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LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN LA UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
Mg. Mercedes López GarcíaVicerrectora de la [email protected]
ANTECEDENTES
• 1992 –RÍO 92.• En Trujillo, los temas ambientales
en la formación profesional universitaria masiva, datan de hace casi 20 años.
• Curso: “Ecología” en una y “Ecosistema”
• Hasta aquel entonces, la dimensión ambiental en el currículo era privilegio de las ciencias biológicas.
• Se sembraron los primeros árboles en Trujillo con la participación universitaria.
LA DIMENSIÓN AMBIENTAL EN EL CURRÍCULO DE LA UCV
• En la UCV, se incorpora la DA en 1998 con el Programa de Formación Básica, hoy Programa de Formación General.
• “Ecosistema” con cinco horas lectivas, ahora denominado “Cultura Ambiental”.
• La educación debe ser pertinente • Los problemas ambientales son aspectos que se abordan
desde las aulas.• La responsabilidad socioambiental universitaria y el
currículo
ESTRUCTURA DEL CURRÍCULO EN LA UCV
•
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
• Análisis de casos, videos, lecturas, exposiciones y.
• los periódicos
INVESTIGACIÓN
• El Proyecto de investigación
• Investigar en el entorno
PROYECCIÓN SOCIAL
• 98 fue la Universidad en pleno que el 5 de Junio
• “vivir en un medio ambiente equilibrado y adecuado a la vida”
• En colegios, centros médicos acorde a la carrera,
EXTENSIÓNL
• Diplomados
• cursos
METODOLOGÍA
• En el aula: contenidos teóricos, a través de análisis de casos, con videos, lecturas, exposiciones y los periódicos cuando había una noticia del día se constituía en material
de trabajo.
c. El proyecto de investigación Aplicativo
, “Realmente es un aprender haciendo»
UCV generando ciudadanía ambiental.
UNIVERSIDAD
VECINOSGOBIERNO
“Construyendo el Desarrollo Sostenible del distrito de Poroto
UCV- Coherente con el Discurso
• Política Ambiental, 2010
• Plan de Gestión de Residuos Sólidos 2011.
• Voluntariado ambiental en el 2011
• Carrera de Ingeniería Ambiental 2011.
• COAM 2013
• Agenda ambiental UCV
Qué viene……La creación del Sistema de Gestión Ambiental
Visión y Misión de las EAP
VISIÓNCURRÍCULO 2011
VISIÓNCURRÍCULO 2014
MISIÓNCURRÍCULO 2011
MISIÓNCURRÍCULO 2014
SI INCLUYEN TEMAAMBIENTAL
NO INCLUYENTEMA AMBIENTAL
VISIÓNCURRÍCULO 2011
VISIÓNCURRÍCULO 2014
MISIÓNCURRÍCULO 2011
MISIÓNCURRÍCULO 2014
SI INCLUYEN TEMAAMBIENTAL
NO INCLUYENTEMA AMBIENTAL
Cursos con temas ambientales en el Currículo:2011: 9.21%2014: 13.02%
AVANCES EN EL PERÚ
• Toman mayor relevancia
• Se crea el CONAM
• Ministerio del Ambiente-MINAM.
• Red Ambiental Interuniversitaria-RAI.
«Tenemos mucho que hacer, especialmente las universidades».
Mg. Mercedes López GarcíaVicerrectora de la Calidad
Gracias