FlaixMontessori

CEIP MARIA MONTESSORIJUNY 2008

Activitatsextraescolarscurs 2008-09

Comencem a reutilitzarels llibres

Marxem Marxem de vacances!!!!de vacances!!!!

Fla

ix M

ontessori-

2 edita: CEIP Maria Montessoricarrer Monturiol, 53

08191 Rubí

escolatel 936997200

a/e: ceipmontessori@xtec.cat

ampatel 659949529

a/e: ampaceipmontessori@yahoo.es

webwww.xtec.cat/ceipmontessori

comissió revista:Carlos Alcalà

Cristina MárquezGlòria OñoroEstela Vela

disseny i maquetació:Mar Lobato

impressió:Grup Digital

www.grupdigital.com

Revista impresa amb paper ecològic

flaix montessorirevista trimestral

juny 2008

Abans de dir-nos adéu, fem un repàs del trimestre. Hemcelebrat Sant Jordi amb l’agenda plena d’activitats.Aquest curs l’hem dedicat a l’escriptora MercèRodoreda. No és ben bé una autora que dediqués la sevaobra als infants, però és prou important dins les lletrescatalanes com per fer-ne esment i apropar-la a les aules,amb una tasca d’adaptació. Hem tingut la mostra dedansa i cant coral, i el festival d’anglès. Hi ha hagut rep-resentacions teatrals, interpretació de contes, certamenliterari, la ballada de gitanes…

Quan seiem a taula davant d’un bon àpat, engolim sensepensar en les hores de preparació a la cuina. De lamateixa manera, darrera de cada activitat que els nens inenes realitzen hi ha una gran tasca de treball en equip,de preparació, de recerca, d’assaig… i sense oblidar elcurrículum escolar!

Haurem fet coses bones i d’altres de no tan bones. Detot i de tothom se n’aprèn. Ara sí, diem adéu per agafarl’energia que ens cal i encarar el curs vinent ambil·lusió.

La Direcció

A l’octubre de 2007 es constituïa la nova junta de l’Ampadel CEIP Maria Montessori. Dins els nostres planteja-ments estava el mantenir totes aquelles activitats queamb la col·laboració de l’escola es duien a terme des deja feia anys. Però també hi havia la proposta d’endegarnous projectes i un d’aquests, especialment prioritari: lareutilització dels llibres de text, que requeriria una aten-ció i una dedicació molt especial.

La nostra, era una de les poques escoles públiques de laciutat que encara no tenia un programa de recuperació ireutilització de llibres.

Per què la reutilització de llibres?

Evidentment, la contribució a la conservació del mediambient n’és un dels motius principals.

Un segon aspecte a tenir en compte té un caràcter méssocial i pedagògic: reforçar l’aprenentatge per a compar-tir i respectar els béns comuns, d’acord amb el compro-mís que cada nen i nena adquireix per a conservar-los, itreballar valors com el consum responsable. Un clarcanvi d’hàbits davant d’una societat que molts cops sem-bla abocada només a un consumisme delirant.

A més, la reutilització permet una important disminucióde la despesa en llibres i material escolar i facilita uninici de curs molt més còmode des d’un punt de vistaeconòmic.

Però perquè el projecte tingui èxit cal l’esforç de tothom:escola, mestres i famílies. Després de molt treball, jaestem preparats per a posar-lo en marxa el proper curs.

La Junta Directiva Ampa

Foto portada: Per Sant Jordi, latradicional ballada de gitanes

cic

le in

fantil -

Fla

ix M

ontessori-

3

P3-A i B: Globus i El tren PP33A P3 ens hemconvertit enpetits pintors!Peter Cornelius Mondrian,va néixer a Holanda fa molttemps, una mica més de100 anys. Moltes de lesseves obres són semblants,línees negres entrellaçadesque formen quadrats i rec-tangles de diferents mides.

Aquestes figures sempre erende color blanc, vermell, groc i blau.

Els nens i nenes de la classe dels globus hemaprès moltes coses sobre aquest pintor tantreconegut mundialment, però sobretot hemtrobat a faltar el color verd als seus quadres,sabeu per què? Dons bé, a Mondrian no liagradava aquest color i fins i tot el va prohi-bir a casa seva!!! Com podeu veure a lesimatges ens ho hem passat molt bé fentaquest mural d’una de les seves obres.

La classe del tren hem estudiat una miquetaqui era Joan Miró. Sabem que a aquestsenyor li agradava molt pintar fent líniesnegres en totes direccions. Després

omplia espais amb els colors vermell, groc,blau i verd. Hem descobert que gairebésempre feia una estrella!

Aquest quadre que hem pintat, li va regalaral seu cosí Emili i es titula “Para EmilioFernández Miró” No sabem que és, però hempensat que sembla un senyor o una bruixaamb una sabata a la mà o un drac. Tambéveiem una pilota i hem trobat la estrella!

Esperem que us hagi agradat!!

cic

le i

nfantil -

Fla

ix M

ontessori-

4

PP44 P4 A i B: Tortugues i Conills

CONILLS I TORTUGUESAL ZOOLes classes delsconills i les tortugueshem anat al zoo i hemvist molts animals:Què grans ! Quin collmés llarg! Oh! Estàembarassada! ...

Unes monitores enshan explicat moltescoses d’ alguns ani-mals salvatges: can-gurs, zebres, estru-ços,micos,elefants,girafes,...Coneixem el lloc onvivien, el menjar decadascú i hem fettrencaclosques d’ani-mals.

Després de veure totsels animals hem pogutgaudir de l’exhibiciódels dofins en el nouaquarama.

Ha estat una sortidamolt enriquidora imolt divertida.

Mireu que bé ens hohem passat !!!

cic

le in

fantil -

Fla

ix M

ontessori-

5

PP55

El passat 1 i 2 d`Abril, els nens i nenes de la classedel Dracs i dels Gegants varem fer les nostres prime-res colònies. Varem anar al Mas Gorgoll, Palamós.

Durant dos dies varem viure una història de Pirates,on varem conèixer a en Malacara i la Lora. Els varemajudar a trobar una poció màgica que necessitaven perenamorar-se.

Tot anant pel passeig marítim de Palamós i visitant elport vam gaudir d’un dia solejat i de suau tramuntana.

Com podeu veure ens ho vam passar molt bé!!!!!!

P5 A i B: Gegants i Dracs Colònies de P5 a Mas Gorgoll, Palamós

11rr 1r A i B: Dofins i ÀliguesAls flaix lectors i lectores…..En aquesta última entrega de la revista del curs, les àligues i els dofinshem pensat fer-vos un flaix de les activitats que més ens han agradat.Hem après ballant, cantant, rient, treballant amb els éssers vius, amb elscontes dels nens grans, amb els contes que nosaltres hem fet … Aquestanomés és una petita mostra dels petits de Primària. Fins la pròxima!

cic

le i

nic

ial

- F

laix

Montessori-

6

2. Dibuix alnaturalAquest curs hemaprès molt de lesplantes, i entred’altres activitats,una tarda vamsortir al pati adibuixar unaplanta. Hi haviamoltes de dife-rents i tenienmolts detalls.

3. Sortim al carrer També hem treballat la nostraciutat i els nostres carrers. Undia vam fer una petita excur-sió pels voltants de l’esola ivam descobrir la quantitatd’elements que hi ha.

1. Les petites mascotesVam poder conèixer i tocar alguns animals:una tortuga, un colom, una xinxilla… i fins itot una serp!

4. La bibliotecaAlguns divendres hem pogut baixar a la biblioteca ila Josepa ens ha explicat contes de tota mena, fins itot de por!. I com que ja comencem a ser una micagrans hem pogut agafar alguns contes en prèstec.

5. Àligues i dofinsI amb aquesta foto ens acomiedem. Hem acabat primer, hem crescut una mica i hemaprès moltes coses. Ha sigut dur, però ja podem llegir i escriure bastant bé. Ah! tambétenim els nostres amics de sempre, els nostres companys.

cic

le in

icia

l - F

laix

Montessori-

7

22nn2n A i B: Orques i Robots

Amb l’arribada de laprimavera hem treba-llat les plantes i hemvisitat l’hort per dibui-xar un arbre fruiter.

Durant la setmana deSant Jordi hem conegutuna escriptora catala-na. Era la MercèRodoreda i hem vistque donava moltaimportància als senti-ments, a les cosesboniques i als records.

Sortida esportiva delstercers a Vilafrancadel Penedès

Aquesta primavera ens vam aple-gar a Vilafranca del Penedès uns5.000 nens dels tercers d’arreu de

Catalunya –mai a la vida havíemvist tants autocars junts!- per ferdurant tot el dia un festivalesportiu que consistia en un con-junt de competicions entre lesdiferents escoles. Vam jugar ahoquei, a tennis de taula, vamestirar la corda, vam jugar a bit-lles, a bàsquet,... i no només això,també hi havia un passeig pled’inflables en els que podíem sal-tar, escalar, baixar per tobo-gan...També ens van dur a unapista plena de jocs fets ambmaterials metàl·lics de reciclatge

que ens demanaven molta destresaper a resoldre els problemes queens plantejaven. Encara que va serun dia de força calor, de menjar acorre cuita, d’anar d’una pista auna altra corrents per a que nose’ns passés el torn..., ens ho vampassar força bé i ens agradaria tor-nar-hi a anar. Pregunteu als mes-tres si s’ho van passar igual quenosaltres.

3r A i Bcic

le m

itja

- F

laix

Montessori-

8

33rr`

Els nens de tercer hem fet una mica de descans per poder-nos fer aquestesfotografies. Fem cara de cansats perquè ja és l’última hora del matí. Aquestes

sessions de fotografia ens han vingut molt bé per trencar una petita estona amb eltreball de llengua. Estem preparats per encarar el curs vinent.

Sortida aPuig-ReigEl dia 16 d’abril els nens i nenes dequart vam fer una sortida a Puig-Reigper veure una de les colònies tèxtilsCan Vidal i conèixer la vida de la gentque hi treballava a la primera meitatdel segle xx.

Varem conèixer la vida de treball i dedificultats que havia de suportar aques-ta gent.

Es llevaven molt d’hora a les 5 del matíi havien de treballar durant dotze horesdiàries amb dos temps curts de des-cans per esmorzar i dinar. Els nens jade ben petits 10 anys començaven atreballar a la fàbrica.

Els telers feien un soroll molt, molt forti eren uns dos-cents. Crec que seriainsuportable, aguantar dotze horesaquella situació.

També ens van dir que si estavenmalalts o es feien mal a la fàbrica tre-ballant, no cobraven res.

Si arribaven tard haurien de recuperarel temps perdut i no tenien vacancespagades.

La situació de les dones era encara pit-jor perquè elles a més de treballar a lafàbrica havien de fer la feina de casa:preparar el dinar, rentar la roba, cosir,netejar la casa etc.

Encara que era la situació no es del totbona en la feina a canviat molt i espe-rem que encara canvií més i tinguemels mateixos drets que els homes.

Desiree e Irene (4tA)

SORTIDA AL PALAU DE LA MÚSICAEl dia 6 de març els nens i les nenes de 4t van anar aBarcelona: Al Palau de la musica, a veure “La SagradaFamília” per fora, a l'Imax i a la platja de la Barceloneta.Va ser una sortida perfecta, ens ho hem passat força bé,hem tingut molt bon dia i a mes a mes, tothom s'ha portatgenial.Al Palau van veure una orquestra que tocavamolt bé, un home disfressat de turista, ensanava explicant cada instrument,desprès vansortir uns ballarins que ballaven fantàstic,també van sortir, ja al final de tot, els gegantsi els capgrossos. (Si voleu veure'ls obriu elvídeo). Ha estat molt interessant.Davant “La Sagrada Família”vam esmorzar, con-templant el monument inacabat del nostreGaudí. Quan ho acabaran?Després teníem sessió de cinema a l'Imax. Estractava de “Los Alpes”, eren les aventuresd'una família d'alpinistes, les seves alegries iels seus riscos.Finalment, vam anar a La Barceloneta i allí, alcostat del mar, vam dinar, vam jugar, vam ferfotos i vam menjar una xocolatina que lesprofes havien guardat.Vam arribar al col·legi: contents, cansats iamb ganes d'explicar-ho tot als pares.Nens i nenes de 4t

44tt4t A i Bcic

le m

itja

- F

laix

Montessori-

9`

cic

le s

uperio

r -

Fla

ix M

ontessori-

10

55èè 66èè

Les colònies del cicle superior

cic

le s

uperio

r -

Fla

ix M

ontessori-

11

Aquest any el ciclesuperior hem anatde colònies a laGarrotxa, una zonavolcànica. La casade colònies es diuEl Xaliò.

Per arribar alCROSCAT, el volcàmés jove de lazona, hem hagutde fer una bonacaminada. Però haestat divertit.

A la casa, mésactivitats, mésjocs, més movi-ment.

La discoteca unapassada!!!!

El tercer diaestavem tancansats que gaire-bé no ens podiemmoure.

Resum de lescolònies: Molt,molt, molt bé,però…esgota-dores.

Ah, el menjar moltbo.

Fla

ix M

ontessori-

12

Els mestres es posenal dia amb les TIC!Cada dijous un grup de mestres de l’escola, es posa al dia amb les TIC perpoder fer que les classes de ciènciessiguin eminentment pràctiques.

4

4

Els alumnes del menjador...Desprès de molt i molt treball durant tres mesos, algunsalumnes del menjador del’escola de tercer a sisè,varem realitzar l’estrena dela nostre adaptació de “In tothe Woods”, Boscos Endins.Ho varem realitzar dins elsactes de cel·lebració de St.Jordi degut a que l’argumenteren els personatges de con-tes dels Germans Grimm.El dia de la estrena varemsuar moltíssim degut a quevan fer tres representacions per a l’escola i una per alspares. Tot hi els nervis, va ser tot un èxit. La representa-ció dels pares va comptar amb visita de la Regidora deCultura i altres representants de l’Ajuntament. L’escolaestava plena de “gom a gom”, ho varem passar en gran. Tan petits com grans, ara ja ensqueda un esgraó menys per arribar a Broodway, es per això que a sortit la iniciativa de realit-zar noves representacions per les escoles de Rubí. JA EN TENIM DUES!!Aprofitem per a convidar-vos a l’exposició de fotos del menjador del curs 07-08 a l’entradade l’escola !!!!I desitjar-vos un Bon estiu!!! L’equip de monitors

Taller de pares i maresAl taller de pares i mares hem construïtuns titelles i un decorat per a poderexplicar als més petits de l’escola LaLlegenda de St. Jordi. A la representacióde l’obra també hi han col·laborat tresnoies de 6è de l’Aula d’acollida. Ha estatuna bona experiència ja que tots plegatsho hem passat molt bé.

Pla Educatiu d’Entorn. “El Taller de Teatre” El 19 de Maig, els alumnes del taller deteatre estrenaren davant de famílies i pro-fessors, una adaptació teatral d’un conte de Txèkhov titulat “El Camaleó”. Aquesta representació haestat la cloenda de quatre mesos d’assaig dirigits per l’actor Xavier Serrat i l’adaptadora de l’obraLaura de Mas. La finalitat d’aquest treball ha estat múltiple. Per una banda una feina d’immersió lin-güística, ja que alguns d’aquests alumnes no fa ni un any que són a Rubí. També l’oportunitat departicipar en un taller de teatre que permet l’exteriorització de l’artista que tots portem a dins. Elteló ja s’ha baixat i és l’hora de recompensar l’Ayoub, Cristina, Dayanira, Jessica, Joel, Kleyner,Luciano, Valeria, Yandry i Zaloa amb un fort aplaudiment.

Ballada de gitanesEl dia 25 d’abril van realitzar la ballada de Gitanes.Un any més l’Escola de l’Esbart Dansaire de Rubíens va mostrar el ball de Gitanes, i aquest cop elsdimonis també hi van participar tot fent el seu ball.Els nens i nenes de tota l’escola van mostra el seutreball en l’aprenentatge d’aquesta dansa. I elspares i mares ens van ajudar a finalitzar la festa deforma divertida i participativa. Hi ha una foto que mostra el guanyadors del certa-men d’educació infantil i els seus treballs.MOLTES GRÀCIES A TOTS I TOTESPER LA VOSTRA COL·LABORACIÓ.

The 20th of May all the students in the Ceip Montessori(from P4 to 6th level) have celebrated the English Day Fes-tival. They have been rehearsing for long time, to bringyou their best.The youngest (P4, P5 and 1st grade students) performedtraditional English children’ songs; second year pupilssang two pieces referred to spelling (as a first practicefor reading and writing skills) third, fourth and fifth levelstudents sang and danced espectacularly performinghits from different English speaking countries; and theeldest, sixth year students played fantastically Queen’s “We will rock you ” and “We are the champions”, cheeringup the audience to sing and wave.First course Primary students also performed an adapta-tion of the traditional English story “The big turnip”, thatwe called “Farmer’s friends”.Children enjoyed the festival and so do teachers; despi-te timing, novelty and many others things...We feel very proud of our pupils, give them the best marksand, of course, we will go on celebra-ting the Festival. Thank you for coming and sharingthis nice time, and thank you to classteachers for their support.

English Teachers

El 20 de maig tots els nens del CeipMontessori (des de P4 fins a 6è) hancelebrat el festival de l’”English Day”.

Han estat assajant durant molt detemps per tal d’oferir-vos el millor d’ells.Els més petits (P4, P5 i 1r) van interpretar cançons infantils tradicionals angle-ses; els nens de 2n van cantar dues peces referides a l’alfabet (com a primerapràctica de lectura i escriptura); 3r, 4r i 5è van cantar i ballar espectacular-ment interpretant èxits de diferents països de parla anglesa; i els més grans,els alumnes de 6è van representar fantàsticament les cançons de Queen “ Wewill rock you ” i “We are the champions” animant als espectadors a cantar i ferl’ona.Els alumnes del 1r curs de primària també van representar el conte tradicionalanglès adaptat “The big turnip” (“El gran nap”), que vam anomenar “Farmer’sfriends” ( “Els amics del granger”).Els nens s’ho van passar bé així com els mestres, malgrat l’horari just, la nove-tat i d’altres coses...Estem molt orgullosos dels nostres alumnes, valorant-ho amb els millors qua-lificatius, evidentment, continuarem celebrant el Festival.Gràcies per haver vingut i compartir aquesta agradable estona, i als tutors perla seva ajuda.

Mestres d’Anglès

En

glish

Day Festival

Projecte reutilització de llibres

Cicle inicial (1r i 2n)Els llibres que inclou el rebut únic són: caste-llana, català, anglès i matemàtiques.

ESTALVI ESTIMAT: 70-80 €

Cicle mità (3r i 4t)Els llibres que inclou el rebut únic són: caste-llana, matemàtiques, 3 llibres de català,anglès i coneixement del medi.

ESTALVI ESTIMAT: 100-120 €

Cicle superior (5è i 6è )Els llibres que inclou el rebut únic són: mate-màtiques, castellà,2 llibres de català, 2 llibresd’anglès, coneixement medi social i coneixe-ment del medi natural.

ESTALVI ESTIMAT: 130-140 €

El primer dia del curs els nens ja es troba-ran els llibres a classe

El rebut únic del curs següent (2009-2010) jainclourà també tot el material fungible, així comels quaderns d’exer-cicis, etc.

Seguim treballant,per a millorar les

condicions del pro-jecte i que el benefi-

ci per a tots siguimés gran

Al setembre necessitaremvoluntaris per a classifi-car i folrar els llibres. Sivoleu col·laborar, podeudeixar el vostre telèfon al’AMPA o a la Secretaria

de l’escola.

Import del ebut únic2008-09

CICLE INFANTIL: 130 euros

PRIMÀRIA: 116 euros

El rebut únic inclou:

n el material escolarhabitual

n l’aportació al projec-te (llibres de text, man-teniment material i acti-vitats de l’escola)

n l’equipament esportiude l’escola

Què cal fer

1- pagament del rebut

2- lliurament del comprovant a l’escola o la secre-taria de l’ampa (a partir de l’1 de setembre)

3- amb el tiquet que us lliurarà l’ampa recollir elmaterial esportiu (xandall complert, samarreta ipantalon) a la botiga INTERSPORT de Rubí.

Les famílies que ho desitgin podran adquiriropcionalment un segon pantalon del xandall.

INTERSPORT també oferirà un 10% de descompteespecial en la compra de qualsevol altre producteo material esportiu.

Pagament i condicions del rebut:

n del 20 de juny al 10 de setembre a Caixa Terrassan aquest rebut és indivisible i no es lliurarà elmaterial i l’equipament esportiu de l’escola si nos’acredita el pagament

Per a qualsevol dubte o aclariment us podeu dirigir ala secretaria de l’AMPA o posar-vos en contacte ambla direcció de l’ESCOLA.

Llibres de text curs2008-2009

Fla

ix M

ontessori-

14

Acords de la darrera Assemblea General de l’AmpaEl passat 21 de maig es va celebrar l’Assemblea General del’Ampa, on es va renovar el vocal de la Junta representant alConsell Escolar, resultant escollida Isabel Farrés Girbau.Les actuals membres de la Junta, Marta Forné i Núria Pujolcausen baixa de la Junta per al proper curs al perdre la con-dició de mares amb alumne a l’escola.També es van presentar i aprovar la memòria anual del curs2007-2008, el pressupost i l’estat de comptes de l’actualcurs i el pla d’activitats, el pressupost i el rebut únic per alcurs vinent.

Activitats esportives extraexcolarsEs pretén oferir a les famílies una activitat complementària altreball que realitza l’escola, basat en el joc i l’esport no competi-tiu com element de diversió i aprenentatge.

Organitza: Associació Esportiva Escolar i Diverjoc

Dates: d’octubre a maig

Horari: de dilluns a divendres de 16.45 a 18 h

Preu: 28 € mensuals (activitat piscina: 57 € mensuals)

Inscripcions:de l’1 al 15

de setembre al’ampa.

Activitats curs 2008-2009Servei d’acollida “bon dia”Aquest servei cobreix la necessitat d’a-colliment dels nens i nenes a primerahora del matí, abans de l’inici de l’horariescolar. El servei s’oferirà des del primerdia del curs escolar.

Organitza: Diverjoc

Dates: del 15 de setembre al 20 de juny

Horari: de dilluns a divendres de 7.45 a 8.45 h

Preu: 50 € mensuals (el preu incorporael descompte que l’ajut per nen que ofe-reix la Generalitat)

n Iniciació a l’esport (de P3 a P5): els dilluns i dimecres o elsdimarts i dijous

n Futbol (de 1r a 3r): els dilluns i divendres

n Futbol (de 4t a 6è): els dimarts i dijous

n Bàsquet (de 1è a 6è): els dilluns i dijous

n Voleibol (de 1è a 3r): els dimarts i divendres

n Voleibol (de 4t a 6è): els dilluns i dimecres

n Dansa (de 3r a 6è): els dimarts i dijous

n Piscina (de 1r a 2n): els dimarts de 16,45 a 19 h (curset de17.45 a 18.30 h). L’activitat es durà a terme al Club NatacióRubí.

ceip maria montessori

www.xtec.cat/ceipmontessori

Tota la informació de l’escolala tens a un sol “clic”