A través de:

Se Refiere A:

Las Bases CurricularesLas Bases

CurricularesSon el nuevo documento principal del Currículum Nacional Establecen un listado único de:

Lenguaje y ComunicaciónLenguaje y Comunicación

Objetivos mínimos de Aprendizaje.

Idioma Extranjero Inglés de 5° y 6° Básico.

Idioma Extranjero Inglés de 5° y 6° Básico.

Desde el 2012 se encuentran vigentes las bases de las asignaturas de:

Desde el 2012 se encuentran vigentes las bases de las asignaturas de:

Matemática Matemática

Historia y Geografía y Ciencias Sociales

Historia y Geografía y Ciencias Sociales

Ciencias Naturales de 1° a 6° Básico

Ciencias Naturales de 1° a 6° Básico

Conocimientos

Objetivos Fundamentales:

Habilidades

Han sido seleccionados considerando que favorezcan el desarrollo integral de alumnos y alumnas y su desenvolvimiento en distintos ámbitos, lo que constituye el fin del proceso educativo.

Actitudes:

Son los aprendizajes que los alumnos y las alumnas deben lograr al finalizar los distintos niveles de la Educación Básica

y Media.

Son los aprendizajes que los alumnos y las alumnas deben lograr al finalizar los distintos niveles de la Educación Básica

y Media.

Formulados desde la perspectiva de lo que cada docente debe obligatoriamente enseñar, cultivar y promover en el aula y en el espacio mayor del establecimiento, para desarrollar dichos aprendizajes

Formulados desde la perspectiva de lo que cada docente debe obligatoriamente enseñar, cultivar y promover en el aula y en el espacio mayor del establecimiento, para desarrollar dichos aprendizajes

Asignatura: que es un conjunto de saberes, experiencias y habilidades relacionados con una o varias disciplinas determinadas o con un aspecto del desarrollo del niño, que han sido agrupadas y secuenciadas en el contexto del currículum escolar, con el fin de organizar y promover los aprendizajes correspondientes.

Asignatura: que es un conjunto de saberes, experiencias y habilidades relacionados con una o varias disciplinas determinadas o con un aspecto del desarrollo del niño, que han sido agrupadas y secuenciadas en el contexto del currículum escolar, con el fin de organizar y promover los aprendizajes correspondientes.

Los principales componentes que conforman los programas en las Bases

Curriculares son:

Objetivos de aprendizaje con los respectivos indicadores de evaluación.Organización en cuatro unidades. Propuesta de actividades y ejemplos de evaluación.Bibliografía de apoyo.

Objetivos de aprendizaje con los respectivos indicadores de evaluación.Organización en cuatro unidades. Propuesta de actividades y ejemplos de evaluación.Bibliografía de apoyo.