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Datos de Identificación del programa

Ramo: Educación Pública

Unidad Responsable: Consejo Nacional de Fomento Educativo

Clasificación de Grupos y Modalidades de los Programas Presupuestarios: S Sujetos a Reglas de Operación

Denominación del Programa Presupuestario: 022 Programa de Educación inicial y básica para la población rural e indígena

Nombre de la Matriz: Programa de Educación inicial y básica para la población rural e indígena

Ciclo Presupuestario: 2009

Alineación del PND y sus programas

Eje de Política Pública:

Igualdad de Oportunidades

Objetivo Nacional:Reducir la pobreza extrema y asegurar la igualdad de oportunidades y la ampliación de capacidades para que todos los mexicanos mejoren significativamente su calidad de vida y tengan garantizados alimentación, salud, educación, vivienda digna y un medio ambiente adecuado para su desarrollo tal y como lo establece la Constitución.

Grupo Tema: Desarrollo Integral

Tema: Transformación Educativa

Objetivo de Eje de Política Pública:

Reducir las desigualdades regionales, de género y entre grupos sociales en las oportunidades educativas.

Estrategia del Objetivo de Eje de Política Pública :

Sin información

Tipo de Programa: Sectorial

Programa: Programa sectorial de Educación 2007-2012

Objetivo del Programa:

Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.

Estrategia del Programa Sectorial:

Atender a los niños y jóvenes de las localidades y municipios con mayor rezago social, prioritariamente a los de menor índice de desarrollo humano, a la población indígena y a los hijos de jornaleros agrícolas inmigrantes y emigrantes, con base en la construcción de agendas estatales para la equidad en la educación inicial y básica, elaboradas conjuntamente por las entidades federativas y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE).

Objetivo Estratégico de la Dependencia ó Entidad:

Lograr que todos los niños, niñas y jóvenes de las comunidades con mayor rezago social y educativo, se inscriban, permanezcan y culminen su educación inicial y básica. Coadyuvar a través de recursos, medios, y prácticas a mejorar la calidad de los aprendizajes de los niños, niñas y jóvenes de las comunidades con mayor rezago social y educativo. Movilizar la participación de todos los actores involucrados en acciones de fomento educativo para la mejora permanente de la calidad de los servicios.

Página 1 de 23Matriz de Marco Lógico Preliminar para la Evaluación

30/03/2011http://www.sistemas.hacienda.gob.mx/MPBRMMLV/ControlServlet?&pcmbRamo=11&pcmbIap=S&pcmbAp=22&kaMatriz...

Jerarquía de objetivos

Matriz de marco lógico

Resumen narrativoIndicadores de desempeño

Fuentes y medios de verificación

Supuestos

1. Fin (Impacto)

1 Impulsar la equidad educativa en educación inicial y básica

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Cobertura en educación inicial y básica en población rural, indígena y migrante

Dimensión del Indicador :

Eficacia

Tipo Indicador para Resultados :

Estratégico

Definición Indicador :

Permite medir el incremento en el porcentaje de cobertura de la atención educativa.

Método de Cálculo :

Número de la población en edad escolar de las localidades objeto de atención del CONAFE que no asistían a la escuela y son integrados a los servicios educativos

Tipo de valor de la Meta :

Absoluta

Unidad de Medida :

Alumno

Desagregación Geográfica :

Nacional

Frecuencia de Medición :

Anual

Valor Línea Base :

10,363

Periodo Línea Sin Información

Nombre de la Variable :

Número de la población en edad escolar de las localidades objeto de atención del CONAFE que no asistían a la escuela y son integrados a los servicios educativos

Medio de Verificación :

- Otros -

Especifique Medio de Verificación :

Registros estadísticos del CONAFE

Sin información



Base :

Año de la Línea Base :

2009

Ciclo : 2009

Valor de la Meta Anual Absoluta:

10,363

Ciclo : 2009

Mes de la Meta : Diciembre

Valor de las Metas Absolutas Ciclo Presupuestario en Curso :

10,363

Enfoque de Transversalidad :

Sin Información

2. Propósito (Resultados)

1 Los niños atendidos por CONAFE mejoran los resultados de su aprendizaje

Indicador PEF: Si

Orden : 1

Nombre Indicador :

Tasa de crecimiento de alumnos que se encuentran al menos en el nivel de logro elemental en ENLACE (Español y Matemáticas)


Eficiencia


Estratégico


Este indicador mide el procentaje de alumnos de CONAFE que se encuentran al menos en el nivel de logro elemental en ENLACE (español y matemáticas)


Número de alumnos de primaria comunitaria que se ubican al menos en el nivel de logro Elemental en ENLACE (Español y Matemáticas)


- Otros -


Registros estadísticos del CONAFE.

Descripción : Que los niños se presenten a realizar la prueba ENLACE




(Número de alumnos de primaria comunitaria que se ubican en al menos en el nivel de logro Elemental en ENLACE (Español y Matemáticas) del año N / Total de alumnos de primaria comunitaria evaluados por ENLACE N-1)-1 X 100


Relativa

Unidad de Medida :

Porcentaje


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

45

Periodo Línea Base :

Sin Información


2007

Ciclo : 2009

Valor de la Meta Anual Relativa:

50

Ciclo : 2009


Valor de las Metas Relativas Ciclo Presupuestario en Curso :

50


Sin Información

3. 1 Se cuentan con las Nombre de Número de servicios



Componente (Productos y Servicios)

condiciones para la inscripción generalizada y permanencia

Indicador PEF: Si

Orden : 1

Nombre Indicador :

Tasa de crecimiento de servicios educativos entregados en operación


Eficacia


Gestión


Es una expresión de los servicios en operación en localidades con las características definidas en las reglas de operación vigentes


(No. de servicios educativos entregados en localidades rural e indígena en el año N / No. de servicios educativos entregados en localidades rural e indígena en el año N-1)-1 X 100


Relativa

Unidad de Medida :

Porcentaje


Nacional


Trimestral

Valor Línea Base :

33,867


enero-diciembre

la Variable : educativos en localidades rural e indígena en el año N.


- Otros -



Descripción : La familia valora la importancia de la educación inicial y básica La familia acepta las condiciones normativas de la operación del servicio educativo




2007

Ciclo : 2009


39,337

Ciclo : 2009

Mes de la Meta : Marzo


0.4

Mes de la Meta : Junio


0.4

Mes de la Meta : Septiembre


2



2


Sin Información

2 Resultados de aprendizaje fortalecidos con la Intervención Pedagógica.

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Resultados de aprendizaje obtenidos


Resultados de las evaluaciones a nivel primaria


Registro Internos Administrativos.

Descripción : La SEP autoriza la aplicación de planes y programas flexibles y pertinentes



en las evaluaciones internas a nivel primaria


Eficacia


Gestión


Es el resultado del aprendizaje expresado en calificaciones.


(Resultado de las evaluaciones de la asignatura x1+ Resultado de las evaluaciones de la asignatura x2+ Resultado de las evaluaciones de la asignatura xn / Total de asignaturas)


Relativa

Unidad de Medida :

Otra

Especifique Unidad de Medida :

Calificación obtenida


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

7.6


Sin Información


2008

Ciclo : 2009

Valor de la Meta



Anual Relativa: 7.7

Ciclo : 2009



7.7


Sin Información

4. Actividad (Acciones y Procesos)

1 Diseñar estrategias y materiales didácticos y proporcionarlos para el aprendizaje de niños y jóvenes

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Material didáctico otorgado


Eficacia


Gestión


Material didactico otorgado en educación comunitaria para los servicios educativos en operación para el proceso de enseñanza-aprendizaje


Numero de material didáctico otorgado a los servicios de educación comunitaria


Absoluta

Unidad de Medida :

Otra

Especifique Unidad de

Material didáctico otorgado


Número de servicios educativos que recibieron material diáctico


- Otros -


Registros Estadísticos del CONAFE

Sin información



Medida :


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

33,867


Sin Información


2007

Ciclo : 2009


39,337

Ciclo : 2009



39,337


Sin Información

1 Atender a la población con servicios educativos comunitarios

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Población en edad escolar en educación inicial y básica, que son beneficiados con servicios educativos


Eficacia


Gestión


Población en edad escolar que son beneficiados con servicios educativos


Informe Estadístico. Anuncio Programático SEP.

Descripción : Existen localidades con los requisitos establecidos para que se pueda instalar y operar algún servicio educativo




Población en edad escolar que es atendida con servicios de educación inicial y básica, porque en la Determinación de Metas, Metas del ciclo presupuestario en curso no es posible diferenciar el resultado del indicador con el numerador.


Población en edad escolar que es beneficiada con servicios educativos


Absoluta

Unidad de Medida :

Otra


Porcentaje de niños atendidos


Nacional


Mensual

Valor Línea Base :

302,491


Diciembre


2007

Ciclo : 2009


358,407

Ciclo : 2009

Mes de la Meta : Enero

Valor de las Metas Absolutas Ciclo

311,483



Presupuestario en Curso :

Mes de la Meta : Febrero


311,483



311,483

Mes de la Meta : Abril


311,483

Mes de la Meta : Mayo


311,483



311,483

Mes de la Meta : Julio


3,000



Mes de la Meta : Agosto


3,000



358,407

Mes de la Meta : Octubre


358,407

Mes de la Meta : Noviembre


358,407



358,407


Sin Información

2 Beneficiar con útiles escolares a los alumnos de educación básica

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de alumnos beneficiados con útiles escolares


Número de alumnos que son beneficiados con útiles escolares


Informe Estadístico CONAFE. Anuncio programático presupuestario SEP.

Descripción : Las Delegaciones del CONAFE llevan a cabo la distribución de útiles escolares.




Eficacia


Gestión


Número de alumnos beneficiados con útiles escolares para desarrollar adecuadamente sus actividades académicas.


(Alumnos beneficiados con útiles escolares / Alumnos programados a beneficiar con útiles escolares) X 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra




Nacional


Anual

Valor Línea Base :

302,491


Diciembre


2007

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009





100


Sin Información

2 Asignar figuras educativas a los servicios educativos

Indicador PEF: No

Orden : 2

Nombre Indicador :

Porcentaje de figuras educativas que se incorporan al servicio educativo


Eficacia


Gestión


Porcentaje de figuras educativas que se incorporan al servicio educativo


(Número de figuras educativas en servicio / Número de figuras educativas programadas) x 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Figura educativa en servicio


Nacional


Anual


Número de figuras educativas en servicio



Descripción : Existen jóvenes que reúnen el perfil establecido, se forman y continuan en la prestación del servicio educativo



Valor Línea Base :

39,606


Sin Información


2007

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100


Sin Información

3 Beneficiar con materiales para apoyo escolar a los servicios educativos

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Material de apoyo escolar otorgado a los servicios educativos.


Eficacia


Gestión


Material de apoyo escolar para los servicios educativos.


Número de material de apoyo escolar otorgado a los servicios educativos en operación


Servicios educativos que reciben apoyo escolar



Sin información




Absoluta

Unidad de Medida :

Otra


Material de apoyo escolar otorgado


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

33,867


Diciembre


2007

Ciclo : 2009


39,337

Ciclo : 2009



39,337


Sin Información

4 Proporcionar Financiamiento Educativo Rural

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de becas entregadas de Financiamiento Educativo Rural


Becas FIDUCAR otorgadas a la población en edad escolar



Descripción : La población cumple con los requisitos para recibir el apoyo de FIDUCAR



(FIDUCAR)


Eficacia


Gestión


Porcentaje de becas que se entregan a la población en edad escolar que habita en una localidad que no cuente con algún servicio educativo y que por las características propias de la misma no es posible su instalación


(Número de becas FIDUCAR entregadas a la población en edad escolar / Total de becas programadas) X 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Beca otorgada


Nacional


Trimestral

Valor Línea Base :

27,687


diciembre


2007



Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100



100



100



100


Sin Información

5 Beneficiar con apoyo económico a las figuras educativas que cumplieron su servicio social y se integran al Sistema de Estudios a Docentes

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de cobertura de apoyos económicos en el Sistema de Estudios a Docentes


Número de ex figuras docentes apoyadas por el SED


Informe Estadístico CONAFE. Anuncio programático presupuestario SEP.

Descripción : Los ex docentes soliciten prórroga o receso en la entrega del apoyo económico




Eficacia


Gestión


Está dirigido a las figuras educativas que concluyeron uno o dos ciclos escolares de servicio social educativo, dentro de algún programa, modalidad, proyecto o estrategia de educación comunitaria del CONAFE y que continúan sus estudios de tipo medio superior, educación superior o capacitación para el trabajo


(Número de ex figuras educativas apoyadas por el Sistema de Estudios a Docentes / Total de ex figuras educativas programadas al Sistema de Estudios a Docentes) X 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Porcentaje de apoyo económico otorgado


Nacional


Mensual

Valor Línea Base :

49,455




Diciembre


2007

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009

Mes de la Meta : Enero


100

Mes de la Meta : Febrero


100



100

Mes de la Meta : Abril


100

Mes de la Meta : Mayo


100





100

Mes de la Meta : Julio


100

Mes de la Meta : Agosto


100



100

Mes de la Meta : Octubre


100

Mes de la Meta : Noviembre


100


Valor de las



Metas Relativas Ciclo Presupuestario en Curso :

100


Sin Información

6 Construir, y/o rehabilitar espacios educativos y técnicos administrativos

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de espacios educativos y técnico adminsitrativos construidos o rehabilitados


Eficacia


Gestión


Expresa la cantidad de espacios educativos y técnico-administrativos construidos y/o rehabilitados


(Espacios educativos y técnico administrativos construidos y/o rehabilitados / Espacios educativos y técnico administrativos programados a construir o rehabilitar) x 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Porcentaje de espacio educativo construido y/o rehabilitado


Espacios educativos construidos o rehabilitados


- Otros -


Programa general de obra

Sin información




Nacional


Anual

Valor Línea Base :

525


Diciembre


2008

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100


Sin Información

Tipo de Documento Descripción del Documento Archivo

Notas aclaratorias de la información Se aclaran algunos puntos de las correcciones S022 Programa de Educaciýn inicial y býsica para la poblaciýn rural e indýgena 2009.doc

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Datos de Identificación del programa

Ramo: Educación Pública

Unidad Responsable: Consejo Nacional de Fomento Educativo

Clasificación de Grupos y Modalidades de los Programas Presupuestarios:

S Sujetos a Reglas de Operación

Denominación del Programa Presupuestario:084 Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica (CONAFE)

Nombre de la Matriz:Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica (CONAFE)

Ciclo Presupuestario: 2009

Alineación del PND y sus programas

Eje de Política Pública:

Igualdad de Oportunidades

Objetivo Nacional:Reducir la pobreza extrema y asegurar la igualdad de oportunidades y la ampliación de capacidades para que todos los mexicanos mejoren significativamente su calidad de vida y tengan garantizados alimentación, salud, educación, vivienda digna y un medio ambiente adecuado para su desarrollo tal y como lo establece la Constitución.

Grupo Tema: Desarrollo Integral

Tema: Transformación Educativa

Objetivo de Eje de Política Pública:

Reducir las desigualdades regionales, de género y entre grupos sociales en las oportunidades educativas.

Estrategia del Objetivo de Eje de Política Pública :

Sin información

Tipo de Programa: Sectorial

Programa: Programa sectorial de Educación 2007-2012

Objetivo del Programa:

Ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales, cerrar brechas e impulsar la equidad.

Estrategia del Programa Sectorial:

Atender a los niños y jóvenes de las localidades y municipios con mayor rezago social, prioritariamente a los de menor índice de desarrollo humano, a la población indñigena y a los hijos de jornaleros agrícolas inmigrantes y emigrantes, con base en la construcción de agendas estatales para la equidad en educación inicial y básica, elaboradas conjuntamente por las entidades federativas y el Consejo Nacional de Fomento Educativo.

Objetivo Estratégico Lograr que todos los niños, niñas y jóvenes de las comunidades con mayor rezago social y educativo, se inscriban, permanezcan y culminen su



de la Dependencia ó Entidad:

educación inicial y básica. Coadyuvar a través de recursos, medios, y prácticas a mejorar la calidad de los aprendizajes de los niños, niñas y jóvenes de las comunidades con mayor rezago social y educativo. Movilizar la participación de todos los actores involucrados en acciones de fomento educativo para la mejora permanente de la calidad de los servicios.

Jerarquía de objetivos

Matriz de marco lógico

Resumen narrativoIndicadores de desempeño

Fuentes y medios de verificación

Supuestos

1. Fin (Impacto)

1 Contribuir a la equidad educativa de niñas, niños y jóvenes del país mediante acciones compensatorias para abatir el rezago educativo en educación inicial y básica

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Brecha en el logro académico entre las escuelas compensadas y no compensadas por el Conafe


Eficacia


Estratégico


Muestra la brecha entre el logro académico obtenido por el total de alumnos evaluados respecto a los alumnos que reciben acciones compensatorias en un periodo de tres años


( Porcentaje de alumnos con un logro académico al menos elemental en la Prueba de ENLACE en el año n) - (Porcentaje de alumnos de escuelas beneficiadas con un logro académico al menos elemental en la Prueba de ENLACE en el año n)


Relativa


Porcentaje de alumnos de escuelas beneficiadas con un logro académico al menos elemental en la Prueba de ENLACE


- Otros -



Sin información



Unidad de Medida :

Alumno


Nacional


Trianual

Valor Línea Base :

7.06


Sin Información


2006

Ciclo : 2009


7.03

Ciclo : 2009



Sin Información


Sin Información

2. Propósito (Resultados)

1 Niños y jóvenes de sectores vulnerables con acceso y permanencia a la educación inicial no escolarizada y básica

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de alumnos que estan al menos en el nivel de logro elemental


Eficacia


Estratégico


Alumnos en escuelas compensadas que están en el nivel al menos elemental en la prueba ENLACE


- Otros -



Sin información




Porcentaje de alumnos evaluados en la prueba ENLACE pertenecientes a escuelas que reciben apoyo de acciones compensatorias, las cuales obtuvieron un nivel de logro elemental o superior


(Alumnos en escuelas compensadas que están en el nivel al menos elemental en la prueba ENLACE / alumnos de escuelas compensadas evaluados con la prueba ENLACE ) *100


Relativa

Unidad de Medida :

Porcentaje


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

67.2


Enero-Diciembre


2009

Ciclo : 2009


67.2

Ciclo : 2009


Valor de las Metas Relativas



Ciclo Presupuestario en Curso :

67.2


Sin Información

Indicador PEF: No

Orden : 2

Nombre Indicador :

Porcentaje de reprobación


Eficacia


Estratégico


Porcentaje de reprobación de las escuelas apoyadas con acciones compensatorias


(Alumnos reprobados de las escuelas compensadas/Alumnos inscritos de las escuelas compensadas al final del ciclo escolar)x100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Porcentaje de alumnos reprobados


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

6.2


Alumnos reprobados de las escuelas compensadas


- Otros -






2006-2007


2006

Ciclo : 2009


6

Ciclo : 2009



6


Sin Información

Indicador PEF: No

Orden : 3

Nombre Indicador :

Porcentaje de deserción


Eficacia


Estratégico


Porcentaje de alumnos que desertan de las escuelas apoyadas con acciones compensatorias


(Desertores totales de las escuelas compesandas en el año n / Matrícula total de las escuelas compensadas en el año n) x 100

Tipo de valor de


Desertores totales de las escuelas compensadas


- Otros -





la Meta : Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Porcentaje de alumnos que desertan


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

1.8


2006-2007


2006

Ciclo : 2009


1.8

Ciclo : 2009



1.8


Sin Información

Indicador PEF: No

Orden : 4

Nombre Indicador :

Cobertura de educación inicial en zonas marginadas

Dimensión del


Número de localidades con servicios de educación inicial


- Otros -





Indicador : Eficacia


Estratégico


Cobertura de los servicios de Educación Inicial No Escolarizada respecto a la totalidad de localidades elegibles para recibirlos


Localidades en zonas marginadas con servicios de educación incial


Absoluta

Unidad de Medida :

Otra


Localidades en zonas marginadas con servicios de educación incial


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

26,603


2005-2007


2006

Ciclo : 2009


23,000

Ciclo : 2009


Valor de las Metas Absolutas




23,000


Sin Información

Indicador PEF: No

Orden : 5

Nombre Indicador :

Escuelas atendidas con acciones compensatorias


Eficacia


Estratégico


Mide el cumplimiento de atención de las escuelas programadas a ser beneficiadas


Número de escuelas de Edudación Básica atendidas


Absoluta

Unidad de Medida :

Otra


Escuela atendida


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

80,895

Periodo Línea


Escuelas de Educación Básica atendidas


- Otros -





Base : Sin Información


2007

Ciclo : 2009


87,782

Ciclo : 2009



87,782


Sin Información

3. Componente (Productos y Servicios)

1 Infraestructura, equipamiento y material educativo mejorado

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Cobertura de algún insumo en educación básica


Eficacia


Gestión


Escuelas de educación básica atendidas con algún insumo (infraestructura, equipamiento, material didáctico)


Escuelas de Educación Básica atendidas con al menos un insumo


Absoluta


Escuelas de Educación Básica atendidas


Informe del universo de atención CONAFE.

Descripción : La familia valora la importancia de la educación inicial y básica.



Unidad de Medida :

Escuela


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

76,963


Enero-Diciembre


2009

Ciclo : 2009


76,963

Ciclo : 2009



76,963


Sin Información

Indicador PEF: No

Orden : 2

Nombre Indicador :

Servicios de educación inicial con material educativo distribuido


Eficacia


Gestión


Servicios de Educación Inicial con material educativo distribuido










Absoluta

Unidad de Medida :

Otra


Servicio apoyado


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

27,442


Sin Información


2009

Ciclo : 2009


27,442

Ciclo : 2009



27,442


Sin Información

2 Práctica pedagógica



fortalecidaIndicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Docentes y promotores capacitados o formados


Eficacia


Gestión


Docentes y promotores capacitados o formados


Número de docentes y promotores educativos capacitados o formados


Absoluta

Unidad de Medida :

Otra


Docentes y promotores


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

42,054


Sin Información


2009

Ciclo : 2009


42,054


Docentes y promotores educativos capacitados


- Otros -



Sin información



Ciclo : 2009



42,054


Sin Información

3 Madres y padres formados u orientados para mejorar el proceso educativo

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de padres y madres formados u orientados


Eficacia


Gestión




(Padres y madres formados u orientados / padres y madres formados u orientados programados)X 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra




Nacional


Padres y madres formados u orientados


- Otros -



Sin información




Anual

Valor Línea Base :

855,698


Sin Información


2008

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100


Sin Información

4. Actividad (Acciones y Procesos)

1 Construir y rehabilitar escuelas de Educación Básica

Indicador PEF: Si

Orden : 1

Nombre Indicador :

Tasa de crecimiento de espacios educativos


Eficacia


Gestión


Este indicador expresa la cantidad de espacios educativos y técnico administrativos construidos o rehabilitados


Espacio educativo construido y/o rehabilitado


- Otros -


Registros estadísitcos del CONAFE

Sin información




(Número de espacios educativos y técnico administrativo construidos y rehabilitados en el año N / Número de espacios educativos y técnico administrativo construidos y rehabilitados en el año N-1) -1 X 100


Relativa

Unidad de Medida :

Porcentaje


Nacional


Trimestral

Valor Línea Base :

3,155


Sin Información


2008

Ciclo : 2009


0

Ciclo : 2009



0






0



0



0


Sin Información

1 Capacitar a padres, madres de familia y cuidadores en educación inicial

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de madres, padres de familia y cuidadores capacitados en educación inicial


Eficacia


Gestión


Porcentaje de madres, padres y cuidadores que fueron capacitados respecto del total de padres programados a capacitarse

Método de Cálculo : (Número de madres,

padres y cuidadores que recibieron capacitación / Número de madres,


Padres, madres de familia y cuidadores capacitados


- Otros -



Sin información



padres y cuidadores programados a capacitarse) x 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Padre de familia capacitado


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

373,998


Sin Información


2006

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100


Sin Información

1 Capacitar a involucrados en la gestión educativa

Indicador PEF: No

Orden : 1


Figuras relacionadas con la gestión educativa capacitadas

Medio de

Sin información



Nombre Indicador :



Eficacia


Gestión




Número de figuras relacionadas con la gestión educativa capacitadas


Absoluta

Unidad de Medida :

Otra


Figuras relacionadas con la gestión educativa


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

5,512


Sin Información


2009

Ciclo : 2009


5,512

Ciclo : 2009

Verificación : Reporte de metas.





5,512


Sin Información

2 Orientar a las Asociaciones de Padres de Familia (APF)

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje Asociaciones de Padres de Familia (APF) orientadas


Eficacia


Gestión


Porcentaje Asociaciones de Padres de Familia (APF) que fueron orientadas


(Número de Asociaciones de Padres de Familia orientadas/Número de Asociaciones de Padres de Familia programadas a orientarse) x 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Padre de familia capacitado


Nacional


Asociaciones de Padres de Familia orientadas


- Otros -



Sin información




Anual

Valor Línea Base :

60,000


Sin Información


2006

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100


Sin Información

2 Formar a las figuras de la cadena operativa de educación inicial

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de figuras de la cadena operativa formadas


Eficacia


Gestión


Figuras de la Cadena operativa (Promotor Educativo, Supervisor de Módulo, Coordinador de Zona y Coordinador de Enlace) formadas en


Figuras de la cadena operativa formadas


Reporte de metas.

Sin información



educación Inicial no Escolarizada


(Figuras de la Cadena operativa formadas en educación inicial no escolarizada / Figuras de la Cadena operativa de educación inicial no escolarizada programadas) x 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Porcentaje de figura de la cadena operativa formada


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

29,754


Sin Información


2006

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100




Sin Información

2 Equipar escuelas con lotes de mobiliario

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de lotes de mobiliario entregados


Eficacia


Gestión


Es el número de lotes de mobiliario entregados para el equipamiento de aulas en escuelas de educación básica


(Lotes de mobiliario entregados / Escuelas de Educación Básica programadas a ser apoyadas) x 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Porcentaje de lotes de mobiliario entregados


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

2,213


Sin Información


Lotes de mobiliario entregados


- Otros -



Descripción : Existen los recursos estatales y locales disponibles para la distribución de los productos

Descripción : Los procesos de licitación se realizan en tiempo y forma




2006

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100


Sin Información

3 Dotar recursos didácticos a las escuelas compensadas para el proceso educativo

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de paquetes didácticos distribuidos a escuelas de educación básica


Eficacia


Gestión


Número de paquetes didácticos distribuidos en escuelas de educación básica


(Número de paquetes didácticos distribuidos en escuelas de educación básica/Número de paquetes didácticos distribuidos en escuelas de educación básica programados ) X 100


Paquetes didácticos distribuidos a escuelas de educación básica


Reporte de metas.

Sin información




Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Pocentaje de paquetes didácticos distribuidos


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

23,750


Sin Información


2007

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100


Sin Información

3 Entregar incentivos para docentes, supervisores y jefes de sector

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de docentes, jefes de sector y supervisores a los que se les entregan


Docentes, Jefes de Sector y Supervisores Incentivados



Sin información



incentivos


Eficacia


Gestión


Docentes, Supervisores y Jefes de Sector que son apoyados de acuerdo a los criterios de cumplimiento de los compromisos señalados en los Convenios correspondientes


(Número de docentes, jefes de sector y supervisores a los que se les entregan incentivos/ Número de docentes, jefes de sector y supervisores programados para recibir incentivos) x 100


Relativa

Unidad de Medida :

Otra


Docentes, Jefes de Sector y Supervisores


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

19,530


Sin Información

Año de la Línea 2007



Base :

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100


Sin Información

3 Entregar apoyos económicos a las escuelas de educación básica a traves de las Asociaciones de Padres de Familia

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de Asociaciones de Padres de Familia apoyadas


Eficacia


Gestión


Escuelas que reciben el apoyo a la gestión escolar a traves de las Asociaciones de Padres de Familia apoyadas


(Número de Asociaciones de Padres de Familia apoyadas / Número de Asociaciones de Padres de Familia programadas a apoyar) x 100


Relativa


Escuelas apoyadas a través de la Asociación de Padres de Familia



Sin información



Unidad de Medida :

Otra


Porcentaje de Asociaciones de Padres de Familia apoyadas


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

61,053


Sin Información


2007

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100


Sin Información

4 Dotar de material educativo a los Servicios de Educación Inicial no escolarizada para el proceso educativo

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :

Porcentaje de material educativo distribuido a los servicios de educación Inicial no escolarizada

Dimensión del


Material educativo distribuido a los servicios de educación inicial no escolarizada


Reporte de metas.

Sin información



Indicador : Eficacia


Gestión


Material educativo distribuido a los servicios de educación Inicial no escolarizada


(Material educativo distribuido a los servicios de educación Inicial no escolarizada/Material educativo programado a distribuir a los servicios de educación Inicial no escolarizada ) X 100


Relativa

Unidad de Medida :

Pieza


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

448,940


Sin Información


2007

Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009






100


Sin Información

5 Dotar de útiles escolares a los alumnos de educación básica

Indicador PEF: No

Orden : 1

Nombre Indicador :



Eficacia


Gestión


Alumnos beneficiados con útiles escolares


(Alumnos beneficiados con útiles escolares / Alumnos de las esculeas de Educación Básica programadas) x 100


Relativa

Unidad de Medida :

Alumno


Nacional


Anual

Valor Línea Base :

4,489,282


Enero Diciembre


2007


Alumnos beneficiados con útiles escolares



Sin información



Ciclo : 2009


100

Ciclo : 2009



100


Sin Información

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