Presentacin de PowerPoint

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

Presentacin del curso DISEO DE RELLENO SANITARIO (3 crditos) - 358045Escuela de Ciencias Agrcolas Pecuarias y del Medio Ambiente ECAPMAPrograma de Ingeniera Ambiental

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013NIVEL: ProfesionalCURSO:Diseo de relleno sanitario . 358045.CONOCIMIENTOS PREVIOS:El estudiante debe contar con los siguientes conocimientos previos:

Gestin integral de residuos slidos y Sistemas de tratamiento y disposicin final de residuos slidos .

DESCRIPCIN DEL CURSO: El presente es un curso especfico del programa de Ingeniera Ambiental de la UNAD, cuenta con 3 crditos, el cual brinda las herramientas necesarias para orientar a los estudiantes hacia el anlisis y evaluacin del Diseo de relleno sanitario como tcnica de disposicin final y consta de tres unidades: Unidad 1. Planificacin de proyectos de rellenos sanitarios. Unidad 2. Operacin y mantenimiento de rellenos sanitarios. Unidad 3. Cierre de rellenos sanitarios. Este curso esta diseado para que el estudiante de Ingeniera ambiental , genere competencias para definir criterios de orden sanitario y ambiental, formulando clculos y soluciones tcnicas sobre situaciones asociadas al diseo de rellenos sanitarios. Este curso al tener un carcter tcnico, incita a sus beneficiarios a la profundizacin de los conceptos con el anlisis de casos reales del rea de su jurisdiccin de sus entidades territoriales. De acuerdo a lo anterior, el curso facilita el componente de anlisis y el aprendizaje basado en la solucin de proyecto (ABP), en aras de adquirir las competencias bsicas, disciplinares y transversales del rea de ingeniera ambiental.

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013ESQUEMA DEL CONTENIDO DEL CURSO:

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013 Revisen la agenda del curso (actividades por semanas), identifiquen las fechas y las actividades a realizar.

Revisen el foro general del curso y empiecen a trabajar en los espacios colaborativos utilizando los medios y recursos en los entornos de aprendizaje del curso.

El estudiante tendr la oportunidad de interactuar en el foro de trabajo colaborativo para discutir con los compaeros sus avances. El producto del trabajo colaborativo se entrega en el entorno de seguimiento y evaluacin en sus espacios respectivos.

Cada semana suben en el e-Portafolio, ubicado en el entorno de evaluacin y seguimiento, un archivo Word con la descripcin de los avances de las actividades realizada por cada momentode la estrategia, tambin los obstculos del desarrollo del curso hasta ese momento, de manera que puedan hacer sus reflexiones, realizar una autoevaluacin y activar un acompaamiento tutorial.

Aprpiese y use editores de ecuaciones Word tiene uno- , tambin herramientas de dibujo, para que puedan participar acertadamente en los foros, y as activar el acompaamiento tutorial.

Dinmica del curso: Diseo de relleno sanitario - 358045

4FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013Entornos del curso: Diseo de relleno sanitario 358045Informacin inicial: En este entorno encuentran el foro de novedades del curso, el foro general del curso, unapresentacindel curso, la agenda del curso, acuerdos del curso y el glosario.

Entorno de conocimiento: En este entorno encuentran el syllabus del curso y las referenciasbibliogrficasrequeridas y complementarias por cada unidad del curso.Aprendizaje colaborativo: En este entorno desarrollan las actividades propuestas en el curso en pequeos grupos, atravsde lainteraccin:

El grupo colaborativo desarrollar un trabajo en cuatro fases. El trabajo es un proyecto que se desarrolla por semanas ,de acuerdo a la agenda del curso y las rbricas de trabajo.

Usando la estrategia de aprendizaje basado en proyectos se alcanzaran los objetivos del curso desarrollando las siguientes fases:

Momento I: En un primer momento el estudiante aplica el sistema matricial para la seleccin de sitios de ubicacin del relleno sanitario.

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013Momento II: En un segundo momento los integrantes del grupo identifican de manera Secuencial la Proyeccin y Estructura del Relleno Sanitario

Momento III: En un tercer momento los integrantes del grupo realizaran un esquema en planta y corte, para la operacin de una celda en el relleno sanitario y realizan visita al sitio de disposicin final de disposicin de residuos solidos en el municipio de su localidad .

Momento IV: Como evaluacin final se desarrollara por proyectos. En un cuarto momento los integrantes del grupo culminaran el curso con el Diseo del relleno sanitario del sitio escogido para su construccin con otros requerimientos de sistema paisajstico y de monitoreo y seguimiento.

Se llevarn a cabo conferencias virtuales, donde se resolvern las dudas e inquietudes de los participantes; la programacin de stos acompaamientos se darn a conocer con anticipacin.

Evaluacin y seguimiento

En este entorno los estudiantes registran sus actividades y el tutor realimenta, tambin califica.La metodologa para evaluar el curso, ser en cuatro momentos; El puntaje total del curso es de 500 puntos, los cules se obtienen de la siguiente manera:

. Estrategia de Aprendizaje

La estrategia est diseada para cumplirla en 4 momentos o fases, una actividad inicial de forma individual, con una valoracin de 25 puntos que corresponden a un 5%, dos actividades intermedias para trabajarlas en forma colaborativa desarrollada en dos fases cada una, la primera la segunda con un puntaje de 175 respetivamente, que corresponden al 70% y la evaluacin final que se trabajar en forma colaborativa con un puntaje de 125, esto indica un 25 % del valor del curso, para un total de 100% .

Las actividades a realizar por fases se encuentran establecidos en la gua de actividades y las rubricas para el sistema de evaluacin.

GestinEn este entorno encuentran documentos,tambinenlaces a diferentes espacios de la UNAD y deintersdel curso.

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FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013Ingeniera Ambiental y Sanitaria, Especialista en Gerencia Publica, Magster en Ciencias Ambientales, Tutor ECAPMA del Cead Valledupar, estar acompandolos en el curso acadmico de Diseo de Relleno Sanitario (3 crditos)358045.DAMILETH DEARMAS DUARTEDirector del curso

FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013Nuevamente bienvenidos al curso Diseo de Relleno sanitario!

DISEO DE RELLENO SANITARIOEsquema del contenido del curso:

Se divide en tres unidades didcticas

UNIDAD 1Planificacin de proyectos de rellenos sanitarios UNIDAD 2Operacin y mantenimiento de rellenos sanitarios

UNIDAD 3Cierre de rellenos sanitario

Comprende Comprende comprende

Captulo 1 Antecedentes de la disposicin final de residuos: Captulo 2: Seleccin del sitio del proyectoCaptulo 3: Planificacin de la construccin Captulo 1: Terminacin de la vida tilCaptulo 2: Actividad de ClausuraCaptulo 3: Actividad de Pos clausura Captulo 1: Requisitos de la operacin y mantenimientoCaptulo 2: Plan de operacin y mantenimiento.Captulo 3: Plan de monitoreo y seguimiento