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OFERTA DE ASIGNATURAS PARA EL TRIMESTRE Enero-Marzo 2010http://www.generales.usb.ve/oferta.html

LAS ASIGNATURAS SOMBREADAS SON DE SERVICIO C OMUNITARIO

Código Asignatura Créditos Requisitos Profesor Bloque Horario Resumen Requerimientos de Aula

Cupo

EAD-213 Aprovechamiento y Conservación de Ambientes Terrestres

3 Jazmin Arrivillaga

A Martes 3-4 Jueves 5

Análisis de la estructura y el funcionamiento de los ecosistemas terrestres con el propósito de comprender su aprovechamiento y conservación. Descripción del crecimiento de las poblaciones humanas. Evaluación del aprovechamiento y estudio de alternativas sobre la conservación de los ecosistemas terrestres.

Salón con posibilidad de ser oscurecido con persianas y/o cortinas. Equipo de computación y video beam

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DIVISIÓN DE: CIENCIAS BIOLÓGICASDepartamento: ESTUDIOS AMBIENTALES

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVARVICERRECTORADO ACADÉMICODECANATO DE ESTUDIOS GENERALES

EAD-216 Educación Ambiental en la Relación Hombre-Naturaleza

3 Nila Pellegrini

A Lunes 3-5 Analizar la relaciòn ambiente y desarrollo desde el enfoque de la educación ambiental. Comprender el papel que juega la educación ambiental como instrumento para la orientación de valores y las conductas humanas en torno al ambiente. Analizar los fundamentos metodológicos de la Educación Ambiental en la perspectiva del ambiente.


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EAD-217 Aprovechamiento y Conservación de Ambientes Marinos

3 Yusbelly Díaz

A Martes 3-5 Este curso tiene como finalidad el que los estudiantes comprendan y analicen los conceptos básicos de los ecosistemas marino costeros, en particular los de Venezuela, así como su sensibilidad ambiental desde un punto de vista ético basado en el conocimiento de los mismos


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EAD-220 Planeta Azul. Aventura Oceánica del Hombre

3 Alberto Martín

A Lunes 3-5 En este curso el estudiante podrá conocer la historia y evolución de las investigaciones marinas realizadas a través de las grandes expediciones oceánicas. Además el estudiante se familiarizará con la biología y la ecología del medio marino.


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EAD-222 Visión Ecológica de Venezuela

3 Zdravko Baruch

A Lunes 3-4 Miércoles 5

Este curso ofrece los recursos intelectuales básicos para entender la problemática ambiental en los trópicos, específicamente en los biomas de Venezuela, su contenido describe el ambiente físico tropical, evalúa los efectos y relaciones del ambiente con las comunidades tropicales, describe los elementos más importantes del cambio global sobre la biodiversidad y las repercusiones sobre las actividades humanas.


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DIVISIÓN DE: CIENCIAS BIOLÓGICASDepartamento: BIOLOGÍA CELULAR


Cupo

BCB-213 Impacto de la Biotecnología en la Sociedad Contemporánea

3 M.A. Santana

A Martes 3 Jueves 3-4

La Biotecnología puede definirse como un conjunto de disciplinas que aplican los principios científicos y de la ingeniería de la célula viva a fin de producir bienes a una escala comercial. Este curso ofrece una visión general del alcance, logros y desarrollo de lo que muchos consideran como la última frontera en las investigaciones. Este curso multidisciplinario con la participación de los docentes del departamento cuyas líneas de investigación se relacionan con las áreas de Biotecnología y Salud. Biotecnología y Alimentación. Biotecnología y Ambiente. El curso permite también analizar los aspectos éticos y legales del desarrollo de la Biotecnología.


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BCB-214 Enfermedades Tropicales

3 L. Spencer A Martes 3-5El propósito de este curso es

contribuir a la toma de conciencia del estudiante en relación a los riesgos que significa vivir en un

país tropical, debido a los múltiples agentes infecciosos (parasitarios,

bacterianos y virales). El conocimiento de las diferentes

enfermedades, sus ciclos de vida, medios de transmisión y el alcance

de la enfermedad, le permitirá al estudiante tomar conciencia de la importancia del conocimiento de

las estrategias sanitarias por parte del Estado para garantizar la salud

integral de la población.


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Cupo

BOB-414 Sexualidad humana: Bases psicosociales

3 Ciclo Básico María Isabel Camejo

A Martes 3-5 Este curso busca realizar unenfoque integral de la sexualidadhumana desde los puntos de vistabiológico, psicológico y social, paraque así el individuo pueda tener lasherramientas que le permitancomprender, analizar y formar supropio criterio ante la sexualidad.

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BOB-415 La Contaminación y su Incidencia sobre el Ser Humano

3 Ciclo Básico

Rosa Reyes

A

Martes 3-5

Este curso representa un estudiopreliminar sobre los gravesproblemas ambientales queenfrenta la humanidad, ante estoes necesario generar una actitudcrítica, reflexiva y analítica en elhombre que es en definitiva, elprincipal elemento modificador delentorno.

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VICERRECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES

UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

DIVISIÓN DE: CIENCIAS BIOLÓGICASDepartamento: BIOLOGÍA DE ORGANISMO

BOB-417 La Tierra: ¿Un Planeta Ambientalmente Saludable?

3 Ciclo Básico P. Suárez y Rosa Reyes

A Jueves 3-5 Los problemas ambientalesglobales pueden definirse comoaquellos cuyas consecuencias semanifiestan más allá de los límitesgeográficos de los países que losgeneran. El curso ofrece a losestudiantes los conocimientosnecesarios para analizar estostemas ambientales y los acuerdosinternacionales respectivos.

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BOB-418 Venezuela y su cacao

3 Ciclo Básico José Vicente Hernández


25Venezuela es un país productor decacao desde hace más de 400años, partiendo de esa premisa elpresente curso general pretendemotivar a los estudiantes dediferentes áreas del conocimientoa conocer éste importante cultivoconservacionista generador dedivisas sustentables. Además,estimular la posibilidad que tienende realizar aportes para eldesarrollo de este cultivo aguasarriba y abajo. En este sentido, Alfinalizar el curso el estudiante serácapaz de conocer los aspectosrelacionados con la historia,producción, cosecha, post-cosechae industrialización, nuevos usos delcacao y el cacao en la salud en elcontexto nacional y mundial.

PBB 413 Actividad Física,Salud y Calidad deVida

3 Adolfo Rocha

A Miércoles 5-7

Estudio de la actividad física en sus distintas formas y modalidades (lúdicas-ejercicios-deportes), y su relación con mejoramiento y preservación de la aptitud física total, análisis de la calidad de vida citadina y su incidencia en los riesgos cardiovasculares y de envejecimiento prematuro

Salón con posibilidad de ser oscurecido con persianas y/o cortinas. Equipo de computación y video beam. Sala de Multimedia del Edificio de Aulas

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PBB 413 Actividad Física,Salud y Calidad deVida

3 Adolfo Rocha

B Miércoles 8-10

Estudio de la actividad física en sus distintas formas y modalidades (lúdicas-ejercicios-deportes), y su relación con mejoramiento y preservación de la aptitud física total, análisis de la calidad de vida citadina y su incidencia en los riesgos cardiovasculares y de envejecimiento prematuro


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UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR

DECANATO DE ESTUDIOS GENERALES

DIVISIÓN DE: CIENCIAS BIOLÓGICASDepartamento: PROCESOS BIOLÓGICOS Y BIOQUÍMICOS

VICERRECTORADO ACADÉMICO

PBG-213 Alimentación, Nutrición y Salud del Hombre Contemporáneo

3 Por Asignar B Viernes 3-5 Concientizar al estudiante acerca de la relevancia de la alimentación como un proceso cotidiano que constituye un elemento determinante de la calidad de vida, mediante un análisis crítico de los conocimientos actuales sobre nutrición y su relación con la salud y la calidad de vida y la confrontación de conceptos y experiencias individuales, logrando así la formación de criterios propios que puedan aplicar en su desarrollo personal


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PBG-213 Alimentación, Nutrición y Salud del Hombre Contemporáneo

3 Bertha Rivas

C Lunes 4-6 Concientizar al estudiante acerca de la relevancia de la alimentación como un proceso cotidiano que constituye un elemento determinante de la calidad de vida, mediante un análisis crítico de los conocimientos actuales sobre nutrición y su relación con la salud y la calidad de vida y la confrontación de conceptos y experiencias individuales, logrando así la formación de criterios propios que puedan aplicar en su desarrollo personal.


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Cupo

CEC-217 Análisis de Problemas Economía Venezolana

3 Edgar Gámez

A Martes 3-5 Estudio de los conceptos básicos relacionados con la economía venezolana, en particular con los problemas financieros y sus posibles soluciones.

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CEC-222 Comportamiento Político-Económico del Venezolano

3 Ángel Oropeza

A Martes 3-5 Estudiar los principios básicos que explican el comportamiento político, social y económico general del venezolano así como los condicionantes estructurales y mecanismos de control conductual que se derivan de la particular forma de organización.

Con Retroproyector 30

CEC-232 Innovación y Prosperidad de las Naciones

3 Jesús Peña Cedillo

A Lunes 8-10 Se estudiará la relación entre las capacidades creativas y de innovación que poseen las sociedades y su aptitud para alcanzar la prosperidad material y el desarrollo.

Con video beam 30


DIVISIÓN DE: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESDepartamento: CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS

CEC-240 Iniciar una Empresa: Alternativa profesional y ética

3 Boris Ackerman

A Martes 8-10

Desarrollar en el estudiante la inquietud y el interés por los emprendimientos y por su independencia económica, promover herramientas básicas que puedan serle útil en el desarrollo de sus negocios.

Con video beam 30

CEC-252 Temas sobre la Economía Venezolana Contemporánea

3 Alberto Martínez

A Miércoles 1-3

El curso es un estudio de los principales problemas que enfrenta la economía venezolana contemporánea. Se analizan los antecedentes históricos de la economía a partir de la aparición del petróleo, así como la evolución de los sectores petrolero, agrícola, manufacturero y servicios, para luego caracterizar el estado actual de la economía haciendo referencia al problema de la pobreza.

Con video beam 30

CEC-260

"Origen SocioEconómico de la Degradación Ambiental"

3 -María Lorena Campos

AMiércoles

4-6

Comprender la magnitud, la importancia y el origen de los problemas ambientales que afronta el planeta, con el fin de establecer cuál es el rol de la persona en el proceso socioeconómico que ha dado origen a dichos problemas y ser capaz de hacer un análisis crítico en búsqueda de soluciones viables a nivel local y global.

Con video Beam

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CEC-260

Origen SocioEconómico de la Degradación Ambiental

3 -María Lorena Campos

B Jueves 4-6

Comprender la magnitud, la importancia y el origen de los problemas ambientales que afronta el planeta, con el fin de establecer cuál es el rol de la persona en el proceso socioeconómico que ha dado origen a dichos problemas y ser capaz de hacer un análisis crítico en búsqueda de soluciones viables a nivel local y global.

Con Video Beam

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DIVISIÓN DE: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESDepartamento: CIENCIAS SOCIALES


Cupo

CSX-137 Raíces, Tradición y Folklor venezolano

3 Ciclo Básico Jesús Herrera

A Martes 5 Jueves 3-4

El curso trata sobre nuestras tradiciones, folklor y sus manifestaciones, donde el estudiante conocerá y le dará respuesta a muchas interrogantes acerca de nuestros orígenes, costumbres e identidad del venezolano actual.


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CSX-145 El mestizaje en Venezuela: sus orígenes

3 Ciclo Básico Otilia Rosas

A Lunes 8-10 El curso trata sobre el tema del mestizaje desde una perspectiva etnohistórica, es decir, desde el pasado, a través de la historia, la arqueología y la antropología.


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CSX-234 Flotas de Indias 3 Ciclo Básico Gerardo Vivas


El curso pretende ofrecer al estudiante una posibilidad bastante novedosa de acercarse a un tema que hasta los momentos ha quedado muy olvidado en el ámbito de la historiografía contemporánea.


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CSX-243 Geopolítica del Petróleo

3 Ciclo Básico Mauricio Báez

A Lunes 3 Miércoles 3-

4

El curso propone el análisis y la comparación de la geopolítica contemporánea vínculada al mercado internacional del petróleo, a partir de la perspectiva de Venezuela como productor y exportador de petróleo.


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CSX-333 La integración económica latinoamericana

3 Ciclo Básico Marian Andrade

A Miércoles 1-3

Estudio y comprensión de conceptos, modalidades, requisitos y beneficios del proceso de integración económico latinoamericano, así como los diferentes esquemas de integración en América Latina y el Caribe.


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CSX-364 Sociología política de Iberoamérica

3 Ciclo Básico María Elena

Ludeña

A Jueves 3-5 El curso trata de introducir al estudiante en el estudio del área cultural iberoamericana (España, Portugal y América Latina de habla hispano-portuguesa) poniendo en relieve los principales elementos históricos, sociales y políticos que conforman dicho espacio.


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CSX-366 Política Exterior de Venezuela

3 Ciclo Básico Pablo Sánchez

A Jueves 2-4 El propósito del curso es el estudio de la política exterior de Venezuela a partir del inicio del proceso de modernización en 1936 partiendo de la teoría realista de las relaciones internacionales.


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CSX-373 Cultura cívica y participación ciudadana

3 Ciclo Básico José Agustín Millán

A Lunes 3-4 Miércoles 2

El curso pretende aproximar al estudiante a los planteamientos teóricos y a la literatura que sustentan la cultura cívica y la participación ciudadana.


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CSX-544 La Apreciación de la Obra de Arte

3 Ciclo Básico Coral Delgado

A Miércoles 8-10

La apreciación de la obra de arte descansa sobre hábitos culturales que varían no solo según las sociedades sino de un individuo a otro. En el proceso de apreciación es necesario tomar en cuenta el reconocimiento de la obra de arte, la busqueda de sus sentidos, la descodificación de su mensaje, su análisis funcional y su relación con otras disciplinas.


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CSX-628 Música Popular II: Los Beatles y la Revolución Cultural de los sesenta (Psicodelia)

3 Ciclo Básico. Conocimientos intermedios de Inglés.

Emilio Mendoza

A Miércoles 7-9

El curso se centra en la comprensión de la música popular protagonizada por la producción mediática del grupo musical Los Beatles, como expresión de los acontecimientos revolucionarios de la década de los sesenta en el mundo occidental.

Asignada aula EGE-219 Salón de Música

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CSY-621 Los fundamentos de la música

3 Ciclo Básico Sofía Barreto

A Lunes 3-5 El curso tiene como propósito dotar al estudiante de los conocimientos indispensables para poder explorar con propiedad la literatura, la teoría, la notación y los grandes periodos de la historia musical.


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CSY-621 Los fundamentos de la música

3 Ciclo Básico Sofía Barreto

B Martes 7-9 El curso tiene como propósito dotar al estudiante de los conocimientos indispensables para poder explorar con propiedad la literatura, la teoría, la notación y los grandes periodos de la historia musical.


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CSZ-621 Del Medioevo al Barroco Musical

3 CSY-621 y Ciclo Básico

Luis Felipe Barnola

A Miércoles 3-5

Después de haber adquirido un vocabulario musical básico en el curso CSY-621, el estudiante puede iniciar el estudio de la historia musical. Este curso se limita al período comprendido entre los años 1.000 u 1.700, o sea, del Medioevo al Barroco.


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CSZ-621 Del Medioevo al Barroco Musical

3 CSY-621 y Ciclo Básico

Luis Felipe Barnola

B Jueves 7-9 Después de haber adquirido un vocabulario musical básico en el curso CSY-621, el estudiante puede iniciar el estudio de la historia musical. Este curso se limita al período comprendido entre los años 1.000 u 1.700, o sea, del Medioevo al Barroco.


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DIVISIÓN DE: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESDepartamento: CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL COMPORTAMIEN TO


Cupo

CCB-512 Facetas de la Creatividad

3 Yetzabé Gonzàlez

A Jueves 3-5 Con este curso se pretende que elestudiante reflexione acerca delpotencial creativo humano, susmúltiples expresiones en distintosámbitos de la realidad social,tecnológica, científica, artística ycotidiana en general y desarrolleestrategias para la soluciónnovedosa a los múltiples ycomplejos desafíos que deberáafrontar como profesional.

Equipo de Computación y Video Beam

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CCD-211 Identidad y Conducta del Venezolano

3 Zahiry Martínez

A Jueves 8-10 Introducir al estudiante mediante instrumentos conceptuales al debate, análisis y reflexión acerca del problema de la identidad cultural del venezolano desde una perspectiva psicosocial y antropológica basada en estudio de investigación sobre la realidad venezolana.


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CCD-212 Calidad de Vida y Salud: Perspectivas y Aplicaciones

3 Hécmy García

A Miércoles 3-5

El comportamiento humano está en función tanto de variables personales como ambientales, las cuales permanentemente interactúan y condicionan entre sí nuestra salud. La psicología actual hace hincapié en la importancia de incrementar la vitalidad para favorecer el mejor funcionamiento de vida. En consecuencia, el estudio de la calidad de vida en salud nos ofrece una guía para conocer, analizar y evaluar los mecanismos que regulan el comportamiento humano en esta área.


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CCD-212 Calidad de Vida y Salud: Perspectivas y Aplicaciones

3 Hécmy García

B Miércoles 7-9

El comportamiento humano está en función tanto de variables personales como ambientales, las cuales permanentemente interactúan y condicionan entre sí nuestra salud. La psicología actual hace hincapié en la importancia de incrementar la vitalidad para favorecer el mejor funcionamiento de vida. En consecuencia, el estudio de la calidad de vida en salud nos ofrece una guía para conocer, analizar y evaluar los mecanismos que regulan el comportamiento humano en esta área.


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CCE-264 “La Comunicación Humana: Procesos Y Efectos

3 Lydia Pujol A Martes 7-9 El curso se centra en la definición, características generales, factores y efectos de este proceso, haciendo especial énfasis en los diversos aspectos involucrados en la comunicación a nivel organizacional y al impacto que ejercen las nuevas tecnologías de la información y comunicación (TIC) en este fenómeno, especialmente en los ámbitos laborales, educativos, familiares y recreativos. Se pretende que el estudiante amplié las destrezas en comunicación y las considere una herramienta básica y efectiva en la búsqueda de la excelencia personal y profesional.


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CCF-211 “Análisis de la Conducta Violenta

3 María T. Urreiztieta

A Martes 9-11 El contenido de la asignatura se basa en la revisión de diversos enfoques teóricos de la psicología y la sociología que han tratado de estudiar y comprender el fenómeno de la violencia y su repercusión en el comportamiento humano y la sociedad, desde una perspectiva psico-social y política.


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CCF-211 “Análisis de la Conducta Violenta

3 María T. Urreiztieta

B Jueves 3'5 El contenido de la asignatura se basa en la revisión de diversos enfoques teóricos de la psicología y la sociología que han tratado de estudiar y comprender el fenómeno de la violencia y su repercusión en el comportamiento humano y la sociedad, desde una perspectiva psico-social y política.


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CCF-213 Afectos y Vida Cotidiana

3 Zahiri Martínez

A Viernes 3-5 El presente curso, diseñado desdeun área interdisciplinaria como laPsicología social, intentareivindicar los afectos como formasvitales y por ende, inseparables delas formas reflexivas y prácticas dela existencia. Tal propósito sealcanzará a través de la lecturacrítica de textos seleccionados y dela revisión de experiencias ensituaciones.


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CCG-419 El Prejuicio y la Discriminación: Formas de Rechazo Social

3 Verónica Zubillaga

A Viernes 3-5 Este curso plantea analizar críticamente la realidad social en la que vivimos y en particular algunas problemáticas vinculadas a la desigualdad de poder y al rechazo social: el prejuicio, la discriminación y el racismo, así como las salidas vislumbradas: diversidad cultural, multiculturalismo; reconocimiento, respeto a la diferencia. Para ello analizaremos conceptos claves de la sociología; reflexionaremos e investigaremos sobre el fenómeno de la discriminación, el prejuicio y el racismo poniendo un acento especial en la realidad venezolana. Finalmente el curso exige lecturas, participación activa en discusiones, análisis de situaciones presentadas en audiovisuales e investigación de casos históricos escogidos por el estudiante.


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CCX-269 Introducción al Pensamiento Reflexivo

3 Irmina Hernández

A Lunes 3-5 Lograr desarrollar en los estudiantes un pensamiento reflexivo a partir de la toma de conciencia de la necesidad del mismo en un mundo cambiante y cada día más complejo, a través de un enfoque teórico-práctico y entrenamiento en las destrezas para pensar


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CCX-273 Memoria Colectiva y Estética Cotidiana

3 María E. Hernández

A Miércoles 3-5

El curso ofrece una aproximación a la memoria como actividad constructiva y compartida que conforma un marco de comprensión cultural donde se orienta la actividad humana. Se enfatizan los componentes simbólicos y afectivos de la memoria, dilucidándolos alrededor de algunos temas significativos abordados desde una psicología social interesada por la vida de todos los días.


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CCX-273 Memoria Colectiva y Estética Cotidiana

3 María E. Hernández

B Jueves 7-9 El curso ofrece una aproximación a la memoria como actividad constructiva y compartida que conforma un marco de comprensión cultural donde se orienta la actividad humana. Se enfatizan los componentes simbólicos y afectivos de la memoria, dilucidándolos alrededor de algunos temas significativos abordados desde una psicología social interesada por la vida de todos los días.


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CCY-351 Comportamiento Ambiental

3 Carlota Pasquali

A Lunes 3-5 Se analiza el significado de la psicología ambiental como cuerpo de conocimientos para el entendimiento de las relaciones entre el comportamiento humano y el ambiente físico: se identifica como disciplina independiente y a la vez interrelacionada como otras áreas del conocimiento.


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CCY-514 Educación ética y Liderazgo

3 Alfredo Gorrochotegui

A Jueves 3-5 Tiene como finalidad dar a conocer .las cinco diferentes disciplinas que propone Peter Sengue, inmersas en el estilo de aprendizaje organizacional. Aplicar instrumentos adecuados a esas teorías sobre las emociones, para el clima organizacional, a fin de lograr habilidades intelectuales en los participantes.


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CCZ-460 La Conducta Autorregulada: Principios y Análisis

3 Mariela González

A Martes 7-9 Señalamiento, identificación y utilización de las aplicacio¬nes del análisis conductual en la resolución de problemas de la vida cotidiana


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CCZ-460 La Conducta Autorregulada: Principios y Análisis

3 Mariela González

B Miércoles 7-9

Señalamiento, identificación y utilización de las aplicacio¬nes del análisis conductual en la resolución de problemas de la vida cotidiana


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CURSOS EXTRAPLANES


Cupo

CCP-114 “Productividad, Estrategia, y Éxito Académico

3 Sofía Peinado

A Lunes 1-3 El curso está basado en el uso autorregulado de estrategias relacionadas con estos componentes puede contribuir a que los estudiantes asuman el control de su aprendizaje y en consecuencia, aumenten los niveles de desempeño académico. Según Zimmerman (1997-2002) los componentes de la autorregulación académica se presenta de forma cíclica en tres fases: la planificación, la ejecución, y la auto evaluación.


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3 Sandra Leal B Lunes 7-9 El curso está basado en el uso autorregulado de estrategias relacionadas con estos componentes puede contribuir a que los estudiantes asuman el control de su aprendizaje y en consecuencia, aumenten los niveles de desempeño académico. Según Zimmerman (1997-2002) los componentes de la autorregulación académica se presenta de forma cíclica en tres fases: la planificación, la ejecución, y la auto evaluación.


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3 Alfredo Gorrochotegui

C Miércoles 3-5

El curso está basado en el uso autorregulado de estrategias relacionadas con estos componentes puede contribuir a que los estudiantes asuman el control de su aprendizaje y en consecuencia, aumenten los niveles de desempeño académico. Según Zimmerman (1997-2002) los componentes de la autorregulación académica se presenta de forma cíclica en tres fases: la planificación, la ejecución, y la auto evaluación.


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CCY-651 Metodología de la EnseñanzaI

3 María de Lourdes Acedo

A Jueves 8-10 Este curso esta diseñado fundamentalmente para los preparadores con el fin de proporcionales la oportunidad de practicar, de una manera activa y estimulante las habilidades necesarias para hacer que sus clases sean mejores. Evidenciando la importancia de la comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.


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DIVISIÓN DE: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESDepartamento: DISEÑO, ARQUITECTURA Y ARTES PLÁSTICA S


Cupo

DAP-426 Arte o Artefacto: Aproximaciones a la Antropología de Arte

3 CSA-211, CSA-212, CSA-213, LLA-111, LLA-112, LLA-113

M. Antzcak A Viernes 4-6El curso discute la problemática del arte antropológico en una perspectiva histórica: Explora las definiciones de arte (arte o artefacto) y las interpretaciones de los objetos de arte en las culturas no-occidentales o pre-industriales.


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DAP-427 Prácticas Surrealistas


G. Kinzbruner

A Viernes 3-5 Introducción al estudio del

movimiento surrealista a partir de sus prácticas pictóricas. Se

estudiará el contexto artístico que antecede al movimiento surrealista y sus influencias en el arte de hoy.


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DAP-561 Arte y Ciencia de la Fotografía


H. Sanz A Miércoles 3-5

La fotografía como el arte de fijar y reproducir en superficies químicamente preparadas las imágenes recogidas en la cámara oscura.


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DAX-536 Historia de los Jardines


M. G. Ochoa

A Martes 3-5 Reconocer las manifestaciones históricas y culturales de cada uno de los períodos más significativos en el desarrollo de los jardines, a través de identificar los elementos simbólicos y representativos contenidos en los mismos.


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DIVISIÓN DE: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Departamento: FILOSOFÍA


Cupo

FLX-417 Problemas Filosóficos Contemporáneos: La Política, la legitimidad y el poder

3 Alfredo Vallota

A Martes 3-5 El curso pretende acoger y discutir el planteamiento de los problemas filosóficos contemporáneos, con el fin de generar en los estudiantes una percepción razonada y un conciencia crítica sobre ellos


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FLX-457 El Pensamiento del Totalitarismo

3 Nelson Tepedino

A Martes 3-5 El curso es una introducción a los

orígenes del cristianismo, comenzando

con el problema del Jesús histórico y

las primeras comunidades

palestinenses, hasta culminar en la

cristalización del dogma cristiano en

los primeros siglos de nuestra era. La

perspectiva del curso será la de

mostrar cómo la síntesis del

pensamiento semítico, vehiculado por

el cristianismo primitivo, y del

pensamiento griego dominante en el

Imperio Romano, está en la base de

las categorías profundas de nuestra

cosmovisión occidental y, sobre todo,

de nuestro universo valorativo.


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FLX-516 Filosofía del Hombre I

3 Sandra Timaure

A Martes 3-5 A partir de la lectura de ciertos textos filosóficos se realizará un análisis de la realidad del hombre. Se comenzará con una reflexión acerca de los aspectos éticos de la convivencia; posteriormente se considerará la importancia del lenguaje y, finalmente, se estudiará la temporalidad como factor determinante de la condición

humana.


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FLX-557 Lecturfa de Diálogos Platónicos

3 Simón Noriega-Olmos

A Jueves 3-5 La finalidad del curso es introducir alalumno en la lectura directa de lasfuentes primeras de la filosofíaoccidental. En este específico caso seanalizarán los diálogos platónicos cuyo contenido es el problema ético-político.

Salón que no este encercanías a RuidosFuertes ,preferiblemente enEstudios generales

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DIVISIÓN DE: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESDepartamento: IDIOMAS


Cupo

IDE-143 El Mundo de la Literatura en Inglés

3 ID1113 ó ID2126

Heatler Milford

A Martes 3-5 Este curso tiene como finalidad poner a los alumnos en contacto con la diversidad y complejidad del mundo anglófono y al mismo tiempo iniciarlos en la percepción y apreciación del lenguaje literario a través de la lectura de obras siginificativas en inglés.

Conocimiento de inglés

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IDE-144 Teatro Británico Contemporáneo

3 ID1113 ó ID2126

Heatler Milford

A Jueves 3-5 Este es un curso diseñado para ofrecer al estudiante la oportunidad de leer, discutir y analizar obras de teatro de renombrados dramaturgos británicos de la última mitad del siglo XX y así establecer contacto con aspectos relevantes de la cultura británica. Entre los temas se tratará el teatro del absurdo, el teatro de la violencia y el tratro feminista.

Isla TV/VHS/DVD y Conocimiento de Inglés

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IDE-531 Cultura y lengua italianas

3 ID1113 ó ID2126

Giancarla Marchi

A Martes 7-9 Este curso ha sido diseñado para estudiantes que quieren acercarse al complejo conjunto de costumbres, tradiciones, instituciones y hechos históricos, que determinan lo que hoy es Italia, tengan o no conocimientos previos del idioma. El acercamiento a los contenidos del programa se hará siguiendo métodos constructivos y cooperativos, de modo que el estudiante será protagonista de la interacción didáctica a lo largo de todo el curso y sus aportes originales formarán parte del material disponible para cursos.

Video Beam 20

IDE-531 Cultura y lengua italianas

3 ID1113 ó ID2126

Valerio Giovetti

B Jueves 7-9 Este curso ha sido diseñado para estudiantes que quieren acercarse al complejo conjunto de costumbres, tradiciones, instituciones y hechos históricos, que determinan lo que hoy es Italia, tengan o no conocimientos previos del idioma. El acercamiento a los contenidos del programa se hará siguiendo métodos constructivos y cooperativos, de modo que el estudiante será protagonista de la interacción didáctica a lo largo de todo el curso y sus aportes originales formarán parte del material disponible para cursos.

Video Beam 20

IDE-532 Cultura italiana y música

ID1113 ó ID2126

Valerio Giovetti

A Miércoles 7-9

Este curso provee un espacio de reflexión sobre la música como expresión de la creación artística del ser humano. En este sentido, la música italiana ha sido siempre parte fundamenta del repertorio musical mundial. El análisis de las tipologías principales y de las obras más destacadas favorece el desarrollo del sentido estético y al mismo tiempo una reflexión acerca de temas inherentes a la cultura italiana y de tópicos más amplios como los del amor y el poder.

Aula donde se puedan reproducir imágenes y sonidos. Observación: se dicta en español. Obligatoria lectura en italiano

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IDE-631 Cultura Árabe 3 ID1113 ó ID2126

Toni Garabet

A Jueves 3-5 El espacio geopolítico conocido como mundo árabe ha tenido a través del tiempo un papel de suma importancia, un punto de encuentro entre occidentey oriente, un puente entre Asia y Europa. Hoy en día sigue siendo un punto de interés para el mundo por otras razones. En el curso haremos un paseo por la historia, la religión, las tradiciones y los modos de vida de los pueblos árabes. Analizaremos la situación económica y sociopolítica que viven los países árabes y los conflictos que sufren en la actualidad, tratando de aportar elementos de respuestas a algunas interrogantes.

Isla de TV-VHS-DVD 25

IDY-333 Modos de decir implícito

3 ID1113 ó ID2126

Diana Castro de Sasso

A Martes 3-5 A partir de ejemplos concretos se examinarán diversos mecanismos que los hablantes emplean para emitir y captar mensajes no expresamente dichos: presuposición, sobreentendido, tropos (clásicos y no clásicos), actos de habla indirectos, implicatura conversacional y convencional, etc. Para dicho examen -y aunque se partirá siempre de la competencia comunicativa de los participantes- se utilizarán algunos de los aportes teóricos pertinentes elaborados en el campo de las ciencias del lenguaje, con el propósito de proporcionarles a los estudiantes un contacto inicial con áreas del conocimiento que probablemente les son ajenas. La lengua de trabajo será el castellano, pero es posible usar ejemplos de otras lenguas, si los participantes lo desean.

Aula c on reproyector 25

IDY-511 La Guerra de los idiomas

3 ID1113 ó ID2126

Carlos Leañez A.

A Miércoles 7-9

La mayoría de las lenguas que haconocido la humanidad no sonhabladas por nadie. Es muyprobable que, de las miles delenguas que hoy hablamos, apenassobrevivan unos pocos centenaresal despuntar el siglo XXII.¿Debemos detener, atenuar,acelerar o permanecer indiferentesante este proceso? ¿Podemosintervenir en él? ¿Cómo? ¿Quéocurrirá con el español? Sobre labase de estas preguntas el cursopropiciará la reflexión de losalumnos acerca del valor de laslenguas y lo que implica supérdida.

Se requiere cabal comprensión de textos en inglés. Sala multimedia en MEU, PB.

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IDY-512 La Escritura como Tecnología Fundamental del Conocimientoi

3 ID1113 ó ID2126

Carolina Iribarren

A Juieves 3-5 Los sistemas de escritura y las diferentes estructuras ortográficas adoptadas por cada idioma son las respuestas dadas por el hombre al problema de la traducción del lenguaje oral-auditivo y efímero a una representación visual, en principio más permanente. En el curso que se plantea, en una primera instancia, se describirán los diferentes sistemas de escritura y el problema de la unidad lingüística representada por estos, luego se discutirán los cambios profundos que la escritura ha ocacionado en nuestra reflexión sobre el lenguaje oral y el escrito, el conocimiento tecnológico al que ha dado lugar tal invención, para finalizar con una reflexión sobre el futuro de la escritura y su relación con los medios visuo-electrónicos.

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DIVISIÓN DE: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Departamento: LENGUAJE Y LITERATURA


Cupo

LLB-516 Libros de Caballería 3 LLA-111, LLA-112, LLA-113

Cristian Alvarez

A Martes 3-5 Dos cursos han sido dictadosacogiéndose al análisis de losllamados grandes temas de laliteratura: Libros de Caballería,lectura de los libros de caballeríadesde la perspectiva ac-tual: lasaventuras del Rey Arturo y susnobles caballeros nos muestran, através del universo mágico de losrelatos medievales, la visión éticadel héroe que desea un mundomejor; y El teatro filosófico deSartre

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LLB-546 Imaginario del mal aproximaciones a la representación del mal en la cultura occidental

LLA-111, LLA-112, LLA-113

Daniuska González

A Jueves 3-5Este curso propone un recorridoacotado por novelas, relatoscortos, películas y ensayos quenos confrontan con distintasaproximaciones al tema del mal.Se plantea discutir lasconcepciones metafísicas del malpara llegar a reflexiones históricasconcretas que vinculen el problemacon lo ético y la violencia histórica.


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LLB-557 Literatura Compacta: Una introdución a la ficción mínima

3 LLA-111, LLA-112, LLA-113

Violeta Rojo

A Martes 3-5

En este curso se introducirá alestudiante en la minificción, suscaracterísticas y los textos másimportantes de esta nueva formaliteraria.


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LLC-350 Personajes del cine, la música y la literatura Latinoamericana

3 LLA-111, LLA-112, LLA-113

Rubén D. Jaimes

A Miércoles 7-9

Análisis de obras literariaslatinoamericanas que incluyendentro de su discurso elementosligados a la cultura de masas yparticularmente que tienen comomotivo principal la reelaboración dela figura del ídolo popular.


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LLC-356 Ciudades Imaginadas en la literatura y el cine

3 LLA-111, LLA-112, LLA-113

Claudia Cavallín

A Jueves 3-5 El curso propone descubrir lasrepresentaciones de la ciudad,reales e imaginarias, presentes entextos literarios y produccionescinematográficas. Igualmente invitaa transitar por los procesos decambio de las ciudadescontemporáneas, destacando losmás importantes como la des-centralización de los espacios y laemergencia de puntos deencuentro y desencuentro.


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LLD-213 Cuento Venezolano Contemporáneo

3 LLA-111, LLA-112, LLA-113

Carmen V. Vivas

A Jueves 7-9 Panorama general del cuentovenezolano en la actualidad.Revisión de algunos autoressobresalientes. Delimitación detema, de rasgos estéticos y detendenias.


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LLE-118 Cine y Literatura 3 LLA-111, LLA-112, LLA-113

Jeffrey Cedeño

A Martes 7-9 Análisis de las relaciones ydiferencias entre las técnicasnarrativas del lenguaje fílmico yliterario, complementado conapreciación cinematográfica ylectura de guiones y tex-tosliterarios adaptados al cine.


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LLE-123 La Expresión Literaria en el Tiempo: Literatura y (auto) Biografía

3 LLA-111, LLA-112, LLA-113

Adlin Prieto A Jueves 3-5 Introducción al problema literario ycultural notorio de la literaturalatinoamericana en relación con laconstrucción de la propia vida y lasrelaciones de esa vida escrita conla historia latinoamericana.


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DIVISIÓN DE: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Departamento: PLANIFICACIÓN URBANA


Cupo

PLX-134 La Ciudad en el Pensamiento del Siglo XIX y del XX

3 Douglas Llanos

A Miércoles 7-9

Comprensión de la ciudad a través del pensamiento humanístico y la literatura que la han recreado desde la revolución industrial. El recorrido es contextualizado para Venezuela, con especial referencia al caso de Caracas.


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PLX-227 Ciudad y Calidad Ambiental

Sandra Ornés

A Jueves 3-5 Introducción al tema ambiental en la ciudad, su papel en la calidad de vida urbana y el tratamiento que se le da en los diversos procesos de desarrollo y planificación urbana.


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PLX-527 Apreciación del Espacio Urbano

3 Rafael Martínez

A Jueves 3-5 Introducción en la comprensión del espacio urbano como marco de referencia de la cotidianeidad de los habitantes de la ciudad. Los valores intrínsecos que se presentan en los espacios urbanos y participación del ciudadano en la construcción del entorno urbano.


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PLX-112 Democracia, Sociedad y Participación Ciudadana

3 María Pilar García

A Jueves 3-5 El concepto de participación como derecho de todo ciudadano. Vìnculo entre la noción de participación y democracia. Mecanismos de participación en los Estados modernos. Análisis de experiencias reales.


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