Aprendizaje basado en problemas

En la enseñanza tradicional

Enseñar

implica

desarrollar

una serie de

contenidos,

explicarlos y conducir a los estudiantes a realizar actividades que den cuenta de haber comprendido lo que desarrollamos.

Edith Litwin.

El aprendizaje basado en problemas

propone el camino inverso

propone el camino inverso

Se presenta un problema

Cuya resolución

Llevará a los alumnos

A adquirir nuevos conocimientos

El aprendizaje basado en problemas

No es una técnica de enseñanza

Sino una concepción del aprendizaje

En lugar de

Doy información

procesan aprenden

Aprenden

Buscan y procesan

información

Presento problema

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Autora: Mónica Zega de Krütli