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www.colsanpablo.com e-mail [email protected] Tel 2370119 Guadalajara de Buga (Valle)

Contenido Decoración de imagen de la consonante ¨p¨. Escritura de sílabas con la consonante ¨p¨. Ejercicio de reconocimiento de las silabas de la ¨p´. (Pa, pe, pi, po, pu). Refuerzo de los números del 1 al 16. Ejercicios de comparación según el tamaño (grande, mediano, pequeño). Ejercicio de comparación y seriación de acuerdo a la forma (figuras geométricas). Números (17, 18,19) realizar la escritura. Número 20, imagen grande para decorar y realización de su escritura. Video sobre el libro sagrado ¨Biblia¨ https://www.youtube.com/watch?v=AdODSSeW-qE

y actividad a desarrollar. Video sobre la ´Creación para niños¨ https://www.youtube.com/watch?v=UVou_Dmndqc

y actividad a desarrollar. Lectura ¨las tareas de Noa¨, actividad a desarrollar. Transcripción de texto sobre la ´jirafa Pepa¨

Objetivo del aprendizaje Identificar la consonante ¨p¨ y realizar la escritura de las sílabas (pa, pe, pi, po, pu). Reconocer e identificar las sílabas de la consonante ¨p¨, (pa, pe, pi, po, pu). Leer y escribir los números del 1 al 16. Identificar y reconocer objetos o figuras de acuerdo a su tamaño (grande, mediano, pequeño). Compara y realizar la secuencia de figuras u objetos según la seriación indicada. Identificar y reconocer los números (17, 18,19). Número 20 identificación y realización de su escritura. Conocer la existencia de libro sagrado llamado ¨Biblia¨. Conocer por medio de video la forma en como Dios el todopoderoso creó el mundo. Comprensión total de la lectura sobre ¨ las tareas de Noa´. Practicar la transcripción de textos.

Tiempo de desarrollo 30 de marzo al 3 de abril.

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https://www.youtube.com/watch?v=AdODSSeW-qE

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Desempeño esperado Leer y escribir las sílabas de la consonante ¨p¨. Conocer totalmente los números del 1 al 16 en cuanto a su lectura y escritura. Leer y escribir los números del 17 al 20. Conocer que en su medio social, familiar o escolar se encuentra rodeado de diferente objetos que se pueden seleccionar de a acuerdo a su tamaño o forma. Mediante la observación del video sobre el libro sagrado ´Biblia¨, conocer la existencia de ello, y que es un medio para estar más cerca de Dios. Mediante la observación del video sobre la ¨creación´, reconocer todas las bellezas que ha creado nuestro padre y que debemos apreciar y cuidar. Tener una compresión total sobre la lectura ¨las tareas de Noa¨. Realizar la transcripción de texto para mejorar su motricidad fina en cuanto a su escritura y agilidad.

Dimensión Cognitiva, comunicativa Recursos: fotocopias Socio – afectiva, whatsApp, correo Espiritual electrónico, videos.

Referentes Derechos básicos de aprendizaje, Bases curriculares de preescolar, decreto 2247.

actividades

Lunes 30 de marzo Saludo y oración Decoración de la consonante ¨P¨. Escritura de sílabas con la consonante ¨p¨. Ejercicio de reconocimiento de las silabas de la ¨p´. (Pa, pe, pi, po, pu).

Martes 31 de marzo Saludo y oración Refuerzo de los números del 1 al 16. Ejercicios de comparación según el tamaño (grande, mediano, pequeño).

Miércoles 1 de abril

Saludo y oración Ejercicio de comparación y seriación de acuerdo a la forma (figuras geométricas). Números (17, 18,19) realizar la escritura. Número 20, imagen grande para decorar y realización de su escritura.




SECUENCIA DIDACTICA

Jueves 2 de abril Saludo y oración Video sobre el libro sagrado ¨Biblia¨ https://www.youtube.com/watch?v=AdODSSeW-qE

y actividad a desarrollar. Video sobre la ´Creación para niños¨ https://www.youtube.com/watch?v=UVou_Dmndqc

y actividad a desarrollar.

Viernes 3 de abril Saludo y oración Lectura ¨las tareas de Noa¨, actividad a desarrollar. Transcripción de texto sobre la ´jirafa Pepa¨

Actividad a desarrollar.






LUNES 30 DE MARZO

ACTIVIDAD DE ESCRITURA

Objetivo: identificar, reconocer la consonante ¨p¨, las sílabas y realizar su

escritura.

Actividad:

Decora la letra rellenándola con bolitas de papel seda.




Actividad: colorea la imagen y realiza la escritura de las sílabas.




Actividad: colorea solamente las sílabas de la ´P´.

pa

ma

pe

se

pi

lo

ca

po

ri

pu

to

pa

pe

ca

pi

ro

po

li

na

pu

te

pa

re

pe

pi

sa

po

di

pu

si

mu

pa

la

pe

to

pi




MARTES 31 DE MARZO

MATEMÁTICA

Objetivo: Reforzar los numeros del 1 al 16 .

Actividad

completa escribiendo los números que faltan.

9

13

11

6 8

15

2 4




Objetivo: Identificar a través de diferentes figuras u objetos los diferentes tamaños

(grande, mediano y pequeño).

Actividad

Colorea:

Grande -- rojo

Mediano --- amarillo

Pequeño --- azul




MIERCOLES 1 DE ABRIL

Objetivo: Identificar los diferentes objetos y compararlos.

Actividad:

Colorea de acuerdo a la fila.

Primera fila: azul verde

Segunda fila: rojo amarillo

Tercera fila: cafe purpura




Objetivo: reconocer e identificar u realizar la escritura de los números de la

familia del 10 (17,18,19).

Actividad:

colorea las imágenes y realiza la escritura de los números.

17 17 17 --------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------

18 18 18 ------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------

19 19 19 -----------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------




ACTIVIDAD: rasga papel silueta y rellena el número 20.




JUEVES 2 DE ABRIL

INTEGRAL (religión)

Objetivo: Identificar y reconocer el libro sagrado ´BIBLIA¨. Respetando las

diferencias de credo.

Actividad: observa el video sobre el libro sagrado ´BIBLIA¨ https://www.youtube.com/watch?v=AdODSSeW-qE y resuelve el siguiente taller con la ayudad de

tus padres.

1. ¿colorea la imagen?





Con la ayuda de tus padres transcribe las respuestas.

2. ¿Qué dice la biblia?

3. Completa la siguiente oración:

Cristo es el ------------------------ la verdad y la ------------------------- nadie viene

Al ------------------------- sino es por -------------------------.

4. ¿qué tiene su palabra?

5. ¿quién nos da la gloria y la vida eterna?

6. ¿Cuál es la regla de oro, que debes seguir y quien la enseñó?

7. ¿Cómo le demuestras el amor a tu familia?

8. Transcribe los dos últimos textos que aparece en el video.




Actividad:

Observa el video de la creación https://www.youtube.com/watch?v=UVou_Dmndqc

Realiza los dibujos y colorea.

PRIMER DIA

SEGUNDO DIA

TERCER DIA

CUARTO DIA

QUINTO DIA

SEXTO DIA

SEPTIMO DIA





VIERNES 3 DE ABRIL

LECTURA

Actividad: realiza la lectura con la ayuda de tus padres y responde las siguientes

preguntas.

1. Completa:

Noa es una niña -----------------------------------------

2. Transcribe todas las acciones que realiza Noa.

a. ------------------------------------------------------------------------------

b. ------------------------------------------------------------------------------

c. ------------------------------------------------------------------------------

d. ------------------------------------------------------------------------------

e. ------------------------------------------------------------------------------

f. ------------------------------------------------------------------------------

g. ------------------------------------------------------------------------------

3. Lo que más le gusta hacer a Noa.




TRANSCRIPCIÓN DE TEXTO

Objetivo: realizar la transcripción del texto con el fin de mejorar su

motricidad fina en cuanto a su escritura y agilidad.

Transcribir:

La jirafa pepa vive en el zoológico.

Los niños vienen a verla todas las tardes.

Cuando los ve llegar, se pone muy contenta.

Con la ayuda de tus padres transcribe la respuesta:

1. Inventa un título para el texto.

----------------------------------------------------------------------------------------

2. Pinta el animal que sale en el texto.

3. Escribe el nombre del animal.

--------------------------------------------------------------------------------------------------



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