correcta aplicacin de la metodologa orientada en la modalidad de III Ciclo rural.Indicador de resultados: Nmero de jvenes y adultos promocionados en III Ciclo Rural de Secundaria.Meta: 93% de estudiantes promocionados en III Ciclo Rural de secundaria.Acciones Motivar de manera sistemtica a los estudiantes para su continuidad educativa con el apoyo del CLE, directores, maestros populares, Gabinetes de la familia, la comunidad y la vida. Proporcionar en tiempo y forma la capacitacin a Tcnicos, docentes, directores y maestros populares de las diferentes modalidades de educacin secundaria de jvenes y adultos. Asegurar el seguimiento y control a los centros y crculos de estudio de secundaria de jvenes y adultos en sus diferentes modalidades. Coordinar con autoridades de las universidades y centros tcnicos la divulgacin de sus ofertas educativas para la continuidad de los egresados de las diferentes modalidades de educacin secundaria tanto tcnicas como profesionales.

3. AMOR POR LOS MS CHIQUITOS Y EDUCACIN INICIAL:Objetivo General: Incrementar la integracin de los nios y nias a la educacin inicial, con la participacin de la comunidad educativa y la familia en acciones de educacin temprana que permitan el adecuado desarrollo infantil.

Objetivo especifico: Mejorar y extender la educacin temprana e inicial, especialmente de la niez de 3 a 5 aos de edad. Indicador de resultados: Nmero de nios y nias matriculados en las dos modalidades de preescolar, pblicas y privadas.Meta: 2,404 Nios y nias matriculados en las modalidades de preescolar formal y comunitario pblicos y privados (preescolar formal 70 y preescolar comunitario 2,274)Acciones:

Realizar campaas de divulgacin de la matricula, promoviendo la gratuidad de la Educacin en los Centros Pblicos y privados, con la participacin de Docentes y educadoras comunitarias, a travs de los Medios de comunicacin locales, Radiales, visita casa a casa y murales. Orientar la matrcula hasta el III nivel en todas las escuelas pblicas y privadas del Municipio.

Realizar visitas de monitoreo de matriculas a los centros educativos del Municipio, para comprobar el cumplimiento de las orientaciones emanadas, con la participacin de Directores y Equipo Tcnico Municipal.Indicador de resultados: Porcentaje de nios y nias retenidos en preescolar formales y comunitarios de las escuelas pblicas y privadas.Meta: 95% nios y nias retenidos en preescolar formales y comunitarios de las escuelas pblicas y privadas.Acciones:

Realizar visitas de control y seguimiento permanente a los diferentes centros educativos pblicos, y privados que atienden educacin inicial formal y comunitaria en el Municipio.

Mantener una comunicacin fluida y permanente con los padres y madres de familias a travs de las visitas casa a casa, encuentros con padres y reuniones informativas, con la participacin de los y las educadoras, directores, y otros actores locales.

Orientar a Directoras y Directores de los centros escolares pblicos y privados la realizacin de asambleas informativas y evaluativas peridicas con tutores, padres y madres de familia, estudiantes y educadoras, para la toma de decisiones que permitan mejorar la retencin escolar.

Capacitar a educadores y educadoras en metodologas activas y estrategias didcticas que permita la motivacin permanente de los nios y nias a asistir diariamente a clases con el apoyo de la asesora municipal.Indicador de resultados: Porcentaje de nios y nias promocionados en los preescolares formales y comunitarios pblicos y privados. Meta: 100% de nios y nias promocionados en los preescolares formales y comunitarios pblicos y privados.Acciones: Realizar la inscripcin de los estudiantes promocionados en el libro de registro municipal con la participacin de los y las educadores (as) y asesora pedaggica de educacin inicial. Garantizar en tiempo y forma a los nios y nias, los documentos emitidos por el MINED, que los acredita como egresados de educacin inicial. 4. ALFABETIZACIN Y POST-ALFABETIZACIN.Objetivo General: Reducir a la mnima expresin los ndices de analfabetismo e incrementar el nivel de escolaridad.Objetivo Especifico: Fortalecer los programas de alfabetizacin y Post Alfabetizacin, priorizando territorios que muestran alto nivel de rezago, para alcanzar el sexto grado de escolaridad promedio de la poblacin joven y adulta.Indicador de Resultados: Nmero de jvenes y adult@s matriculadas en alfabetizacin.Meta: 1000 Jvenes y Adultos matriculadas en las diferentes fase de alfabetizacin: primera fase 600, segunda fase 200, tercera fase 200 con el apoyo de los CLE, GFCV Estudiantes de Secundaria y ONG.Acciones:

Divulgacin de la alfabetizacin a travs de los diferentes medios de comunicacin oral y escrita.

Captacin y Seleccin de Brigadistas solidarios para la alfabetizacin en sus diferentes fases. Realizacin de la matricula para las fases de la alfabetizacin, en constante coordinacin con los CLE, Gabinetes de la familia, la comunidad y la vida directores/as de NER y NEU. Elaborar y ejecutar un cronograma de capacitacin a Brigadistas solidarios, en las temticas de planeamiento didctico, metodologa, uso y manejo del material y evaluacin de los aprendizajes. Monitoreo y control sistemtico a la matricula de la alfabetizacin en los diferentes puntos en el rea urbana y rural del Municipio.Indicador de resultado: Porcentaje de Jvenes y Adultos Retenidos en Alfabetizacin.Meta: 85% de Personas Jvenes y Adultos retenidas en los puntos de alfabetizacin en el Municipio.Acciones:

Visitas de control y seguimiento a la asistencia de las personas jvenes y adult@s a los puntos de alfabetizacin.

Motivacin permanente a los estudiantes y Brigadistas solidarios.

Dotar de materiales a estudiantes y Brigadistas solidarios en tiempo y forma a los diferentes puntos en el Municipio. Brindar asesora tcnica metodolgica a Brigadistas solidarios de alfabetizacin. Visitas a hogares de los jvenes y adult@s que desertan de los puntos de alfabetizacin, para reintegrarlos a los puntos.

Indicador de resultado: Porcentaje de Jvenes y Adult@s Aprobados en Alfabetizacin.Meta: 85% de Personas Jvenes y Adult@s Aprobadas en los puntos de alfabetizacin en el Municipio.Acciones:

Verificacin del desarrollo de las fases, a travs de las visitas de control y seguimiento a los puntos de Alfabetizacin.

Dotacin de materiales a estudiantes y Brigadistas solidarios en tiempo y forma a los diferentes puntos de alfabetizacin.

Brindar asesora tcnica metodolgica a Brigadistas solidarios de alfabetizacin, mediante la capacitacin sistemtica.

Garantizar la elaboracin de cartas por los estudiantes Neolectores. Entrega a las instancias correspondientes de formatos MO3 y cartas elaboradas por los estudiantes neolectores.

Indicador de resultado: Porcentaje de Jvenes y Adultos Promocionados en Alfabetizacin.Meta: 85% de Personas Jvenes y Adultas Promocionadas de alfabetizacin a la continuidad educativa.Acciones:

Realizar la inscripcin de los estudiantes neolectores en el libro de registro municipal. Garantizar en tiempo y forma a los estudiantes neolectores, el diploma emitido por el MINED, que los acredita como alfabetizados, en cada una de las fases del curso escolar 2013.

Divulgar en los puntos de alfabetizacin las diferentes ofertas educativas de continuidad.

Control y seguimiento a las personas jvenes y adultas recin promocionadas en los puntos de Alfabetizacin del Municipio para la ubicacin de ellas en las diferentes ofertas educativas.

Organizacin de crculos de continuidad educativa para los estudiantes recin egresados de alfabetizacin.

Capacitacin inicial a maestros populares de las diferentes ofertas educativas para la continuidad de los neolectores.

Indicador de resultado: Nmero de Jvenes y Adultos Matriculados en Nivelacin.Meta: 320 estudiantes neolectores y sub escolarizados matriculados en las diferentes fases de nivelacin con el apoyo de los CLE, Gabinetes de la familia, la comunidad y la vida, Docentes y Directores de NER y NEU, Alcalda del Poder Ciudadano y Estudiantes de Secundaria.Acciones:

Promocin y divulgacin de la oferta educativa a travs de los diferentes medios de comunicacin locales y con la participacin de docentes, maestros populares y educadoras. Captacin de matrcula de jvenes y adultos en los diferentes barrios y comunidades del municipio.

Seleccin de maestros Populares para la atencin de neolectores y sub escolarizados en las diferentes fases de nivelacin escolar.

Indicador de resultado: Porcentaje de Jvenes y Adult@s Retenidos en Nivelacin.Meta: 90% de Estudiantes Neolectores y Sub escolarizados retenidos en Nivelacin. Acciones:

Visitas de control y seguimiento a la asistencia de las personas jvenes y adultas a los crculos de Nivelacin.

Dotar de materiales a estudiantes y Maestros Populares en tiempo y forma a los diferentes crculos para su debido desarrollo.

Brindar asesora tcnica metodolgica a Maestros Populares de Nivelacin.

Programacin, realizacin y evaluacin de los TEPCE con maestros populares que atienden la nivelacin educativa.

Indicador de resultado: Porcentaje de Jvenes y Adultos Aprobados en Nivelacin.Meta: 100% de Personas Jvenes y Adultas Aprobados en Nivelacin.Acciones:

Verificacin de la implementacin correcta de la metodologa y sistema de evaluacin en el desarrollo del proceso de la nivelacin.

Dotar de materiales a estudiantes y Maestros Populares de Nivelacin en tiempo y forma a los diferentes crculos del municipio.

Brindar asesora tcnica metodolgica a Maestros Populares de Nivelacin, mediante la capacitacin sistemtica.

Indicador de resultado: Porcentaje de Jvenes y Adultos Promocionados en Nivelacin. Meta: 100% de Estudiantes de Jvenes y Adultos promocionados en Nivelacin. Acciones

Proporcionar en tiempo y forma la capacitacin a maestros populares.

Garantizar en el momento apropiado los materiales a utilizar por los maestros populares y estudiantes.

Asegurar el seguimiento y control a los crculos de estudio a travs de la asesora tcnica a los maestros populares

Realizacin de visitas domiciliares a los participantes de los crculos de nivelacin, que presentan asistencia irregular.

Indicador de resultado: Nmero de jvenes y adultos matriculados en las distintas modalidades en educacin primaria.Meta: 1525 estudiantes matriculados en educacin primaria de jvenes y adultos en sus diferentes modalidades en el rango de 15 a 65 aos en el Municipio.

Desglosadas de la siguiente manera:

EBA. 1200 CEDA 25 YSPS 300Acciones:

Elaboracin de diagnstico socioeducativo para identificar la demanda del servicio de educacin primaria de jvenes y adultos sub escolarizados en las diferentes modalidades.

Divulgacin permanente de las diferentes ofertas educativas de primaria de jvenes y adultos a travs de los medios de comunicacin locales.

Captacin de matrcula de jvenes y adultos en los diferentes barrios y comunidades del Municipio con las participaciones de los CLE, GFCV docentes y educadoras.

Captacin y seleccin de maestros populares para la atencin de la educacin de primaria de jvenes y adultos en sus diferentes modalidades en los barrios y comunidades del Municipio.Indicador de resultado: Porcentaje de Jvenes y Adultos Retenidos en las distintas Modalidades de Primaria.Meta: 90% de jvenes y adultos retenidos en las diferentes modalidades de primaria.

Acciones

Seguimiento a la asistencia y permanencia de las personas jvenes y adultas a los crculos de educacin primaria de todas las modalidades.

Proporcionar en tiempo y forma el material didctico y complementario a estudiantes y Maestros Populares en los diferentes crculos de estudio.

Brindar asesora tcnica metodolgica a Maestros Populares de educacin primaria de jvenes y adultos.

Motivar a los estudiantes jvenes y adultos a travs de sensibilizacin para alcanzar el porcentaje de retencin esperado. Realizacin de visitas domiciliares a los estudiantes con asistencia irregular a los crculos de estudio.Indicador de resultado: Porcentaje de jvenes y adultos aprobados en las diferentes modalidades de educacin primaria.Meta: 100% Jvenes y Adultos Aprobados en las diferentes modalidades de educacin primaria.Acciones:

Capacitacin cientfica y metodolgica a maestros populares que atienden la educacin primaria de jvenes y adultos. Programacin, desarrollo y evaluacin de los TEPCE con maestros populares de educacin primaria de jvenes y adultos en sus diferentes modalidades.

Verificacin del desarrollo de las sesiones educativas segn dosificacin proporcionada a los maestros populares. Asignar el material necesario a los maestros populares y estudiantes para el desarrollo adecuado del proceso educativo en las modalidades de educacin primaria de jvenes y adultos. Brindar asesora tcnica metodolgica a Maestros Populares de educacin primaria para su adecuada aplicacin.

Indicador de resultado: Porcentaje de Jvenes y Adultos Promocionados en las distintas Modalidades de Educacin Primaria.Meta: 100% de jvenes y adultos promovidos a un nivel inmediato superior.Acciones

Divulgar las diferentes ofertas educativas de primaria de jvenes y adultos.

Motivar de manera sistemtica a los estudiantes para su continuidad educativa con el apoyo de maestros populares, CLE, GFCV. Proporcionar en tiempo y forma la capacitacin a maestros populares de las diferentes modalidades de educacin de adultos. Garantizar en el momento apropiado los materiales a utilizar por los maestros populares y estudiantes.

Asegurar el seguimiento y control a los crculos de estudio a travs de la asesora tcnica a los maestros populares.

Promocionar las diferentes ofertas educativas de primaria y secundaria de jvenes y adultos.

Indicador de resultado: Nmero de jvenes y adultos matriculados en las diferentes modalidades en educacin secundaria.

Meta: 3,410 estudiantes matriculados en educacin secundaria de jvenes y adultos en la modalidad de Secundaria a Distancia.Acciones:

Divulgacin permanente de las diferentes ofertas educativas de secundaria de jvenes y adultos y sus modalidades a travs de los medios de comunicacin local, docentes, directores y asesores.

Organizacin de comisiones integradas por CLE, GFCV, Alcaldas del poder ciudadano, docentes, maestros populares y tcnicos municipales para monitorear el proceso de matriculas a nivel municipal.

Captacin y seleccin de maestros populares para la atencin del tercer ciclo de educacin secundaria de jvenes y adultos rural mayores de 15 aos en el municipio.

Indicador de resultado: Porcentaje de jvenes y adultos Retenidos en las distintas Modalidades de secundaria.Meta: 85% de estudiantes de educacin secundaria de jvenes y adultos retenidos en las diferentes modalidades.Acciones

Organizar las comisiones por la batalla del 9no grado a nivel municipal para la motivacin permanente de los estudiantes de educacin secundaria de jvenes y adultos en el sistema educativo.

Seguimiento a la asistencia y permanencia de estudiantes de secundaria de jvenes y adultos en los crculos y aulas de clases, por directores, tcnicos municipales y docentes.

Proporcionar en tiempo y forma los documentos curriculares, material fungible y material didctico a docente, maestros populares y estudiantes. Brindar asesora organizativa, tcnica metodolgica y administrativa a tcnicos municipales, directores, docentes y Maestros Populares de educacin secundaria de jvenes y adultos, de manera que contribuya a facilitar el proceso docente educativo.

Indicador de resultado: Porcentaje de jvenes y adultos aprobados en las distintas modalidades de educacin secundaria.Meta: 85% de estudiantes Aprobados en las diferentes modalidades de educacin secundaria de jvenes y adultos.Acciones:

Capacitacin cientfica y metodolgica a tcnicos, docentes y maestros populares que atienden la educacin secundaria de jvenes y adultos.

Programacin, desarrollo y evaluacin de los TEPCE con tcnicos, docentes y maestros populares de educacin secundaria de jvenes y adult@s en sus diferentes modalidades.

Acompaamiento y asesora tcnica metodolgica a tcnicos, directores, docentes y maestros populares para una correcta aplicacin de la metodologa orientada en las diferentes modalidades de educacin secundaria de jvenes y adultos.

Indicador de resultado: Porcentaje de Jvenes y Adult@s Promocionados en la Modalidad de secundaria a Distancia.Meta: 85% de estudiantes de secundaria jvenes y adult@s promovidos a un nivel inmediato superior.Acciones

Motivar de manera sistemtica a los estudiantes para su continuidad educativa con el apoyo del CLE, directores, GFCV Y maestros populares.

Proporcionar en tiempo y forma la capacitacin a Tcnicos, docentes, directores y maestros populares de la modalidad de Secundaria a Distancia. Asegurar el seguimiento y control a los centros y crculos de estudio de secundaria de jvenes y adultos en la modalidad de Secundaria a Distancia.

Coordinar con autoridades de las universidades y centros tcnicos la divulgacin de sus ofertas educativas para la continuidad de los egresados de las diferentes modalidades de educacin secundaria tanto tcnicas como profesionales.II- EJE DE CALIDAD

1 CURRICULUM PERTINENTE Y RELEVANTE:

OBJETIVO ESPECIFICO:

Implementar un currculo pertinente y relevante, que motive e incentive valores a los estudiantes, con la participacin de la comunidad educativa, alianzas interinstitucionales, GFCV y Alcaldas.

Indicador de resultado: N de docentes y educadoras que desarrollan las temticas de la matriz de adecuacin curricular.Meta: 100% de docentes de las diferentes modalidades y educadoras de educacin inicial desarrollan temticas de la Matriz de Adecuacin Curricular del Municipio.AccionesRevisar, actualizar y completar la matriz de adecuacin curricular de los programas de Educacin formal, entre enero y marzo, con el apoyo del Equipo Tcnico y RED CAP.

Programar en cada TEPCE los contenidos de la matriz de adecuacin curricular, segn los indicadores de logros para cada mes, segn corresponda en Educacin Inicial, Primaria y Secundaria.

Desarrollar capacitaciones sobre temticas de adecuacin curricular, segn la demanda de los docentes, e incorporar los ejes de capacitacin del plan general del GRUN.

Indicador de resultado :Nmero de docentes de Educacin Bsica y media Meta: 4 docentes capacitados en temas de consejera escolar en el municipio.Acciones:

Asegurar la participacin de los docentes en las capacitaciones de consejera escolar programadas por el MINED departamental.

Brindar seguimiento a la aplicacin de consejera escolar por los docentes en los centros educativos.

Indicador de resultado: Nmero de estudiantes de educacin primaria atendidos por consejera escolar.Meta: 400 estudiantes de educacin primaria atendidos por consejera escolar.Acciones:

Asignacin de cuotas de estudiantes a atender por la red de consejeros de los centros escolares El Diamante y 14 de Septiembre, en el perodo de marzo a noviembre del 2013.

Realizar consejeras individuales (una vez a la semana) a estudiantes de primaria de acuerdo a las necesidades de los centros, en el periodo de marzo a noviembre 2013.

Realizar charlas grupales dirigidas a estudiantes (4 charlas al mes) en el periodo de marzo a noviembre 2013.

Indicador de resultado: Nmero de estudiantes de educacin secundaria atendidos por consejera escolar.Meta: 400 estudiantes de Educacin Secundaria organizados en la FES atendidos por consejera escolar.Acciones:

Asignacin de cuotas de estudiantes a atender por la red de consejeros en los centros escolares: Instituto Nacional la Dalia, Esc. El Diamante y 14 de Septiembre, en el perodo de marzo a noviembre del 2013.

Realizar consejera individual (una vez a la semana) a estudiantes de secundaria de acuerdo a las necesidades de los centros, en el perodo de marzo a noviembre 2013.

Realizar charlas grupales dirigidas a estudiantes de secundaria (4 charlas al mes) en el perodo de marzo a noviembre 2013.

Realizar 24 visitas de monitoreo y seguimiento (1 al mes, en los 3 centros escolares) a las acciones de consejera escolar en los tres centros escolares donde funciona la red de consejera escolar en el periodo comprendido marzo a noviembre 2013, con el apoyo de directores y Asesores Pedaggicos.

AMBIENTES ESCOLARES:

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Mejorar progresivamente los ambientes educativos pblicos con condiciones pedaggicas dignas y equipamiento adecuado para el proceso enseanza aprendizaje.

Indicador de resultado : Nmero de centros con ambientes dignificados.Metas: 8 Centros Escolares reparados a travs del Gobierno Local y el MINED Central, en el Proyecto Dignificacin de Ambientes EscolaresAcciones:

Mantener y fortalecer las coordinaciones con la Alcalda y las instancias superiores del MINED para la gestin y ejecucin de proyectos para la dignificacin de centros escolares.Indicador de resultado: Nmero de aulas nuevas.Metas: 5 aulas nuevas en el Municipio.Acciones:

Mantener y fortalecer las coordinaciones con la Alcalda y las instancias superiores del MINED para la satisfactoria ejecucin del proyecto del instituto Benjamn Zeledn de El Tuma.Indicador de resultado: Nmero de pupitres reparados.Metas: 250 pupitres reparados en el municipio, en el perodo de enero a noviembre del 2013.Acciones:

Mantener y fortalecer las coordinaciones con la Alcalda y las instancias superiores del MINED para la gestin y ejecucin de proyectos de reparacin de pupitres para mejorar la atencin educativa.

Coordinar con la FES, GPMPC, CLE, CLS, gabinetes de la familia, comunidad y vida, Promotora social, para la reparacin de pupitres en los centros escolares, durante el periodo enero a noviembre del ao escolar 2013.

MATERIALES ESCOLARES:

OBJETIVO ESPECIFICO:

Asegurar a educadores y estudiantes la dotacin de material escolar, libros de textos acordes a las diferentes modalidades de educacin y los planes de estudio.

Indicador de resultado: Nmero de educadoras y docentes dotados de guas multinivel programas de estudios y material fungible.Meta: 100% de docentes y educadoras dotados de: materiales didcticos mnimos necesarios (programas de estudios, matrices de contenidos, mallas curriculares, antologas) y material fungible.Acciones:

Gestionar ante el MINED Departamental, la dotacin de guas multinivel, programas de estudios y material fungible, para garantizar una educacin con calidad, en el periodo lectivo 2013.

Distribuir a los y las docentes las guas multinivel, programas de estudios y material fungible, en la medida que esta Delegacin Municipal reciba, para garantizar una educacin con calidad, con el apoyo de directores y asesores pedaggicos municipales, en el periodo lectivo 2013.

Indicador de resultado: Nmero de nios y nias que disponen de libros de textos y lo usan de manera habitual.Meta: 100% de Nios y nias disponen de libros de textos y fascculos y lo usan de manera habitual.Acciones:

Gestionar ante el MINED Departamental, la dotacin de libros de textos, para garantizar una educacin con calidad, con la participacin de directores, asesores pedaggicos y docentes, en el periodo lectivo 2013.

Distribuir a los y las docentes libros de textos, para garantizar una educacin con calidad, con la participacin de los directores y asesores pedaggicos, en el periodo lectivo 2013.

Indicador de resultado: Estudiantes pertenecientes a pueblos indgenas que disponen de libros y materiales educativos en su Lengua Materna.Meta: Dotar a 36 nias y nios de Escuela Slilmalila perteneciente a la Comunidad Miskita, sus libros en su Lengua Materna.Acciones:

Gestionar ante el MINED Departamental y/o Central, la cantidad de 36 libros de Lengua y Literatura en lengua Miskita, para beneficiar a 36 nios del Centro Escolar Slilmalila pertenecientes a la comunidad Miskita del Municipio.

PROGRAMAS SOCIALES:

OBJETIVOS ESPECIFICOS:Asegurar merienda escolar, entrega de tiles escolares y uniformes escolares, a nias y nios de educacin preescolar y educacin primaria, priorizando a los que se encuentran en extrema pobreza e inseguridad alimentaria con la participacin de la comunidad en general y las familias.

Indicador de resultado: Nmero de nios y nias de preescolar que reciben mochilas y tiles escolares.Meta: 1800 Nios y nias de preescolar que reciben mochilas y tiles escolares.Acciones:

Gestionar al MINED Departamental e instituciones gubernamentales y no gubernamentales la dotacin de mochilas y tiles escolares a los nios y nias de preescolar, para garantizar su permanencia en los centros escolares y mejorar la calidad de los aprendizajes, en el periodo escolar 2013.

Distribuir mochilas y tiles escolares a los nios y nias de preescolar, para garantizar su permanencia y mejores resultados en la apropiacin de los aprendizajes, con la participacin de directores, asesores pedaggicos, docentes y educadoras comunitarias de Educacin Inicial, en el perodo escolar 2013.

Indicador de resultado: Nmero de nias y nios de preescolar beneficiados con merienda escolarMeta: 2,404 nias y nios de preescolar beneficiados con merienda escolar tanto en la zona urbana como rural del Municipio.Acciones:

Coordinacin con directores de centros y ncleos educativos, padres y familia y Consejos locales de la educacin, para garantizar la seguridad de la alimentacin en los puntos de entrega durante el perodo de Febrero a Noviembre de 2013.

Monitoreo a puntos de entrega antes y despus de cada distribucin, con el objetivo de garantizar la entrega de alimento a cada centro beneficiado incluyendo los CICOS.

Capacitaciones a directores, docentes madres y padres de familia en lo que respecta a la merienda escolar.

Indicador de resultado: Nmero de nias y nios de primaria beneficiados con merienda escolar Meta: 12,385 nias y nios de primaria beneficiados con la merienda escolarAcciones

Coordinacin con delegados, delegadas, directores de centros y ncleos educativos y padres de familia para garantizar la seguridad de la alimentacin en los puntos de entrega durante el periodo de Febrero a Noviembre de 2013.

Monitoreo a puntos de entrega antes y despus de cada distribucin, con el objetivo de garantizar la entrega de alimento a cada centro beneficiado.

Capacitaciones a directores, docentes y padres de familia en lo que respecta a la merienda escolar.

Indicador de resultado: Das lectivos del ao en los que nios y nias de preescolar reciben merienda escolar.Meta: 200 das lectivos del ao en los que nias y nios de Preescolar reciben merienda escolar.Acciones

Realizar tres distribuciones al ao por un periodo de 50 das cada una.

Indicador de resultado: Nmero de das lectivos del ao en los que las nias y nios de primaria recibiendo merienda escolar.Meta: 150 das lectivos del ao que las nias y nios de primaria reciben merienda escolar.Acciones

Realizar tres distribuciones al ao por un perodo de 50 das cada una.

Indicador de resultado: Nmero de huertos escolares activos y produciendoMeta: 46 huertos escolares activos y produciendoAcciones

Conformacin de Comisiones de Huertos Escolares.

Capacitar a directores, docentes y padres de familia sobre el manejo de los huertos escolares.

Incentivar a padres, madres de familia y estudiantes para la recoleccin de semilla nativa para la implementacin de los huertos escolares. Continuar las coordinaciones con padres de familia con conocimientos agrcolas para el fortalecimiento del trabajo en los huertos escolares.

Indicador de resultado: Nmero de huertos escolares implementadosMeta: 152 huertos escolares implementadosAcciones

Seguimiento para reactivar los huertos escolares implementados con la participacin de Directores, Asesores Pedaggicos, Docentes y gabinetes de padres y Madres de familia y/o gabinetes de la familia, comunidad y la vida.

Indicador de resultado: 46 huertos escolares sostenidosMeta: 46 huertos escolares sostenidosAcciones

Brindar conocimientos sobre asistencia tcnica a docentes, padres y madres de familia para la obtencin de semillas artesanales, mediante las coordinaciones con organismos e instituciones del estado.

Fortalecer el funcionamiento de las comisiones de los Huertos Escolares.

Indicador de resultado: Nmero de Padres, Madres y Tutores organizados y capacitados en el programa escuela de familia.Meta: 6,000 Padres, Madres y Tutores organizados y capacitados en el programa escuela de familia.Acciones:

Organizar y ejecutar un Plan de capacitaciones a nivel de centro, dirigido a Padres, Madres y Tutores organizados, para fortalecer sus competencias en las prcticas de crianza de sus hijos, la convivencia armnica e instalacin de una cultura de valores que promueve el cuido, la limpieza, la esttica y la ornamentacin.

PARTICIPACION DE LA COMUNIDAD

Objetivo Especfico:

Fortalecer la participacin protagnica comunitaria de las familias, maestros, estudiantes y el Gabinete de familia, la comunidad y la vida para la transformacin Educativa de las Escuelas y su entorno.

Indicador de resultados: Nmero de Consejos Locales de Educacin Organizados y Funcionando.Metas: 1 CLE Municipal y 152 Consejos Locales de Educacin a nivel de Centros Escolares.

Acciones:

Organizar los CLE a nivel municipal y a nivel de Centros Escolares para ejecutar acciones en beneficio de la educacin de los nios, nias y adolescentes jvenes y Adult@s, con la participacin de docentes, directores, padres de familia, alcaldas, asociaciones, organizaciones, organismos gubernamentales y no gubernamental, Lderes comunitarios, GFCV, FES,FEP entre otros, en un periodo de enero a marzo del 2013.

Indicador de resultado: Nmero de Comisiones de la Batalla por el Sexto y Noveno Grado Organizado y funcionando.Metas: 148 Comisiones de la Batalla por el Sexto y Noveno Grado Organizado y funcionando.Acciones:

Organizar las comisiones de la Batalla por el sexto grado a nivel municipal, centro escolar, ncleo educativo, para ejecutar acciones en beneficio de la educacin de los nios, nias, adolescentes, jvenes y Adultos, con la participacin de docentes, directores, padres de familia, alcaldas, asociaciones, organizaciones, organismos gubernamentales y no gubernamental, Lderes comunitarios, GFCV, FES,FEP, entre otros, en un periodo de enero a marzo del 2013.

Brindar seguimiento al funcionamiento de las comisiones de la Batalla por el Sexto Grado, con el propsito de fortalecer el rol de cada uno de los miembros que la conforman, en el periodo escolar 2013.

III FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL CAPACIDADES PARA LA GESTION EDUCATIVA.

Objetivo General:

Asegurar el Desarrollo humano e institucional que permita una gestin educativa eficiente y eficaz.

Objetivo Especfico:

Fortalecer las Capacidades humanas, tcnicas y materiales del MINED para la gestin eficaz y eficiente de los recursos disponibles, asegurando su direccionamiento a las prioridades estratgicas.

Indicador de resultado: Nmero de Funcionarios de la Delegacin del MINED con Capacidades fortalecidos para la Gestin Educativa Metas: 32 funcionarios de la Delegacin del MINED con Capacidades fortalecidos para la Gestin Educativa. Acciones:

Promover acciones(capacitaciones, tica, liderazgo, capacidad de gestin, etc.) educativas para fortalecer el desempeo de cada uno de las y los funcionarios del MINED, para dar respuesta a las necesidades de la institucin ya sean materiales, infraestructuras, alimentacin, pedaggicas entre otras, con la participacin de docentes, educadoras, facilitadoras, directores, asesores pedaggicos, CPF, Conserjes, secretarias, en el periodo lectivo 2013.

Indicador de resultado: Porcentaje de Rendiciones de Cuentas de la Delegacin del MINED entregadas en tiempo y forma Metas: 100% de Rendiciones de Cuentas de la Delegacin del MINED entregadas en tiempo y forma. Acciones

Rendiciones de cuentas de acuerdo a las fechas establecidas por el MINED departamental.Indicador de resultado: Numero de Planes Mensuales Elaborados y Enviados Oportunamente segn lo orientado.Metas:

12 planes mensuales elaborados y enviados oportunamente segn lo orientado.

Acciones:

Elaborar los planes mensuales en conjunto con el equipo de directores y asesores pedaggicos, para dar seguimiento al cumplimiento efectivo de las metas, acciones y tareas educativas programadas, durante el curso escolar 2013.

SISTEMA DE MONITOREO Y EVALUACION

Objetivo Especfico:

Implementar un sistema de Monitoreo y evaluacin del PEE que informe los logros, dificultades y causas de manera oportuna y pertinente sobre las metas propuestas, que permitan la efectiva toma de decisin

Indicador de resultado : Nmero de Informe de Monitoreo, seguimientos y evaluacin al comportamiento de las Estadsticas, elaborados y enviados oportunamente. Metas: Elaborar y enviar oportunamente 10 informes de monitoreo, seguimiento y evaluacin al comportamiento de la Estadstica de Retencin Escolar y 6 de la Estadstica de Rendimiento Acadmico. Acciones:

Elaborar y ejecutar en conjunto con el equipo de Directores y Asesores pedaggicos, cronogramas de monitoreo, seguimiento y evaluacin al comportamiento de la estadstica para su remisin oportuna a las instancias correspondientes y por consiguiente a la toma de decisiones pedaggicas, durante el periodo lectivo 2013.

Indicador de resultado: Nmero de informes de monitoreo, seguimiento y evaluacin del Plan Institucional elaborados y enviados oportunamente.Metas: Elaborar y enviar oportunamente un informe mensual, por 11 meses; uno trimestral y uno semestral, de monitoreo, seguimiento y evaluacin al Plan Institucional y uno de evaluacin final del ao escolar 2013. Acciones:

Procesar y consolidar los informes de las evaluaciones que se realizan de los planes ejecutados mensualmente, para dar seguimiento al cumplimiento de las metas y acciones programadas en el plan institucional, en el periodo escolar 2013.

Brindar seguimientos a las tareas programadas en los planes mensuales a ejecutarse en el mes subsiguiente, para fortalecer el trabajo de planificacin y lograr desarrollar con efectividad las metas propuestas, en el ao lectivo 2013.

LEGALIZACION DE TERRENOS

Esta Delegacin Municipal no est en condiciones de ejecutar meta para legalizar terrenos de centros escolares.ANEXOS:

Matriz de Metas por Eje.