guia integrada de actividades 2016 i ldcd

7/24/2019 Guia Integrada de Actividades 2016 i Ldcd

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACIEscuela: ECACEN Programa: ADMINISTRACION DE EMPRESASCurso: EVALUACION DE PROYECTOS Cdigo: !"!#$

GUA IN!G"ADA D! ACIVIDAD!#Conte$to de la estrategia de a%rendi&a'e a desarrollar en el c(rso)

E%aluaci& de Pro'ec(os es u& curso o)liga(orio e& la *ormaci& i&%es(iga(i%a +ara (odas las disci+li&as de la UNAD ' (ie&e como *i& orie&(ar ' *or(alecerlas com+e(e&cias de los es(udia&(es e& la e%aluaci& *i&a&ciera o +ri%ada, social ' am)ie&(al de +ro'ec(os- La es(ra(egia de a+re&di.a/e u(ili.ada es)asada e& +ro'ec(os, es(a le +ro+orcio&a u&a e0+erie&cia de a+re&di.a/e 1ue i&%olucra al es(udia&(e e& u& +ro'ec(o com+le/o ' sig&i*ica(i%o, media&(e elcual desarrolla i&(egralme&(e sus ca+acidades, 2a)ilidades, ac(i(udes ' %alores- Se acerca a u&a realidad co&cre(a e& u& am)ie&(e acad3mico, +or mediode la reali.aci& de u& +ro'ec(o de (ra)a/o4 La (em5(ica se desarrolla de u&a *orma lgica ' secue&cial i&icia&do co& e0+licacio&es ' re*le0io&es acercade los co&ce+(os ' eleme&(os )5sicos e i&clu'e u& e/ercicio +r5c(ico media&(e la u(ili.aci& de u& simulador 1ue +ermi(e al es(udia&(e de u&a ma&eradid5c(ica ' +rac(ica de(ermi&ar el grado de co&%e&ie&cia +ara el i&%ersio&is(a ' +ara la comu&idad e& ge&eralE& la +rimera +ar(e le +ermi(e al es(udia&(e a&ali.ar ' +rac(icar e& cada u&o de los as+ec(os 1ue com+o&e& u& es(udio *i&a&ciero: las i&%ersio&es, cos(osde +roducci& ' los i&gresos, luego se ci(a& los cri(erios )5sicos +ara reali.ar u&a e%aluaci& *i&a&ciera o +ri%ada 1ue &o es m5s 1ue la re&(a)ilidad

*i&a&ciera es decir ide&(i*icar si se ga&a o se +ierde- Des+u3s se 2ace u&a re%isi& desde el +u&(o de %is(a de la co&%e&ie&cia eco&mica, socialide&(i*ica&do sus a+or(es a los s6a(e2olders ' +or 7l(imo se reali.a u&a re%isi& del im+ac(o am)ie&(al de la im+leme&(aci& del +ro'ec(o-

em*ticas a desarrollar) !+AICA# G!N!"A,!# D!, CU"#

N.mero de semanas)/ y 0 semanas

1ec2a)3 al 0/ de 4ebrero de 05/6

+omento deeval(acin)

INICIA,

!ntorno)IN1"+ACIN INICIA, 7

!VA,UACIN 7#!GUI+I!N

1ase de la estrategia de a%rendi&a'e)

++!N UN

Actividad individ(al8rod(ctos acadmicos y

%onderacin de laactividad individ(al

Actividadcolaborativa

8rod(ctos acadmicos y%onderacin de la actividad

colaborativa- Cada es(udia&(e de)e i&gresar al *oro ge&eral e& el

e&(or&o de i&*ormaci& ge&eral ' reali.ar u&a+rese&(aci& +erso&al 1ue i&clu'a:

&om)re com+le(o, +rograma

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ce&(ro e& el cual es(5 ma(riculado, ac(i%idad eco&mica 8ocu+aci& la)oral ' co& &om)re

de la em+resa9 sus e0+ec(a(i%as *re&(e al curso-

"- Adem5s e& el e&(or&o de i&*ormaci& i&icial de)ereali.ar u&a:

Re%isi& ' ace+(aci& de los acuerdos del curso Re%isi& de la +rese&(aci& del curso Re%isar ' +ar(ici+ar e& el *oro sala de desca&so '

re*le0i&E& el e&(or&o de co&ocimie&(o: Re%isi& del ma(erial docume&(al sugerido Re%isi& ' a&5lisis de los %ideos recome&dados

La 2is(oria de Ar(uro Calle2((+:;;


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A="I, < D! 05/6

1ase de la estrategia de a%rendi&a'e)++!N D#

Actividad individ(al

8rod(ctosacadmicos y

%onderacin dela actividadindivid(al

Actividad colaborativa@8rod(ctos acadmicos y

%onderacin de la actividadcolaborativa

Cada i&(egra&(e del gru+o de)e darlec(ura ' com+re&der las (em5(icasrecome&dadas +ara la u&idad e& ele&(or&o de co&ocimie&(o-

#ociali&acin del %royecto ind(strial

E&(re el "" de *e)rero ' el " demar.o cada i&(egra&(e del gru+o de)esociali.ar a sus com+aFeros la idea de+ro'ec(o i&dus(rial a desarrollar ' e&e1ui+o seleccio&ar cual idea se %a a(ra)a/ar como +ro'ec(o-

E/em+lo- Ga)ricaci& de .a+a(os, i&dus(rial5c(ea, Ga)ricaci& de 2ari&a-

Debe ser (na em%resa ind(strial no seace%ta em%resa comercial deservicios ni em%resas sin *nimo del(cro ya B(e el ob'etivo del c(rso esreali&ar (na eval(acin 4inanciera deti%o %rivado

Los i&(egra&(es del gru+o de)e& de*i&ir la di&5mica de(ra)a/o ' la dis(ri)uci& de roles-!leccin y de4inicin del %royecto) E&(re el "" de *e)rero ' el " de mar.o elgru+o de)e a&ali.ar las +ro+ues(as, discu(irlas ' elegiru&a de ellas %royecto ind(strialE so)re la cual elgru+o desarrollara las ac(i%idades de es(e ' los dem5smome&(osde)e& adem5s de*i&ir ' *or(alecer lai&*ormaci& )5sica del +ro'ec(o elegido: &om)re del+ro'ec(o, o)/e(o del +ro'ec(o, &ecesidad 1ue sa(is*ace-

E&(re el de mar.o ' el ! de mar.o e& el *oro deco&s(rucci& de la ac(i%idad el (u(or 1ue acom+aFa elgru+o de)e a+ro)ar ' reali.ar las recome&dacio&es&ecesarias al +ro'ec(o-Si algu&o de los i&(egra&(es del gru+o &o +ar(ici+o e&es(as +rimeras ac(i%idades +erder5 algu&os +u&(osau&1ue se +uede %i&cular a la co&s(rucci& ace+(a&dolos acuerdos del gru+oE&(re el de mar.o ' el de a)ril el gru+o co& laa'uda de la 2erramie&(a E0cel de a+o'o +ara elmome&(o &umero dos 8e&(or&o de a+re&di.a/e+r5c(ico9 de)e de*i&ir la es(ruc(ura *i&a&ciera del+ro'ec(o:

De)e& e&(regar la (area *i&al e&u& docume&(o e& Hord e& elli&6 dis+ues(o +ara la ac(i%idaddel mome&(o &7mero dos e& ele&(or&o de e%aluaci& 'seguimie&(o acom+aFado delarc2i%o E0cel de a+o'o co& lai&*ormaci& del +ro'ec(o-8No se ace+(a& &i&g7& o(ro (i+ode 2erramie&(as *i&a&cieras9

8ND!"ACIN)/F9:955

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Presu+ues(o de i&%ersio&es del +ro'ec(o I&%ersio&es *i/as I&%ersio&es di*eridas Ca+i(al de (ra)a/o Los cos(os de +roducci&

Cos(os de +roducci& Cos(os de ma&o de o)ra Cos(os de ma(eriales Cos(os de ser%icios De+reciaci& gas(os Jas(os de admi&is(raci& Jas(os de %e&(as Dis(ri)uci& de cos(os El +u&(o de e1uili)rio del +ro'ec(o El ca+i(al de (ra)a/o Calcular el %alor residual Presu+ues(o de cos(os o+eracio&ales Presu+ues(o de ca+i(al de (ra)a/o Presu+ues(o de gas(os de admi&is(raci& Presu+ues(o de gas(os de %e&(as Presu+ues(o de i&gresos Ide&(i*icaci& de *ue&(es de *i&a&ciamie&(o Glu/o &e(o de o+eracio&es Glu/o *i&a&ciero &e(o Glu/o de *o&dosEl gru+o de)e +ar(ici+ar e& la


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++!N N+!" "!#em*ticas a desarrollar)ANA,I#I# D! #!N#I=I,IDAD D!, 8"7!C 7 !VA,UACIN !N DI1!"!N!# !#C!NA"I#

N.mero de semanas)#!+ANA# H A ,A /

1ec2a)A="I, A +A7 /9 D! 05/6

+omento de eval(acin)IN!"+!DIA

!ntorno)A8"!NDI>A?! C,A="AIV

7 8"ACIC1ase de la estrategia de a%rendi&a'e)

++!N "!#


8rod(ctos

acadmicos y%onderacin dela actividadindivid(al

Actividad colaborativa@ 8rod(ctos acadmicos y%onderacin de la actividadcolaborativa

Leer de ma&era de(allada la)i)liogra*a recome&dada +ara es(au&idad-

A+or(ar de ma&era *recue&(e 'com+rome(ida 8m&imo dos %eces +orsema&a9 +ara co&s(ruir la ac(i%idadre1uerida

Los i&(egra&(es del gru+o de)e& de*i&ir la di&5mica de(ra)a/o ' la dis(ri)uci& de roles-

- E&(re e l B de a)ril ' elB de a)ril co& l ai&*ormaci& del +ro'ec(o co&s(ruida e& el mome&(o&7mero dos, el gru+o e&(or&o de a+re&di.a/e

cola)ora(i%o ' +r5c(ico de)e:

A(e&der las o)ser%acio&es ' correccio&es sugeridas+or el doce&(e e& la i&*ormaci& de re(or&o ' luegodura&(e el (iem+o de co&s(rucci& de la ac(i%idad 'a+o'ado e& la 2erramie&(a *i&a&ciera +ara el mome&(o&7mero (res 8e&(or&o de a+re&di.a/e +r5c(ico9 co&s(ruir:

Es(ados *i&a&cierosK ala&ce ge&eral

El gru+o de)e e&(regar e& ele&(or&o de e%aluaci& 'seguimie&(o u& i&*orme e& u&docume&(o Hord 1ue co&(e&ga el+roduc(o de la e%aluaci&eco&mica ' su res+ec(i%o a&5lisis,

adem5s co+ia de simulador co& lai&*ormaci& del +ro'ec(o-Ad/u&(ar co+ia de las 2erramie&(as*i&a&cieras co& la i&*ormaci& del+ro'ec(o 8solo se ace+(a& las2erramie&(as dis+o&i)les e& ele&(or&o de a+re&di.a/e +r5c(ico9

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K Es(ado de +3rdidas ' ga&a&cias E%aluaci& eco&micaK Valor +rese&(e &e(oK Tasa i&(er&a de re(or&oK Tasa de i&(er3s de o+or(u&idad

K Relaci& cos(os )e&e*icioK Cos(o a&ual e1ui%ale&(eK Ra.o&es *i&a&cierasK Re&dimie&(o so)re la i&%ersi&K Re&dimie&(o so)re el +a(rimo&ioK Re&(a)ilidad so)re los i&gresosK Ni%el de e&deudamie&(o i&icialK Pu&(o de e1uili)rio a&ualK Recu+eraci& de la i&%ersi&K A&5lisis de se&si)ilidad

El gru+o de)e a&ali.ar e i&(er+re(ar los resul(ados:E& el e&(or&o de a+re&di.a/e cola)ora(i%o, *oro deco&s(rucci& de la ac(i%idad del mome&(o (res, el gru+ode)e i&(er+re(ar cada u&o de los da(os o)(e&idos e& elsimulador e ide&(i*icar si se re1uiere& modi*icacio&es+ara lograr la u(ilidad deseada, de(allar 1ue (i+o demodi*icacio&es se reali.ara&-

Reali.ar las modi*icacio&es ' com+ro)ar 1ue seo)(u%iero& los da(os deseados-

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++!N N+!" CUA") ACIVIDAD 1INA,

!val(acin 4inal %or 8A en relacin con la estrategia de a%rendi&a'e) =A#ADA !N 8"7!C#!+A) !VA,UACIN #CIA, 7 A+=I!NA, D!, 8"7!C

N.mero de semanas)#!+ANA# /9 7 /6

1ec2a)+A7 /6 A, 0H D! 05/6

+omento de eval(acin)1INA,

!ntorno)A8"!NDI>A?! C,A="AIV


8rod(ctosacadmicos y%onderacin dela actividadindivid(al

Actividad colaborativa@8rod(ctos acadmicos y %onderacin de la actividad

colaborativa

,eer de manera detallada la bibliogra4arecomendada %ara esta (nidad

A%ortar de manera 4rec(ente ycom%rometida mnimo dos veces %orsemanaE %ara constr(ir la actividadreB(erida

Los i&(egra&(es del gru+o de)e& de*i&ir ladi&5mica de (ra)a/o ' la dis(ri)uci& deroles-

E& el e&(or&o de a+re&di.a/e cola)ora(i%o '+r5c(ico el gru+o de)e reali.ar:

Ide&(i*i1ue& e l Im+ac(o social del+ro'ec(o: relacio&e& las co&secue&cias8di*icul(ades ' )e&e*icios9 e& el e&(or&o alim+leme&(ar el +ro'ec(o" Im+ac(o am)ie&(al del +ro'ec(o:relacio&e los +osi)les )e&e*icios ' e*ec(os&ega(i%os e& el am)ie&(e ocasio&ados +or laim+leme&(aci& del +ro'ec(o-

- de ma&era co&cre(a ' orie&(ado al

E& el e&(or&o de e%aluaci& ' seguimie&(o e& gru+o de)ee&(regar u& i&*orme *i&al co& la i&*ormaci& solici(ada

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+ro'ec(o +la&(ee& u& +la& 1ue co&(e&gaes(ra(egias de res+o&sa)ilidad social 'am)ie&(al 1ue +ueda& ser im+leme&(adas+or el +ro'ec(o-

APOYENSE EN LA ILIOJRAGIASUJERIDA

@,ineamientos %ara el desarrollo del traba'o colaborativo

8laneacin de actividades %ara el desarrollo deltraba'o colaborativo

"oles a desarrollar %or el est(diante dentro delgr(%o colaborativo

"oles y res%onsabilidades %ara la %rod(ccin deentregables %or los est(diantes

Es im+or(a&(e 1ue se a+ro+ie&adecuadame&(e de la es(ra(egia de a+re&di.a/e, lacual co&sis(e e& el A+re&di.a/e asado e& +ro'ec(os

El curso E%aluaci& de +ro'ec(os sedesarrollar5 e& @ sema&as, com+re&didas e&(re el !de agos(o ' el " de No%ie&)re de "!#

De l a calidad de sus a+or(es e i &(eracci&de+e&der5 el 30i(o de la Es(ra(egia de A+re&di.a/e,1ue +ermi(ir5 ge&erar +roduc(os de calidad-

Es &ecesario 1ue se a+ro+ie& de suscom+romisos ' realice& sus a+or(es a (iem+o, &o se(e&dr5& e& cue&(a a+or(es 1ue llegue& e& los 7l(imos das de cada ac(i%idad-

Cada es(udia&(e de)e demos(rar com+romiso*re&(e al curso ' a su i&(er3s e& el a+re&di.a/e,(ra)a/a&do siem+re e& e1ui+o, co& +ar(ici+acio&es+er(i&e&(es e& los di%ersos es+acios de i&(eracci&-

,der)Res+o&sa)le de la comu&icaci& e&(re el (u(or 'el e1ui+o, (am)i3& de +rese&(ar a su e1ui+o lai&*ormaci& 1ue recoge de la o)ser%aci& e& eldesarrollo de las ac(i%idades-

"elator) Res+o&sa)le de la rela(ora de (odos los+rocesos e& *orma escri(a- Tam)i3& es res+o&sa)le +orreco+ilar ' sis(ema(i.ar la i&*ormaci& a e&(regar aldoce&(e

Vigila del tiem%o)Co&(rola el cro&ograma de (iem+oes(a)lecido ' es res+o&sa)le +or1ue el e1ui+o desarrollelas di*ere&(es ac(i%idades de&(ro del (iem+o +ac(ado

Dinami&ador del %roceso)Se +reocu+a +or %eri*icar ali&(erior del e1ui+o 1ue se es(3& asumie&do lasres+o&sa)ilidades i&di%id7ales ' de gru+o, +ro+icia 1uese ma&(e&ga el i&(er3s +or la ac(i%idad ' +or 7l(imocues(io&a +erma&e&(eme&(e al gru+o +ara ge&erar+ue&(es e&(re lo 1ue 'a se a+re&di ' lo 1ue se es(5a+re&die&do

Utilero)Res+o&sa)le de co&seguir el ma(erial ';o las

Com%ilador: Co&solidar el docume&(o 1ue seco&s(i(u'e como el +roduc(o *i&al del de)a(e,(e&ie&do e& cue&(a 1ue se 2a'a& i&cluido losa+or(es de (odos los +ar(ici+a&(es ' 1ue solo sei&clu'a a los +ar(ici+a&(es 1ue i&(er%i&iero& e& el+roceso-

"evisor) Asegurar 1ue el escri(o cum+la co& las&ormas de +rese&(aci& de (ra)a/os e0igidas +or elDoce&(e-

!val(ador) Asegurar 1ue el docume&(o co&(e&galos cri(erios +rese&(es e& la r7)rica- De)e comu&icara la +erso&a e&cargada de las aler(as +ara 1uei&*orme a los dem5s i&(egra&(es del e1ui+o e& caso1ue 2a'a 1ue reali.ar alg7& a/us(e so)re el (ema-

!ntregas)Aler(ar so)re los (iem+os de e&(rega delos +roduc(os ' e&%iar el docume&(o e& los (iem+oses(i+ulados, u(ili.a&do los recursos des(i&ados +arael e&%o, e i&dicar a los dem5s com+aFeros 1ue se2a reali.ado la e&(rega-

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2erramie&(as de acuerdo a las &ecesidades del e1ui+o+ara el desarrollo de las ac(i%idades ';o +rocesos- Alertas)Asegurar 1ue se a%ise a los i&(egra&(es del

gru+o de las &o%edades e& el (ra)a/o e i&*ormar aldoce&(e media&(e el *oro de (ra)a/o ' la me&sa/eradel curso, 1ue se 2a reali.ado el e&%o deldocume&(o-

"ecomendaciones %or el docente)

Discusi& direc(ame&(e e& el *oro- Todas las i&(er%e&cio&es se 2ar5& direc(ame&(e e& el *oro como se i&dica e& cada (ema creado- Lasi&(eraccio&es +or medios di*ere&(es al *oro de co&s(rucci& de la ac(i%idad &o ser5& %aloradas- Todas las i&(er%e&cio&es No de)e& reali.arse e&u& mismo me&sa/e, +ues de)e a+licarse la r7)rica TIJRE co& cada u&a de sus le(ras-

I&(er%e&ir e& el *oro como se 2a i&dicado a+lica&do la r7)rica TIJRE +ara ge&erar discusio&es e&cade&adas, 1ue co&du.ca& a *or(alecer laac(i%idad i&di%idual, es decir, la ac(i%idad cola)ora(i%a se ce&(rar5 )5sicame&(e e& la discusi& e&cade&ada so)re los (emas 1ue all se+ro+o&e&-

Todos los a+or(es de)e& ser co&secue&(es co& el (ema ce&(ral del de)a(e-

No e&%e& a+or(es (ericos (omados de i&(er&e(, es(os &o so& &ecesarios ' &o ser5& e%aluados-

I&grese& ' a+or(e& como e& el *oro de co&s(rucci& de la ac(i%idad m&imo dos %eces +or sema&a-

Los +ro'ec(os de)e& ser co&s(ruidos +or los i&(egra&(es del gru+o, &o de)e& (omarse +ro'ec(os 'a (ermi&ados e& o(ros +eriodos acad3micos,

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de i&(er&e( o de o(ras *ue&(es, +ues adem5s de &o cum+lirse el o)/e(i%o es(a acci& se co&sidera +lagio ' ser5 e%aluada co& cero +ara (odos losi&(egra&(es del gru+o, +or ello e&(re us(edes de)e& reali.ar u& co&(rol +ara 1ue &o se de& es(as +r5c(icas-

tras acciones b*sicas)Como co&duc(a )5sica de e&(rada, cada i&(egra&(e re%isar5 la ac(uali.aci& de su +er*il e& el aula, asegur5&dose 1ue cum+la e&(re o(ros co& losiguie&(e: image& o *o(o su'a ac(ual4 descri+ci& de su *ormaci& disci+li&ar ' logros +ro*esio&ales o)(e&idos4 correo elec(r&ico i&s(i(ucio&al 'ciudad de u)icaci&-

Uso de la norma A8A versin < en es%aJol rad(ccin de la versin 6 en inglsE

Para (odos los (ra)a/os escri(os 1ue se +rese&(e& se de)er5& a+licar las &ormas ICONTEC e& su cuer+o ' desarrollo, ' &ormas APA +ara la i)liogra*a ' re*ere&cias-

Para ello se les recomie&da re%isar co& de(e&imie&(o el modo de u(ili.aci& de las &ormas e& el siguie&(e e&lace: Ma&ual de U(ili.aci& de Normas APA e ICONTEC,(omado de: 2((+s:;;


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"!1!"!NCIA# =I=,IG"1ICA#)i)liogra*a re1uerida: VACA URINA, ? 8"!!9- E%aluaci& de Pro'ec(os, 1ui&(a edici&, Mc Jra< Qill- MIRANDA MIRANDA, ?- 8"!!@9-Jes(i& de Pro'ec(os, cuar(a edici&

COOSU, Ra7l, ANALISIS Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSION- Coos)u- Noriega Edi(ores ACCA Ur)i&a, ?a%ier- EVALUACION DE PROYECTOS- Cuar(a Edici&-i)liogra*a com+leme&(aria: CONTRERA UITRAJO- Marco- GORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS- UNAD- GONTAINE, Er&es(o R- EVALUACIN SOCIAL DE PROYECTOS- Al*a Omega QERNANDE, A)ra2am- GORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS DE INVERSIN- Edi(orial T2omso& Lear Ni&g INGANTE, Ar(uro- EVALUACION GINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIN- Edi(orial Norma- TQOMAS, Co+ela&o- MANUAL DE ADMINISTRACION GINANCIERA- Tomo - Edi(orial Mc Jra< Qill- MENDE, Ra*ael- GORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS- E&*o1ue +ara Em+re&dedores- Pri&(ed i& Colom)ia

NASSIR SAPJ- Qai& ' Rei&aldo- PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS- Mc- Jra< Qill SERRANO, ?a%ier- GUNDAMENTO DE GINANAS- Edi(- Mc Jra< Qill- ANALISIS GINANCIERO, PRINCIPIOS Y METODOS- Limusa-

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guia integrada de actividades 2016 i ldcd

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