mundos virtuales inmersivos

Grupo 1Grupo 1::Emma Kirkland Rodríguez

Kerlin Conejo MonteroMarlene Chaverri Arias

Introducción En el contexto educativo mundos virtuales

lleva un plan constante donde interviene la parte académica con la tecnológica.

El dinamismo y interactividad de los mundos virtuales incentivan el trabajo en grupo y la cooperación; (innova las formas convencionales de relacionarse estudiante-estudiante y el docente),

Permite la adaptación de los nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje.

Los tipos de mundos virtuales Para niñosClub Penguin

http://www.clubpenguin.com/es/Webkinz http://www.webkinz.com/es_es/Gaia Online www.gaiaonline.comPanfu www.panfu.esMundo Pocoyó

http://www.pocoyo.com/pocoyoworld

Los tipos de mundos virtuales Para niñosQuilania www.qilania.comShidonni http://www.shidonni.com/ PopTropica www.gaiaonline.comMyDinos http://mydinos.com/ Ecobuddies www.ecobuddies.comY……….. Muchos más

Los tipos de mundos virtuales Para adolescentesHabbo Hotel (Habbo)

http://www.habbo.es/Club Cooe http://www.clubcooee.com/Smeet

http://es.smeet.com/smeet-web/index.htmFootball Superstars

http://footballsuperstars.comGaia Online http://www.gaiaonline.com/

Los tipos de mundos virtuales Para adolescentesWorld of Warcraft

http://us.battle.net/wow/es/Entropia Universo

http://www.entropiauniverse.com/Guild Wars http://es.guildwars.com/Lineage I/II http://www.lineage2.com/Avatar Planet

http://www.avatarplanet.com/

Los tipos de mundos virtuales De interés GeneralSecond Life http://secondlife.com/IMVU http://www.imvu.com/ActiveWorlds http://www.activeworlds.com

Kaneva http://www.kaneva.com/There http://www.there.com/

Los tipos de mundos virtuales

De interés GeneralOnverse http://onverse.com/Youniverse

http://www.youniverseworld.com/ Trinity http://www.twinity.com/enEmpire of sports

https://www.empireofsports.com/es/index.html/

Cuidados que se deben tener en los Mundos Virtuales

¿Cómo puede ayudar a los niños y adolescentes a evitar espacios virtuales inapropiados para su edad?

Hablar con ellos sobre:Los lugares que visitan en internet.

Cómo relacionarse socialmente en línea de manera segura y responsable


Ayúdelos a que comprendan que su información personal y la de sus familiares y sus amigos debe permanecer en privado

Comente la importancia de evitar comunicaciones o citas con desconocidos o situaciones de naturaleza sexual en internet.


Inspeccione los mundos virtuales que visitan los niños y adolescentes

Conozca el contenido y las protecciones de privacidad y edad que ofrece el sitio

Regulación de los mundos virtuales infantiles

Existen herramientas para los programas que permite vigilar online el chat, una de ellas es NetModerator, éste está integrado al sitio de un mundo virtual. Por medio de este software se controlan y vigilan las conversaciones de los niños y adolescentes.

Ventajas de los ambientes inmersivos

Las personas que utilizan los mundos virtuales inmersivos perciben una serie de sensaciones que se originan con el sonido espacial y el movimiento del avatar entre los diferentes elementos que está observando y recorriendo, además de la posibilidad de .desarrollar la imaginación, la creatividad y el trabajo colaborativo

Desventajas de los ambientes inmersivos La infraestructura, equipo y conexión a

Internet necesaria para acceder a los mundos virtuales, además de una capacitación inicial antes de poder utilizarlos. También se requiere de un nuevo modelo de docencia con capacidades para combinar la educación a distancia y la educación presencial clásica.

Exploración en Second Life

La exploración en este mundo virtual inmersivo 3D se realizó individualmente, con compañeros que en algún momento se coincidió y encuentros intergrupales planificados.Las sitios visitados fueron:Education & Nonprofits en la que 59 sitios

relacionados con la educación e instituciones de bien social sin fines de lucro

Science & Technology relacionadas con ciencia y Tecnología y

International en la que se visitaron algunos lugares de varios países

VWBPE 2013

(Virtual Worlds Best Practices in Education)

American Cancer Society

Arkansas State University

Coalition Islands

Stanford University

University of the West of England

Nonprofit Commons

Style Kingdom HQ & Auditorium

NC State Wolflands

Mayo Clinic

University of Worcester

HealthInfo Island

UW Project: Maya Island

UDIMA (Universidad a Distancia de Madrid)

Etiopía Eco Village

National Health Service

Virtual Spain

MeltingDots en Japón

Caledon Oxbridge Lecture Hall

SploLand

Virtual State Fair

Garden for the Missing

Museo Karura Art Center

Sound It Out, Eternal Life

La Reserva Forest Foundation

Exploratorium Island

Genome Island

Jet Propulsion Laboratory

Science Friday

Spaceflight Museum

Propuesta pedagógicaLa propuesta pedagógica va dirigida a estudiantes de cuarto ciclo y puede ser realizado en los Laboratorios de Informática educativa o en las lecciones de Tecnología, en ella se pretende introducir al estudiante al mundo virtual específicamente a Second Life.

Propuesta pedagógicaAl finalizar el estudiante documentará el conocimiento adquirido y los beneficios de conocer otras culturas e ideas por medio del mundo virtual. Además confeccionará la lista de páginas educativas agrupadas por áreas curriculares y que les servirán como apoyo a su preparación para sus pruebas de Bachillerato

ConclusionesLos mundos virtuales son contextos multimedia digitales online basados en la realidad en el que las personas representadas por avatares que ellos interactúan entre sí y pueden además crear y usar diferentes objetos virtuales para poder desarrollarse adecuadamente en su hábitat virtual y que es paralelo a su mundo real.

ConclusionesLos estudiantes como usuarios deben manejarse en este nuevo entorno como un verdadero reto y el estar consciente de que su propio proceso de aprendizaje estará basado en las competencias que posea para desenvolverse en el medio. Uno de los mayores logros en el campo de la educación en cuanto a los mundos virtuales es su carácter de ser un entorno virtual socializador