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Finanzas Personales
Ciudad de México
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Curso para Niños
Temar io Gene ra l1
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Solicita sin compromiso
el Temario completo.i. Introducción al mundo financiero
ii. ¿Qué es el dinero y para que sirve?
iii. ¿Cómo se obtiene y se debe mantener?
iv. Hoy una alcancía, mañana una chequera
v. El ahorro, gasto, inversión y donación
vi. Los deseos vs. necesidades
vii. Consumo inteligente para menores
viii. Convirtiéndose en emprendedor
ix. Dinero haciendo dinero. (intereses financieros)
x. Importancia de las metas financieras
xi. Ventajas de iniciar a temprana edad
xii. Compromiso entre padres e hijos
Educac ión f inanc i e ra
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“Es un error pensar que nuestros hijos aprenderán a
manejar sus finanzas una vez que sean adultos y
tengan que valérselas por sí mismos”
Hacemos tremendos
esfuerzos para educarlos de
manera que puedan generar
un ingreso en el futuro.
Pero desafortunadamente no
les enseñamos que hacer con
el dinero una vez que lo
tienen en sus manos.
En México la edad de inicio del
ahorro es en promedio a los 32
años de edad y eso ha causado
muchos problemas a todos.
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Brindar a los menores la oportunidad de obtener
un mejor futuro, por medio de la comprensión de
los términos básicos de finanzas personales,
como son: el gasto, ahorro, inversión y donación.
Obje t ivo
Costo
Escases
Necesidades
Deseos
De manera que ellos mismos puedan encontrar las
mejores alternativas para su propio dinero.
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Técn i ca d idáct i ca
Deseos ilimitados Recursos limitados
Ahorro Gasto Donación Inversión
“Retrasa la gratificación inmediata para lograr
recompensas mayores y realiza un consumo inteligente”
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Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje basado en casos
Aprendizaje basado en problemas
El uso del dinero implica emplear diferentes aptitudes
matemáticas, entre ellas sumar, restar, igualar y
clasificar.
Impor tanc ia
?!
Para que utilizamos el dinero
Formar hábitos financieros
Establecer metas y cumplirlas
Ganar su propio dinero hoy
No todo se consigue con dinero
Ellos mismos podrán financiar sin préstamos sus
propios estudios universitarios, construir un sólido
patrimonio, vivir sin deudas en la adultez, y quizá
hasta jubilarse antes.
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Faceta emprendedora
A través de 5 unidades de desarrollo:
– Semillas, para niños de 3 a 8 años;
– Soñadores, de 8 a 11 años;
– Exploradores entre 11 y 15 años;
– Planeadores de 15 a 18 años;
– Emprendedores mayores de 18 años.
Se involucra a los menores con sentimientos,
emociones, ética, el desarrollo empresarial e
intelectual para motivar así su creatividad.
• Vender limonada
• Vender galletas
• Vender dulces
• Pensión de mascotas
• Pasear perros
• Lavar automóviles
• Ser niñera
• Cortar el césped
• Fabricar piñatas
• Hacer tarea de amigos
Emprendedor es una manera de solucionar o
buscar soluciones y de encontrar oportunidades
donde los demás ven riesgos
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19Sólo un niño emprendedor puede saber
lo que le gusta a otro niño.
Benef i c io s
Icónica
Simbólica
Enseñar a los niños a valorar y hacer crecer el dinero
es un proceso largo. No basta con una lección de dos
o tres días.
Si comenzamos a enseñar finanzas personales desde
la etapa de preescolar y primaria en los Colegios,
estaremos contribuyendo a crear un México libre de
deudas.
Activa
Palabras, símbolos y
lógica
Fotos, mapas,
diagramas, dibujos
Acciones sobre los
objetos
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3 facetas de enseñanza:
Método in t e rnac iona l1
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19Cada niño recibe junto con la alcancía una carta
compromiso que debe firmar con sus papas.
Nuest ros Mate r ia l e s d idác t i co s1
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Temas
El presupuesto y las opciones
El crédito y las tarjetas de crédito
Postergar la gratificación inmediata
Diferencia del ahorro e inversión
Tipos de inversiones
El riesgo y los seguros
Los impuestos
Filantropía
Temas
La historia del dinero
Dónde se obtiene el dinero
Cómo ganan dinero los niños
Porqué necesitan ahorrar (Save)
Cómo deben gastar (Spend)
Qué pueden donar (Donate)
Cuándo conviene invertir (Invest)
Consejos valiosos de tus papas
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CD´s inte ract ivos1
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El aho r ro e s como l a r i sa1
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Nunca has reído lo suficiente
Jamás le ha hecho daño a nadie reír
Nadie se ha arrepentido de haber reído
Nunca has ahorrado lo suficiente
Jamás le ha hecho daño a nadie ahorrar
Nadie se ha arrepentido de haber ahorrado
Desar ro l l o de apt i tudes
El curso busca desarrollar en los pequeños, el sentido
de responsabilidad para hacer frente a la vida en el
terreno financiero, de manera que puedan tomar
decisiones, construyan buenos hábitos y aprecien el
valor de crear su propio patrimonio.
Les damos responsabilidades, y los incentivamos a
educarse, respetando su individualidad y aprovechamos
la disposición que tienen hacia el aprendizaje por medio
de juegos. “Porque los niños aprenden jugando”
Reconocer
Adaptar
Mejorar
Incorporar
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19Sencillo para los papás y profesores de
explicar y divertido para los niños de aprender.
Prog. Fed. de Ahorro Infantil
De acuerdo al Marco del Programa de Formación
Económica y Financiera para la Educación Básica,
nuestra empresa “Finanzas Personales México” ha
sido invitada a participar como Agente Capacitador
Externo del Programa “Federal de Ahorro Infantil”.
Dicho programa, busca desarrollar en los alumnos
de educación básica hábitos y competencias para el
ahorro en preparación para su futura actuación
social como ciudadanos.
A través la Secretaria de Educación Pública
(Subsecretaría de Educación Básica y la Oficialía-
Mayor, y de la Asociación de Bancos de México A.C.
(ABM).
Para mayor información consultar:
http://basica.sep.gob.mx/efinanciera/index.htm
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Durante todo el año tenemos participación constante
en Ferias del Libro, organizados por diversos Colegios
de reconocido prestigio. Lo cual no permite estar
actualizados en las necesidades académicas de los
niños, jóvenes y docentes.
Podemos destacar nuestra participación en los
siguientes Colegios:
* Carol Baur * Eton
* El Roble * Pinecrest
* Sierra Nevada * E. Mazenod
* Cristóbal Colon * Winpenny
* Cumbres Bosques * CET
Tenemos un acuerdo explicito de cooperación e
intercambio de ideas, respecto al medio más adecuado
para la formación de personas económicamente
responsables.
Resumen de l auto r1
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• Maestría en Administración Financiera (ITESM)
• Diplomado en Mercadotecnia (ITESM)
• Diplomado en Asesoría y Orientación Educativa
• Diplomado en Negociación
• Coach Financiero Económico Internacional
• Catedrático Escuela de Graduados Administración del
Tecnológico de Monterrey
• Catedrático en la Universidad Iberoamericana
• Director de Comercializadora Modelo
• Director de Finanzas Personales México, S.C.
• Publicaciones en: CNN Expansión, Dinero Inteligente,
Notimex, Nuestro Medio y Reforma.
• Entrevistas en TV: Cadena Tres y EfectoTV, Canal 11
• Trayectoria laboral: Tate&Lyle, Unilever, Cargill,
Grupo Alfa, Grupo Urpri, Aerovías México.
“Dímelo y lo olvidaré...
Muéstrame y lo recordaré...
Involúcrame y yo cambiare para siempre”
Bib l iog raf ía s
Más de 15 libros de
reconocidos autores
Más de 30 ligas
a sitios en
internet
México, D.F.
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MBA. Juan José Salas M.
Director Académico FPM.
Lic. Gabriela Montiel L.
Especialista en niños
Atizapán, Estado de México
Tel. 5364 5362
Cel: 04455 2653 4210
www.finanzaspersonalesmexico.com
Contacto1
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