identidad institucional fe y alegría 2014
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IDENTIDAD INSTITUCIONAL
«INSTITUTO TÉCNICO PADRE MANUEL BRICEÑO JAUREGÜI «FE Y ALEGRÍA»
San José de Cúcuta, enero de 2014
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EL ESCUDO• Es un emblema alrededor del cual se
escribe el nombre de la institución en su interior se divide en dos partes:
• La primera representa el emblema de Fe y Alegría simbolizando en el corazón rojo cuyo significado es el amor, virtud fundamental para una educación basada en el evangelio de de Jesucristo e impartida con el propósito de promover la formación de mujeres y hombres nuevos. El fondo es blanco, símbolo de pureza y pulcritud.
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LA BANDERA
• La silueta de los tres niños tomados de la mano, con la leyenda Fe y Alegría en color blanco, representa el dinamismo, la espiritualidad y la fuerza de la Misión y la Filosofía del movimiento.
• En la segunda parte sobre un fondo morado aparece un libro y una pluma símbolos de la ciencia y la cultura, al interior del texto se leen las palabras amor, paz y justicia como principios fundamentales en la tarea de formar hombres libres.
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HIMNO CORO
Fe que da la alegríaFe que da la ilusiónConstruimos unidosLa esperanza de Dios (bis).
Esperanza que es vidaEs justicia y amor, No quedar satisfechosMientras haya dolor (bis).
Formaremos un puebloDe noble corazónDonde nuestros hermanosNo sufran opresión (bis).
Por Colombia lucharemosCon afán, con ardorExpresando en la vidaLa exigencia de amor (bis).Por Colombia del almaEsperanza de DiosSerá luz en tu vidaSu mensaje de amor (bis).
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FINES
• El pleno desarrollo de la personalidad sin más limitaciones que le impone los derechos de los demás.
• La formación en el respeto a la vida y a los principios democráticos y a los demás derechos humanos.
• La formación para facilitar la participación en la vida económica, política administrativa y cultural da la nación.
• La formación en el respeto y a la autoridad a la ley, a la cultura nacional, a la historia Colombiana y a los símbolos patrios.
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FINES• La adquisición y generación de los
conocimientos científicos más avanzados, humanísticas, adecuados para el desarrollo del saber.
• El estudio y la comprensión critica de la cultura nacional como fundamento de la entidad nacional.
• El acceso al conocimiento, la ciencia, la técnica, valores de la cultura y demás bienes de la cultura.
• La creación y fomento de una conciencia de soberanía nacional y prácticas de la solidaridad.
• El desarrollo de la capacidad critica, reflexiva y analítica en el mejoramiento cultural y de la calidad de vida.
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FINES• La adquisición de una
conciencia para la conservación, protección y mejoramiento del medio ambiente.
• La formación en el trabajo mediante los conocimientos y habilidades que le permitan sobrevivir dignamente.
• La formación para la protección y preservación de la salud y medio ambiente.
• La protección en la persona para crear, investigar y adoptar la tecnología que se requiere.
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FILOSOFIA
• El Instituto Técnico Padre Manuel Briceño Jáuregui Fe Y Alegría es un establecimiento educativo confesionalmente católico, sin animo de lucro y de carácter formal, fundado con base en la labor pastoral y evangelizadora de la comunidad Jesuita, conocedora de la problemática social en la que vive actualmente Cúcuta y espacialmente la zona que se encuentra el Colegio.
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FILOSOFIA
• Es finalidad del Instituto brindar la oportunidad a aquellas personas que desean aprender y educarse bajo una educación integral en valores, en y para el trabajo productivo para que puedan integrarse a la comunidad mediante la participación activa y permanente respetando las diferencias y diversidad étnica y cultural.
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MISION
• El Instituto Técnico Padre Manuel Briceño Jáuregui Fe y Alegría contribuye a formar jóvenes con valores morales, sociales, cívicos, y culturales que los comprometen como un ciudadano ejemplar, útil a la sociedad y a la patria; capacitando en bachillerato técnico que le permita desempeñarse laboralmente hacia un futuro productivo que mejore su calidad de vida y la de su entorno.
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VISION
• Proyectar el Instituto Técnico Padre Manuel Briceño Jáuregui Fe Y Alegría como una Institución comprometida en procesos educativos dirigidos a la población estudiantil de los sectores populares de la ciudadela de Juan Atalaya, contribuyendo de esta manera a la construcción de un proyecto de transformación social, basada en los valores cristianos de justicia, participación y lealtad.
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PERFIL DEL EDUCANDO
• INVESTIGATIVO: Apliquen los conocimientos adquiridos en las diferentes áreas del plan de estudio y la ciencia en general, en el lugar donde se desempeñen laboralmente, como retribución a la familia y la comunidad.
• Aprendan a conocerse a sí mismos y a valorar sus posibilidades.
• Conozcan las tecnologías modernas imperantes en el mundo especialmente las relacionadas con la computación e Informática.
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PERFIL DEL EDUCANDO
• HUMANO: Respeten y valoren los derechos de los demás, sinmenoscabo de los propios y cumplan honestamente con sus obligaciones académicas, laborales y sociales.
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PERFIL DEL EDUCANDO
• COHERENTE:Afiancen y fomenten la espiritualidad cristiana mediante el estudio, el buen sentido analítico y la capacidad crítica.
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PERFIL DEL EDUCANDO
• SENTIDO DEMOCRÁTICO:Practiquen la convivencia pacífica con la comunidad buscando el progreso de la misma.
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PERFIL DEL EDUCANDO
• AUTONOMÍA Y RESPONSABILIDAD:Hagan buen uso del tiempo libre en actividades recreativas que los prevengan de las drogas, los malos hábitos y la inactividad y los invite al progreso personal, familiar, local y regional.
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• SERVICIO: Practiquen continuamente la responsabilidad, la justicia, la solidaridad, la lealtad, la honestidad, la creatividad y la crítica constructiva.
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PERFIL DEL EDUCANDO
• LIDER: Fomenten las excelentes relaciones personales con la comunidad.
• INNOVADOR:Conscientes en el uso adecuado del computador como una alternativa tecnológica mediante el cual se construye la solución de un problema planteado.
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DIMENSIONES• DIMENSION COGNITIVA:
análisis, síntesis, proceso, investigación, construcción del pensamiento.
• DIMENSION BIOFISICA: conservación de la vida y el ambiente, ubicación- espacio-temporal, desarrollo físico y armónico, manejo de materiales y equipo.
• DIMENSION PSICO-AFECTIVA: autoestima, capacidad de amar, coherencia, asertividad.
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DIMENSIONES• DIMENSION COMUNICATIVA:
desarrollo del lenguaje en sus diferentes habilidades, socialización, interpretación de signos
• DIMENSION ESTETICA: sensibilidad, imaginación creativa y juicio estético.
• DIMENSION POLITICA: liderazgo, solidaridad, participación democrática, pertenencia, identidad cultural.
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DIMENSIONES
• DIMENSION LUDICA: motivación, aprovechamiento el tiempo, sana competencia, disciplina, armonía y alegría en el quehacer cotidiano.
• DIMENSION TRASCENDENTE:reflexión, oración, fe, compromiso, apertura, fraternidad, verdad.
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Artículo 12. Derechos
• Todo alumno del Instituto Técnico, tiene derecho a:
• Ser tratado por parte de todos los miembros de la Comunidad Educativa, con la consideración, aprecio, respeto y justicia que todo ser humano merece de sus semejantes.
• Recibir la educación que le garantice una formación integral, de acuerdo con los programas académicos y técnicos, los objetivos institucionales y las necesidades de la Comunidad.
• Hacer uso del derecho de defensa, con todas sus prerrogativas contempladas por la Ley. Ser oído antes de ser amonestado o sancionado conforme al procedimiento aquí contemplado.
• Utilizar, dentro de los horarios establecidos los servicios de biblioteca, sala de informática y orientación que ofrece el instituto.
• Participar activamente en el proceso enseñanza aprendizaje y en todas las programaciones culturales, sociales, cívicas, patrióticas y deportivas del Instituto.
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DERECHOS DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO TECNICO PADRE MANUEL BRICEÑO JAUREGUI FE Y ALEGRIA.
• Ser atendido en forma oportuna por parte del personal Directivo, Administrativo, Docente y de Servicios, dentro de los horarios y requisitos establecidos.
• Conocer y firmar las observaciones que se hagan sobre su comportamiento en el Observador del Alumno.
• Recibir del profesorado oportunamente la información necesaria sobre estándares, competencias, logros e indicadores de logros y criterios de evaluación de las asignaturas académicas y técnicas que este cursando.
• Ser atendido en los reclamos y solicitudes que haga, siempre y cuando se observen los conductos regulares.
• Respetarle los derechos fundamentales establecidos en el Titulo II de la Constitución Política de Colombia.
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DERECHOS DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO TECNICO PADRE MANUEL BRICEÑO JAUREGUI FE Y ALEGRIA.
DERECHOS DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO TECNICO PADRE MANUEL BRICEÑO JAUREGUI FE Y ALEGRIA.
• Elegir y ser elegido en los diferentes comités y órganos del Gobierno Escolar y cargos previstos en la Legislación Escolar.
• Ser eximido de las fallas por inasistencia en caso de representación oficial del Instituto, del Municipio, del Departamento o de la Nación, en eventos deportivos, culturales, científicos y otras actividades institucionales, presentar sus evaluaciones.
• Hacer buen uso de las Instalaciones del Instituto, equipos y material didáctico.
• Solicitar por escrito al Coordinador, autorización para ausentarse del instituto durante horas de clase, solamente para asuntos de urgencia, de calamidad domestica o de fuerza mayor.
• Recibir información oportuna sobre actividades programadas por el Instituto.
• Gozar de los estímulos establecidos.
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DERECHOS DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO TECNICO PADRE MANUEL BRICEÑO JAUREGUI FE Y ALEGRIA.
• Exigir a todos los miembros de la Comunidad el cumplimiento de los deberes y las normas establecidas en la Constitución Nacional, la Ley y en el Manual de Convivencia.
• Recibir información oportuna sobre su desempeño académico y de comportamiento.
• Recibir los informes evaluativos contemplados en la Ley en forma oportuna.
• Participar en salidas pedagógicas, culturales y deportivas, con el lleno de los requisitos exigidos por la Institución.
• Los demás consagrados en La Constitución y Leyes vigentes.
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DEBERES DE LOS ALUMNOS DEL I.T.P.M.B.J
• Artículo 13º.- Deberes de índole Académico.
• Asegurar su continuidad y permanencia en la Institución mediante la obtención de un nivel académico, aprobatorio en todas las asignaturas respectivas.
• Asistir puntualmente a todas las clases y actividades programadas por el Instituto y permanecer dentro del mismo durante toda la jornada participando activamente en ellas.
• Proveerse oportunamente de libros, elementos, materiales, fotocopias y útiles necesarios para sus actividades académicas.
• Cumplir con los talleres, lecciones, tareas proyectos y trabajos señalados dentro de los términos establecidos por el Profesor respectivo.
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DEBERES DE LOS ALUMNOS DEL I.T.P.M.B.J• Asistir obligatoriamente y realizar
las actividades complementarias programas especiales requeridos para superar las insuficiencias académicas.
• Presentar propuestas para el mejoramiento de la calidad de la educación y de los servicios de Bienestar Estudiantil.
• Respetar y acatar las observaciones de los Directivos, docentes y las señaladas en el reglamento escolar.
• Justificar su ausencia por escrito dentro de los tres (3) días hábiles siguientes a la misma.
• Hacer uso de los descansos programados por el Instituto.
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Artículo 14°.-DEBERES DE ÍNDOLE COMPORTAMENTAL
1. Conocer y acatar el “Manual de Convivencia Escolar”.
2. Presentarse puntualmente a la iniciación de la jornada escolar.
3. Portar permanentemente el carné estudiantil y el carnet del seguro dentro de la institución.
4. Permanecer dentro del Plantel durante la jornada escolar y en las aulas, o en los lugares programados para las actividades técnicas o académicas correspondientes.
5. Guardar el comportamiento debido en cada una de las diferentes dependencias dentro del plantel, de acuerdo con el reglamento correspondiente.
6. Presentarse en el Colegio y permanecer en el mismo con el uniforme correspondiente, de diario o de educación física, en condiciones de aseo, pulcritud y decoro.
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Artículo 14°.-DEBERES DE ÍNDOLE COMPORTAMENTAL
7. La presentación personal: Los varones usar el cabello corto y las niñas llevar el cabello recogido, no usar accesorio ni maquillaje que desentonen con la uniformidad.8. Utilizar los bienes y servicios del Instituto con sentido de pertenencia, solidaridad y responsabilidad.9. Entregar oportunamente a los acudientes o padres las citaciones, comunicaciones e informes que el instituto envíe.10. Considerar como propio el Instituto y velar por su conservación y mantenimiento.11. Permanecer a Paz y Salvo con todas las dependencias del Instituto y en caso de retiro entregar el Carné12. El (la) alumno (a) que cause cualquier daño debe repararlo dentro del plazo señalado.
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Artículo 14°.-DEBERES DE ÍNDOLE COMPORTAMENTAL
13. Evitar la compra de comestibles en los expendios de la Institución o fueras de ella durante las horas de clase.14. Abstenerse de comercializar cualquier comestible dentro de la Institución.15. No conformar y formar parte de pandillas, ni grupos que perturben el normal desenvolvimiento Interpersonal entre compañeros y docentes. 16. No portar, no llevar o no introducir armas corto- punzante o elementos con los cuales se pueda causar lesión física a algún miembro de la comunidad estudiantil. 17. Las demás de orden general, que estén prohibidas por la Ley, los Decretos, Acuerdos o Resolución que profieran las autoridades, para garantizar la convivencia pacífica.
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ARTÍCULO 15. DEBERES DE INDOLE SOCIAL:
• Mantener en armonía y actuar con espíritu de cooperación con todos los miembros de la Comunidad Escolar.
• Tratar a todos como personas dignas de respeto.
• Utilizar siempre un lenguaje decente y respetuoso, cuando se dirija hacia sus compañeros y superiores.
• Denunciar toda falta que atente contra el bien común, para no convertirse en cómplice y corresponsable de la misma falta.
• Cuidar todas sus pertenencias y abstenerse de traer al Instituto, cualquier tipo de armas, dinero, joyas, piercings, aretes, manillas, pulseras, bufandas, chaquetas, cachuchas, y demás objetos que interrumpan la labor académica y disciplinaria.
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ARTÍCULO 15. DEBERES DE INDOLE SOCIAL:
• No utilizar en las sesiones de clase : Celulares, radios, audífonos, walkman, juegos electrónicos y en general toda clase de juegos que interrumpan el desarrollo normal de cada sesión de clase. El Colegio no se responsabiliza por la pérdida de dichos dineros o elementos.
• Evitar las demostraciones amorosas en situaciones públicas de convivencia, dentro y fuera de la Institución portando el uniforme.
• Evitar la participación directa o indirecta en juegos que atenten contra la integridad física o emocional de sus compañeros o contra la moral social de la institución.
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Artículo 16.Deberes de Índole Moral:
• Prescindir de la utilización del nombre del Instituto para cualquier actividad no programada por el mismo.
• Abstenerse de atentar contra el prestigio y el buen nombre del Instituto.• Abstenerse de la adulteración de documentos de identificación o de informes.• Abstenerse de fumar y consumir bebidas alcohólicas dentro o fuera de la institución,
portando el uniforme.• Abstenerse de guardar, traficar y /o usar dentro del plantel educativo: Drogas,
alucinógenos y demás productos que pudieran alterar su normal desenvolvimiento intelectual, social, moral, personal, ético, afectivo o psicofísico.
• Evitar todo tipo de fraude, engaño o suplantación.
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Artículo 16.Deberes de Índole Moral:• Evitar el abandono de las actividades
académicas sin el permiso respectivo del coordinador de disciplina. O salir por sitios diferentes a la puerta de entrada principal.
• Evitar el porte de cualquier tipo de arma.• Abstenerse de introducir y/o usar dentro de
a institución, cualquier tipo de material que atente contra la integridad física, la moral y las buenas costumbres.
• Abstenerse de hacer, escribir, o colocar dibujos, expresiones vulgares o irrespetuosas, escribir grafitos, dibujos, palabras o frases obscenas, en las paredes, pupitres, baños, puertas, carteleras u otros elementos que atenten contra la dignidad, la moral y el buen nombre de nuestra institución educativa.
• Abstenerse de la sustracción o retención de cualquier tipo de bienes o elementos.
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Artículo 16.Deberes de índole Moral:• Evitar la realización de cualquier género de ventas, rifas,
o negocios no autorizados por el Consejo Directivo.• Abstenerse de practicar juegos de azar o de juegos con
dinero.• Evitar la difusión de cualquier género de propaganda o
de información de carácter político, religioso o proselitista no debidamente autorizado por el Consejo Directivo.
• Evitar comer o beber dentro de las aulas durante las clases.
• Observar un comportamiento digno y respetuoso cuando salga del Instituto, siguiendo normas elementales de urbanidad o de tipo cívico y social que se deben tener en cuenta en la calle o cuando se porta el uniforme del colegio.
• Abstenerse de celebraciones que den mala presentación a los alumnos y mala imagen al Instituto.
• Cumplir las Leyes y el Manual de Convivencia para evitarse sanciones.
• Evitar carreras, rechiflas, silbidos, peleas, chistes y bromas de mal gusto, sobrenombres o cualquier manifestación de incultura especialmente en las actividades de comunidad.
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Artículo 17. Deber de prestación del Servicio Social Obligatorio.
• Para la presentación de este servicio los estudiantes se acogerán a lo establecido en la Resolución, que profiera el Rector, acogiendo las directrices del Ministerio de Educación Nacional, que faciliten su eficiencia, organización, y funcionamiento. El Servicio Social que prestan los estudiantes de la educación media tiene el propósito principal de integrarse a la comunidad para contribuir al mejoramiento social, cultural y económico colaborando en los proyectos y trabajos que lleva a cabo y desarrollar los valores de solidaridad y conocimientos del educando respecto a su entorno social.
• Los temas y objetivo del servicio social estudiantil podrán ser ejecutados dentro del establecimiento o fuera de él, con entidades gubernamentales y no gubernamentales, especializadas en la atención a las familias más vulnerables de nuestra sociedad.
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