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FUENTES CONFIABLES PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Asignatura: Procesos de investigación Docente: Laura Torres Moreno Carlos Albán Holguín I.E.D Grado: Once

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FUENTES CONFIABLES PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN

Asignatura: Procesos de investigación

Docente: Laura Torres Moreno

Carlos Albán Holguín I.E.D

Grado: Once

Page 2: FUENTES CONFIABLES PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN...fuente de información? Una fuente es todo contenido que podamos tomar o consultar para realizar un trabajo de investigación

¿Qué es unafuente de

información?

▪ Una fuente es todo contenido que podamos tomar o

consultar para realizar un trabajo de investigación.

▪ Para cualquier investigación, las fuentes de información

son recursos infaltables, ya que nos brindan al datos,

evidencias, argumentos que servirán para resolver

nuestras dudas, pero sobre todo para completar nuestras

investigaciones.

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Tipos de fuentes de

información

Fuentes Primarias:

▪ Son aquellas que proporcionan al investigador información

de primera mano. Es decir que son fuentes directas. Su

carácter primario o directo depende del área de

investigación. Estas requieren ser recogidas directamente

por el investigador.

▪ Por ejemplo: Si estoy haciendo una investigación sobre

Gabriel García Márquez, debo acudir a sus libros

directamente y estos serán entendidos como fuente

primaria. O si por el contrario, estoy haciendo una

investigación sobre consecuencias o percepción del

embarazo adolescente en Bosa. Serian las adolescentes

embarazadas de esta localidad podría aplicarles una

encuesta y estas serían la fuente primaria.

Primarias

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Tipos de fuentes de

información

Fuentes secundarias:

▪ Son aquellos documentos que presentan análisis,

opiniones, datos o cometarios sobre un tema.

Contienen información sintetizada y que alguien más

ya reorganizó.

▪ Por ejemplo: Los libros y los artículos académicos o

cualquier texto de contenido académico.

Secundarias

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Tipos de fuentes de

información

Fuentes Terciarias:

▪ Son aquellos enlaces o documentos que usamos para

llegar a las fuentes secundarias o como objetos de

búsqueda. Son muy útiles porque sirven como puente

para hallar la información que necesitamos,

llevándonos a una idea general del tema buscado.

▪ Por ejemplo: Los diccionarios, las recopilaciones, los

resúmenes.

Terciarias

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Fuentes y técnicas de obtención de información

Page 7: FUENTES CONFIABLES PARA LA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN...fuente de información? Una fuente es todo contenido que podamos tomar o consultar para realizar un trabajo de investigación

¿Normalmente buscas tustareas en estas fuentes?

¿Crees que son

confiables?

¿Qué tipo de fuente

crees que son?

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Criterios para evaluar el grado de confiabilidad de una FUENTE

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¿Porqué no tomar estas páginas

como fuentes de información?

▪ Te cuento que estos sitios web están prohibidos para

cualquier trabajo serio de investigación, es cierto que a

veces son útiles para respuestas momentáneas o para

sacarnos de un afán cuando tenemos una consulta

sencilla, pero no deberían ser usadas para tus tareas

diarias ni mucho menos para hacer una investigación

¿porqué?

▪ Por que son páginas que reciben cualquier

documentación sin tener un criterio académico, nadie

les hace un control de calidad, además, no cuentan con

el permiso explícito y legal de los autores de los textos.

▪ De esta manera, es fácil encontrar que el trabajo subido

a estas páginas no esté completo o que sea objeto de

plagio o de adulteración. ¿Sabías eso?

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Algunas fuentes confiables que te serán útiles:

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1. Con base en loaprendido, diseña y ejecuta una campaña frente al uso adecuado de las fuentes de información. Puedes realizar un

poster,un meme o un video corto. La idea,es generar consciencia frente a esta temática. Este debe ser subido a Facebook con el

#BúsquedaInteligente#FuentesConfiables y #SácaleElJugoAGoogle.

Debes etiquetar al Facebook de “Línea humanidades”-Las 2 campañas más impactantes tendrán un 5.0 adicional en la

asignatura.

ACTIVIDAD

*Por supuesto, puedes basarte en

los recursos de estas diapositivas*

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OTROS LINKS DE APOYO PARA CREAR TU

CAMPAÑA:

▪ Guía para la investigación y citado de fuentes. Edición para

estudiantes: http://www.perueduca.pe/recursosedu/c-herramientas-

curriculares/guia-investigacion-citado-fuentes-estudiantes.pdf

▪ 12 consejos para usar la búsqueda de Google como un experto:

https://papelesdeinteligencia.com/12-consejos-para-usar-la-

busqueda-de-google/

▪ ¿Wikipedia es una fuente confiable?:

https://noticias.universia.net.mx/cultura/noticia/2017/09/07/1155543/

wikipedia-fuente-confiable.html (Esta información manéjala con

precaución)

TÚ qué pensarías si la misma Wikipedia tuviera un ensayo

llamado: “Wikipedia: ¿Por qué Wikipedia no es tan

grandiosa?”. Bueno. Conoce ese ensayo aquí y guíate

de él para tu campaña:

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Por_qu%C3

%A9_Wikipedia_no_es_tan_grandiosa

Wikipedia NO es tan grandiosa...

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Referencias

▪ Bernal., C.(2013). Metodología de la investigación:

administración, economía, humanidades y ciencias sociales.

Pearson.

▪ Ministerio de Educación de Perú. (2019). Guía para la

investigación y citado de fuentes . Edición para estudiantes.

Disponible en: http://www.perueduca.pe/recursosedu/c-

herramientas-curriculares/guia-investigacion-citado-fuentes-

estudiantes.pdf