métodos, metodologías, técnicas y teorías para desarrollar competencias
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Secuencia didáctica
Universidad de San Carlos de Guatemala
Dirección General de Docencia
MSc. Cristian Andrino Rivera
SECUENCIA DIDÁCTICA
Ciclo didáctico
MetodologíasY Métodos
Técnicas de aprendizaje 4Estrategias de
aprendizaje
SECUENCIAS DIDÁCTICAS
Son un conjunto articulado de actividades de
aprendizaje y evaluación que, con la mediación de
un docente, buscan el logro de determinadas
metas educativas, considerando una serie de
recursos.
(Tobón, S., García J. ;Pimienta, J. 2016 p 45)
Ciclo didáctico
Conjunto sistemático de actividades que
debe realizar el docente en cada una de
las sesiones o períodos, para garantizar
la eficiencia del aprendizaje; incluye tres
momentos o fases.
https://sites.google.com/site/apmetodologias/ciclo-didactico-
de-la-clase
Fases
Entrada
Presentación
Activación
Motivación
Hilo conductor
Socialización
Proceso
Integración de saberes
Conceptualización
Fundamentación
Argumentación
Transferencia
Producto
Ejercitación
Reflexión
Metacognición
Evaluación
Retroalimentación
Metodologías
didácticas
Conjunto de procedimientos y acciones
organizadas planificadas por el docente,
de manera consciente y reflexiva, con la
finalidad de posibilitar el aprendizaje.
Ministerio de Educación. España
Métodos didácticos
La organización de actividades
concretas para obtener un
resultado, existe un procedimiento
que seguir si se desea llegar al
final.
Montessori, Mario (1966).
Técnicas de aprendizaje
Son procedimiento que se realizan para
ejecutar una determinada tarea. Supone
un conjunto de normas y reglas que se
utilizan como medio para alcanzar un
fin.
https://definicion.de/tecnica-de-estudio/http://conceptodefinicion.de/
ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS
Técnicas
Métodos
Metodo-logías
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Son los procedimientos o recursos utilizados de manera flexible, por el facilitador de la enseñanza para promover aprendizajes significativos en sus estudiantes.
(Mayer, 1984; Shuell, 1988; West, Farmer y Wolff, 1991).
4Estrategias de aprendizaje
