guÍa de aprendizaje so i unidad nº 2
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Esta guía es para que realices tus trabajos en el transcurso del Modulo de Salud Ocupacional ITRANSCRIPT
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Sistema de Gestión de la
Calidad
Servicio Nacional de AprendizajeCentro de Biotecnología Industrial
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
Código:F02-6060-14/02-06
Versión: 02
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJECódigo: Fecha: (Día – Mes – Año): ____________
Regional: Valle del cauca Centro de formación: Biotecnología Industrial
Estructura curricular o Programa de Formación Duración en horas, etapa LectivaDuración en horas, etapa productivaTotal en horas, de la Formación
Módulo de Formación:
Salud Ocupacional I
Duración en horas: 33 horas
Unidad de Aprendizaje: Control De Factores De Riesgo Higienicos Y De Seguridad
Duración en horas: 23 horas
Modalidad(es) de formación: Presencial
Resultados de Aprendizaje: Controlar Factores de Riesgo Higiénicos y de Seguridad en su Ambiente de Trabajo Notificar y Analizar Incidentes y acidentes de Trabajo Participar en el Plan de Emergencias de la Empresa
Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Controlar Factores de Riesgo Higiénicos y de Seguridad en
su Ambiente de Trabajo Notificar y Analizar Incidentes y acidentes de Trabajo Participar en el Plan de Emergencias de la Empresa
Duración en horas:12 horas
7 horas4 horas
2. INTRODUCCIÓN
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Apreciado/a estudiante, el centro de Biotecnología Industrial de Palmira del Sena Regional Valle del
Cauca, le da la bienvenida al programa de Salud Ocupacional.
Como estrategia de competitividad las organizaciones implementan indicadores de gestión para la
reducción sustancial de perdidas hoy por hoy, lo que no se mide no se mejora.
Los sistemas de gestión buscan ser mas preventivos que reactivos esta unidad de aprendizaje da las
pautas para controlar los factores de riesgos higiénicos y de seguridad en su ambiente de trabajo, de igual
forma te orienta a mantener los registros básicos de incidentes, accidentes de trabajo y enfermedades
profesionales, esto aplica para que los empleadores se ajusten a los parámetros legales para garantizar la
implementación de acciones correctivas que eliminen las causas raizales de los problemas y evitar la
repetición del mismo accidente o similares”.
Como estrategia se busca en este modulo que los estudiantes apliquen las metodologías apropiadas para
el control y el mejoramiento de los riesgos. La investigación de accidentes es una herramienta
fundamental en el control de las condiciones de trabajo, y permite obtener a la empresa una información
valiosísima para evitar accidentes posteriores. En ningún caso esta investigación servirá para buscar
culpables sino soluciones.
Las entidades deben tener sus propios planes según la empresa y sus fases pueden ser también
diferentes, sin embrago existen algunas que siempre deben contener un plan formulado de manera
adecuada.
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3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
4. VALUACIÓN
1) Manual de Diseño Curricular para el Desarrollo de Competencias en la Formación Profesional Integral, Versión 2, Agosto 2005. Anexo F: Orientaciones para la elaboración de guías de aprendizaje.
Actividad 1: Escoja tres fases, tareas o áreas de la empresa seleccionada. Como por ejemplo
la sección producción, almacenaje, administración, entre otras, e identifique los riesgos que
allí puedan generar accidente de trabajo y/o enfermedad profesional y realice el respectivo
panorama de riesgo y establece todos los métodos de control instalado en la fuente en el
medio y en el hombre. Con base en un formato de Inspección, el estudiante deberá realizar
una verificación del cumplimiento de normas técnicas en su sitio de trabajo. (TRABAJO
AUTONOMO) Grupal
Actividad 2: Análisis de la resolución 1401 de 2007, investigación de incidentes y accidentes,
debes de realizar un ensayo de la resolución. Individual
Actividades 3: Foro de accidentes, lecturas y diligenciamiento del formato de accidentes en
la RED, Consulta la siguiente página de SURATED. Individual
http://www.suratep.com.co/index.php?option=content&task=view&id=285&Itemid=183 y diligencia el
formato de accidente de trabajo con la investigación de un caso real, al final debes debatir en caso.
Actividad 4: Realiza un diagnostico del plan de evacuación, brigada de emergencias y sistemas de
alarmas contra incendios. Individual
Actividad 5: Realiza un informe sobre amenazas y de vulnerabilidad frente a emergencias en la
empresa o centro de formación.
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EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIONEvidencias de conocimientos
Respuestas a preguntas sobre medidas de control de factores de riesgo higiénicos y de seguridad
Aplica las normas de higiene y seguridad establecidas al realizar todo tipo de procedimiento
Identifica las normas de de seguridad establecidas en el Reglamento de Higiene y seguridad.
Cumple y respeta las normas, protocolos y señalización de seguridad empresa, aula laboratorio o taller
Aplica los manuales de funcionamiento en la operación de máquinas, herramientas y equipos.
Aplica las normas para, manipular y transportar sustancias peligrosas según proceso productivo
Utiliza responsablemente los EPP, según especificaciones
Aplica recomendaciones del fabricante para el mantenimiento e de los E.P.P.
Verifica con responsabilidad y sistemáticamente, el funcionamiento de equipos y de dispositivos de seguridad
Promueve el auto cuidado para la prevención de ATEP en su equipo de trabajo
Verifica el cumplimiento del control del agente y factor de riesgo en la fuente y en el medio, según normas técnicas establecidas
o Argumenta la importancia de la notificación de incidentes y accidentes de trabajo
o Aplica la norma legal vigente para el diligenciamiento del formato único de reporte de AT.
o Aplica la metodología para el análisis e investigación de incidentes y accidentes de trabajo.
o Propone medidas de control para prevenir accidentes de trabajo en su proceso productivo
o Identifica objetiva y responsablemente las causas de incidentes y accidentes de trabajo
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DE CONOCIMIENTO:
o Respuestas a preguntas sobre procedimiento para el reporte y análisis de incidentes y accidentes de trabajo
DE CONOCIMIENTO:
Respuestas a preguntas sobre: diagnóstico del riesgo de emergencias en la empresa; funcionamiento de las brigadas de emergencia; Plan de evacuación.
o Promueve trabajo en equipo para elaborar propuestas de mejoramiento de las condiciones de trabajo
Utiliza el panorama de riesgos y las inspecciones de seguridad para identificar amenazas.
Informa oportuna y responsablemente a la persona competente sobre las amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en la empresa.
Describe su responsabilidad frente al Plan de emergencias de la empresa
Actúa en caso de emergencias y desastres siguiendo el procedimiento establecido en el plan de emergencias
Promueve la socialización del plan de evacuación y motiva al equipo de trabajo para su participación activa
Identifica la organización y funcionamiento de la brigada de Emergencias en la empresa y su grado de participación en ella.
Evidencias de Desempeño Resultado de la observación en la
empresa, aula taller o laboratorio sobre el cumplimiento de las normas de higiene y seguridad.
o Informe sobre el análisis de los incidentes y accidentes de trabajo más recurrentes en su proceso productivo
o Propuesta sobre medidas correctivas y preventivas
o Reporte de accidente de trabajo elaborado según metodología y formato de la ARP
Resultado de la Observación en la participación de los simulacros de evacuación en el centro de formación
Informe sobre amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en la empresa o centro de
Describe con objetividad sus deberes y derechos frente a la prevención de ATEP
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formación
Inventario de factores de riesgo y factores protectores contra incendio en el Centro de formación
5. AMBIENTES DE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
Entorno empresarial Aula Abierta Centros de documentación Aula
6. BIBLIOGRAFÍA
ARSEG. Compendio de normas legales sobre salud ocupacional. Septiembre del 2007
Cartilla laboral, Legis Editores S:A 22ª edición, 2008
Ingeniería Industrial, Métodos, estándares y diseño del trabajo, Niebel, Freivalds.
Alfaomega, 11ª edición, 2004
Riesgos Físicos II, Iluminación, Fernando Henao Robledo, Ecoe Ediciones 2008
Ley 100 de 1993. Sistema Integral de Seguridad Social
Decreto 1295 de 1994. Sistema General de Riesgos Profesionales
Ley 9 de 1979. Código Sanitario Nacional
Decreto 614 de 1984. Organización de Salud Ocupacional
Código Sustantivo del Trabajo
Resolución 1016 de 1989. Programas de Salud Ocupacional
Resolución 2013 de 1986. Comités Paritarios de Salud Ocupacional
Sistema de Prevención y atención de desastres. Riesgos Naturales
Consejo Colombiano de Seguridad. Prevención y extinción de Incendios.
NFPA. Normas de Seguridad sobre el fuego.
NIOSH. Normas técnicas para la evaluación de contaminantes químicos.
Elaborada por: Eric García Rivera Fecha 22 08 2008
Ajustada por: Eric García Rivera Fecha 22 09 2008
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