Modelo de producción de Modelo de producción de textostextos

Ojo con: la planificación y la revisión

Recordemos: modelo de producción

Acceso al conocimiento:

Búsqueda de fuentes y temas. Recuerda que la memoria es tu mejor almacén…

Planificación:Determinación de un tema y sus partes

informativas, Seleccionar temas y subtemas, tesis y argumentos, etcétera.

Técnicas: lluvia de ideas y jerarquización.

Redacción:Uso del lenguaje adecuado a los fines y a los

géneros escogidosIDEAL: Sucesión de borradoresTécnicas: corrección entre pares

REVISIÓN

Criterios que debo considerar

• ¿Quién será el lector o la audiencia?

• ¿Qué relación tengo con él (ellos)?

• ¿Qué tipo de lenguaje o registro

debo usar?

• ¿Para qué voy a escribir?

•¿Qué clase de texto o género me conviene usar para lograr esa

meta?

• ¿Cuál es el tema? •¿Qué ideas tengo?

• ¿Cuánto sé del tema?

Lluvia y esquemas

¿Qué y cómo revisar?• En nuestro trabajo de escritura, la revisión

será fundamental: los comentarios del blog

serán, de una u otra manera siempre

comentarios de revisión.

• La revisión propia es a las ideas

generadas, a la jerarquía que le demos y al

texto escrito.

Criterios de corrección• El texto debe entenderse al ser leído en voz alta.

• El texto debe mantener el tema, pero a la vez,

progresar (avanzar).

• El texto debe pertenecer al género que

trabajaremos (ensayo, artículo).

• El registro debe ser el adecuado; no caer en

palabras o construcciones imprecisas o propias de

la oralidad.

Criterios de corrección II• Se debe comprender qué une una idea con

otra.

• La ortografía literal (uso de letras) debe ser

impecable.

• La ortografía acentual debe estar correcta.

• La ortografía puntual es básica para que el

texto funcione (y se comprendan sus ideas).

La profesora contabilizará en la nota todos los elementos

que se enseñen en clases.