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MÓDULO DIDÁCTICO Nº0

Inglés

3° Básico Bárbara Barrera

Fecha: Marzo de 2021

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Querido estudiante:

Este módulo didáctico ha sido preparado con mucho cariño para recordar y reconocer algunos

conceptos relacionados al idioma que vamos a seguir aprendiendo, Inglés. En este módulo vamos a

identificar algunos conceptos que hemos visto previamente y quizás necesitemos refrescarlos en

nuestra memoria, como el alfabeto, preguntas y respuestas simples, días de la semana y prendas de

vestir. Al término de este módulo te darás cuenta de que sabes mucho más de lo que esperas y te

sorprenderás con lo divertido que es aprender cada día más y más cosas nuevas y de esta forma

podremos comenzar a entender elementos presentes en distintas actividades que realizamos día a

día, como ver una serie, o jugar un juego que te llame la atención.

Atentamente.

Miss Bárbara Barrera

Objetivo de aprendizaje OA1, OA10, OA 13.

Nombre del estudiante

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Para entender mejor observa el

siguiente video educativo y trata de

repetir cada letra después del

personaje:

https://www.youtube.com/watch?v=kDdg2

M1_EuE&ab_channel=SuperSimpleSongs-

KidsSongs

Duración: 2.04

Objetivo de aprendizaje: Reconocer, repetir las letras del alfabeto en inglés.

Habilidades: Reconocer, repetir, crear.

Recordemos….

Material de apoyo: observaremos un video educativo

Recordemos que al igual que en nuestro idioma español, aprender nuestro Alphabet en Inglés.

Clase N°1

¿Te acuerdas de cuando aprendiste el alfabeto en

español? De seguro ya lo sabes en inglés, ¡Pero

siempre es bueno recordarlo una vez más!

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Alphabet (alfabeto)

A continuación, verás algo de vocabulario relacionado al alfabeto.

¡ Experiencias de aprendizajes!

Escoge 10 letras del alfabeto y escribe un ejemplo de palabra distinta a la de las imágenes de arriba.

Recuerda que la palabra debe iniciar con la letra que escogiste.

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Indicadores

Escuché con atención las explicaciones dadas.

Pregunté cuando surgía una duda en la clase.

Pude resolver la experiencia de aprendizaje.

Comprendí lo que la profesora explico

Participe en la clase

Autoevaluación

Para finalizar, responde las siguientes

preguntas:

¿Podrías nombrar un ejemplo de

vocabulario con la letra G?

¿Podrías nombrar un ejemplo de

vocabulario con la letra N?

¿Podrías nombrar un ejemplo de

vocabulario con la letra R?

¿Cuál es la letra que más te cuesta

pronunciar?

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Objetivo de aprendizaje: Realizar y responder preguntas dadas en Inglés.

Habilidades: Expresar, formular preguntas.

Recordemos…

Revisemos algunas preguntas típicas en Inglés.

- María, what is this?

- This is a book, Miss

- And what color is it?

- It is red.

Ese es un ejemplo de preguntas con sus respectivas respuestas. Ambas son simples y siempre

usaremos la misma estructura.

What is this/that? (¿qué es esto/eso?)

What color is it? (¿de qué color es?)

Este tipo de preguntas son simples y se unen a preguntas como:

- What is your name? (¿Cuál es tu nombre?)

My name is… (Mi nombre es…)

- How are you? (¿Cómo estás?)

I’m good, thanks. (Estoy bien, gracias)

- How old are you? (¿Qué edad tienes?)

I am 8 years old (Tengo 8 años)

- How is the weather today? (¿Cómo está el clima hoy?)

Today is… (Hoy está…)

Clase Nº 2

¿Has estado en la situación donde no sabes cómo hacer

formular una pregunta en inglés y necesitas hacérsela a

la profesora o profesor? O ¿Has tenido problemas para

responder cuando te preguntan algo? En esta clase

vamos a aprender algunas preguntas simples.

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¡Experiencias de aprendizajes! (Registra en tu cuaderno)

En tu cuaderno, escribe un diálogo usando las preguntas y respuestas aprendidas en esta clase.

Recuerda que no deben ser respuestas largas y puedes usar como referencia los ejemplos de arriba.

¡Éxito!

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Indicadores

Escuché con atención las explicaciones dadas.

Pregunté cuando surgía una duda en la clase.

Pude resolver la experiencia de aprendizaje.

Comprendí lo que la profesora explico

Participe en la clase

Para finalizar, responde las siguientes

preguntas:

- ¿Qué otras preguntas sabes hacer en

Inglés?

- ¿En la vida cotidiana, podrías nombrar

objetos que están presentes en nuestra

sala de clases?

- ¿Podrías nombrar cuál es el objeto que

más usas en tu sala de clases?

Autoevaluación

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Objetivo de aprendizaje: Identificar los días de la semana.

Habilidades: Identificar.

Recordemos…

Material de apoyo: observaremos un video educativo

Al igual que en nuestra lengua natal, en Inglés podemos nombrar los días de la semana. ¡Vamos a

escuchar con atención el siguiente video y luego trataremos de cantar la canción todos juntos!

Ahora… ¿Podrías recordar los días de la semana? ¿Puedes nombrarlos en Inglés?

Clase N.º 3

¿Recuerdas los días de la semana en Inglés? Algunos son

más difíciles de pronunciar que otros, pero si logramos

aprenderlos, y los repetimos constantemente, jamás los

olvidaremos.

Vamos a observar el siguiente video

atentamente.

https://www.youtube.com/watch?v=qNJ

RGHk7sN8&ab_channel=Pinkfong%21

Kids%27Songs%26Stories

Duración: 1:28

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¡Experiencias de aprendizajes!

Ya aprendimos los días de la semana en el video

anterior. Este lo usaremos de guía para realizar esta

experiencia de aprendizaje.

-Corta los días de la semana y ponlos en el orden

correcto en los recuadros. El primero está

completado a modo de ejemplo.

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Indicadores

Escuché con atención las explicaciones dadas.

Pregunté cuando surgía una duda en la clase.

Pude resolver la experiencia de aprendizaje.

Comprendí lo que la profesora explico

Participe en la clase

Para finalizar, responde las siguientes

preguntas:

- ¿Qué fue lo que más te costó aprender en

esta sesión?

- ¿Cuál es el día de la semana que

encuentras más difícil de pronunciar?

- ¿Cuál es el día de la semana que

recuerdas más fácilmente?

Autoevaluación

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Objetivo de aprendizaje: Reconocer tipos de vestimenta.

Habilidades: Reconocer.

Recordemos…

CLOTHES (Vestimentas)

A continuación, verás distintos tipos de vestimenta. ¿Estás listo/a?

Clase Nº 4

¿Recuerdas que la ropa que ocupamos también tiene un

nombre en inglés? En esta sesión vamos a recordar algunas

vestimentas.

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¡Experiencias de aprendizajes!

En la siguiente experiencia de aprendizaje, vamos a usar solo WINTER CLOTHES. Este es un

desafío. Debes averiguar qué son las WINTER CLOTHES y vestir al muñeco o muñeca con las

CLOTHES correspondientes.

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Indicadores

Escuché con atención las explicaciones dadas.

Pregunté cuando surgía una duda en la clase.

Pude resolver la experiencia de aprendizaje.

Comprendí lo que la profesora explico

Participe en la clase

Para finalizar, responde las siguientes preguntas:

- ¿Qué fue lo que más te costó aprender en esta sesión?

- ¿Pudiste descifrar qué son las WINTER CLOTHES?

- ¿En qué época del año se usan?

Autoevaluación