formatos de programaciones curriculares 2014
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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS
II.FUNDAMENTACION
III.TEMAS TRANSVERSALES
IV. VALORES
V- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
Nº DE LA UNIDAD
TITULO DE LA UNIDAD
TIPO DE UNIDAD
MES HORAS
UNIDAD 2
UNIDAD 3
UNIDAD 4
VI.METODOLOGIA
BIBLIOGRAFIA.
UNIDAD DE APRENDIZAJE
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
I.DATOS INFORMATIVOS
II. JUSTIFICACION
IV. COMPETENCIAS
III. TEMAS TRANSVERSALES
IV. VALORES
V. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
CRITERIO DE EVALUACION
CAPACIDAD
CONOCIMIENTO ESTRATEGIATIEMPO
COMPRENSION DE INFORMACION
RECONOCE PARTES DE LA PLANTA EN UNA PLANTA NATURAL.
90 MINUTOS
VI. MATRIZ DE EVALUACION.
CRITERIO DE EVALUACION
CAPACIDAD
CONOCIMIENTO
INDICADOR
ITEM %
PJE.
INSTRUMENTO
COMPRENSION DE LA INFORMACION
RECONOCE PARTES DE LA PLANTA
IDENTIFICA LAS PARTES DE LA PLANTA DE MANERA CORRECTA
OBSERVA UNA PLANTA NATURAL E INDICA SUS PARTES.
40
8 FICHA DE EVALUACION.
VII. METODOLOGIA
VIII. BIBLIOGRAFIA.
En secundaria se elaboran las unidades de aprendizaje, los proyectos y los módulos por áreas
Las orientaciones de rutas las rutas de aprendizaje , las puedes tener en cuenta en las programaciones curriculares, por ahora en las sesiones de aprendizaje, hasta que el ministerio de educación publique el marco curricular debidamente validado para comunicación y matemática.
Puedes consultar a mi correo [email protected]
Luis Otilio Garcìa Hernàndez - Jaén Cajamarca- Perú.
SESION DE APRENDIZAJE Nº 01
I.DATOS INFORMATIVOS.I.1. INSTITUCION EDUCATIVA :I.2. AREA CURRICULAR :I.3. APRENDIZAJE ESPERADO :I.4. RESPONSABLE :I.5. FECHA. :
II, SECUENCIA DIDACTICA
MOMENTOS
PROCESOS PEDAGOGICOS
ESTRATEGIAS RECURSOS
TIEMPO
INICIO
MOTIVACION
RECUPERACION DE SABERES PREVIOSCONFLICTO COGNITIVO
PROCESO
PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
APLICACIÓN DE LO
APRENDIDO
TRANSFERENCIA A
SITUACIONES NUEVAS
SALIDA
REFLEXION DEL
APRENDIZAJE
EVALUACION
II. EVALUACION
CRITERIOS INDICADOR INSTRUMENTO
ACTITUD ANTE EL AREAACTITUD DE
COMPORTAMIENTO
Escriba el criterio de Evaluación del Área , donde va a ser evaluada la sesión de aprendizaje.