guía integrada nº 6 aprendo en casa semana mayo 25 al...

COLEGIO DISTRITAL AULAS COLOMBIANAS SAN LUIS

GRADO PRIMERO - JORMADAS MAÑANA Y TARDE

“Recuerda tomar foto de tus actividades y enviarlas a tu profesora.”

Guía integrada Nº 6

Aprendo en casa

Semana mayo 25 al 29

Estimadas familias grado primero:

Los invitamos a continuar participando en los procesos de enseñanza aprendizaje de los niños y niñas del

grado primero desde sus hogares, mediante la realización de las guías integradas que se proponen para cada día durante las próximas semanas. Por favor salvemos árboles.

NO es necesario imprimir o fotocopiar. Los invitamos a que copien las actividades en los cuadernos.

Hemos organizado actividades sencillas que nos permitirán avanzar en el proceso de los estudiantes y que incluyen la franja infantil del canal de televisión Señal Colombia así:

Deseamos que la propuesta sea del agrado de los estudiantes y sus familias, con gusto las inquietudes que

surjan en familia, las docentes las podremos resolver si se comunican con nosotras, estaremos dispuestas a orientarlos en los siguientes medios de comunicación:

Docentes:

DÍA HORA FRANJA

Miércoles 7: a.m - 9:00 a.m Educativa Infantil “Salvando planeta palabra” 8:00

a.m

Jueves 7: 00 a.m - 9:00 a.m Educativa Infantil “Entrenando juntos” 8.00a.m

viernes 4:30 p.m - 5:30 Los mejores cuentos de hadas

GRADO JORNADA DOCENTE NÚMERO CELULAR CORREO

101 mañana Lucía Gómez Barajas 314 222 58 77 [email protected]

102 mañana Olga Piñeros 305 313 75 07 [email protected]

101 tarde Olga Sánchez Ortiz 3125000688 [email protected]

102 tarde Myriam Cortes 3004855705 [email protected]

Descripción

de

la

guía

Esta guía busca garantizar el proceso de enseñanza aprendizaje del estudiante en

casa.

Se encontrarán ejercicios que desarrollan la psicomotricidad, la solución de

problemas y la realización de manualidades, la comprensión y escritura de historias.

También la guía permite disfrutar de la programación educativa de Señal Colombia.

Las anteriores actividades enfatizan en la construcción de procesos cognitivos y

socio emocionales que involucran a los estudiantes y a sus familias como base

fundamental del acompañamiento pedagógico y emocional.

Objetivo Aproximarnos como comunidad educativa (docentes, familias y estudiantes) a una

apropiación de los procesos cognitivos y emocionales de los niños y niñas del grado

primero del Colegio Aulas Colombianas San Luis.

Áreas

vinculadas

Lengua Castellana Educación Física Artes

Matemáticas Naturales Sociales

Educación ética y valores Tecnología e informática

Referen-

cias

Canal Señal Señal Colombia https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=122547456091023&id=101431131535989 Serie educativa Aprendamos todos a leer

https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=122547456091023&id=101431131535989




Semana mayo 25 al 29

Día 1: lunes 25 de mayo

En tu cuaderno de comunicativa o español (letras) y con ayuda de un adulto:

Trabajo en el cuaderno de manera horizontal.

Hacer la letra “Tt” como se muestraen la figura. Mayúscula y minúscula al tamaño

completo de la hoja del cuaderno.

Decórala con punticos de colores.

En tu cuaderno de comunicativa (letras), realiza el trazo de las silabas en tres renglones como

se muestra en el ejemplo y luego léelas en voz alta frente a un adulto.

3. En el cuaderno de matemáticas o cognitiva de numeros CONOZCAMOS LA FAMILIA DEL

80 al 89

Lee los números en voz alta

80 - 81 - 82 - 83 - 84 - 85 - 86 - 87 - 88 - 89.

En tu cuaderno de cognitiva o matemáticas, vas a escribir los números del 80 al 89 en orden,

separándolos con un espacio o una rayita.

Frase del día:

RECUERDO LAVARME LAS MANOS VARIAS VECES AL DÍA




Día 2: martes 26 de mayo

1. En tu cuaderno de comunicativa /español/ letras realizar:

Un adulto me lee el siguiente texto:

Busco en el texto “Tatiana la tortuga tranquila” diez (10) palabras con el fonema “T t” y las

copio en el cuaderno de comunicativa /español/ letras.

Dibuja a Tatiana, la tortuga y aplicale color.

1. En tu cuaderno de cognitiva /matemáticas/números:

Dibuja diez (10) patos o tomates.

Enuméralos en orden ascendente con la familia del ochenta (80)

___80__ __________ _________ __________ ________

__________ __________ _________ __________ _________

Día 3: miércoles 27 de mayo

1. Busca en tu televisor el canal franja infantil, a partir

de las 7:00 am hasta

las 9:00 a.m,observa en compañía de un adulto y presta mucha atención al programa

“Salvando planeta palabra” 8:30 a.m

Frase del día:

EN FAMILIA SEGUIMOS LOS PROTOCOLOS DE PROTECCIÓN

DE ENTRADA Y SALIDA DE CASA.

Frase del día:

SI SALGO AL ESPACIO PÚBLICO, GUARDO DISTANCIAMIENTO SOCIAL

Tatiana, la tortuga tranquila

Tatiana es una tortuga tranquila

Se toma el tiempo para hacer sus tareas.

Ella come despacio sus frutas y verduras.

A Tatiana le gusta nadar, también le gusta

jugar con Luisa la lagartija. Tatiana le teme a

los perros.




2. En tu cuaderno de comunicativa/ español/letras, escribe la fecha del día y las siguientes

actividades:

- Elige cinco palabras que aprendiste en el programa “Salvando planeta palabra”

- Escribe las cinco palabras.

- Dibuja las cinco palabras elegidas.

2. Vamos a realizar una manualidad con materiales reutilizables.

Día 4: jueves 14 de mayo

1. Busca en tu televisor el canal franja infantil, a partir de las 7:00 am

hasta las 9:00 a.m, observa en compañía de un adulto y presta mucha atención a este espacio de televisión: Entrenemos juntos 8:00 a.m

Frase del día:

RECUERDA USAR EL TAPABOCAS CUANDO

SALES DE CASA

Hoy vas a estar muy pendiente del espacio con

esta actividad, es la oportunidad de

activar los músculos de tu cuerpo en

compañía de tus familiares. Para ello debes prepararte de la siguiente forma:

a. Busca ropa cómoda y tenis.

b. Retira los obstáculos, como muebles y

juguetes que te impidan realizar los

ejercicios.

Ánimo ¡Manos a la obra!!

Hoy nuestra compañera Luciana

Merchán Suárez del grado 101

jornada mañana nos invita a realizar

un marranito con material reutilizable

que puede ser alcancía.

MATERIALES:

-1 botella plástica. –Hojas de colores para

el cuerpo, las paticas y orejitas. – dos

botones. – silicona y pistola de silicona de

silicona. -1 tapa preferiblemente ancha.

Mucha imaginación!!




2.Realiza el RETO MATEMÁTICO que te presentan en el programa ENTRENANDO JUNTOS;

escríbelo en tu cuaderno de cognitiva o matemáticas y resuélvelo con la orientación de un adulto.

Día 5: viernes 15 de mayo

1. A continuación en el cuaderno de cognitiva/matemáticas/números seguiremos recordando

la familia del sesenta “80” hoy sumaremos

copia y resuelve el ejercicio según el ejemplo: 80 +0 = 80

HOY VIERNES ES TARDE DE PELÍCULA

Frase del día:

EVITO TOCARME LA CARA CON MIS MANOS




2. Busca en tu tv el canal en el horario de las 4:30 p.m. Observa en compañía

de un adulto la franja “Los mejores cuentos de hadas” y presta mucha atención para que

puedas contestar las siguientes preguntas:

3. En el cuaderno de comunicativa – letras- español contesta las siguientes preguntas según la

película que viste en

Nombre del cuento.

Personajes.

Lugar de los hechos.

Narra la historia, escribiendo los hechos en cuatro frases generales así:

-¿Qué paso primero?

-¿Qué paso después?

-¿Qué pasó luego?

-Qué paso finalmente?

Realiza un dibujo que represente el cuento visto EN LA TELEVISIÓN.




Auto evaluación en familia

Lean en familia la siguiente AUTO EVLUACIÓN.

Chequeen y revisen que han realizado todos los pasos

Nº ASPECTO A EVALUAR SI NO

1. ¿Realicé con espontaneidad y agrado la actividad correspondiente a cada

día de la semana?

2. ¿Leo y transcribo o copio los textos propuestos de manera organizada y los

entiendo?

3. ¿Se me facilita completar secuencias numéricas utilizando los números del 80 al

89 según la instrucción dada?

4. ¿Expreso mis ideas a través de dibujos y palabras escritas según la instrucción?

5. ¿Vi la programación del canal Señal Colombia, los días que me correspondían?

6. ¿Me vinculo junto con mi familia en el desarrollo de ejercicios que se proponen

en el programa Entrenando juntos?

7. ¿Se me facilito realizar la comprensión de la película y los programas de las

franjas educativas de televisión?

8. ¿Continuo con acciones de cuidado personal contra el coronavirus o covid -

19?

9. ¿Realicé el envío de evidencias diarias a mi profesora por WhatsApp o correo

electrónico?

¡Felicitaciones!!

El trabajo en familia trae los mejores resultados

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