INFORME MATRIZ VESTER

DocenteJulin Figueroa

Elaborado PorCristian Camilo Serrano Gonzlez

AsignaturaGestin ambiental

ProgramaAdministracin de Empresas y Gestin Ambiental.

Bogot, 06 de octubre del 2015Fundacin Universitaria MonserrateINFORME SOBRE EL DIAGNOSTICO DE PROBLEMAS EN LOS DIFERENTES PROCESOS DE LA UNIVERSIDAD MONSERRATE

RESUMENLos estudiantes de administracin de empresas y gestin ambiental de 4, 6 y 9 semestre, en orientacin de Julin Figueroa, docente de la asignatura gestin ambiental. Se realiz un recorrido por las diferentes reas de la fundacin universitaria Monserrate, con el fin de determinar los posibles aspectos e impactos que se generan durante los procesos que corresponde a sus diferentes reas. Posteriormente se realiz una matriz vester para determinar cul de los problemas tenia mayor incidencia negativamente y as priorizar en un mejoramiento.INTRODUCCIONEl entorno en el que vivimos como bien sabemos se est viendo afectado por la intervencin del hombre, pero personas en formacin en gestin ambiental estamos tratando temas con los cuales nos vamos a enfrentar en nuestro campo laboral. Es por eso que se pretende realizar un ejercicio con mucha seriedad en la universidad Monserrate, el cual est basado en el diagnosticar los problemas ms importantes de los diferentes procesos que se realizan en la universidad con el fin de priorizar en ellos y darles una solucin eficiente, efectiva y contribuir de alguna manera con el medio ambiente y la sociedad. OBJETIVO GENERAL Diagnosticar la problemtica que genera mayor impacto negativo en los diferentes procesos de la universidad Monserrate y priorizar en ella para mejorar su funcionamiento y el bienestar de todas las personas de la universidad.OBJETIVOS ESPECIFICOS Determinar los aspectos e impactos que se puede generar en los diferentes procesos que se realizan en la universidad Monserrate. Generar alternativas de cambio para contribuir de una manera efectiva en los procesos que se adelantan en la universidad Monserrate. Promover un desarrollo sustentable en la universidad Monserrate sede unin social.

DESARROLLO METODOLOGICOPara la recopilacin de los datos se realiz un recorrido por las diferentes reas de la universidad Monserrate y se observ las problemticas que se evidenciaban. Posteriormente se aplic la matriz vester con unos indicadores que se tenan que tener en cuenta para el desarrollo de la misma. Posterior a esto, se procedi a graficar los resultados que arroj la matriz vester y finalmente se determin la problemtica que tiene mayor deficiencia dentro del plantel educativo lo cual nos permiti ver alternativas de solucin.Fuente: Cristian camilo serrano Gonzlez (universidad Monserrate).Fuente: Cristian camilo serrano Gonzlez (universidad Monserrate).

Anlisis de la grfica: En la grfica anterior se puede evidenciar que el problema ms significativo y de mayor relevancia es la clasificacin inadecuado en el punto de acopio. Esto es debido a que en el momento de la inspeccin del lugar no se encontr en las condiciones adecuadas que exige la normativa ambiental. Por ejemplo los recipientes de almacenamiento no tenan especificado el color y el nombre correspondiente, tambin se tenan vertimientos en el rea lo cual puede ser causal de accidente para las personas que recuentan el lugar.De igual modo en segundo lugar la problemtica que tambin presenta un grado significativo pero no mayor que el primero es la mala gestin de los residuos reciclables. En este punto pretendo ser crtico en la manera como el personal encargado del almacenamiento del reciclaje lo est desarrollando de una manera correcta, ya que se debe tener un espacio adecuado y sealizado para el almacenamiento y no dejarlo en reas donde no es permitido. Adems no tienen un control ni un formato diligenciado sobre la o las personas que ingresan a la universidad para llevarse el reciclaje a su destino final.Finalmente los otros problemas no son tan significativos pero tampoco menos importantes que el primero, pero debemos tener en cuenta que se debe priorizar en el que presente mayor inconsistencia en el funcionamiento y buen desarrollo del proceso y en general en la universidad.CONCLUSIONES Con el desarrollo de esta trabajo adquir y desarrolle habilidades para diagnosticar y priorizar problemas en una organizacin. Se deben tomar medidas muchos ms estrictos en cuanto al espacio y a la identificacin de las canecas de almacenamiento de los diferentes residuos. La mayora de los residuos generados en la universidad son aprovechables y con el espacio verde que tiene se puede generar un desarrollo sustentable. Considero que en el rea de la cafetera se est cumpliendo con la normativa ambiental. Por ejemplo en la cafetera se pudo evidenciar la campana y la trampa de grasas y el debido proceso que se debe hacer para su mantenimiento, al igual que la constante intervencin de los funcionarios encargados de estos temas.