fi-gq-ocmc-004-015-foto 2

27
ECSAH / Zona Centro Boyacá CURSO DE INTRODUCCION A LA FOTOGRAFIA Carlos Andrés Martínez Educación para todos con calidad globalDuitama, Sábado 24 de Marzo de 2012 FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Upload: andres-garcia

Post on 31-Mar-2016

215 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

ECSAH / Zona Centro Boyacá Carlos Andrés Martínez Carlos Andrés Martínez “Educación para todos con calidad global” FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011 CONSTRUIR LA IMAGEN Curso de introducción a la fotografía “Educación para todos con calidad global” FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

TRANSCRIPT

Page 1: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

ECSAH / Zona Centro Boyacá

CURSO DE INTRODUCCION A LA

FOTOGRAFIA

Carlos Andrés Martínez

“Educación para todos con calidad global”

Duitama, Sábado

24 de Marzo de 2012

Carlos Andrés Martínez

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Page 2: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

CONSTRUIR LA IMAGEN

Curso de introducción a la fotografía

“Educación para todos con calidad global”

CONSTRUIR LA IMAGEN

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Page 3: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

John Filliger who has been homeless for the past five years, lies wrapped in bedding on Washington Street in the heart of the Downtown Crossing area of Boston Dec. 12. Filliger, who was offered a bed in a shelter for the evening, stayed on the street for the night and was counted in the annual homeless

census. (Charles Krupa/Associated Press)

Page 4: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

La composición es, básicamente, la distribución de elementos

en una fotografía.

Busca destacar un elemento, transmitir una armonía, un orden,

un desorden

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

un desorden

No existe una regla maestra o un conjunto de reglas que

aseguren siempre una composición perfecta.

Existen directrices o pautas que te permitirán "arreglar" las fotos

Page 5: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

An Ultra Orthodox Jewish boy stands dressed in a costume during celebrations for the holiday of Purim at the Belz Hasidic dynasty synagogue in Jerusalem on March 8. Purim is a celebration of the Jews' salvation from genocide in ancient Persia, as recounted in the Book of Esther. (Baz Ratner/Reuters)

Page 6: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

Elegir el elemento principal:

La composición debe tener un elemento

principal

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

principal

Identificar el elemento a centrar la

atención

Page 7: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

A Pakistani boy enjoys an amusement ride on a wheel near Islamabad. The cart reads in Urdu, "Happy Eid, from London to America". Eid is a festival that marks the end of the Ramadan holiday month.

(Muhammed Muheisen/Associated Press) #

Page 8: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

Cuanto más simple, mejor:

Elegir el objeto que será centro de la

composición.

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

composición.

Eliminar de la fotografía los elementos

que distraigan o impidan dirigir la

atención

Page 9: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Imagen tomada de: http://bit.ly/GLn4pv

Page 10: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

La Regla De Los Tercios:

Indica cuáles son las zonas dentro deuna fotografía más apropiadas paracolocar aquellos objetos que deseaque sean el centro de interés de suescena.

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

escena.

Existen 4 líneas fuertes, quese obtienen de dividir en trespartes iguales la imagen

Imagen tomada de: http://bit.ly/GJKyAx

Imagen tomada de: http://bit.ly/GJKAbA

Page 11: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

La Regla De Los Tercios:

La intersección de estas líneas, seobtienen, 4 puntos fuertes, que son

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

obtienen, 4 puntos fuertes, que sonlas zonas a las que se dirige nuestramirada y que ,serán adecuadas parasituar en ellas aquellos objetos sobrelos que queramos centrar la atención.

Page 12: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Marc Coma races his KTM in the 10th stage of the 2012 Argentina-Chile-Peru Dakar Rally between Iquique and Arica, Chile on January 11, 2012. (Jerome Prevost/Associatied Press/Pool)

Page 13: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

La Regla Del Horizonte:

Se sitúa el horizonte en unade las líneas fuerteshorizontales, pero nunca enel centro de la imagen.

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

el centro de la imagen.

Imagen tomada de: http://bit.ly/GIAdS4

Imagen tomada de: http://bit.ly/GIA6WJ

La elección de una u otralínea vendrá en función delelemento que desee dar máspeso en la composición.

Page 14: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

La Regla Del Horizonte:

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

Imagen tomada de: http://bit.ly/GLUBWa

Page 15: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

La Regla Del Movimiento:

los elementos en movimientodeben "entrar" en la fotografía,es decir, deben estar a uno de

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

es decir, deben estar a uno delos lados de la fotografía,dejando mayor espacio en ladirección del movimiento

Imagen tomada de: http://bit.ly/GV1Ess

Page 16: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

La Regla De La Mirada:

La persona que mira debe estarsituada en la foto de tal modo

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

situada en la foto de tal modoque el espacio libre que quedaen el sentido de la mirada seasuperior al que queda detrás.

Imagen tomada de: http://bit.ly/GObsW7

Page 17: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

Las Líneas:

Forman caminos que cuandoapreciamos una foto tendemos arecorrer. Los ojos son así de

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

recorrer. Los ojos son así de"dóciles" y cuando observan unalínea en la fotografía tienden aseguirla de principio a fin.

Imagen tomada de: http://bit.ly/GOdlSN

Page 18: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

Líneas Horizontales:

Al observarlas, ofrecen unasensación de tranquilidad,calma, paz... Las líneas

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

calma, paz... Las líneashorizontales más comunes son:el horizonte, el mar, un río, unpuente...

Imagen tomada de: http://bit.ly/GOdPrS

Page 19: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

Líneas Verticales:

Estas líneas dan la propiedad detransmitir al que los ve una

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

transmitir al que los ve unasensación de fuerza, de poder,de desafío. Árboles, torres,edificios, rascacielos,monumentos de acentuadaverticalidad.

Imagen tomada de: http://bit.ly/GLldBD

Page 20: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

Atrayendo la Atención:

La atracción de lo distinto: lodistinto llama la atención;nuestros ojos tienden a prestarlemayor atención a lo diferente, aldistinto, al único. El motivo de la

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

distinto, al único. El motivo de ladiferencia puede ser: color,tamaño, dirección, forma,orientación.

Imagen tomada de: http://bit.ly/GLm99g

Page 21: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

Atrayendo la Atención:

Enmarcando la fotografía:"enmarcado" de una foto, con

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

"enmarcado" de una foto, conelementos de la propia fotografía, loque se conoce como enmarcadonatural.

Imagen tomada de: http://bit.ly/GKPOEU

Page 22: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

Atrayendo la Atención:

El Espacio Negativo: busca limpiarla imagen de cualquier otro objetoque pueda distraer al que observa

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

que pueda distraer al que observala fotografía, de manera que elúnico objeto presente sea aquelsobre el que se quiere centrar laatención. Posee la característica detransmitir sensación de soledad,aislamiento o calma.

Imagen tomada de: http://bit.ly/GKQb2t

Page 23: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

¡Las Reglas Están Para Romperlas!

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

¡Las Reglas Están Para Romperlas!

Page 24: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

THE UNTOLD STORY: A young Afghan refugee girl living, with her family, in a village named Bhaunnear district Chakwal in Punjab, Pakistan. Village Bhaun, Punjab, Pakistan. (Photo and caption by

Mohsin Khawar/People/National Geographic Photo Contest) #

Page 25: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

¿PREGUNTAS?

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

¿PREGUNTAS?

Page 26: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

Curso de introducción a la fotografía

•¿Qué es lo que más le llamóla atención?

“Educación para todos con calidad global”

FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011

•¿Qué de lo visto hoyrequiere aclaración?

Page 27: FI-GQ-OCMC-004-015-foto 2

ZCBOY-ECSAH

“Educación para todos con calidad global”FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011