lengua - castilla-la manchaceip-rufinoblanco.centros.castillalamancha.es/sites/ceip...de jesús....

2ºB de Primaria. CEIP Rufino Blanco

SEMANA DEL 27 AL 30 DE ABRIL

2º de Primaria.

LENGUA

LUNES Texto informativo: Desde la pantalla

Página 158 del libro, leemos el texto y contestamos las

preguntas.

Deberes para la tarde del lunes:

- Cuadernillo de lengua páginas 14 y 15

MARTES Copiamos en nuestro cuaderno de lengua la definición y el

cuadro:

- ¿Qué son los pronombres personales? Son un tipo de

palabras con las que nombramos a las personas o a los

animales sin decir su nombre. Por ejemplo, en lugar de

decir, María es muy trabajadora, decimos ella es muy

trabjadora.

PRONOMBRES PERSONALES

Yo Nosotros/as

Tú Vosotros/as

Él/Ella Ellos/as

MIÉRCOLES Página 153 del libro, ponemos en práctica lo aprendido ayer de

los pronombres.

Deberes tarde del miércoles:

- Cuadernillo página 12, los pronombres personales.

JUEVES Página 159 del libro, hacemos los ejercicios de repaso 1 y 2.


SOLUCIONES LENGUA:

Página 158

Cuadernillo página 14 (solo copia) y página 15


Página 153

Cuadernillo página 12


Página 159


MATEMÁTICAS

LUNES Seguimos trabajando los problemas de dos operaciones, en la

página 177 de nuestro libro, recordad leer con calma los

problemas, os doy una pista, en los dos problemas, una de las

operaciones es una multiplicación.

MARTES Interpretación de gráficas. Página 178. Observamos el gráfico

de botellas y jarrones que han hecho los miembros de la familia

y contestamos a las preguntas.

DEBERES TARDE DEL MARTES:

- Estudio de las tablas del 7 y el 8, las decimos varias veces

en voz alta.

MIÉRCOLES Página 179, mirando el calendario respondemos a las preguntas

sobre los días que pueden quedar los niños.

JUEVES Comenzamos repasando la unidad 12 haciendo solo la primera

página, la 180.

DEBERES PARA EL PUENTE: (No hay deberes de lengua)

- Cuadernillo páginas 13, 14 y 15


Soluciones matemáticas:

Páginas 177

Páginas 178 y 179.


Página 180.

Cuadernillo, páginas 13, 14 y 15.


CIENCIAS SOCIALES

Martes En esta sesión vamos a aprender a interpretar un plano. Lo más importante es fijarnos en todos los dibujitos que aparecen en el plano para obtener la mayor información posible. En la página 85 vemos que el plano nos da información sobre los pueblecitos, también aparecen zonas de tierra y mar e incluso la forma de llegar de un pueblo a otro a través de una vía férrea (vía del tren). Fijaos también que abajo del dibujo, a la izquierda está la rosa de los vientos (recordamos que nos sirve para saber dónde está el norte, el sur, el este y el oeste. Tareas:

Ejercicios de la página 85.

Miércoles Hoy vamos a repasar lo que hemos aprendido estos días Tareas:

Ejercicios página 86 libro

Viernes fiesta


Soluciones

MIÉRCOLES 22 ABRIL- PÁGINA 83-

VIERNES 24 ABRIL -PÁGINA 84


CIENCIAS NATURALES

MARTES -lectura de la página 92 del libro. Saber que:

La energía es lo que permite realizar una actividad o tarea.

Las personas necesitamos energía para realizar cualquier tipo

de trabajo o actividad: estudiar, jugar, deporte… Las personas

obtenemos energía de los alimentos y en el descanso como el

sueño.

Las máquinas funcionan con energía como: gasolina (un coche),

electricidad (un ordenador), la fuerza de las personas (una

carretilla, un sacapuntas).

El sol es una fuente de energía.

- Actividades 2, 3 y 4 de la página 93.

MIÉRCOLES -Visualizar este vídeo sobre la energía.

https://www.youtube.com/watch?v=Mk8Env3xrMI-

-Cuaderno de Ciencias de la Naturaleza.

Fecha y actividades.

1.- Escribe cinco actividades para las que tú necesitas energía.

2.-Escribe verdadero (V) o falso (F)

*Las personas y las máquinas necesitan energía para realizar

cualquier trabajo.

*Todas las máquinas funcionan gracias a la electricidad.

*El sol aporta luz y calor a la Tierra.

*Las personas obtenemos energía de los alimentos.

Soluciones

CORRECCIÓN TAREAS DEL DÍA 24-04-2020

Visualiza este vídeo de masa y volumen. Solo interesa que te quede claro que la masa es la

cantidad de materia que tiene un objeto. Y el volumen es el espacio que ocupa un objeto.

https://www.youtube.com/watch?v=gCQq9ZNpfO8

En el cuaderno de Ciencias de la Naturaleza: escribe la fecha y con orden buena letra

responde las siguientes preguntas.

https://www.youtube.com/watch?v=Mk8Env3xrMI-

https://www.youtube.com/watch?v=gCQq9ZNpfO8


-Con dos botellas del mismo tamaño, una llena de agua y otra vacía, ¿Cuál pesa más? La

botella llena de agua ¿alguna ocupa más volumen que la otra? Las dos ocupan el mismo

volumen, es decir, el mismo espacio.l

-Un kilo de papel y un kilo de hierro, ¿qué pesa más? Los dos igual: un kilo ¿cuál ocupa más

volumen? El kilo de papel porque ocupa más espacio que el kilo de hierro.

-¿Por qué no cabe una carpeta o un libro en un estuche? Porque la carpeta o el libro tienen

un mayor volumen que el estuche.

-¿Dónde cabe más agua, en una botella de un litro o en una botella de medio litro? En una

botella de un litro ¿En un cubo o en una bañera? En una bañera ¿En una jarra o en un vaso?

En una jarra.

CORRECCIÓN TAREAS DEL DÍA 28-04-2020 página 93 del libro.

Actividad 2. F,V,V,V

Actividad 3. Con gasolina (se rodea de azul) moto.

Con electricidad (se rodea de rojo) Tablet, ordenador, móvil.

Con la fuerza de las personas (se rodea de verde) bicicleta, carretilla.

Actividad 4. Recuperamos la energía con los alimentos que tomamos.

CORRECCIÓN TAREAS DEL DÍA 29-04-2020

1.- Escribe cinco actividades para las que tú necesitas energía.

Levantar una silla, correr, hacer actividades de matemáticas u otra área,

escribir una poesía y estudiar. (Posibles ejemplos. Corregiré cuadernos).

Por ello hay que alimentarnos bien (desayuno, almuerzo, comida, merienda y

cena) y dormir al menos 10 horas diarias, para tener energía y poder hacer todo

tipo de actividades al día siguiente.

2.-Escribe verdadero (V) o falso (F)


*Las personas y las máquinas necesitan energía para realizar cualquier trabajo.

V

*Todas las máquinas funcionan gracias a la electricidad. F

*El sol aporta luz y calor a la Tierra. V

*Las personas obtenemos energía de los alimentos. V

ÁNIMO A TODOS Y TODAS, QUE LO ESTÁIS HACIENDO MUY BIEN.

QUEDA MENOS PARA QUE ESTA SITUACIÓN ACABE.

UN BESO.

ALMUDENA.

VALORES 2ºB

Miércoles A PARTIR DE HOY VOY A ENVIAR UNA FICHA POR SEMANA QUE

DEBERÁN HACER EN UN CUADERNO O EN UNA HOJA Y ENVIARME UNA FOTO

INDICANDO EL NOMBRE DEL NIÑO Y EL CURSO. EL CORREO AL QUE LO

ENVIARÁN ES: [email protected] TAMBIÉN PUEDEN HACERLO POR PAPÁS SELECCIONANDO MI NOMBRE: Mª DOLORES RODRÍGUEZ TORRES.

LA FICHA DE ESTA SEMANA LA PUEDEN VER A CONTINUACIÓN:

Jueves

mailto:[email protected]


RELIGIÓN

Miércoles 1.-Escribe una frase con estas palabras

DOMINGO-CRISTIANOS –RESURRECCIÓN.

2.-A lo largo del año,celebramos los momentos más importantes de la vida

de Jesús. También celebramos las fiestas de la Virgen y de los santos.

Escribe el nombre de alguna fiesta dedicada a la Virgen María y a algún

Santo..

3.-La Iglesia dedica el mes de mayo a maría. Haz un dibujo y escríbele una

oración a la Virgen.

Jueves

Solución a las actividades del día anterior.

1.-El domingo los cristianos celebramos la resurrección de Jesús.

2 y 3. Respuesta libre.


INGLÉS

En esta semana vamos a terminar la unidad 7. Con ello hemos trabajado los contenidos

básicos y necesarios de esta unidad. Se pueden hacer VOLUNTARIAMENTE las páginas 75 y

78 del Pupil’s Book en papel y las páginas 83 y 87 del Pupil’s Book digital; también las

páginas 73 y 76 del Activity Book en papel y las paginas 73 y 75 en digital.

El método de trabajo de esta semana continúa siendo como el de la semana pasada, de dos

formas diferentes:

Formato Digital: para los que se han registrado y están incluidos en la clase virtual de

la plataforma BLINK LEARNING. Trabajaran de forma interactiva con el ordenador

tanto con el libro del alumno (PUPIL’S BOOK) como con el libro de actividades

(ACTIVITY BOOK). Disponen de los audios y realizan todas las actividades de forma

interactiva. Les diré las páginas correspondientes para el Pupil’s Book en formato

digital ya que no coinciden con las del libro en papel. No es necesario correcciones

ya que la actividad se autocorrige en el momento.

Formato Papel: para los que no se han registrado en Blink learning y no están

incluidos en la clase virtual. No disponen de los audios y realizan las actividades en

los libros, en papel. Tienen que corregir con las correcciones que yo pongo cada día

en las tareas.

ANIMO a todas las familias que aún no se han REGISTRADO en Blink Learning tal y como

les indiqué en las instrucciones. Les pido que lo HAGAN para poder utilizar el recurso de los

libros digitales, tan atractivo y motivador para sus hijos/as.

IMPORTANTE: EL JUEVES DE ESTA SEMANA TIENEN QUE MANDAR LA TAREA

DEL ACTIVITY BOOK PÁGINA 77 ACTIVIDADES 20 y 21. LO HARÁN UNICAMENTE

LOS QUE TRABAJEN CON FORMATO PAPEL. LOS QUE TRABAJAN CON EL LIBRO

DIGITAL, LES HAGO EL SEGUIMIENTO ONLINE.

Para FACILITAR EL ENVÍO de esta tarea les dejo un correo de gmail donde la

tienen que ADJUNTAR (pinchando en el dibujo del clic) para que yo la pueda

ver. El correo es el siguiente:

[email protected]



LUNES

PUPIL’S BOOK DIGITAL. Pági. 84. Actividades 16 y 17.

PUPIL’S BOOK PAPEL. Pági 76. Actividades 14 y 15. Actividad 14. Leer el vocabulario y repetirlo. Actividad 15. Dibujar los gorros necesarios en cada dibujo y practicar oralmente la estructura I’m wearing …./ I’m not wearing…

ACTIVITY BOOK DIGITAL, página 74. Actividades 14 -15

ACTIVITY BOOK PAPEL, página 74. Actividades 14 y 15 Actividad 14. Mirar los dibujos y escribir utilizando las palabras del recuadro. Actividad 15. Leer. Después mirar la actividad 14 y numerar.

MARTES

PUPIL’S BOOK DIGITAL. Pági. 85. Actividades 18 y 19

Actividad 18. Marcar un tick con el lapicero. Actividad 19. Escuchar y escribir las letras. Después hacer la actividad interactiva de unir.

PUPIL’S BOOK PAPEL. Pági. 77. Actividades 16 y 17. Actividad 16. Leer los diferentes textos poner un tick en el dibujo que conteste a la pregunta (respuesta libre) Actividad 17. Leer los textos y mirando a los dibujos anteriores numerar. ACTIVITY BOOK digital. Pági. 76. Actividades 18, 19 y 20.

ACTIVITY BOOK papel. Página 75. Activid. 16 y 17.

Actividad 16. Colorear y practicar la pregunta y contestar con respuesta breve afirmativa o negativa Actividad 17. Mirar la actividad 16 y escribir según como hayas coloreado.

JUEVES

PUPIL’S BOOK DIGITAL. Pági. 86. Actividades 22 y 24. PUPIL’S BOOK PAPEL. Pági. 79. Actividades 21 y 22. Actividad 21. Rodear tres ropas según las preferencias de cada alumno/a y practicar oralmente la estructura I’m wearing …./ I’m not wearing… Actividad 22. Marcar con un tick según las preferencias de cada alumno/a y practicar oralmente la estructura I’m wearing …./ I’m not wearing…


ACTIVITY BOOK digital. Página 77. Actividad 21. ACTIVITY BOOK papel. Página 77. Actividades 21 y 22. Actividad 21. Leer y escribir utilizando las palabras del recuadro. Colorear Actividad 22. Dibujar tu ropa favorita. Después escribir según el dibujo. IMPORTANTE: ESTA PÁGINA ES LA QUE ME TIENEN QUE ENVIAR LOS ALUMNOS/AS QUE TRABAJEN EN FORMATO PAPEL. MANDAR AL CORREO

[email protected] VIERNES NO HAY CLASE

Soluciones

CORRECCIÓN TAREAS DEL VIERNES 24 DE ABRIL

ACTIVITY BOOK página 72. Actividad 8.

Actividad 8: 1 b, 2 d , 3 c, 4 a.

CORRECCIÓN TAREAS DEL LUNES 27 DE ABRIL

ACTIVITY BOOK página 74. Actividades 14 y 15

Actividad 14. 1 nurse, 2 chef, 3 firefighter, 4 police officer

Actividad 15. 1 b, 2 d, 3 c, 4 a.

CORRECCIÓN TAREAS DEL MARTES 28 DE ABRIL

PUPIL’S BOOK papel. Página 77. Actividades 16 y 17.

Actividad 16. Respuesta libre

Actividad 17. 1 d, 2 c, 3 a, 4 b.

ACTIVITY BOOK papel. Página 75. Actividades 16 y 17.

Actividad 16. Cada alumno/a colorea según su preferencia.

Actividad 17. Escribir los colores con los que hayan coloreado en la actividad anterior

(respuesta libre).



EDUCACIÓN FÍSICA

Lu

ne

s

NOMRE: CURSO:

Tenéis que procurar realizar estiramientos casi todos los días. Aunque lo repitamos, no pasa nada. Es para no perder flexibilidad en nuestro cuerpo. El ejercicio de los taburetes lo puedes hacer en el suelo.

Qué ejercicio de estiramiento te ha gustado más:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ju

ev

es

NOMBRE: CURSO:

Dibuja y colorea a tu mejor amigo/a. Escribe qué juego te gusta realizar en educación física con tus mejores amigos. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Vi

er

ne

s

FIESTA


PLÁSTICA

MARTES Dibujo abstracto con rotuladores, os dejo un video para que os sirva de

ejemplo de la lámina que tenemos que hacer en nuestro cuaderno:

https://www.youtube.com/watch?v=LHh1DOM-Tec

MÚSICA

Lunes En esta sesión vamos a conocer algunos instrumentos de la familia de percusión. Para ello fíjate en el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=Ag0kNzNTWL0

Miécoles En esta sesión vamos a trabajar con el ritmo.

Primero vamos a jugar con el ritmo de diferentes palabras. https://www.youtube.com/watch?v=KLSf36iPqu8 Ahora vamos a jugar con el ritmo de diferentes figuras https://www.youtube.com/watch?v=Y7zNN1o0pXA

https://www.youtube.com/watch?v=LHh1DOM-Tec

https://www.youtube.com/watch?v=Ag0kNzNTWL0

https://www.youtube.com/watch?v=KLSf36iPqu8

https://www.youtube.com/watch?v=Y7zNN1o0pXA

lengua - castilla-la manchaceip-rufinoblanco.centros.castillalamancha.es/sites/ceip...de jesús....

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