GRADO: TRANSICIÓN DOCENTE. CAROLINA GIRÓN FALLA ÁREAS: ESCRITURA, MATEMÁTICA, ARTÍSTICA E INTEGRAL (competencias

ciudadanas ).

AÑO LECTIVO 2020

SECUENCIA DIDACTICA

CONTENIDOS Consonante ¨S¨ para de corar. Escritura de silábica con la consonante ¨S¨. Ejercicio de encontrar y colorear las sílabas de la ¨S¨. Refuerzo de números del 1 al 25. Coloreado y escritura de los números de la familia del 20 (26, 27, 28, 29) Número 30 para decorar. Libro de matemática. Video https://www.youtube.com/watch?v=KAVQtWeZ0t4

Relación espacial. Competencias ciudadanas. Video https://www.youtube.com/watch?v=JzI6ttYersA

Todos somos únicos. video https://www.youtube.com/watch?v=kgn0F8OyAdY

Juego musical, ejercicio corporal y auditivo. Religión, grandes héroes de la biblia. Video https://www.youtube.com/watch?v=86RvTG62IfA

Artística, el rasgado. Video https://www.youtube.com/watch?v=7N8zi959AAQ

OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE

reconocer e identificar la consonante ¨S¨, dentro de su entorno escolar, social y familiar. leer y escribir sílabas con la consonante ´S´. refuerzo de los números del 1 al 25. reconocer e identificar los numeros de la familia del 20 ( 26-27-28-29). conocer la familia del número 20 (26-27-28-29). Reconocer e identificar el número 30.

Reconocer que en su medio social, escolar y familiar su cuerpo se ubica de acuerdo al espacio en que se encuentre. Reconocer queen el libro sagrado existieron personajes muy importante como los super héroes de la Biblia. Fortalecer la motricidad fina, mediante los trabajos manuales como es el rasgado.

TIEMPO DE DESARROLLO 11 al 15 de mayo

DESEMPEÑO ESPERADO Leer y escribir sílabas con la consonante ¨S´. Leer y escribir los números del 1 al 30 e identificarlos a través de imágenes dentro del medio familiar, escolar y social. Ubicarse dentro de su entorno familiar, escolar y social de acuerdo a los espacios en que se encuentre. Disfrutar el trabajo manual y poder sobrevolar sus expectativas y creatividad mediante el rasgado. Disfrutar el video de la historia Bíblica y lo importante que es conocer de personas importantes que existieron para el bien de la humanidad. Disfrutar del juego realizando movimientos corporales a través de su parte auditiva.

DIMENSIONES Cognitiva, comunicativa, socio-afectiva, corporal, espiritual, estética, artística.

RECURSOS Fotocopias, videos, cuadernos, libros, cartulinas, papel, vinilos

REFERENTES Derechos básicos de aprendizaje, Bases curriculares de preescolar, decreto 2247.

ACTIVIDADES

Saludo y oración. Decoración de la consonante ´S Escritura de sílabas con la consonante ¨S´. Ejercicio de refuerzo de las sílabas de la consonante ´S¨.

Saludo y oración Refuerzo de los números del 1 al 25 Escritura de los números de la familia del 20 (26-27-28-29).

Saludo y oración. Desarrollar ejercicios del libro Pensador C (matemáticas) pagina 14-15. Observar video https://www.youtube.com/watch?v=KAVQtWeZ0t4

Relación espacial.

Saludo y oración. Observar video, competencias ciudadanas https://www.youtube.com/watch?v=JzI6ttYersA

Todos somos únicos. Observar video https://www.youtube.com/watch?v=kgn0F8OyAdY

Juego musical, ejercicio corporal y auditivo.

Saludo y oración. Religión, grandes héroes de la biblia. Video https://www.youtube.com/watch?v=86RvTG62IfA

Artística, el rasgado. Video https://www.youtube.com/watch?v=7N8zi959AAQ

LUNES 11 DE MAYO

ESCRITURA

OBJETIVO: reconocer e identificar palabras con la consonante ¨S¨, dentro de su

entorno escolar, social y familiar.

Actividad:

Decora la letra rellenándola con bolitas de papel seda.

Actividad: colorea la imagen y realiza la escritura de las sílabas.

Sa se si so su

Actividad: colorea solamente las sílabas de la ´S´.

sa

ma

se

se

si

lo

ca

so

ri

su

to

sa

se

ca

si

ro

so

li

na

su

te

sa

re

se

pi

sa

so

di

su

si

mu

sa

la

se

to

si

MARTES 12 DE MAYO

MATEMÁTICAS

Objetivo: Reforza los números del 1 al 25 y reconocerlos en su medio social y familiar.

Actividad: completa, escribiendo los números que faltan.

1

10 7

4

13

19 16

25 22

Objetivo: Identifica los numeros de la familia del 20 ( 26, 27, 28, 29).

26 27 28 29

………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………….

Decora el número con bolitas de papel seda.

MIÉRCOLES 13 DE MAYO

LIBRO DE MATEMÁTICAS

Objetivo: practicar el conteo, la comparación y completar cantidades siguiendo una

instrucción determinada.

Actividad: realizar página 14-15.

RELACIÓN ESPACIAL

Objetivo: Reconocer que dentro de un espacio social, familiar y escolar las

relaciones espaciales(encima- entre- debajo- delante- al lado-atrás) se ubica de

acuerdo a su punto de referencia.

Actividad: Oseva el video https://www.youtube.com/watch?v=KAVQtWeZ0t4 realiza los dibujos

y escribe las diferentes posiciones del gato Chester.

JUEVES 14 DE MAYO

COMPETENCIAS CIUDADANAS

TODOS SOMOS ÚNICOS

Objetivo: Concientizar a los niños@ sobre lo importante que son como personas, con

habilidades y destrezas diferentes.

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=JzI6ttYersA

Con la ayuda de tus padres realiza un video, diciendo porque eres único y resaltando

tus cualidades.

JUEGO MUSICAL

Objetivo: Realizar el ejercicio corporal fortaleciendo su parte auditiva.

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=kgn0F8OyAdY y realízalo en

familia. La canción que suena en el video es:

¨mariposita¨ https://www.youtube.com/watch?v=QRa9On5_grA

VIERNES 15 DE MAYO

Objetivo: Conocer los grandes héroes bíblicos que existieron bajo la obediencia y

amor hacia el padre creador DIOS.

CUADERNO DE INTEGRAL

RELIGIÓN

GRANDES HÉROES DE LA BILIA

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=86RvTG62IfA

Con la ayuda de tus padres contesta las siguientes preguntas..

1. ¿Por qué Dios se sentía muy triste?

2. ¿Cómo se llama el único hombre bueno y sincero que amaba a Dios?

3. ¿cómo destruyó Dios al mundo?

4. ¿Qué tenía que hacer Noé para salvar a su familia y a los animales de la tierra?

5. ¿Qué le decían las personas a Noé porque estaba construyendo un arca?

6. cuando Noé terminó de construir el arca ¿Qué le dijo Dios?

7. Realiza el dibujo del arca y colorea.

Objetivo: Desarrollar su creatividad y sensibilidad.

ARTÍSTICA

LIBRO DE CARTULINAS

RASGADO

Actividad: observa el video https://www.youtube.com/watch?v=7N8zi959AAQ

Con la ayuda de tus padres realiza el dibujo y luego realiza la técnica que observaste

en el video.