FACULTAD DE LETRAS Y CIENCIAS HUMANAS

PLAN DE ESTUDIOS DE LA ESPECIALIDAD DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURAaprobado por Consejo Universitario en sesión del 31 de enero del 2018

Estudios conducentes a la obtención de los siguientes grados y títulos:

Bachiller en Humanidades, con mención en Lingüística y Literatura Licenciado en Lingüística y Literatura, con mención en Lingüística Licenciado en Lingüística y Literatura, con mención en Literatura Hispánica

Para obtener el grado de bachiller en Humanidades, con mención en Lingüística y Literatura, se requiere:

aprobar 123 créditos divididos de la siguiente manera:

MENCIÓN EN LINGÜÍSTICA

100 créditos correspondientes a 25 cursos y seminarios obligatorios de Lingüística 12 créditos correspondientes a tres cursos de Literatura: Introducción a la teoría

literaria, Teoría literaria 1 o Crítica Textual, un curso de historia de la literatura (peruana, hispanoamericana o española).

3 créditos correspondientes al curso de Ética y responsabilidad social en Lingüística y Literatura;

8 créditos correspondientes a cursos o seminarios electivos de Lingüística o a otros cursos de Literatura (fuera de los tres créditos obligatorios considerados en el segundo punto), o a cursos de otras especialidades o facultades de la universidad o de una universidad extranjera (créditos de libre disponibilidad). De estos ocho créditos, cuatro pueden corresponder a Talleres de la facultad (dos talleres).

MENCIÓN EN LITERATURA HISPÁNICA

80 créditos correspondientes a 20 cursos obligatorios de Literatura; 12 créditos correspondientes a 3 cursos de Lingüística; 8 créditos correspondientes a 2 seminarios electivos de Literatura; 4 créditos correspondientes a 2 talleres 3 créditos correspondientes al curso de Ética y responsabilidad social en Lingüística

y Literatura; 16 créditos correspondientes a cursos o seminarios electivos de literatura (fuera de

los mencionados en el tercer acápite) o a cursos de Lingüística; de estos 16 créditos, un máximo de 8 podrá corresponder a créditos de libre disponibilidad en cursos de otras especialidades o facultades de la universidad o de una universidad extranjera

acreditar el dominio del idioma inglés en nivel intermedio, de acuerdo con lo establecido en el “Reglamento para la acreditación del conocimiento de idioma extranjero ante las unidades académicas”

Para obtener el título de licenciado en Lingüística y Literatura, con mención en Lingüística o en Literatura Hispánica, se requiere:

haber obtenido el grado de bachiller en Humanidades, con mención en Lingüística y Literatura

1

sustentar y aprobar una tesis preparada en el marco de los seminarios de tesis previstos por el plan de estudios correspondiente.

PLAN DE ESTUDIOS DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA MENCIÓN LINGÜÍSTICACódigo Nombre del curso Teoría Prác. Créd. Pre-Requisitos Sem.

PRIMER CICLO (Nivel 5)

LIN-247 Fonética 4 0 4 ---- 1LIN-305 Sociolingüística 4 0 4 ---- 11LIN01 Historia de las Ideas

Lingüísticas4 0 4 ---- 1

1LIN02 Categorías de las Lenguas Humanas

4 0 4 ---- 1

1LIT01 Latín 4 0 4 ---- 1Subtotal 20

SEGUNDO CICLO(Nivel 6)

LIN-220 Morfología 4 0 4 ---- 2LIN-239 Pragmática 4 0 4 ---- 2LIN-250 Fonología 4 0 4 LIN-247 Fonética 2LIN-273 Lingüística Amazónica 4 0 4 ---- 2LIN-332 Lingüística Andina 4 0 4 ---- 2

Subtotal 20TERCER CICLO

(Nivel 7)LIN-225 Semántica 4 0 4 ---- 1LIN-248 Sintaxis 4 0 4 ---- 11LIN03 Lingüística Histórica y

Contacto Lingüístico4 0 4 LIN-247 Fonética 1

1LIN04 Adquisición del Lenguaje 4 0 4 ---- 11LIN05 Análisis del Discurso 4 0 4 ---- 11LIT02 Ética y Responsabilidad

Social en Lingüística y Literatura

2 2 3 ---- 1

Subtotal 23CUARTO CICLO

(Nivel 8)LIN-256 Historia del Español 1 4 0 4 1LIT01 Latín 2LIN-258 Quechumara 1 4 0 4 LIN-332

Lingüística Andina

2

1LIN06 Metodología de la Investigación y Trabajo de Campo

4 0 4 1LIN02 Categorías de las lenguas humanas / LIN-

2

2

305 Sociolingüística

1LIN07 Seminario de Lingüística Amazónica

4 0 4 LIN-273 Lingüística amazónica

2

1LIN08 Bilingüismo 4 0 4 2Subtotal 20

QUINTO CICLO(Nivel 9)

LIN-209 Introducción a la Teoría Literaria

4 0 4 ---- 1

LIN-257 Historia del Español 2 4 0 4 LIN-256 Historia del español 1

1

LIN-259 Quechumara 2 4 0 4 LIN-258 Quechumara 1

1

LIN-286 Seminario de Tesis 1 4 0 4 1LIN06 Metodología de la investigación y trabajo de campo

1

Curso o seminario electivo

4 0 4 1

Subtotal 20SEXTO CICLO (Nivel 10)

IDM303 IDIOMAS -.- -.- -.- -.-

LIN-287 Seminario de Tesis 2 4 0 4 LIN-286 Seminario de tesis 1

2

1LIN09 Lingüística Educacional 4 0 4 ---- 2LIT-303 LIT-306

Teoría Literaria 1 oCrítica Textual

4 0 4 LIN-209- Introducción a la Teoría literaria o LIN-256 Historia del español 1

2

Curso de historia de la literatura

4 0 4 2

Curso o seminario electivo

4 0 4 2

Subtotal 20Total 123

3

Cursos y seminarios electivos Mención en Lingüística

CódigoNombre del curso o

seminarioTeoría

Práctica

Créd Pre-RequisitosSem.

Cursos electivosACT-219 Taller de traducción

literaria2 -----

ACT-313 Taller de creación literaria: teatro

2 -----

ACT-314 Taller de creación literaria: Narrativa

2

ACT-315 Taller de creación literaria: Poesía

2

HUM-200 Taller de responsabilidad social

2

1HUM05Taller de formación en la investigación humanística

20

2

LIN-277 Lingüística aplicada 41LIN10 Antropología lingüística 4 0 4 ----1LIN11 Lingüística computacional 4 0 4 ----1LIN12 Lexicografía 4 0 4 -----

Seminarios electivos 1LIN13 Seminario de Lingüística 1 4 0 4 ----LIN-268 Seminario de Lingüística 2 4 0 4 ----1LIN14 Seminario de Lingüística 3 4 0 4 ----

LIN-269Seminario Interdisciplinario

40

4 ----

4

SUMILLAS CURSOS OBLIGATORIOS LINGÜÍSTICA

LIN-247 FONÉTICAEl curso inicia al alumno en el estudio del plano de la expresión sonora del lenguaje humano en sus aspectos articulatorio, acústico y perceptivo. Desarrolla su habilidad para producir y discriminar diferentes sonidos del habla y lo entrena en el manejo de sistemas de transcripción de sonidos, en especial, el Alfabeto Fonético Internacional, así como en el uso de programas informáticos de análisis acústico.

LIN-305 SOCIOLINGÜÍSTICAEste curso constituye una introducción al desarrollo de la sociolingüística y a las diferentes maneras en las que ha concebido la relación entre lo lingüístico y lo social. Se aborda el variacionismo laboviano y otras perspectivas de corte más sociocultural en las que el objeto de estudio es el uso de la lengua en contextos específicos.

1LIN01 HISTORIA DE LAS IDEAS LINGÜÍSTICASEn este curso se examinan las principales ideas que han surgido a lo largo de la historia sobre el lenguaje como objeto de estudio independiente. Si bien el énfasis está puesto en la tradición occidental desde el pensamiento griego hasta nuestros días, el curso también puede estudiar tradiciones no occidentales. El objetivo del curso es que el alumno adquiera una perspectiva global de la historia de las ideas lingüísticas.

1LIN02 CATEGORÍAS DE LAS LENGUAS HUMANASEste curso introduce a los alumnos a los conceptos más comunes de la gramática descriptiva contemporánea. Busca iniciarlos en el análisis de la estructura de las lenguas, desde una perspectiva tipológica general.

1LIT01 LATÍNEl curso es una introducción a la morfosintaxis latina. Se estudia la morfología nominal y verbal de esta lengua, así como la sintaxis de la oración simple y compuesta.

LIN220 MORFOLOGÍAEl curso profundiza la reflexión acerca del subsistema lingüístico constituido por unidades mínimas significativas y por sus relaciones mutuas. Con ese fin, se discuten los principales modelos de descripción morfológica y sus correspondientes alcances y límites. En dicho marco, se promueve la investigación acerca de la estructura de la palabra y de los diversos procesos de formación de palabras, con especial énfasis en el caso del español.

LIN-239 PRAGMÁTICAEste curso se ocupa del uso del lenguaje en situaciones comunicativas concretas. Estudia la interpretación de los enunciados en el contexto, los actos de habla, los principios que regulan el diálogo en la conversación, así como la estructura y función de los textos.

LIN-250 FONOLOGÍA

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El curso presenta al alumno la estructura fundamental de los sistemas sonoros del lenguaje. Asimismo, lo capacita para el análisis de fenómenos fonológicos y para la formulación de hipótesis descriptivas y explicativas de los mismos.

LIN-273 LINGÜÍSTICA AMAZÓNICAEste curso introduce a los alumnos a las particularidades lingüísticas de la Amazonía. Se estudia la diversidad estructural y genética de las lenguas de esa región desde una perspectiva tanto diacrónica como sincrónica.

LIN332- LINGÜÍSTICA ANDINAEl curso tiene como objetivo principal motivar el interés del estudiante por la situación lingüística, pasada y presente, del área andina en general, y del Perú en particular, con especial énfasis en el estudio de las lenguas llamadas “mayores” (quechua, aimara, puquina y mochica).

LILN-225 SEMÁNTICAEste curso se ocupa del significado de las expresiones lingüísticas. Estudia la relación entre oraciones y situaciones (referencia), las relaciones semánticas entre oraciones, la composicionalidad del significado en las unidades sintácticas y el significado léxico.

LIN248 SINTAXISEl curso le ofrece al alumno las bases conceptuales necesarias para el estudio de los principios que gobiernan la construcción de la frase y lo capacita para la comprensión de la organización fundamental del componente sintáctico de una lengua, así como para el análisis de fenómenos sintácticos y para la formulación de hipótesis descriptivas y explicativas de los mismos.

1LIN03 LINGÜÍSTICA HISTÓRICA Y CONTACTO LINGÜÍSTICOEl curso introduce en la teoría y práctica de los métodos de la lingüística diacrónica. Muestra cómo el método comparativo y la reconstrucción interna permiten realizar agrupamientos genéticos y reconstrucción de protolenguas. El curso muestra también el papel que cumple el contacto lingüístico en el desarrollo histórico de las lenguas, con énfasis en la evolución de las lenguas andinas y amazónicas.

1LIN-04 ADQUISICIÓN DE LENGUAJEEl curso presenta evidencia empírica acerca de cómo el niño desarrolla cada uno de los subsistemas lingüísticos y discute las principales teorías que buscan explicar dicho desarrollo. Asimismo, examina las principales preguntas que aún quedan por contestar.

1LIN05 ANÁLISIS DEL DISCURSOEste curso ofrece herramientas para el análisis de producciones orales y escritas desde una perspectiva del lenguaje como práctica social. El curso puede abordarse desde diversos modelos teóricos, como el análisis crítico del discurso, la lingüística sistémico-funcional, la gramática del texto, la psicología discursiva, etc.

1LIT02 ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURAEl curso promueve la reflexión sobre el ejercicio ético de las actividades propias de la Lingüística y la Literatura y, a partir de ello, la realización de tareas de responsabilidad social. Pone énfasis, en este sentido, en la perspectiva humanista en la práctica de estas disciplinas y en la aplicación de sus conocimientos para afrontar y contribuir a resolver los

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problemas sociales del país mediante la elaboración de y la participación en proyectos en lo que la formación académica se pone en dialogo directo con las necesidades de la comunidad.

LIN-256 HISTORIA DEL ESPAÑOL 1El propósito del curso es estudiar los procesos que, hasta fines del siglo XV, condujeron a la formación del dialecto castellano y su posterior conformación como lengua histórica. Dadas las dificultades propias de toda perspectiva diacrónica, este curso supone la constante referencia a los factores sociales y culturales más relevantes que determinaron el origen, la orientación y la difusión de ciertos cambios lingüísticos en el contexto románico y, en particular, en el complejo dialectal peninsular. El desarrollo del curso implicará la referencia a temas como variedades diatópicas del latín, tradiciones discursivas en lo oral y en lo escrito, la situación diglósica de la Edad Media temprana, el acceso del romance a la escritura, entre otros.

LIN-258 QUECHUMARA 1El curso tiene por objeto introducir al alumno en el conocimiento de las estructuras básicas del quechua y del aimara. Se ofrecen simultáneamente ambas estructuras en la medida en que las lenguas involucradas son isomórficas en todos sus niveles de organización gramatical. Se demostrará de este modo que el conocimiento de una de ellas resulta parcial si es que no se conoce la otra. En este primer curso, luego de una breve caracterización de su realidad pasada y presente, se expondrá la fonología y la morfofonémica de ambas, de manera contrastiva y complementaria.

1LIN06 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y TRABAJO DE CAMPOEste curso es el primero en la ruta formativa en investigación lingüística. Constituye una introducción a distintas metodologías de investigación en lingüística y aborda tanto la dimensión epistemológica como los métodos de recojo de datos de algunas ramas de la disciplina.

1LIN07 SEMINARIO DE LINGÜÍSTICA AMÁZONICASe trata de un seminario de tema libre en el que se discute algún asunto histórico, gramatical o sociocultural relacionado con una o más lenguas amazónicas.

1LIN08 BILINGÜÍSMOEste curso se ocupa del bilingüismo y el multilingüismo desde las perspectivas cognitiva y sociocultural. Se discuten temas como los tipos de bilingüismo a nivel individual, sus beneficios cognitivos, las relaciones de poder asociadas al bilingüismo, las políticas lingüísticas que abordan su problemática, etc.

LIN-209 INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA LITERARIASe revisarán los principales debates acerca de los fundamentos teóricos del estudio de la literatura ¿qué es la literatura? ¿por qué la estudiamos? ¿cómo se ha estudiado históricamente’ Se discutirán temas como el autor, el significado, el texto, los géneros literarios, el canon y la lectura. Interesará conocer los debates alrededor de estas categorías a fin de establecer un conjunto de bases teóricas para el estudio de la literatura.

LIN-257 HISTORIA DEL ESPAÑOL 2Este curso es secuencia de Historia del Español 1 y tiene como punto de partida los fenómenos lingüísticos de inicios del siglo XVI y su posterior evolución. Esto supone que el

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énfasis del programa recae en la conformación de las distintas variedades del español de América, sus rasgos dialectales y las consecuencias del contacto de la lengua española con las indígenas. La exposición de estos temas se complementará con referencias a las modalidades lingüísticas del español peninsular moderno y atenderá especialmente a las características del español del Perú.

LIN-259 QUECHUMARA 2Esta asignatura continúa con la presentación, en forma paralela y contrastiva, de las estructuras del quechua y del aimara. En ella se desarrolla el estudio de la morfología del quechumara, en particular la estructura de la palabra, describiendo los procesos de flexión y derivación que intervienen en esta, así como su organización sintáctica, tanto en el plano frasal como en el del enunciado, caracterizando los tipos de estructuras oracionales y enunciativas, destacando el rol importante que desempeñan en ese nivel los sufijos llamados “independientes”.

LIN-286 SEMINARIO DE TESIS 1El seminario de tesis 1 busca que el alumno pueda desarrollar un trabajo de investigación conducente a su tesis. En tal sentido está dedicado a delimitar un tema de estudio, precisar fuentes bibliográficas y elaborar un esquema preliminar para su investigación. Al final del semestre el alumno deberá presentar un trabajo monográfico que sintetice lo investigado. Este seminario es prerrequisito para el Seminario de Tesis 2.

LIN-287 SEMINARIO DE TESIS 2El Seminario de Tesis 2 supone haber aprobado el Seminario de Tesis 1. Este seminario se concentra en el desarrollo del a tesis. Al final del mismo, el alumno debe presentar un trabajo monográfico que cumpla con las exigencias para obtener el título de licenciado, la aprobación de su asesor y la del profesor del mismo.

1LIN09 LINGÜÍSTICA EDUCACIONALEste curso abarca aspectos de la lingüística que son relevantes para la educación, así como para la enseñanza y aprendizaje del lenguaje. Se estudian las prácticas y políticas educativas desde enfoques interdisciplinarios que articulan la lingüística, la educación, la antropología, la psicología, la sociología y otros campos de estudio. El curso se desarrolla en el marco de la coyuntura educativa peruana y fomenta la discusión sobre problemáticas actuales.

LIT-306 CRÍTICA TEXTUALEl curso proporciona un panorama histórico sobre los procedimientos para la trasmisión de los textos a lo largo dela historia y sus consecuencias en la preservación y fijación de estos. A partir de ello, y desde una perspectiva teórico-práctica. se centra en la discusión sobre los problemas filológicos que se presentan en la elaboración de una edición crítica. Se estudia especialmente el problema de la variante textual y los métodos que se han generado para determinar la filiación de los testimonios y establecer el texto crítico, así como los criterios de presentación y anotación filológica del texto

LIT-303 TEORIA LITERARIA 1Se examinará la discusión teórica sobre los tipos de discurso que han tenido una presencia dominante a lo largo de la historia literaria occidental. En adición a las formas canónicas de la lírica, la narrativa y el drama, se tomarán en consideración otras formas discursivas que a partir del siglo XX han ensanchado el campo de los estudios literarios. En todos los casos, la

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caracterización de los tipos de discurso será complementada con la presentación de modelos de análisis textual aplicables a las formas literarias estudiadas.

ELECTIVOS

ACT-219 TALLER DE TRADUCCIÓN LITERARIAA partir de las teorías de la traducción vigentes, este taller orientará a los participantes en las diversas fases del proceso de la traducción literaria. Se analizarán casos representativos en lenguas modernas de diversos géneros. Para inscribirse en este taller, será necesario acreditar un conocimiento suficiente de una lengua moderna, previa consulta con el profesor del curso.

ACT-313 TALLER DE CREACIÓN LITERARIA: TEATROPor medio de una aproximación práctica, el taller pretende dar a conocer al estudiante las nociones, elementos y mecanismos básicos de la escritura teatral y el funcionamiento escénico de los textos dramáticos.

ACT-314 TALLER DE CREACIÓN LITERARIA: NARRATIVAEste taller ofrece un espacio para la elaboración y discusión de textos ficcionales inéditos en los que los participantes aplicarán diversas técnicas narrativas a partir de la lectura de relatos seleccionados.

ACT-315 TALLER DE CREACIÓN LITERARIA: POESÍAEste taller busca motivar a los participantes en el ejercicio de la escritura de poesía brindándoles herramientas para la composición a partir del análisis de diversas poéticas y de sus propias creaciones.

HUM-200 TALLER DE RESPONSABILIDAD SOCIALEste taller consiste en una intervención de impacto comunitario a través de treinta (30) horas académicas (quince semanas) en las que los estudiantes de la facultad de Letras y Ciencias Humanas, dirigidos o monitoreados por sus profesores prepara y enseñan materiales de enseñanza, brindan asesoría pedagógica y/o psicológica y elaboran propuestas técnicas varias. Los profesores responsables del grupo de alumnos participantes de esta actividad de impacto comunitario lideran el diseño de los materiales de enseñanza, las metodologías y las asesorías técnicas y validan estos con los alumnos en el dialogo y la interacción con las instituciones y personas beneficiadas. En este proceso de trabajo compartido y desjerarquizado se privilegiará el desarrollo de competencias ciudadanas a través del diálogo fluido con los beneficiarios, el fortalecimiento de un vínculo de cooperación y el proceso de mutuo aprendizaje. Este taller supone la capacitación en aula del alumno avanzado en el campo de intervención, el monitoreo de esta y la evaluación de los resultados obtenidos luego de realizado el trabajo de campo. Se dictará todos los semestres y acoge únicamente a estudiantes de las distintas especialidades que participen en un proyecto a cargo de un profesor de la facultad, El proyecto será remitido la Dirección de estudios para su evaluación

1HUM05 TALLER DE FORMACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN HUMANÍSTICA

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Este taller transversal propicia la iniciación de los estudiantes de la Facultad en la asistencia a la investigación de profesores investigadores PUCP que dirijan o participen en proyectos individuales o grupales de investigación. A través de treinta (30) horas académicas (quince semanas durante el semestre) los alumnos asisten a los profesores investigadores PUCP en la recuperación y procesamiento de información, asistencia en el trabajo de campo, preparación de documentación administrativa y/o gestión de presupuestos relativos a los proyectos en cuestión. De esta forma, los alumnos son formados en responsabilidades relativas a la investigación, participan directamente en el desarrollo de los proyectos y pueden iniciar sus propias líneas de investigación asociadas o al interior de dichos proyectos. Esta relación puede conducir al desarrollo de un proyecto PAIN o tesis de licenciatura.

El taller se dictará todos los semestres en modalidad no presencial y acoge estudiantes PUCP de cualquier especialidad que asistan en un proyecto a cargo de un profesor (a) investigador (a) del departamento académico de Humanidades o proyecto auspiciado por la Dirección Gestión de la Investigación. El proyecto y la especificación de la (s) tarea (s) a desarrollar por el alumno (a/os) será remitido a la Dirección de Estudios para su evaluación previo al inicio del proceso de matrícula. Al finalizar el semestre académico el (la) profesor (a) responsable asignará una nota al alumno (a) matriculado (a) considerando su compromiso e iniciativa.

LIN-269 SEMINARIO INTERDISICIPLINARIO Este seminario se orienta al estudio de temas diversos abordados desde la lingüística y otra u otras disciplinas y es conducido por un especialista en lingüística y otro u otros investigadores de otras especialidades

LIN-277 LINGÜÍSTICA APLICADAEste curso estudia la aplicación de la lingüística a distintas áreas de la experiencia humana con miras a proponer soluciones a diferentes problemas de la sociedad, como la enseñanza de lenguas, la traducción, la comunicación en instituciones, etc.

1LIN10 ANTROPOLOGIA LINGÜÍSTICAEn este curso se estudian teorías y metodologías de la antropología para analizar el rol que cumple el lenguaje en las actividades que forman parte de la vida social de individuos y comunidades. Se trabajan temas como la relación entre lengua, cultura y pensamiento; adquisición del lenguaje y socialización; multilingüismo y globalización; lenguaje, raza y etnicidad; entre otros.

1LIN11 LINGÜÍSTICA COMPUTACIONALEl curso ofrece una introducción a la lingüística computacional desde dos perspectivas complementarias: teórica y práctica. La primera discute la necesidad de su multidisciplinariedad para dar cuenta de fenómenos como el procesamiento del lenguaje o las tecnologías del lenguaje humano. La segunda ofrece un panorama de las tecnologías que actualmente subyacen a los últimos avances en el tratamiento del lenguaje natural en la industria de la informática.

1LIN12 LEXICOGRAFÍA

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El curso comprende el estudio de las técnicas de elaboración de repertorios lexicográficos. Adiestra a los estudiantes en las tareas básicas de preparación de papeletas, ficheros, índices, glosarios, concordancias y demás instrumentos útiles para recoger el léxico con particular inclinación al español del Perú.

1LIN13-LIN268-1LIN14 SEMINARIO DE LINGÜÍSTICA 1, 2 y 3 Estos seminarios, de contenidos variables, están destinados a la investigación de problemas de diferentes áreas de la lingüística.

PLAN DE ESTUDIOS DE LINGÜÍSTICA Y LITERATURA MENCIÓN

LITERATURA HISPÁNICA

Código Nombre del curso Teoría Práctica Créd. Prerrequisitos Sem.

Primer ciclo (5 NIVEL)LIN-209 Introducción a la teoría

literaria4 0 4 --- 1

LIT-239 Lírica hispanoamericana contemporánea

4 0 4 --- 1

LIT- 313 Narrativa española de la Edad de Oro

4 0 4 --- 1

1LIT01 Latín 4 0 4 --- 11LIT03 Fundamentos de lingüística 4 0 4 --- 1

Subtotal 20Segundo ciclo (6 NIVEL)

LIN-256 Historia del español 1 4 0 4 1LIT01 Latín 2LIT-234 Lírica española de la Edad de

Oro4 0 4 --- 2

LIT-240 Narrativa hispanoamericana contemporánea

4 0 4 --- 2

LIT- 243 Literatura hispanoamericana del siglo XIX

4 0 4 --- 2

LIT-303 Teoría literaria 1 4 0 4 LIN-209 Introducción a la teoría literaria

2

Subtotal 20Tercer ciclo (7 NIVEL)

LIT-201 Literatura medieval española 4 0 4 LIN-256 Historia del español 1

2

LIT-209 Lírica peruana contemporánea 4 0 4 --- 2

11

LIT-312 Teatro español de la Edad de Oro

4 0 4 --- 2

1LIT04 Teoría literaria 2 4 0 4 LIT-303 Teoría literaria 1

2

1LIT05 Literatura hispanoamericana colonial 1

4 0 4 --- 2

Subtotal 20Cuarto ciclo (8 NIVEL)

LIT-216 Narrativa peruana contemporánea

4 0 4 --- 1

LIT-244 Literatura peruana del siglo XIX 4 0 4 --- 1LIT-306 Crítica textual 4 0 4 LIN-256 Historia del

español1

1LIT06 Teoría literaria 3 4 0 4 1LIT04 Teoría literaria 2

1

1LIT07 Literatura hispanoamericana colonial 2

4 0 4 1LIT05 Literatura hispanoamericana 1

1

Subtotal 20Quinto ciclo (9 NIVEL)

LIT-204 Literatura contemporánea española

4 0 4 --- 1

LIT-284 Seminario de tesis 1 4 0 4 1LIT06 TeorÍa literaria 3

1

1LIT02 Ética y responsabilidad social en Lingüística y Literatura

2 2 3 --- 1

Un curso electivo 4 0 4Un taller 2 0 2Un seminario 4 0 4

Subtotal 21Sexto ciclo (10 NIVEL)

IDM-303 IDIOMAS -- -- --LIT-285 Seminario de tesis 2 4 0 4 LIT-284 Seminario de

tesis 12

Un curso electivo 4 0 4Un curso electivo 4 0 4Un curso electivo 4 0 4Un taller 2 0 2Un seminario 4 0 4

Subtotal 22TOTAL 123

CURSOS ELECTIVOS Y SEMINARIOS LITERATURA HISPÁNICA

Código Nombre del curso o seminario Teoría

Práctica

Créd Pre-Requisitos Sem.

LIT- 206 Rítmica y métrica 4 0 4 ---LIT-259 Literatura de lengua italiana 4 0 4 ---LIT-262 Literaturas europeas 4 0 4 ---LIT-264 Literaturas orientales 4 0 4 ---

12

LIT-266 Literatura quechua 4 0 4 ---LIT-267 Literatura oral 4 0 4 ---LIT-268 Teatro hispanoamericano

contemporáneo4 0 4 ---

LIT-272 Literatura y cine 4 0 4 ---LIT-343 Literatura griega clásica 4 0 4 ---LIT-344 Literatura latina clásica 4 0 4 ---T01528 Literatura de lengua

francesa4 0 4 ---

T0529 Literatura de lengua inglesa 4 0 4 ---LIT-357 Literatura comparada 4 0 4 ---1LIT08 Introducción a la tradición

clásica4 0 4 ---

1LIT09 Introducción a la narrativa moderna

4 0 4 ---

1LIT10 Introducción a la poesía moderna

4 0 4 ---

1LIT11 Introducción al teatro moderno

4 0 4 ---

1LIT12 Teoría del teatro 4 0 4 ---0

SeminariosLIT-245 Seminario de teoría literaria 4 0 4 LIT-303 Teoría

literaria 1LIT-247 Seminario de literatura

peruana colonial4 0 4 LIT-303 Teoría

literaria 1LIT-248 Seminario de literatura

española4 0 4 LIT-303 Teoría

literaria 1LIT-249 Seminario de literatura

peruana contemporánea4 0 4 LIT-216 Narrativa

peruana contemporánea o LIT209 Lírica peruana contemporánea

LIT-250 Seminario de literatura hispanoamericana colonial

4 0 4 LIT-303 Teoría literaria 1

LIT-252 Seminario de literatura hispanoamericana contemporánea

4 0 4 LIT-240 Narrativa Hispanoamericana contemporánea o LIT-239 Lírica Hispanoamericana contemporánea

LIT-254 Seminario interdisciplinario 4 0 41LIT13 Seminario de literatura

hispanoamericana del siglo XIX

4 0 4

TALLERES

Código Nombre Teoría Prác. Créd Prerrequisito Sem.

ACT-219 Taller de traducción literaria 2 0 2 ---13

ACT-313 Taller de creación literaria: teatro

2 0 2 ---

ACT-314 Taller de creación literaria: narrativa

2 0 2 ---

ACT-315 Taller de creación literaria: poesía

2 0 2 ---

1LIT14 Taller de didáctica de la lengua y de la literatura

2 0 2 ---

1LIT15 Taller de corrección y edición de textos

2 0 2 ---

HUM-200 Taller de responsabilidad social

2 0 2

1HUM05 Taller de formación en la investigación humanística

2 0 2

SUMILLAS

Obligatorios

LIN-209 INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA LITERARIASe revisarán los principales debates acerca de los fundamentos teóricos del estudio de la literatura: ¿qué es la literatura?, ¿por qué la estudiamos?, ¿cómo se ha estudiado históricamente? Se discutirán temas como el autor, el significado, el texto, los géneros literarios, el canon y la lectura. Interesará conocer los debates alrededor de estas categorías a fin de establecer un conjunto de bases teóricas para el estudio de la literatura.

LIT-239 LÍRICA HISPANOAMERICANA CONTEMPORÁNEAPartiendo de la ruptura con el modernismo, el curso ofrecerá el desarrollo de la poesía hispanoamericana en sus corrientes más representativas: las distintas vertientes de la vanguardia, el coloquialismo poético, las opciones cultistas, la poesía política, la poesía pura. Se estudiarán, además, las artes poéticas más representativas del período.

LIT-313 NARRATIVA ESPAÑOLA DE LA EDAD DE OROSe ofrecerá un panorama de la variada evolución de la narrativa española desde fines del siglo XV hasta el siglo XVII. Se estudiarán las formas narrativas españolas que derivan de modelos prexistentes (los libros de caballerías, las colecciones de relatos, la novela de aventuras, la novela pastoril) y el surgimiento de la novela picaresca. Se analizará luego la evolución, consolidación y desaparición de estos modelos y el nacimiento de la novela nueva o moderna a partir de la obra de escritores como Mateo Alemán y fundamentalmente Miguel de Cervantes.

1LIT01 LATÍNEl curso es una introducción a la morfosintaxis latina. Se estudia la morfología nominal y verbal de esta lengua, así como la sintaxis de la oración simple y compuesta.

1LIT03 FUNDAMENTOS DE LINGÜÍSTICA14

Este curso proporciona una introducción a la teoría lingüística prestando especial atención a conceptos que han tenido particular repercusión en la teoría literaria y que resultan útiles para el análisis del texto literario. En tal sentido, desarrolla temas como la teoría del signo de Saussure, las bases de la lingüística estructural, la teoría de los actos de habla, el análisis crítico del discurso, entre otros. Asimismo presenta y examina la estructura del lenguaje en sus diferentes planos (fonético y fonológico, morfológico, sintáctico, discursivo), concentrándose en la lengua española.

LIN-256 HISTORIA DEL ESPAÑOL 1Se estudian los procesos que, hasta fines del siglo XV, condujeron a la formación del dialecto castellano y su posterior conformación como lengua histórica. Dadas las dificultades propias de toda perspectiva diacrónica, este curso supone la constante referencia a los factores sociales y culturales más relevantes que determinaron el origen, la orientación y la difusión de ciertos cambios lingüísticos en el contexto románico y, en particular, en el complejo dialectal peninsular. El desarrollo del curso implicará la referencia a temas como las variedades diatópicas del latín, las tradiciones discursivas en lo oral y en lo escrito, la situación diglósica de la Edad Media temprana, el acceso del romance a la escritura, entre otros.

LIT-234 LÍRICA ESPAÑOLA DE LA EDAD DE ORO El curso estará dedicado a exponer el proceso de innovación poética en España durante los siglos XVI y XVII. Se examinará el contexto político, histórico y cultural que impulsa la transformación de la lírica hispánica en el Renacimiento y en el Barroco. Se estudiará la poesía de autores como Juan Boscán, Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León, San Juan de la Cruz, Fernando de Herrera, Lope de Vega, Luis de Góngora y Francisco de Quevedo, tomando en cuenta sus vínculos y tensiones respecto de la tradición clásica, así como las discusiones teóricas y críticas que sustentan estas prácticas textuales.

LIT-240 NARRATIVA HISPANOAMERICANA CONTEMPORÁNEASe estudiará la narrativa hispanoamericana a partir del siglo XX. Analizará las principales corrientes literarias como la novela regional, el Indigenismo y su reelaboración, la vanguardia, lo real maravilloso americano, la literatura fantástica, la renovación del realismo. El curso incluye la revisión de las tendencias posteriores al llamado “Boom” de la literatura hispanoamericana.

LIT-243 LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XIXSe estudiará la literatura del siglo XIX en el contexto histórico y cultural de formación de las naciones hispanoamericanas. Se prestará especial atención a la idea de “lo nacional” y a los intentos de definir las identidades hispanoamericanas en un proceso de apropiación y diferenciación con respecto a la cultura europea. El curso incluirá la revisión de los diversos campos literarios en los que se expresa la disputa por la hegemonía de proyectos de lo nacional. Se revisarán temas como la incorporación o exclusión del “otro” (poblaciones indígenas, negros, mestizos, gauchos, mujeres) en el canon nacional, la importancia del discurso científico, el discurso sobre civilización y barbarie, para terminar con el estudio de los tópicos modernistas de fin de siglo y las ideas sobre modernidad y panamericanismo.

LIT-303 TEORÍA LITERARIA 1Se examinará la discusión teórica sobre los tipos de discurso que han tenido una presencia dominante a lo largo de la historia literaria occidental. En adición a las formas canónicas de la lírica, la narrativa y el drama, se tomarán en consideración otras formas discursivas que a

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partir del siglo XX han ensanchado el campo de los estudios literarios. En todos los casos, la caracterización de los tipos de discurso será complementada con la presentación de modelos de análisis textual aplicables a las formas literarias estudiadas.

LIT-201 LITERATURA MEDIEVAL ESPAÑOLASe examinarán los procesos de significación de obras literarias medievales castellanas a través de las diferentes etapas del período, así como sus vínculos con la tradición oral y escrita. Se destacará la pertinencia social de los textos, sus vínculos con la literatura europea, musulmana y hebrea. Se estudiarán textos relevantes correspondientes a la épica, la lírica, la prosa narrativa y el teatro.

LIT-209 LÍRICA PERUANA CONTEMPORÁNEAA través del estudio de sus figuras más representativas, el curso se iniciará con la influencia del modernismo y su reformulación simbolista en las primeras décadas del siglo XX. Luego se estudiará el surgimiento de la vanguardia poética, la generación del 50 y las tendencias actuales de la poesía contemporánea.

LIT-312 TEATRO ESPAÑOL DE LA EDAD DE OROSe estudiará la formación del teatro público español en las décadas finales del siglo XVI y la intervención de Lope de Vega en la creación del modelo de la “comedia nueva”, así como su desarrollo durante el siglo XVII en la dramaturgia de otros autores, en particular en la de Calderón de la Barca. Se prestará especial atención al fenómeno teatral como género destinado a la representación y, por tanto, estrechamente vinculado a un público y a unas condiciones históricas particulares. Se estudiará un conjunto representativo de obras teatrales de diversos géneros como el drama de honor, el auto sacramental, la comedia de capa y espada, o el teatro breve.

1LIT04 TEORÍA LITERARIA 2Se estudiará el aporte a los estudios literarios de las tres principales corrientes de pensamiento que abrieron el siglo XX: Marx, Nietzsche y Freud, y su interpretación desde la Escuela de Frankfurt. Se realizará además una revisión de las corrientes formalistas y estructuralistas fundadas a partir de Saussure, Jakobson y Barthes. Este último autor servirá como puente para estudiar la deconstrucción y algunas corrientes posestructuralistas, entre las cuales destacan la obra de Lacan y Foucault.

1LIT05 LITERATURA HISPANOAMERICANA COLONIAL 1Este curso está destinado al estudio del período de formación de las letras coloniales que va desde fines del siglo XV hasta las primeras décadas del siglo XVII. En tal sentido, se estudiará la formación del discurso sobre América y las primeras representaciones del continente a través de textos de distinto tipo: cartas, diarios, crónicas, historias. Se examinará asimismo el debate sobre la licitud de la conquista y su repercusión en la formación de una historiografía americana o en la épica de tema americano. El curso estudiará igualmente el surgimiento en el nuevo continente de una cultura letrada, orientada inicialmente por los modelos del Renacimiento tardío y desarrollada en el ámbito de las universidades y academias.

LIT-216 NARRATIVA PERUANA CONTEMPORÁNEA El curso estudia la narrativa peruana a partir del siglo XX. Analizará las principales corrientes literarias: el Indigenismo y su reelaboración, la vanguardia, la narrativa urbana de la llamada “generación del cincuenta” y la obra de escritores posteriores que renueva

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esta tradición.. El curso incluye la revisión de las tendencias recientes en la narrativa peruana.

LIT-244 LITERATURA PERUANA DEL SIGLO XIXSe estudiará el proceso polémico de la constitución de las literaturas nacionales y su problemática configuración poscolonial en el Perú. Se tomará en cuenta la apertura hacia literaturas nacionales no hispánicas, así como la crítica a las tradiciones literarias locales. Entre los temas que el curso examinará, se incluye el estudio de las diversas revisiones sobre el pasado colonial que se elaboran en el contexto de la definición de lo nacional en esta época. Interesa, igualmente, el estudio del rol de la prensa, las sociedades culturales y la historiografía literaria en la construcción del canon, así como la decisiva intervención de las mujeres en la producción literaria del último tercio del siglo.

LIT-306 CRÍTICA TEXTUALEl curso proporciona un panorama histórico sobre los procedimientos para la transmisión de los textos a lo largo de la historia y sus consecuencias en la preservación y fijación de estos. A partir de ello, y desde una perspectiva teórico-práctica, se centra en la discusión sobre los problemas filológicos que se presentan en la elaboración de una edición crítica. Se estudia especialmente el problema de la variante textual y los métodos que se han generado para determinar la filiación de los testimonios y establecer el texto crítico, así como los criterios de presentación y anotación filológica del texto.

1LIT06 TEORÍA LITERARIA 3Se estudiarán las corrientes teóricas que han puesto énfasis en el lugar de enunciación y en las sobre-determinaciones políticas del texto literario: la crítica feminista, los estudios de género, el neohistoricismo, el posmarxismo, la crítica poscolonial y los estudios culturales.

1LIT07 LITERATURA HISPANOAMERICANA COLONIAL 2El curso cubre el desarrollo de las letras americanas aproximadamente desde la tercera década del siglo XVII hasta fines del siglo XVIII. Objeto central será el estudio de la formación y el desarrollo de la conciencia criolla en Hispanoamérica y su expresión en diferentes géneros discursivos: el teatro, la prosa argumentativa, la poesía, la historia. Se examinará la asimilación de modelos literarios procedentes de España y su apropiación y reelaboración para la expresión de agendas criollas. Por último, a partir de esta misma perspectiva, se examinará el impacto del pensamiento ilustrado en la segunda mitad del siglo XVIII y su manifestación en discursos diversos como el artículo o el relato historiográfico.

LIT-204 LITERATURA CONTEMPORÁNEA ESPAÑOLATomando como punto de partida la herencia de la literatura decimonónica, este curso brindará una aproximación a la literatura española desde la crisis de 1898 (el período anterior a la guerra civil, el franquismo, la transición democrática y la "movida" madrileña del final del siglo). Se estudiarán autores centrales de las principales generaciones poéticas, así como del teatro, la narrativa y el ensayo contemporáneos.

LIT-284 SEMINARIO DE TESIS 1El seminario de tesis 1 busca que el alumno inicie una investigación conducente a su tesis. Guiado por el profesor del curso y por un asesor individual, el alumno seguirá las siguientes etapas de trabajo: delimitación de un tema, revisión bibliográfica para determinar el “estado de la cuestión”, formulación de una hipótesis, descripción del método de análisis y de presupuestos teóricos y presentación del esquema de tesis. Al final del semestre el

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alumno deberá presentar un capítulo o una sección significativa de la tesis (alrededor de 20 páginas). Este seminario es prerrequisito para el Seminario de tesis 2.

1LIT02 ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURAEl curso promueve la reflexión sobre el ejercicio ético de las actividades propias de la Lingüística y la Literatura y, a partir de ello, la realización de tareas de responsabilidad social. Pone énfasis, en este sentido, en la perspectiva humanista en la práctica de estas disciplinas y en la aplicación de sus conocimientos para afrontar y contribuir a resolver los problemas sociales del país mediante la elaboración de y la participación en proyectos en los que la formación académica se pone en diálogo directo con las necesidades de la comunidad.

LIT-285 SEMINARIO DE TESIS 2Este seminario implica el desarrollo del proyecto de tesis planteado e iniciado en el Seminario de tesis 1. Para ello, el alumno trabajará directamente bajo la supervisión de un profesor de la especialidad que actuará como asesor de la tesis. Al final del curso, el alumno deberá presentar un estudio que se corresponda con las exigencias académicas de una tesis para optar por el título de licenciado en Lingüística y Literatura, con mención en Literatura Hispánica. Para la aprobación del curso, es necesario que la redacción de esta tesis se encuentre prácticamente concluida o solo pendiente de revisiones menores.

ELECTIVOS

LIT-343 LITERATURA GRIEGA CLÁSICAEl curso ofrecerá una introducción a los mitos, la religiosidad y las concepciones éticas del mundo griego antiguo así como una somera información sobre los distintos dialectos helénicos y su directa relación con los géneros literarios. Se prestará especial atención a los textos de mayor influencia sobre la cultura occidental posclásica: se estudiarán los poemas homéricos haciendo hincapié en su origen oral y se verá el desarrollo de las prácticas teatrales atenienses desde sus orígenes legendarios hasta la aparición de la gran poesía trágica de Esquilo, Sófocles y Eurípides.

LIT-206 RÍTMICA Y MÉTRICAEl curso estudia el plano sonoro de la obra literaria, sin descuidar las necesarias vinculaciones con el plano del contenido. Se describen los ritmos de cantidad, acentuales, de tono y de timbre del español, y se discuten los conceptos de verso, estrofa y poema.

LIT-259 LITERATURA LENGUA ITALIANACurso de temática y contenido variable en que se estudiarán las principales manifestaciones de la literatura en lengua italiana de un autor o varios autores de diversos géneros y períodos. El curso podrá dedicarse al estudio de los orígenes de la poesía italiana (siglos XIII y XIV) y su posterior desarrollo. Entre los temas y autores que podrán ser motivo de análisis, se incluye el dolce stil nuovo, la lírica petrarquista, la creación de la novella, la poesía manierista y barroca, o las corrientes y autores más representativos del siglo XX en narrativa, teatro y poesía.

LIT-262 LITERATURAS EUROPEAS

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Curso de temática y contenido variable en que se estudiarán las principales manifestaciones de cualquier literatura europea no representada por un curso particular en este plan de estudios o de varias literaturas europeas estudiadas en correlación. Podrá dedicarse a temas monográficos (autores, estilos, géneros, ciclos, campos literarios, etc.).

LIT-264 LITERATURAS ORIENTALESCurso de temática y contenido variable en que se estudiarán las principales manifestaciones de cualquier literatura del ámbito oriental (china, japonesa, coreana, india, etc.). Podrá dedicarse a temas monográficos (autores, estilos, géneros, ciclos, campos literarios, etc.).

LIT-266 LITERATURA QUECHUASe estudia la conformación de una tradición literaria en lengua quechua, tanto en su vertiente oral como escrita. Así, el curso podrá dirigir su atención al estudio del discurso prehispánico, testimoniado en la documentación colonial, así como a la vigencia de una tradición oral que llega hasta la actualidad. De igual manera, podrá dedicarse a estudiar la conformación de una literatura quechua escrita durante la etapa colonial, que se revela sobre todo en el discurso religioso y particularmente en el teatro, y a su desarrollo posterior como vehículo de afirmación cultural desde el siglo XIX hasta el presente.

LIT-267 LITERATURA ORALEl curso podrá dedicarse tanto al estudio de aspectos teóricos como al análisis concreto de relatos orales de diversas tradiciones culturales. Desde la teoría, se espera una revisión interdisciplinaria que discuta el problema oralidad/escritura, la función performativa de los narradores orales y la articulación de imaginarios populares fuera de los discursos hegemónicos. Desde el análisis crítico, podrá utilizarse una gran variedad de posturas teóricas y metodológicas.

LIT-268 TEATRO HISPANOAMERICANO CONTEMPORÁNEOSe estudiarán las distintas manifestaciones de la dramaturgia hispanoamericana desde mediados del siglo XX en adelante. Los principales autores, tendencias y corrientes teatrales de este periodo serán presentados como punto de partida para el análisis crítico de textos representativos. Se analizará la formación de la tradición teatral de la región considerando tanto la influencia y reinterpretación de las corrientes teatrales europeas como los aportes originales propios del contexto histórico, cultural y estético de cada país.

LIT-272 LITERATURA Y CINEEste curso se interroga sobre las adaptaciones al cine de novelas desde perspectivas intertextuales y narrativas así como sobre las estrategias de construcción y la interpretación de las diferencias más allá de los lenguajes. Discute en torno a la influencia del cine en la novela actual, la llamada “escritura cinematográfica” y el estatuto y la naturaleza del guion cinematográfico.

LIT-344 LITERATURA LATINA CLÁSICAEl curso enfatizará la estrecha relación de dependencia de la literatura latina frente a la griega y centrará su atención en las más destacadas manifestaciones del período propiamente “clásico”, que se inicia con la introducción de la estética helenística en la obra de Catulo y los llamados poetas “neotéricos” y culmina en el periodo augusteo con la producción épica, didáctica y eglógica de Virgilio, con las Odas y Epodos de Horacio y con las Metamorfosis de Ovidio. Se analizará una selección de textos de esos autores y se estudiará, asimismo, el único género literario originario de los romanos, la sátira.

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LIT-357 LITERATURA COMPARADAEn este curso, se hará un enfoque contrastivo de los géneros, estilos, campos, temas y motivos en la literatura de diversas épocas y diversas naciones o regiones. Podrá dedicarse al estudio comparativo de las literaturas hispanoamericanas y europeas.

1LIT08 INTRODUCCIÓN A LA TRADICIÓN CLÁSICAEl curso estará destinado a analizar la permanencia de temas y formas literarias procedentes de la cultura antigua grecolatina en el mundo posclásico occidental. Partiendo de la delimitación de conceptos como “mito”, “tradición” y “clasicismo” se revisarán algunos momentos de la historia literaria europea e hispanoamericana en los que esos temas y esas formas “clásicas” son revalorizadas, reinterpretadas y adaptadas a las ideas estéticas dominantes. Se incidirá en algunos géneros y momentos históricos de especial relevancia como la poesía lírica y épica, la narrativa y el teatro de los siglos XVI y XVII en Europa y la América virreinal, así como el teatro europeo e hispanoamericano del siglo XX.

1LIT09 INTRODUCCIÓN A LA NARRATIVA MODERNASe estudiará la consolidación de un tipo de narración y de narrador que, en sus variantes romántica, realista y naturalista, se mantendrá estable a través de casi todo el siglo XIX, así como su ruptura con el surgimiento de las vanguardias históricas y de la escritura experimental del siglo XX. Se ofrecerá una visión panorámica de la estética de los “grandes maestros” del siglo XIX (Balzac, Dickens, Dostoyevski, etc.) y de los drásticos cambios introducidos a comienzos del siglo XX por autores como Kafka, Joyce o Proust. Asimismo, se estudiará el surgimiento, desde fines del siglo XVIII, de un público lector cada vez más amplio, a cuyas necesidades de entretenimiento se orientan nuevos géneros narrativos que perdurarán hasta el presente (tales como el relato fantástico y de terror, la novela policial o la de ciencia ficción).

1LIT10 INTRODUCCIÓN A LA POESÍA MODERNAEl curso examinará los cambios sociales y económicos que en el siglo XIX europeo generaron el surgimiento de una nueva sensibilidad derivada de la experiencia de anonimato y alienación en las grandes urbes y de una intensa voluntad de ruptura en relación con la ética y la estética anteriores. Se leerán poemas y textos críticos de un grupo de poetas franceses y angloamericanos que contribuyeron de manera decisiva a los cambios que experimentaría la poesía en el siglo XX, como Edgar Allan Poe, Charles Baudelaire, Stéphane Mallarmé, Arthur Rimbaud y Paul Verlaine. Se estudiarán, asimismo, las ideas de poesía que conectan las estéticas de esos autores con el modernismo hispanoamericano y las vanguardias europeas e hispanoamericanas del siglo XX.

1LIT11 INTRODUCCIÓN AL TEATRO MODERNOEl curso propone un recorrido desde las vanguardias teatrales, en tanto que representaron el cuestionamiento de la noción clásica de drama, hasta las manifestaciones contemporáneas del teatro (crisis del drama, textualidad teatral contemporánea, teatro posdramático, etc.). El estudio de estos modelos y paradigmas teatrales se realizará a partir del análisis de textos específicos de dramaturgos relevantes en el desarrollo de este proceso.

1LIT12 TEORÍA DEL TEATROEl curso presentará un conjunto de nociones teóricas y herramientas de análisis que le permitirán al estudiante aproximarse al género teatral considerando tanto sus aspectos literarios como escénicos. Se podrán revisar, entre otros temas, la semiótica teatral, la

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teoría aristotélica del drama, las aproximaciones sociológicas y antropológicas al teatro, los estudios del espacio teatral, el metateatro, la teoría de la performance, la crisis del drama contemporáneo.

1LIT14 TALLER DE DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y DE LA LITERATURAEl taller de didáctica de la lengua y de la literatura tiene un carácter preferentemente práctico y metodológico. Ofrece a los alumnos un espacio para discutir las relaciones entre el saber académico y el saber enseñado. A partir de las teorías de la transposición didáctica, los participantes elaboran productos didácticos para la enseñanza de objetos de estudio específicos como la lengua y la literatura.

1LIT15 TALLER DE CORRECCIÓN Y EDICIÓN DE TEXTOSEste curso tiene por objetivo inicial al alumno en la tarea de edición de libros, y corrección de estilo. Se revisará el concepto de corrección en los planos ortográfico, gramatical y estilístico, y se establecerán los diferentes tipos de corrección de acuerdo con los diferentes tipos de texto. Se familiarizará al alumno con los manuales de estilo y con las diferentes herramientas útiles para este tipo de trabajo. Por último, se revisarán los recursos de la informática en los procesos de edición y el proceso que se sigue para llegar al libro publicado, tanto impreso como digital.

T01528 LITERATURA DE LENGUA FRANCESACurso de temática y contenido variable en que se estudiarán manifestaciones de la literatura en lengua francesa, ya sea de un autor o de varios autores del mundo francófono de cualquier época (africanos, caribeños, canadienses, etc.) de cualquier época. La unidad del curso podrá ser temática o histórica, y podrá abarcar poesía, narrativa o teatro.

T01529 LITERATURA DE LENGUA INGLESACurso de temática y contenido variable en que se estudiarán manifestaciones de la literatura en lengua inglesa de un autor o varios autores (africanos, australianos, caribeños, británicos, irlandeses, norteamericanos, etc.) de cualquier época. La unidad del curso podrá ser temática o histórica, y podrá abarcar poesía, narrativa o teatro.

SEMINARIOS ELECTIVOS

LIT-245 SEMINARIO DE TEORÍA LITERARIAEl curso tiene por objetivo insertar a los estudiantes en las discusiones hoy vigentes en la disciplina. Estará dedicado a estudiar, con mayor profundidad, ya sea un autor teórico contemporáneo (por ejemplo Bajtín, Barthes, Foucault, Jameson, Eagleton, Žižek, entre otros) o un campo de discusión actual (como la teoría queer, la teoría de los afectos, la eco-theory, entre otras).

LIT-247 SEMINARIO DE LITERATURA HISPANOAMERICANA COLONIALEl seminario se centrará en un autor hispanoamericano representativo del periodo colonial como Bernardo de Balbuena, Sor Juana Inés de la Cruz, Carlos de Sigüenza y Góngora, entre otros, o estará abocado a la exploración de un problema específico de la literatura del periodo como la construcción de una identidad criolla, la problemática de la poesía épica y la incorporación del mundo indígena en el imaginario colonial, entre otros temas.

LIT-248 SEMINARIO DE LITERATURA ESPAÑOLA

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Este curso, de contenido cambiante y carácter monográfico, se centrará en el estudio de un tema característico de algún período de la historia literaria española o propio de la constitución de ese canon. Asimismo, podrá dedicarse al estudio particular de la obra de un autor español.

LIT-249 SEMINARIO DE LITERATURA PERUANA CONTEMPORÁNEASe centrará en la obra de un autor peruano contemporáneo representativo o estará abocado a la exploración de un problema específico de la literatura peruana contemporánea, dando especial preferencia a autores recientes.

LIT-250 SEMINARIO DE LITERATURA PERUANA COLONIALEl seminario se centrará en un autor peruano del periodo colonial representativo (el Inca Garcilaso, Felipe Guamán Poma de Ayala, Juan de Espinosa Medrano, Pedro de Peralta, etc.) o estará abocado a la exploración de un problema específico de la literatura del periodo como la discusión entre historia y ficción, la creación del imaginario nacional, la construcción del canon de las letras coloniales, entre otros temas.

LIT-252 SEMINARIO DE LITERATURA HISPANOAMERICANA CONTEMPORÁNEASe centrará en la obra de un autor hispanoamericano contemporáneo representativo o estará abocado a la exploración de un problema específico de la literatura hispanoamericana contemporánea.

LIT-254 SEMINARIO INTERDISCIPLINARIO El seminario abordará diversos temas aplicando la perspectiva teórica y los métodos de análisis propios de los estudios literarios en relación dialógica con los enfoques y los métodos de trabajo de otras disciplinas. Será conducido por un docente de literatura y por uno o más investigadores procedentes de otras áreas académicas con la finalidad de mostrar a los estudiantes las posibilidades de un trabajo colaborativo y de mutuo aprendizaje, basado en el esfuerzo por ampliar la visión disciplinaria de los objetos de estudio.

1LIT13 SEMINARIO DE LITERATURA HISPANOAMERICANA DEL SIGLO XIXEste curso se dedicará al estudio de la obra poética, narrativa, dramática o periodística total o parcial de un autor o autora hispanoamericana, o de un tema representativo del siglo XIX.

TALLERES

ACT-219 TALLER DE TRADUCCIÓN LITERARIAA partir de las teorías de la traducción vigentes, este taller orientará a los participantes en las diversas fases del proceso de la traducción literaria. Se analizarán casos representativos en lenguas modernas de diversos géneros. Para inscribirse en este taller, será necesario acreditar un conocimiento suficiente de una lengua moderna, previa consulta con el profesor del curso.

ACT-313 TALLER DE CREACIÓN LITERARIA: TEATROPor medio de una aproximación práctica, el taller pretende dar a conocer al estudiante las nociones, elementos y mecanismos básicos de la escritura teatral y el funcionamiento escénico de los textos dramáticos.

ACT-314 TALLER DE CREACIÓN LITERARIA: NARRATIVA

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Este taller ofrece un espacio para la elaboración y discusión de textos ficcionales inéditos en los que los participantes aplicarán diversas técnicas narrativas a partir de la lectura de relatos seleccionados.

ACT-315 TALLER DE CREACIÓN LITERARIA: POESÍAEste taller busca motivar a los participantes en el ejercicio de la escritura de poesía brindándoles herramientas para la composición a partir del análisis de diversas poéticas y de sus propias creaciones.

1LIT14 TALLER DE DIDÁCTICA EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURAEl taller de didáctica de la lengua y la literatura tiene un carácter preferentemente práctico y metodológico. Ofrece a los alumnos un espacio para discutir las relaciones entre el saber académico y el saber enseñado. A partir de las teorías de la transposición didáctica, los participantes elaboran productos didácticos para la enseñanza de objetos de estudio específicos como la lengua y la literatura.

1LIT15 TALLER DE CORRECCIÓN Y EDICIÓN DE TEXTOSEste curso tiene por objetivo iniciar al alumno en la tarea de edición de libros, y corrección de estilo. Se revisará el concepto de corrección en los planos ortográfico, gramatical y estilístico, y se establecerán los diferentes tipos de corrección de acuerdo con los diferentes tipos de texto. Se familiarizará al alumno con los manuales de estilo y con las diferentes herramientas útiles para este tipo de trabajo. Por último, se revisarán los recursos de la informática en los procesos de edición y el proceso que se sigue para llegar al libro publicado, tanto impreso como digital.

HUM-200 TALLER DE RESPONSABILIDAD SOCIALEste taller consiste en una intervención de impacto comunitario a través de treinta (30) horas académicas (quince semanas) en las que los estudiantes de la facultad de Letras y Ciencias Humanas, dirigidos o monitoreados por sus profesores prepara y enseñan materiales de enseñanza, brindan asesoría pedagógica y/o psicológica y elaboran propuestas técnicas varias. Los profesores responsables del grupo de alumnos participantes de esta actividad de impacto comunitario lideran el diseño de los materiales de enseñanza, las metodologías y las asesorías técnicas y validan estos con los alumnos en el dialogo y la interacción con las instituciones y personas beneficiadas. En este proceso de trabajo compartido y desjerarquizado se privilegiará el desarrollo de competencias ciudadanas a través del diálogo fluido con los beneficiarios, el fortalecimiento de un vínculo de cooperación y el proceso de mutuo aprendizaje. Este taller supone la capacitación en aula del alumno avanzado en el campo de intervención, el monitoreo de esta y la evaluación de los resultados obtenidos luego de realizado el trabajo de campo. Se dictará todos los semestres y acoge únicamente a estudiantes de las distintas especialidades que participen en un proyecto a cargo de un profesor de la facultad, El proyecto será remitido la Dirección de estudios para su evaluación

1HUM05 TALLER DE FORMACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN HUMANÍSTICAEste taller transversal propicia la iniciación de los estudiantes de la Facultad en la asistencia a la investigación de profesores investigadores PUCP que dirijan o participen en proyectos individuales o grupales de investigación. A través de treinta (30) horas académicas (quince semanas durante el semestre) los alumnos asisten a los profesores investigadores PUCP en la recuperación y procesamiento de información, asistencia en el trabajo de campo, preparación de documentación administrativa y/o gestión de presupuestos relativos a los proyectos en

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cuestión. De esta forma, los alumnos son formados en responsabilidades relativas a la investigación, participan directamente en el desarrollo de los proyectos y pueden iniciar sus propias líneas de investigación asociadas o al interior de dichos proyectos. Esta relación puede conducir al desarrollo de un proyecto PAIN o tesis de licenciatura.

El taller se dictará todos los semestres en modalidad no presencial y acoge estudiantes PUCP de cualquier especialidad que asistan en un proyecto a cargo de un profesor (a) investigador (a) del departamento académico de Humanidades o proyecto auspiciado por la Dirección Gestión de la Investigación. El proyecto y la especificación de la (s) tarea (s) a desarrollar por el alumno (a/os) será remitido a la Dirección de Estudios para su evaluación previo al inicio del proceso de matrícula. Al finalizar el semestre académico el (la) profesor (a) responsable asignará una nota al alumno (a) matriculado (a) considerando su compromiso e iniciativa.

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