El poder de la música como elemento curativo

# 92- JUNIO 2018

PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA

DETECTAR AL MOSQUITO TIGRE

CREATIVIDAD LABORAL

VOCACIONES CIENTÍFICAS Y

FORMACIÓN DE FORMADORES

CONOCIENDO A HEDY

LAMARR

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la musicoterapia

DirecciÓN

Fundación Universidad-SociedadGabinete de Información y Comunicación UEx

DepÓsito leGal BA-0591-09

issN 2255-5374

reDacciÓN

Macarena ParejoIsabel PagadorMarta Fallola - Directora del Servicio de Difusión de la Cultura Científica de la UEx Cristina Núñez Leonor Real - Responsable de la radio universitaria OndaCampusJosé Antonio Montesinos - Gabinete de Información y Comunicación UExSantos Infante - FUNDECYT-PCTEx

eDiciÓN GrÁFica

Gloria Redondo

FotoGraFÍa

Gloria RedondoMacarena Parejo

VÍDeo

Marcos CasildaCarlos Ceballos

colaBoraDores

Fundecyt-PCTEx. SGTRI, Biblioteca UEx, CREEX

coNtacto

Tfno. 924 289 649 / E-mail. macarenapc@unex.es

ejemplar gratuito © Prohibida la reproducción total o parcial de textos, dibujos o fotografías sin previa autorización

¿QuÉ HaY De NueVo?VICEVERSA #92 - JUNIO 2018

ruta uex

¿saBÍas Que.. .?

cieNcia eN el aulaNo te acostarÁs siN saBer alGo NueVo

BreVes

colaBoracioNes

muJeres Y cieNcia

portaDa FuNDaciÓN uNiVersiDaD

socieDaD

coNstruYeNDo el Futuro

miscelÁNea

Modernización de aplicaciones web

hacia arquitecturas orientadas a servicios

Participación ciudadana para la detección del

mosquito tigre

Vocaciones científicas y formación de

formadoresCómo escapar de una

corriente de resaca

Actualidad Científica

Noticias

Creatividad Laboral

Hedy Lamarr

El poder de la música como elemento

curativo

Un impulso al marketing digital de los productos extremeños

Conoce los eventos más científicos

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el poDer De la mÚsica como elemeNto curatiVo: la musicoterapia

Por Diego Jesús Corral Motino

GI Ardopa (Programa de Innovación y Talento)

Desde el origen de los tiempos, la música ha sido una herramienta y medio artístico fundamental a través del cual se pueden canalizar las emociones y pensamientos, de un modo poético y, sobre todo, lúdico. En general, se trata de una forma muy particular de expresar mediante ritmo y melodías lo que no puede ser dicho simplemente mediante palabras, y todo ello a través de infinidad de instrumentos, notas, acordes, tonalidades o géneros. Es por ello que estamos hablando de una de las disciplinas artísticas más consolidadas y placenteras del mundo. A fin de cuentas, ¿a quién no le gusta la música?

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n apunte curioso es que, en relación con el tema que aquí nos atañe, y más allá de su uso como entretenimiento y elemento comercial, la música puede tener un uso

terapéutico, tomando un rol protagonista a la hora de tratar ciertas demencias, trastornos o proble-mas en parte de la población, tal y como han de-mostrado multitud de investigaciones. Para más inri, incluso algunos estudios recientes (fuera del ámbito de la Musicoterapia) han revelado que asis-tir a conciertos en directo aumenta la esperanza de vida, desembocando en un incremento de autoes-tima y estimulación emocional; lo cual sirve para comprobar los importantes beneficios que otorga la música en todas sus vertientes, siendo práctica-mente sinónimo de positivismo y vitalidad.

¿Qué es exactamente la musicoterapia?

“La Musicoterapia es una disciplina sociosanitaria que utiliza la música y el sonido con fines terapéu-ticos, para mantener, mejorar o restablecer la salud física, psíquica y emocional de las personas que tienen alguna necesidad”. Así la describen Juan Rodríguez Mansilla y María Jiménez Palomares, di-plomados en Fisioterapia y Terapia Ocupacional, respectivamente, y ambos doctores por la Univer-sidad de Extremadura e investigadores del grupo ADOLOR. Como puede percibirse, este tipo de te-rapia se distingue claramente de otros tratamien-tos más convencionales, aportando algunas claras ventajas, como indica Jiménez: “Hay procesos, si-tuaciones y patologías donde la afectación es tal que es muy difícil llegar con intervenciones tradi-cionales, y la Musicoterapia nos ofrece la posibili-

dad de llegar donde la palabra no puede”. A todo ello, Rodríguez añade que “ofrece muchas venta-jas que la hacen terapia de elección en muchas situaciones, ya que el musicoterapeuta se adapta a las capacidades y necesidades del paciente”. Entre estas adaptaciones, también se encuentra el uso que el paciente hace de la música, normalmente utilizando instrumentos sencillos de tocar, como percusión corporal o instrumental, o la propia voz, aunque no siempre tiene que implicar que el pa-ciente toque algún instrumento. Por ejemplo, exis-ten técnicas pasivas donde el paciente se limita a ser receptor de la música, como sucede con el mé-todo denominado “GIM” (“Imágenes Guiadas con Música”), considerado como un modelo de trabajo en Musicoterapia receptiva, que utiliza la “audición musical” y recurre a la música como una forma de acceder y explorar la psique humana.

Lo más curioso es que, aunque pueda ser una dis-ciplina relativamente desconocida entre gran par-te del público, su origen se remonta a las primeras civilizaciones, donde ya se llevaba a cabo una utili-zación de la música con fines terapéuticos. De esta forma, podría decirse que este tipo de terapia ha existido (ya sea de forma implícita o explícita) en todas las culturas y épocas, a pesar de que, tal y como la conocemos, apareció en Estados Unidos a principios del siglo pasado. En ese momento ya empezaron a regularse los estudios de Musicote-rapia, además de crearse las primeras facultades vinculadas a esta disciplina. Por desgracia, se trata de algo más típicamente reservado para la sani-dad privada, aunque sí que existen algunos pro-gramas de este ámbito financiados por administra-

algunos estudios han revelado que asistir a conciertos en directo aumenta la esperanza de vida, desembocando en un incremento de autoestima y estimulación emocional

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ciones públicas, sin ser éste el caso de nuestra región, donde “los servicios sanitarios no están preparados para este tipo de intervenciones; hay un desconocimiento absoluto sobre los beneficios que este tipo de intervención puede aportar, e incluso una idea equivocada de lo que es la Musicoterapia. En otras comunidades podemos ver musicoterapeutas en el sistema sanitario en unidades hospitalarias, cosa que aquí en Extremadura no sucede”, según apunta Jiménez Palomares.

Por otra parte, no cabe duda de la amplia base científica que apoya a esta terapia no farmacológica. “La música influye en las respuestas fisiológicas del ser humano, así como en las respuestas emocionales, cognitivas y físico-motrices. La música es una de las pocas actividades que activa todo el cerebro de forma global. Los musicoterapeutas adaptan la música que normalmente es en directo para conseguir los objetivos terapéuticos previamente marcados”, continúa Ro-dríguez Mansilla. A las propias ventajas de esta terapia se suman otras como el grado de autonomía de la misma, al tratarse de una disciplina independiente que, sin embargo, puede ser aplicada con tratamientos farmacológicos o con otras terapias no farmacológicas, de forma complementaria a los tratamientos de los pacientes. Por tanto, al igual que en cualquier terapia no farmacológica, “el uso combinado con otras intervenciones suele ser más efectivo ya que abar-ca más esferas de la persona dentro del proceso rehabili-tador”, indica Jiménez Palomares. Estamos hablando de un tratamiento que responde bien con muchas tipologías de pacientes, como pueden ser ancianos, personas con disca-pacidad, diversidad funcional, demencia, alzheimer o autis-mo. También puede ser una terapia beneficiosa en la fase del embarazo, en el periodo prenatal, e igualmente aplicable en niños con retrasos madurativos, por citar sólo algunos casos. En definitiva, vemos que la Musicoterapia abarca momentos vitales desde el nacimiento hasta los últimos días en la vida de una persona.

es un tratamiento que responde bien con

muchas tipologías de pacientes, como pueden

ser ancianos, personas con discapacidad, diversidad

funcional, demencia, alzheimer o autismo, niños

con retraso madurativo...

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la musicoterapia en extremadura

Si nos centramos en el terreno extremeño, hay que destacar que la puesta en práctica de la Musicoterapia tuvo lugar a comienzos

de los 2000. Además, actualmente cuenta con un máster de for-mación teórico-práctica que se imparte en la Facultad de Medici-na, en Badajoz, dirigido y codirigido por los citados Juan Rodríguez Mansilla y María Jiménez Palomares, respectivamente, y que en el curso 2018-2019 alcanzará su cuarta edición. Una formación, por otra parte, que deberá completar todo aquel que quiera especiali-

zarse en este tipo de terapia. Jiménez Palomares afirma que “con la creación del máster universitario hace tres años apostamos por esta

disciplina tan emergente. Creímos necesario que en nuestra comuni-dad autónoma se formasen musicoterapeutas cualificados y con una

formación avalada por la UEx. Dimos respuesta a la necesidad de for-mación en este aspecto que hasta entonces era de carácter privado”. De

hecho, son muchos de estos estudiantes los que, a la larga, han acabado trabajando como musicoterapeutas tanto en nuestra comunidad como fuera de ella, ya sea mediante la

apertura de sus propios centros o colaborando y prestando sus servicios a entidades. Como apunte a destacar, aparte del Máster, también se desarrollará en la Universidad de Extremadura un curso de per-feccionamiento denominado “Introducción a la Musicoterapia y sus aplicaciones en los ámbitos clínico, educativo y social”, previsto para llevarse a cabo los días 22, 23, 29 y 30 de septiembre en la Facultad de Medicina (Badajoz).

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En la región, además, se han desarrollado interesantes proyectos, como el que llevó a cabo “Huella Sonora Musicoterapia” en personas mayores de la red pública del SEPAD, atendiendo a más de doscientos pacientes entre los años 2013 y 2015, y obteniendo unos magníficos resultados. “Huella Sonora Musicoterapia” es una entidad pionera a nivel nacional con sede en Extremadura, Asturias y Murcia, fundada en 2012, y ges-tionada por Manuel Sequera (docente del Máster en Musicoterapia de la UEx), colaborando en la actualidad con instituciones tanto públicas como privadas (como ejemplos tenemos el caso de Down Badajoz y el CAMP de Don Benito), y dedicándose a la intervención clínica en emba-razos, geriatría, personas con diversidad funcional, etc. Precisamente, esta entidad es la organizadora de las Jornadas Estivales de Musicote-rapia “Sonando Juntxs”, que se desarrollarán en Plasencia entre los días 27 y 29 de julio, y que contarán con la participación de profesores del citado Máster y numerosos e importantes profesionales de este ámbito a nivel nacional e internacional. Hay que destacar que estas jornadas, que cumplirán su tercera edición, se realizaron en Badajoz durante el pasado año y fueron todo un éxito.

Para finalizar, en lo referente a la labor investigadora en nuestra co-munidad, Rodríguez Mansilla afirma que desde el grupo ADOLOR han realizado varios estudios partiendo de trabajos de fin de Grado o Máster de los alumnos, “que nos han aportado datos interesantes, permitién-donos extrapolar los resultados y elaborar distintos artículos publica-dos en revistas internacionales, como los beneficios de la Musicotera-pia en aspectos conductuales de la demencia”. Y no es lo único, ya que actualmente se encuentran trabajando en dos tesis referentes a este tema, en las que se hace referencia a la relación de la Musicoterapia con aspectos psicológicos de los pacientes. Por su parte, Jiménez Pa-lomares añade que “como investigaciones tenemos varias publicacio-nes nacionales e internacionales en el campo de la Musicoterapia en demencias, hemos colaborado en varios capítulos de libros, y cada año salen del Máster en torno a quince trabajos fin de Máster de temáticas bien diferentes, proyectos, revisiones bibliográficas, estudios de casos, etc., que nos sirven para poder comprobar los beneficios de esta disci-plina y probar su eficacia”.

las Jornadas estivales de musicoterapia “sonando Juntxs” se desarrollarán en plasencia entre los días 27 y 29 de julio y contarán con la participación de numerosos profesionales de este ámbito a nivel nacional e internacional

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Las personas que han sobrevivido a cánceres colorrec-tal y ginecológico tienen un mayor riesgo de desarrollar otras patologías, entre ellas enfermedades cardiovas-culares (CVD), debidas entre otros motivos a la inac-tividad física, pues po-cos sobrevivientes de cáncer siguen las reco-mendaciones de la guía de actividad física, por lo que es fundamental llevar acabo interven-ciones que incorporen técnicas comporta-mentales como el esta-blecimiento de metas, terapias y feedback que aumentan la actividad física y mejoran la cali-dad de vida en general.

Es importante que esas intervenciones sean planificadas por profe-sionales de distintas ramas como médicos, enferme-ros, fisioterapeutas y profesionales de la actividad física y deportiva, por ello se ha llevado a cabo un proyecto conjunto entre la Facultad de Psicología de la Univer-sidad de Curtin (Australia), la Facultad de Medicina de

la Universidad del Oeste de Australia, el Instituto de In-vestigación para la Salud, de la Universidad de Notre Dame (Fremantle, Australia) y la Facultad de Ciencias del Deporte de la UEx, cuyo objetivo fundamental tal

y como explica Ruth Ji-ménez Castuera, profe-sora en dicha facultad y autora de este estu-dio “es determinar si la intervención práctica, empleando estrategias motivacionales y pro-gramas de intervención en actividad física, a través del Enfoque del Proceso de Acción en Salud (EPAS), es efi-caz para incrementar la práctica de actividad física y reducir el com-portamiento sedentario en sobrevivientes de

cáncer ginecológico y colorrectal con riesgo cardio-vascular”, además nos añade la investigadora a este objetivo sumamos uno secundario, “medir la aceptabi-lidad de esta intervención que podría incorporarse en la rutina de post-tratamiento de los sobrevivientes”.

as mujeres que padecen fascitis plantar, un trastorno secundario del pie provocado como respuesta inflamatoria a microtraumatismos repetitivos, ven reducida su calidad de vida

en mayor porcentaje que los hombres.

A través de un cuestionario validado en los Estados Uni-dos, un equipo de expertos español ha podido observar cómo tanto la actividad física, como la capacidad social y el vigor, es mayor entre los pacientes masculinos que femeninos.

El tipo de calzado utilizado es el principal motivo por el

que existe esta diferencia entre ambos sexos ante una misma patología. Al menos así lo apunta la investigado-ra de la Universidad de Extremadura, Patricia Palomo, que ha participado en el estudio.

Precisamente por eso, Palomo, del Centro Universitario de Plasencia y que ha llevado a cabo este trabajo junto a investigadores de las universidades Complutense de Madrid, Rey Juan Carlos, Europea de Madrid, Universi-dad de León y de la Coruña, considera que a la luz de los resultados obtenidos se torna preciso concienciar a la población sobre este problema.

01. Llevar a cabo un programa de actividad física mejora la calidad de vida de pacientes de cáncer

Deporte coNtra el cÁNcer

la Fascitis plaNtar, UN PROBLEMA QUE AFECTA CON MAYOR FUERzA A LA CALIDAD DE VIDA DE LAS MUJERES

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a Universidad de Extremadura (UEX) y la compañía tabaquera Altadis han firmado un convenio de colaboración por el que la Universidad, a través del

profesor Valentín Gómez Escobar, del departa-mento de Física Aplicada, desarrollará una línea de investigación de reciclaje de filtros usados de cigarrillos como materiales acústicos.

El convenio, rubricado por Segundo Píriz Durán, rector de la UEx, y Rocío Ingelmo, directora de Asuntos Corporativos de Altadis, en un acto ce-lebrado en el Rectorado de Cáceres, se extende-rá hasta el 31 de diciembre de 2019, pudiéndose prorrogar de mutuo acuerdo.

Tal y como establece el Código de Conducta de la Compañía y en el marco de su com-promiso por introducir métodos de tra-bajo sostenibles desde el punto de vista medioambiental, Altadis persigue con-tribuir a disminuir el impacto en el medio ambiente reduciendo, en la medida de lo posible, la cantidad de residuos, reci-clando y reutilizando materiales.

En este sentido, Rocío Ingelmo afirma que, “uno de las principales objetivos de Altadis con este convenio es concienciar a la sociedad en la ne-cesidad de reducir los efectos nocivos que las colillas de cigarrillos generan en el medio am-biente. Lograr cumplir este propósito y conseguir, además, que las colillas tengan utilidad como re-ductores del ruido acústico, superaría claramente nuestras expectativas. Lo cierto es que estamos muy ilusionados con este proyecto”.

la uex Y altaDis FirmaN uN coNVeNio para iNVestiGar soBre el reciclaJe De colillas como material acÚstico

la FuNDaciÓN ValHoNDo aDJuDica cuatro NueVos coNtratos De iNVestiGaciÓN para el Desarrollo De tesis Doctorales eN la uex

04.l Patronato de la Fundación Fernando Val-hondo Calaff ha entregado las credenciales de cuatro nuevos contratos de investigación para el desarrollo de tesis doctorales en la

Universidad de Extremadura, correspondientes a la convocatoria de 2018.

El acto, presidido por el presidente del Patronato de la Fundación, José Carlos Bote, ha contado también con la presencia del rector de la Universidad de Extremadura, Segundo Píriz y el teniente de alcalde del Ayuntamiento de Cáceres, Pedro Muriel Tato, patronos de la entidad.

Con este acto se ha formalizado la adjudicación de los cuatro contratos predoctorales para el curso de estudios oficiales de investigación relacionados con los campos Humanístico, Social, Científico, Biomédico y Técnico en los distintos departamentos de la Universidad de Extremadura.

Estas ayudas, que buscan premiar los mejores expedientes académicos, tendrán una duración de un año, prorrogable hasta 36 meses. La cuantía de las mismas asciende a 11.520 euros anuales prorrateados en 12 mensualidades, lo que supone para la Fundación una inversión anual en formación de 46.000 euros y global de 138.000 euros.

BREVES16

preparaciÓN Y experieNcia para eGresaDos De la uex

EMPLEO

“Es una buena forma de conocer a futuros profesio-nales, de hecho, muchos de ellos después se que-dan trabajando en la empresa. Cada vez más, son los propios titulados los que encuentran empresas y se acogen a nuestro programa”, explica Teresa Durán, responsable del PEE. A lo largo de todos es-tos años, el programa ha conseguido becar a más de 2700 titulados de la UEx. Este programa facili-ta la tarea de contactar con empresas y asesorar en cuestiones tan básicas como es la elaboración del currículum. En el siguiente enlace se pueden consultar todas las becas disponibles actualmente: http://www.uexfundacion.es/promocion-em-pleo.

Beneficios para el titulado y la empresa

El pasado año han gestionado 37 convenios de prácticas profesionales con empresas de dentro y fuera de nuestra región, lo que ha supuesto la con-cesión de un total de 132 becas. Una cifra que crece cada año. Un convenio es el encargado de articular la relación entre empresa y titulado cuyos términos y condiciones se establecen siempre conciliando los intereses de la empresa con las necesidades de las prácticas del titulado. Y es que este progra-ma no sólo favorece a los titulados, sino que aporta múltiples ventajas a las empresas que se inscriben ya que les permite abordar el desarrollo de deter-minadas actividades sin cargar su estructura de personal, así como incorporar a personas prepa-

radas en los últimos aspectos técnicos existentes, entre otras muchas cuestiones. El valor añadido del PEE es el hecho de ofrecer a las empresas la opor-tunidad de incorporar a su equipo humano, perso-nas con una cualificación elevada, con la ventaja de poder ser formadas, desde un inicio, en el marco de su cultura organizacional, lo que refuerza el “saber hacer” de la empresa y enriquece su capital huma-no.

Por otra parte, las ventajas de este programa para los titulados son muy numerosas ya que promue-ven su desarrollo profesional desde una perspec-tiva eminentemente práctica, a través del apren-dizaje en situaciones laborales reales. Así mismo, facilita el contacto de los recién egresados con el mercado de trabajo.

Estas becas tienen varios mecanismos de funcio-namiento. En muchas ocasiones son los titulados los que contactan con la Fundación para inscribirse en el Programa y establecer el marco legal, pues ya han encontrado a la empresa en la que quieren realizar sus prácticas. En otras, son las empresas las que contactan con la Fundación, ya que necesitan incorporar personal en su plantilla. En este caso, el equipo del Programa de Estancias se encarga de hacer una primera preselección de los candidatos con el perfil solicitado por la empresa.

Los interesados en recibir más información sobre este programa pueden hacerlo a través de la web www.estanciasenempresas.es.

Más de un centenar de titulados de la UEx han hecho prácticas formativas a través del Programa de Estancias Temporales en Empresas el pasado año

ncontrar el primer empleo de una ma-nera sencilla, en bue-

nas condiciones y con el objetivo de continuar aprendiendo, además

de contar con un asesoramiento per-sonalizado, una vez finalizado los es-

tudios. Este es el objetivo del Programa de Estancias Temporales en Empresas

(PEE) de la Universidad de Extremadura, gestionado a través de la Fundación Uni-

versidad-Sociedad desde hace más de 11 años. Un objetivo que se cumple cada año

ofreciendo prácticas formativas a los recién ti-tulados de la UEx, gracias al apoyo y la confianza

que depositan en el programa miles de empresas no solo de la región sino de toda España.

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD SOCIEDADFUNDACIÓN UNIVERSIDAD SOCIEDAD18 19

15 localiDaDes extremeñas participaN eN la iV Feria De la cieNcia De la escuela muNicipal De JÓVeNes cieNtÍFicos

VOCACIONES CIENTÍFICAS

El encuentro ha reunido a más de 500 personas en la localidad de Puebla de la Calzada

or cuarto año consecutivo, la Escuela Municipal de Jóvenes Científicos ha clausurado el curso académico con la Feria de la Ciencia, celebrada el pasado

mes de junio en la localidad de Puebla de la Calzada. “El objetivo de esta feria es que los jóvenes puedan aplicar los conceptos aprendidos, y desarrollen la iniciativa y el emprendimiento con el desarrollo de un proyecto científico-tecnológico que ellos eligen. Se trata de que puedan desarrollar y aplicar conceptos”, explica Concha García, coordinadora de la Escuela Municipal de Jóvenes Científicos. Además, esta iniciativa permite a los alumnos compartir la experiencia con jóvenes de otras localidades que como ellos tienen interés por la ciencia y la tecnología.

La jornada se ha desarrollado ante un aforo de 500 asistentes, de los cuales 300 han sido alumnos de la Escuela pertenecientes a los tres niveles que la EMJC imparte: soñadores, de 3º y 4º de primaria; navegantes, de 5º y 6º; y exploradores, a partir de 1º de la ESO. Esto ha supuesto la participación de

un total de 15 localidades extremeñas. Con este evento se pone fin a las Ferias Locales celebradas durante el pasado mes en las distintas localidades y cuyos ganadores se han medido en esta gran final donde solo han podido quedar dos proyectos ganadores.

la ciencia como protagonista

Sobre las 9:30 de la mañana daba comienzo una intensa jornada que han podido compartir padres e hijos donde la ciencia, como no podía

ser de otra manera, ha sido la gran protagonista. Así han podido compartir juegos, charlas y un gran reto a través de la proyección de un cortometraje con un científico como protagonista que requiere la ayuda para resolver un problema. Los alumnos del aula cultural de Jazz de la Universidad de Extremadura, con sede en el Instituto de Jazz y Música Moderna de Extremadura, en Almendralejo;

grabaron hace unos meses la banda sonora del cortometraje.

Durante la jornada se han presentado más de 40 proyectos ante un jurado compuesto por investigadores tanto de la Universidad de Extremadura como fuera de ella, como el caso de Isaías Carrasco Blázquez, investigador del

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Imperial College, London, quien ha impartido una conferencia sobre exploración espacial. Finalmente, en la categoría de Navegantes, las localidades de Alburquerque, con Raquel Gamero y Celia Márquez con el proyecto Mini Golden Gate; Talarrubias, con Irene Sánchez y Carmen Prieto con el proyecto Medición de Niveles Con Arduino y Montijo, con Fernando Coto con el proyecto Aquacoto, han resultado las

ganadoras de un viaje al CERN en Ginebra. En la categoría de Soñadores han sido Montánchez, con José Alvarado y Miguel Carrasco por Levitador Magnético; Lobón, con Claudia Chávez por Descubriendo las fuerzas y Moraleja, con David Gonzalo por Pasta de dientes para elefantes, las otras localidades ganadoras de una ruta por museos de ciencias en Madrid.

VOCACIONES CIENTÍFICAS

Durante la clausura de la jornada, el director de la EMJC, Francisco Fernández de Vega, tuvo unas palabras de agradecimiento a las familias participantes “por entender la importancia que este proyecto puede tener en el futuro de sus hijos, y a los ayuntamientos que decididamente se han embarcado en esta aventura que lleva ya cuatro años en marcha” Así mismo, mostró su agradecimiento personal al Secretario General de

Ciencia y Tecnología de la Junta de Extremadura, Jesús Alonso, por haber apostado por las Escuelas Municipales de Jóvenes Científicos y el apoyo que el Parque Científico y Tecnológico les brinda y les ha podido permitir celebrar esta feria así como la implicación del Ayuntamiento de Puebla de la Calzada y el Departamento de Tecnología de los Computadores y de las Comunicaciones de la UEx

FUNDACIÓN UNIVERSIDAD SOCIEDADFUNDACIÓN UNIVERSIDAD SOCIEDAD22 23

l pasado mes de junio, los centros del programa Explorer de Cáceres y Badajoz han celebrado la gran final con la presentación de un total de 18 proyectos

entre los dos centros, de los cuales tan solo dos han resultado los ganadores como la mejor idea.

explorer space cáceres

La startup, My Sport Plan, de fomento del deporte, impulsada por Iván Ramírez Ramos, ha sido elegida como la mejor idea del centro de Cáceres y ha obtenido una plaza para viajar a Silicon Valley junto a los otros 52 mejores jóvenes emprendedores de la IX edición del programa Explorer que impulsa Banco Santander a través de Santander Universidades y coordina el Centro Internacional Santander Emprendimiento (CISE), en el marco de la iniciativa global Santander X.

MySportPlan es una star-up de servicios deportivos que ofrece planes de actividad física y deporte en 3 ámbitos: Ocio-diversión/ salud-bienestar y actividad para personas con diversidad funcional (donde engloban personas mayores y personas con discapacidad) Los planes se realizarán en un día /

hora / lugar y con un precio determinado. Todas las actividades serán llevadas por profesionales deportivos. Su propuesta de valor se basa en una página web, donde se podrá escoger el plan que más guste y además, actúa como red social, donde se podrá compartir datos y actividades, opiniones y experiencias o consultar dudas. Además, en Mysportplan ofrecen una valoración del estado físico y de salud de todos sus usuarios a través de una app desarrollada específicamente

para ello. Todos los usuarios tendrán un perfil donde podrán ir viendo sus datos, realizar un seguimiento de sus actividades y ver sus progresos.

explorer space Badajoz

Integreellence, una startup que transforma la basura orgánica en compost de alta calidad, de Iris Sopo y Chanel Sopo; resultaba elegida la mejor

idea del Centro de Badajoz. Integreellence es un compendio de soluciones para la mejora de la gestión medioambiental de ciudades inteligentes. Un cóctel de ingeniería, investigación y desarrollo de producto para fomentar la economía circular y crear innovación. En Integreellence se ha diseñado un sistema que transforma los residuos orgánicos en compost de alta calidad para cooperativas y agricultores.

uNa startup De iNGeNierÍa meDioamBieNtal Y otra para el FomeNto Del Deporte, GaNaDoras Del explorer space De cÁceres Y BaDaJoz

EMPRENDIMIENTO

los ganadores viajarán el 15 noviembre a silicon Valley, california, junto

a otros 52 jóvenes emprendedores, uno por cada explorer space que

el programa posee en toda españa, argentina y

portugal.

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EMPRENDIMIENTO

comunidad e innovación en silicon valley

Iván, Iris y Chanel viajarán el 15 noviembre a Silicon Valley, California, junto a otros 52 jóvenes emprendedores, uno por cada Explorer Space que el programa posee en toda España, Argentina y Portugal y juntos podrán explorar el principal ecosistema de tecnología e innovación del mundo. La agenda de esta inmersión en San Francisco y alrededores incluye masterclasses en universidades como Standford o Berkeley, contacto con inversores y visitas a empresas tecnológicas punteras como Google, Facebook, LinkedIn o Airbnb.

El objetivo de esta experiencia es inspirar y potenciar a los jóvenes emprendedores para acelerar el desarrollo de sus startups, brindándoles conexiones para la internacionalización de sus proyectos y la búsqueda de financiación, a la vez que se genera una comunidad que crea sinergias muy enriquecedoras tanto a nivel personal como profesional.

A su regreso, los 52 jóvenes asistirán a la Ciudad Grupo Santander de Boadilla del Monte donde un jurado integrado por representantes de Banco Santander, CISE y entidades colaboradoras seleccionarán a los ganadores nacionales de Explorer 2018. Los tres mejores emprendedores recibirán una dotación económica (30.000, 20.000 y 10.000 euros) para que puedan acelerar sus proyectos.

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CONSTRUYENDO EL FUTUROCONSTRUYENDO EL FUTURO28 29

l pasado cuatrimestre los alumnos de la asignatura de comunicación audiovisual y publicitaria digital co-laboraron con la empresa extreme-

ña Iberitos en el fomento de la comunicación digital en la región. Las pequeñas y medianas empresas, como Iberitos, han descubierto el potencial del marketing online y tienen previsto apostar por él en lo sucesivo.

Actualmente, la empresa extremeña de cremas de untar se encuentra inmersa en un proceso de ampliación y desarrollo en el que han decidido implantarse en el entorno digital diseñando una estrategia de comunicación que le permita alcanzar a una amplia variedad de públicos. Para ello, en Iberitos no dudaron en recurrir a los alumnos de la Universidad de Extremadura como asesores y acompañantes en esta nueva aventura.

Conscientes de la re-levancia y las posibili-dades que otorga in-ternet, la marca va a destinar una parte de su presupuesto a de-sarrollar estrategias de comunicación digital donde los medios so-ciales tendrán un pa-

pel fundamental. Como usuarios intensivos y conocedores del medio, los estudiantes del grado de comunicación audiovisual pueden aportar una perspectiva fresca y novedosa a la hora de diseñar propuestas.

Durante la colaboración, los alumnos de la asignatura han trabajado en un plan de marke-ting digital que se ajustase a las necesidades que la empresa expuso en un primer día de trabajo conjunto. Finalmente, las propuestas hechas por los alumnos fueron presentadas ante el director comercial que manifestó su admiración por la capacidad de los estudian-tes. “De las exposiciones han salido propues-tas muy interesantes que esperamos poder poner en marcha”, comentaba Luis Caballero, Director Comercial de la empresa.

uN impulso al marketiNG DiGital De los proDuctos

extremeñosLos alumnos de

comunicación audiovisual

apuestan por la comunicación digital

de las empresas extremeñas

Foto: iberitos.net

Este es el resultado derivado de la tesis doctoral de Mª Encarnación Sosa Sánchez, investigadora

en el grupo de investigación Quercus de Ingeniería del Software de la UEx

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os sistemas de in-formación de las empresas están sometidos a con-

tinuos cambios en sus procesos de negocio debido a posibles cambios en políticas de empresas, requisitos de clientes, relaciones con accionistas, normativas, etc. Además, un gran número de es-tos sistemas de información están basados en aplicaciones web cuya tecnología ha quedado desfasada en un período muy corto de tiempo (aproximadamente unos 10 años), es-tas aplicaciones son llamadas “lega-das o heredadas”. Por estos motivos, existe una demanda por parte de las empresas de procesos de moderniza-ción que permitan la adaptación a los cambios sufridos en sus procesos de negocio basándose en arquitecturas más flexibles (como son las arquitectu-ras orientadas a servicios o SOA). De ahí que hayamos diseñado un procedimien-to que permite modernizar dichas apli-caciones web hacia nuevas SOA de una forma semiautomática, es decir, con la

mínima intervención posible por parte del usuario”. Bajo esta premisa, y en el marco de su tesis doctoral, Mª Encarnación Sosa Sánchez ha presentado MigraSoa.

Con este nombre, MigraSoa, han deno-minado a un procedimiento que permite modernizar los sistemas software de una empresa hacia arquitecturas orientadas a servicios basándose en la utilización de técnicas dirigidas por modelos. Este procedimiento se divide en varias fases, en primer lugar, partiendo de una repre-sentación conceptual de la aplicación web heredada se identifican los servicios ofrecidos por esta aplicación mediante un proceso de reingeniería y un proceso de transformación modelo a modelo. A con-tinuación, se lleva a cabo un proceso de alineación semántica entre dichos servi-cios y los procesos de negocio de la em-presa. Por último, se generan los artefac-tos necesarios para orquestar los servicios alineados y generar el código ejecutable de dichos servicios. Así lo ha explicado la autora de este trabajo de investigación dirigido por los profesores D. Pedro José Clemente Martín y D. Álvaro Prieto Ramos.

DISEñAN UN PROCEDIMIENTO QUE PERMITE LA MODERNIzACIÓN DE APLICACIONES wEB HACIA ARQUITECTURAS ORIENTADAS A SERVICIOS

RUTA UExRUTA UEx32 33

“De esta forma, y centrándonos por ejemplo en el proceso de alineación semántica, se podrá ayudar a la empresa a realizar una actualización de sus procesos de negocio, ya que este proceso de alineación puede descubrir nueva funcionalidad representada en dichos procesos que puede que no se esté contemplando actualmente en la empresa pero podrían implementarse”. Según la investigadora “para entenderlo podemos poner un ejemplo muy sencillo: a la hora de publicar un artículo científico o crear una nueva conferencia puede que no se estuviera teniendo en cuenta su publicación en una red so-cial, como podría ser Facebook. A través de dicho proceso de alineación, son detectadas este tipo de situaciones y puede ofrecerse una solución que el ingeniero software debe considerar”.

MigraSOA es un procedimiento que aporta continuidad a uno de los proyectos que se han llevado a cabo en el grupo Quercus de Ingeniería de Software de la Universidad de Extre-madura y al que pertenece la autora de este trabajo titulado “Migrasoa: modernización diri-gida por modelos desde aplicaciones web hacia arquitecturas orientadas a servicios”.

Este equipo de expertos, cuyos laboratorios se encuentran en la Escuela Politécnica de Cá-ceres, trabaja ahora, como ya han hecho en otras ocasiones, en transferir este conocimiento a la sociedad. “La idea ahora es que las empresas conozcan esta innovación y, si cumplen los requisitos iniciales de aplicación, puedan aplicar este procedimiento (o algunas de sus fases), obteniendo los beneficios extraídos del uso de las arquitecturas orientadas a servicios y mini-mizando los problemas que puedan surgir como son la propensión a errores o el aumento de costes”.

MigraSOA es un procedimiento que aporta continuidad a uno de los proyectos que se han llevado a cabo en el grupo Quercus de ingeniería de software de la universidad de extremadura

PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA LA DETECCIÓN DEL

mosQuito tiGre

l mosquito tigre se detectó por primera vez en la península ibérica en el año 2004 cerca de Barcelona, en Sant Cugat del Vallès. Desde en-tonces, se ha ido expandiendo por toda Catalu-

ña hasta el Prepirineo, además de por toda la Comunidad Valenciana, Murcia, Andalucía, Aragón, las Islas Baleares y alguna zona del País Vasco. También ha habido hallaz-gos puntuales en Madrid. A pesar de ello, este insecto in-vasor proveniente del Sudeste asiático, todavía no se ha detectado en tierras extremeñas, no obstante podría llegar en cualquier momento debido a su rápido avance en otras zonas de la Península.

Precisamente, para luchar, en Extremadura, contra el mos-quito tigre se ha incorporado la herramienta de participación ciudadana Mosquito Alert. Esta plataforma científica dispone de una app con la que la ciudadanía puede enviar fotos de mosquito tigre y de sus lugares de cría.

El objetivo de esta colaboración es reforzar las actuaciones de vigilancia entomológica en Extremadura de este mosqui-to invasor y potencial transmisor de enfermedades globales como el zika, dengue y Chikungunya gracias al apoyo ciuda-dano.

Desde 2017, el equipo de investigación “PARUEX” de la Universidad de Extremadura, junto con personal de la Consejería de Sanidad y Políticas Sociales y la Consejería de Medio Ambiente y Rural, Políticas Agrarias y Territorio, desarrolla un proyecto de

este insecto invasor proveniente del sudeste asiático, todavía no se ha

detectado en tierras extremeñas, no obstante podría llegar en cualquier

momento debido a su rápido avance en otras zonas de la península

¿SABÍAS QUÉ...? 35¿SABÍAS QUÉ...?34

“es fácil reconocerlo. su cuerpo es de color negro y tiene una raya blanca en la cabeza y el tórax. también tiene rayas blancas en el resto del cuerpo y en las patas”

manchas Blancas en el

abdómen y patas

raya blanca en la cabeza y el tórax

investigación y lleva a cabo varias actuaciones de vigilancia y búsqueda activa del mosquito tigre para averiguar si está presente en la región o detectarlo de forma temprana.

Como explica Eva Mª Frontera, profesora de la UEx e investigadora principal del proyecto, actualmen-te tienen 61 puntos de muestreo, con trampas, re-partidos por toda Extremadura. Y matiza, “ creemos que con la participación de la ciudadanía a través de la aplicación Mosquito Alert será mucho más fácil hacer nuevos descubrimientos de mosquito

tigre de forma más rápida, eficaz y sobre todo am-pliando las zonas de vigilancia”.

Desde sus inicios, el observatorio ciudadano Mos-quito Alert ha sido una herramienta de detección temprana del mosquito tigre muy útil. “La partici-pación de la ciudadanía ha ayudado a detectar el mosquito tigre por primera vez en algunas comu-nidades autónomas de España, como en Andalucía en el 2014 y en Aragón, un año después”, puntualiza Frederic Bartumeus, director de Mosquito Alert e investigador ICREA del CEAB-CSIC y el CREAF.

agresivo y diurnoA diferencia de otras especies de mosquito presentes en la Península, el mosquito tigre está activo du-rante el día, especialmente en el amanecer y en el crepúsculo. “Es fácil reconocerlo. Su cuerpo es de color negro y tiene una raya blanca en la cabeza y el tórax. También tiene rayas blancas en el resto del cuerpo y en las patas”, explica Roger Eritja, jefe del equipo de validadores de Mosquito Alert. Sus pica-duras suelen ser dolorosas y normalmente lo hacen en las piernas y los tobillos. La causa principal de su expansión es que crían en recipientes con agua estancada, por ejemplo en los tiestos, balsas u objetos de jardinería. Por otro lado, también acostumbran a criar en la calle, especialmente en alcantarillas o fuentes ornamentales de parques públicos.

¿SABÍAS QUÉ...?¿SABÍAS QUÉ...?36 37

ejemplo de observación de mosquito tigre enviado con la app.

una app diseñada para identificar el mosQuito tigre

Con la app Mosquito Alert, disponible para dispositivos Android y iOS de forma gratuita, cualquier persona puede notificar un posible hallazgo de mosquito tigre y de sus lugares de cría en la vía pú-blica enviando una fotografía. La foto recoge la posición GPS junto con otra información detallada. Después, un equipo de entomólo-gos expertos valida las imágenes recibidas. “Ahora el resultado se comunica directamente al participante a través de una notificación en la app”, explica Aitana Oltra, del equipo Mosquito Alert. La identifica-ción también se publica en el mapa de observaciones, desde donde se pueden consultar y exportar todas las observaciones desde el año 2014 hasta la actualidad.

“Necesitamos que toda la gente de Extremadura esté informada y re-conozca el mosquito tigre. Si la ciudadanía encuentra algún mosquito sospechoso y nos lo envía con la app Mosquito Alert podremos actuar más rápido y comprobar el hallazgo en dicho lugar”, comenta el investi-gador de la UEx, Daniel Bravo, veterinario y experto en entomología.

El observatorio Mosquito Alert está coordinado por los centros de inves-tigación CREAF, CEAB-CSIC e ICREA, impulsado por la Obra Social “la Caixa”, cofinanciado por Dipsalut (Organismo Autónomo de Salud Pública de la Diputación de Girona) y patrocinado por Lokímica S.A.

“Necesitamos que toda la gente de extremadura esté informada y reconozca el mosquito tigre. si la ciudadanía encuentra algún mosquito sospechoso y nos lo envía con la app mosquito alert podremos actuar más rápido y comprobar el hallazgo en dicho lugar”

¿SABÍAS QUÉ...? 39¿SABÍAS QUÉ...?38

Por Nacho Márquez Sánchez

Director General de TrainYourTalent

¿Hay espacio para la creatividad en todos los empleos? ¿Podríamos hacer cosas distintas a las habituales y obtener mejores resultados? Hablemos de nuestro pequeño arquitecto de ideas geniales llamado “CREATIVIDAD”.

e gustaría comenzar este artículo con una frase que nos dijo un participante en nuestro curso de Creatividad Laboral: “Mi oficina tiene cuatro ruedas, meto música

que no conocía en el pendrive y preparo mis sesio-nes mientras viajo, mi coche es mi oficina”.

Una vez puesta sobre la mesa esta aportación, co-mencemos con la definición estándar de creatividad laboral: “Es la habilidad/capacidad de dar solucio-nes de una manera distinta a los posibles problemas que pueden surgir en nuestro entorno profesional”.

El proceso creativo consta de cinco partes clara-mente diferenciadas:

1. detección de un problema: En nuestro día a día profesional, nos encontramos con situaciones que requieren de una mejora o de una solución para con-tinuar con un transcurso óptimo o adecuado. Hemos de tener ojo clínico y detectar dichos problemas a tiempo para poder enfrentarlos.

2. generación de ideas o alternativas: Normalmen-te solemos solucionar nuestros problemas laborales (que se repiten) de la misma manera, obteniendo así los mismos resultados. Si aparece un nuevo proble-ma, pediremos ayuda para saber cómo lo solucio-nan otras personas o tiraremos de nuestro abanico de recursos conocidos para dar con una solución. Es en ambas situaciones cuando debemos poner en marcha nuestra parte creativa del cerebro para intentar buscar una idea que satisfaga nuestra nece-sidad, así como dar un toque diferente u original que nos haga en la medida de lo posible ahorrar tiempo, obtener satisfacción personal y profesional. Cuantas más opciones tengamos, será mucho mejor ya que

COLABORACIONES 41COLABORACIONES40

creatiViDaD laBoral

contaremos con más variedad de nuevos re-cursos potencialmente satisfactorios. Como decía Albert Einstein: “La definición de la lo-cura es hacer la misma cosa una y otra vez esperando obtener diferentes resultados”.

3. elección y elaboración del plan de ac-ción: Una vez tengamos sobre la mesa esa malgama de nuevas ideas creativas para dar solución o mejorar esa situación, tendremos que elegir cuál o cuáles son las más adecua-das o las que nos parezcan más factibles de realizar y poner en marcha.

4. puesta en marcha: Elegida nuestra idea, es el momento de desarrollarla con todas las tácticas o estrategias pensadas. Debere-mos ser conscientes de sus pros y contras, así como de las variables que puedan existir en el momento de ejecutarlas, para así poder estar alerta y tomar decisiones que puedan ayudar a mejorar el desarrollo de esta idea.

5. solución (o no) al problema: Una vez de-sarrollada la idea, podremos encontrarnos con varias situaciones:

a- Hemos dado con una solución o mejo-ra que nos ahorra tiempo o nos satisface personal y profesionalmente.

b- No hemos logrado satisfacer la necesi-dad de mejora o solución.

Es entonces cuando nos preguntamos ¿Qué puedo hacer si no ha funcionado? La res-puesta es fácil y obvia… ¡VUELVE AL PASO NÚMERO 3!

Pero, ¿cómo se supone que es la actitud creativa?

Hablar de actitud es hablar de un enfoque vital, en este caso, de búsqueda continua de nuevas alternativas. La motivación funda-mentalmente es intrínseca (nace de noso-tros mismos y no de factores o recompensas externas). Hemos de ser muy flexibles para así poder adaptar nuestras ideas creativas a la situación a encarar o al entorno en el que nos encontremos. Por último, nuestra acti-tud debe tener ese toque de originalidad, es decir, ponerle nuestro sello personal a esas ideas que van a lograr dar solución a nuestro problema o mejorar nuestro entorno o clima laboral.

Aunque siempre existe la misma duda… ¿Es lo mismo crear que innovar? La respuesta es NO. Tenemos que tener muy claras las si-guientes premisas:

- Crear es dar vida a algo que no existía hasta el momento.

- Innovar es tomar algo que ya existe y me-jorarlo.

Elijas la opción que elijas, estarás poniendo en marcha esa parte creativa de nuestro ce-rebro que siempre está deseando que explo-tes su potencial. Dediquemos más tiempo a la hora de buscar alternativas en nuestro día a día, de esa manera haremos que nuestras 24 horas tengan un color o una melodía dis-tinta que haga que queramos enfrentar los problemas con otro tipo de actitud.

COLABORACIONES 43COLABORACIONES42

Cómo escapar de unacorriente de resaca

DÉJATE LLEVAR POR LA CORRIENTE HACIA LA CABECERA Y NADA DE FORMA PARALELA A LA ORILLA

¡NUNCA INTENTES NADAR A CONTRACORRIENTE!

SI NO PUEDES NADAR, MANTENTE A FLOTE PATALEANDO Y PIDE

AYUDA

ESCAPE ESCAPE

RESA

CA

NO TE ACOSTARÁS SIN SABER ALGO NUEVO44

Por Gloria Redondo

CIENCIA EN EL AULACIENCIA EN EL AULA46 47

VocacioNes cieNtÍFicas Y FormaciÓN De FormaDores

Por Leonor Real Adame

urante todo el curso he-mos estado hablando del despertar de las vo-caciones científicas en el

alumnado de enseñanza primaria y secundaria. Iniciativas en ciencias llevadas a cabo y creadas por forma-dores, profesores e investigadores de las instituciones académicas de este tipo de enseñanza y de la su-perior. Pero, ¿cómo se forman éstos? ¿quién despierta sus propias voca-ciones científicas?

El fomento de las vocaciones científicas es una in-versión a largo plazo y con bastante repercusión social, ya que como dijo R.Guigó, “aquellas socie-dades en las que la ciencia tiene un papel impor-tante, son también aquellas en las que se ha al-canzado un grado más alto de bienestar, cultura democrática y desarrollo social”.

Bajo esta premisa nace, un año más el III Works-hop Estudiar Ciencias: Creando vocaciones cientí-ficas. Unas jornadas organizadas por la Facultad de Ciencias de la Universidad de Extremadura y el Centro de Profesores y de Recursos de Bada-joz. que tienen como objetivo que los participan-tes intercambien sus experiencias encaminadas a despertar vocaciones científicas entre el alumnado de las distintas etapas educativas.

En su tercera edición, se han presentado 22 co-municaciones orales y 36 posters. Los mismos han servido para dar a conocer las experiencias de to-dos estos docentes. En este sentido, cabe destacar que este año han participado docentes de otras universidades españolas como Granada, Castilla la Mancha, Universidad Antonio de Nebrija (Madrid) o la Escuela Europea de Bruselas, entre otros.

el iii Workshop estudiar ciencias tiene como objetivo

que los participantes intercambien sus experiencias

encaminadas a despertar vocaciones científicas entre el alumnado de las distintas

etapas educativas.

CIENCIA EN EL AULACIENCIA EN EL AULA48 49

Sin duda alguna, se trata de una iniciativa para compartir experiencias entre los docentes de diferentes centros regionales y nacionales, de la que surgen muchas ideas y proyectos que ayudan a los formadores a despertar la cien-cia en los alumnos a los que imparten algún tipo de enseñanza.

Paralelamente a estas jornadas, Mª Victoria Gil, profesora de la UEx y una de las coordi-nadoras del workshop, organiza los premios “Investigar en ciencias”. Estos premios ya van por su octava edición y sus objetivos son fo-

mentar el espíritu investigador entre los jóve-nes estudiantes de educación secundaria y ciclos formativos en diferentes campos de la Ciencia, así como también:

• Potenciar el interés del alumnado por el mundo de la Ciencia y sus aplicaciones.

• Fomentar la realización de trabajos en equi-po que ayuden al alumnado a aprender Cien-cia de forma activa e interesante, utilizando el método científico.

• Aumentar las vocaciones científicas en los distintos campos de la ciencia.

He aquí un ejemplo más de la importancia de la

ciencia en nuestras vidas y de cómo los profesionales de la misma, no se quedan encerrados en sus labora-

torios acumulando méritos entre fórmulas y probe-

tas, sino que se esfuerzan cada día en despertar las

vocaciones de los más jóvenes a través de iniciati-

vas que hacen más atrac-tiva una ciencia, como no,

al alcanlce de todas las edades.

HeDY lamarr

uando pensamos en grandes mujeres científicas, aquellas que han dejado huella de su talento en la Historia, vienen a nuestra cabeza escasos nombres. Quizás sea Marie Curie el ejemplo más universal y socorrido

de todos. Huelga decir que además de ella, hubo mujeres destacadas en ámbitos que van desde las matemáticas, la física, ingeniería o la tecnología, estudios que a lo largo de los siglos han sido exclusivamente asociados al hombre. Y entonces, ¿a qué es debido este desconocimiento? Uno de los motivos está relacionado con la escasa divulgación y visibilidad que han tenido estas pioneras, algo patente si hojeamos un libro de texto de primaria o secundaria. Y es que como bien apuntó Virginia woolf en su mítico ensayo Una habitación propia: “la mujer reina en la poesía de puta punta de libro; en la Historia casi no aparece”.

Aunque por fortuna cada vez más mujeres abanderan avances en diferentes campos de la ciencia o las telecomunicaciones, en esta nueva sección queremos dar a conocer el perfil de otras féminas cuyo trabajo fue vital para entender el mundo tal y como hoy lo conocemos. Se da la circunstancia de que buena parte de ellas fueron pobremente reconocidas en vida, como ocurrió con nuestra primera protagonista: Hedwig eva maria Kiesler (Austria, 1914, Estados Unidos, 2000). A ella debemos el

sistema de comunicaciones en el que se basan todas las tecnologías inalámbricas existentes en la actualidad,

desde el wIFI hasta el GPS o el bluetooth. Sin embargo, sus proezas como inventora, hoy reconocidas hasta

con una efeméride (el 9 de noviembre, día de su nacimiento, se celebra el Día Mundial del inventor) fueron ignoradas hasta la década de los 90. Su pasión por los inventos fue solo una anécdota más de una vida fascinante, llena de luces y de sombras, como ese aislamiento al que se confinó en su vejez, olvidada por todos los que un día la encumbraron.

Llegados a este punto del artículo tengo que tranquilizarles si no tienen ni idea de quien fue esta austriaca de pelo azabache. En realidad, en el

siglo XX se hizo únicamente popular por otra de sus facetas, la de actriz glamurosa. Quizás la reconozcan

por su nombre artístico, Hedy Lamarr, acuñado por su descubridor: Louis B. Mayer, dueño del imperio de

la Metro Goldwyn Mayer. De nuestra inventora se dijo que fue la mujer más bella del cine, una Helena de Troya

(papel que también interpretó) que se vio encasillada en papeles que solo ensalzaban su hermosura. Gracias a este don

natural y a su determinación desembarcó en Hollywood con poco más de 20 años y sin saber nada de inglés. Cierto es que ya había vivido

el legado que nos ha dejado Hedy lamarr es de un valor incalculable. a ella debemos el sistema de comunicaciones en el que se basan todas las tecnologías inalámbricas existentes en la actualidad, desde el WiFi hasta el Gps o el bluetooth.

Ilustración:

Gloria Redondo

MUJERES Y CIENCIAMUJERES Y CIENCIA50 51

Por María José Agudo

lo suyo: desde un matrimonio con un empresario fabricante de armas que colaboraba con Hitler y Mussolini hasta su polémica participación en la película checa Éxtasis (Gustav Machatý, 1933), donde protagonizó el primer desnudo del cine comercial. En la meca dorada alcanzó el codiciado sueño americano al que aspiraban tantos artistas europeos emigrados allí. Así fue como la vienesa se convirtió en una de las estrellas más rutilantes de los años 30 y 40, décadas en las que conquistó al público con títulos tan populares como Sansón y Dalila (Cecil B. DeMille, 1949), uno de sus filmes más exitosos.

Sin embargo, si bien la belleza le abrió las puertas del star system sin duda se las cerró para ser considerada como inventora. Su cara bonita se convirtió en un obstáculo para sus verdaderos propósitos, más relacionados con las ciencias aplicadas, área en la que ya destacó desde niña con una inteligencia fuera de la común. A la pequeña Hedwig, hija de una pareja judía de buena posición social, le gustaba desmontar toda clase de cosas y ver de qué estaban compuestas. Adoraba la química y llegó a entrar con 16 años en la Academia de ingeniería, todo un logro en esa época. Esa facilidad para inventar toda clase de artilugios no se perdió a su llegada a Hollywood. Durante los largos y extenuantes rodajes, hizo instalar un remolque que contenía una especie de laboratorio y allí entre probetas y fórmulas dio alas a su ingenio. Junto a la ayuda de dos químicos, ideó entre otros inventos un cubito concentrado de Coca Cola, un producto que durante la II Guerra Mundial se encareció de forma notable. También diseñó unas alas más aerodinámicas para los aviones del magnate Howard Hughes.

inventora del salto de frecuencia o espectro expandido

Su gran invento, el que le ha hecho merecedora de pasar a la posteridad, nació de las ganas de aportar su granito de arena a la victoria de los aliados sobre los nazis. Recordemos que ella era judía, pese a que en Hollywood nunca hizo gala de ello según recomendación de la Metro. En las noches en vela que pasaba preocupada por el devenir de la guerra, pensó en un mecanismo para evitar que los torpedos no fueran detectados por el enemigo alemán. Así nació lo que describió como “salto en frecuencia” o “espectro expandido”, un sistema de comunicaciones basado en las 88 teclas de un piano capaz de evitar las escuchas del enemigo, que ideó en una habitación de su casa junto al pianista y compositor americano George Antheil. El invento se enmarcaba dentro de las radiocomunicaciones seguras, un campo que aún estaba por explotar.

Cedieron el invento a la Marina que lo encontró disparatado y lo rechazó. Como recoge Manuel Espín en el libro Mitos y Malditos de T&B editores “las autoridades militares no lo consideraron relevante. Lamarr y Antheil, cofirmante del registro dado que ella no tenía todavía nacionalidad norteamericana no percibieron un solo céntimo por su aportación”. Sin embargo, a finales de los años 50 el gobierno estadounidense se apropió de la patente,

utilizándose en la crisis de los misiles de Cuba y en la Guerra de Vietnam. Hedy quería volver a ayudar pero el gobierno estadounidense le instó a que en vez de utilizar su cerebro colaborase con su físico. La incluyó en una gira estatal para vender bonos de guerra en donde básicamente debía animar a las tropas norteamericanas con su presencia, como años más tarde haría Marilyn Monroe.

Tuvieron que pasar casi 50 años para que la comunidad científica reconociera su logro como inventora, del cual nunca percibió nada, pese a que según el documental Bombshell: la historia de Hedy Lamarr (Alexandra Dean, 2017) el valor de mercado de este invento se cifra en 30.000 millones de dólares.

Hedy lamarr en comrade x, de 1940

con carl gable en comrade x

MUJERES Y CIENCIAMUJERES Y CIENCIA52 53

MISCELÁNEAMISCELÁNEA54 55Por Cristina Núñez Manzano

Para quienes invierten en investigación y desarrollo el objetivo es obtener un conocimiento nuevo, generar un valor añadido que revertirá de algún modo en la sociedad. Pero, además, hay que llevar a cabo una comunicación eficiente, ya que el éxito y el impacto de un proyecto innovador dependerán, en gran medida, de esas actividades de comunicación y difusión.

La comunicación de la Innovación es una tarea fundamental de cualquier entidad que apueste por la innovación en su estrategia de futuro y, para integrarla, todos los actores implicados tienen que formar parte de su puesta en marcha.

+iNFoLugar: La casa encendida. Madrid

oct04

cereBroBoca

XXIV PREMIO EuROPEO DE DIVuLgACIóN CIENTÍFICA

«estuDi GeNeral»

10-12octubre

La Universitat de València y el Ayuntamiento de Alzira han convocado el XXIV Premio Eu-ropeo de Divulgación Científica «Estudi Gene-ral» en colaboración con Ediciones Bromera. El galardón tiene la finalidad de estimular la creación y la difusión de obras que ponen al alcance del público los avances científicos y tecnológicos y también la divulgación de las diversas ramas del conocimiento. El plazo de presentación de originales cierra el 10 de sep-tiembre de 2018 y el premio es de 12.000€.

+iNFo

SCICOMPT 2018

ENCuENTRO

10sep

No mundo progressivamente mais interligado e competitivo em que vivemos, em que a investigação e o conhecimento tecnológico se encontram em constante expansão, é crescente o número de oportunidades e a complexidade dos desafios que surgem diariamente.

Os grandes desafios do século XXI exigem a necessidade de integrar o conhecimento e a experiência de diferentes atores sociais, bem como a utilização de metodologias mais inovadoras, eficientes e abertas. Para além disso, torna-se fundamental impulsionar a literacia científica e tecnológica para que os cidadãos possam participar de forma mais ativa em processos de tomada de decisão de base científica.

+iNFoLugar: Figueira de Castelo Rodrigo. Portugal Lugar: Valencia

coNGreso

hasta

Consulta todas las noticias de la Confederación Regional Empresarial Extremeña, CREEX, en: www.creex.es

INFóRMATE DE LAS ACTIVIDADES

CuLTuRALES DE LA uEX

MISCELÁNEAMISCELÁNEA56 57

coNcurso JÓVeNes iNVeNtoresCon motivo de su 25 aniversario, Fnac bus-ca a los/las inventores/as del futuro.

Pueden participar todos los alumnos/as que cursen la asignatura de Tecnología, Programación y Robótica de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO, junto con su colegio o instituto.

La temática es libre y pueden participar de manera individual o por equipos.

24oct

25oct

cuiciiD 2018El presente Congreso es enmarcable dentro de los Congresos de mayor impacto académico, los ubicados bajo el concepto ‘Calidad de la formación docente’, por aunar la innovación y la docencia, y merced a la revisión por dobles pares ciegos de los trabajos presentados, sus resultados son equiparables a los de mayor impacto académico.

+iNFo

Lugar: Facultad de Ciencias de la Información, Universidad Complutense

Lugar: Toda España

Congreso universitario Internacional sobre la Comunicación en la Profesión y en la universidad de Hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia

+iNFo

XXXIX JORNADAS DE AuTOMáTICA

Las Jornadas de Automática están organizadas por distintas universidades o centros de investigación de nuestro país siendo el objetivo de las mismas reunir a profesores, investigadores, estudiantes y profesio-nales del ámbito de la Automática para tratar temas vinculados con la docencia y la investigación (entre otros, la automatización y control, la instrumentación, la robótica, el modelado y simulación de sistemas...).

El encuentro constituye un punto de encuentro entre quienes tienen la Automática como eje de su acti-vidad profesional, tanto en el ámbito de la investigación como de la docencia o la empresa. Representa, además, un foro de discusión en el que presentar resultados, debatir ideas y exponer proyectos relacio-nados con esta rama de la ingeniería.

+iNFoLugar: Edificio Badajoz siglo XXI. Badajoz

septiembre05-0704

nov

hasta

revistaviceversa.es# 92 - JUNIO 2018