FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Curso Intervencin psicosocial en la comunidadPerodo I 2014

GUIA DE MOMENTOS EVALUATIVOS

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011La gua de momentos evaluativos se encuentra tanto en el entorno de Aprendizaje practico como en el entorno de Aprendizaje colaborativo

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Para la evaluacin inicial Fecha de 11 de Febrero a 10 de Marzo, peso evaluativo 25 puntos. Cada estudiante debe rastrear en base de datos, revistas y libros, informacin sobre los conceptos intervencin, intervencin social, intervencin psicosocial y modelos de intervencin psicosocial en la comunidad presentes en el contexto de Amrica latina y hacer un escrito de 5 cuartillas utilizando normas APA, debe colocar las referencias bibliogrficas. Se debe subir por link tarea en el entorno de evaluacin y seguimiento.

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Para la evaluacin intermedia Estrategia de aprendizaje: Estrategia basada en proyectos se trabajara en dos momentos: un momento 1 Ambiente Simulado y el momento 2 Proyecto insitu.

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011En el momento 1 Ambiente simulado: Fecha 26 Febrero a 17 de Marzo, peso evaluativo 75 puntos. El estudiante debe ingresar al simulador en el cual se da acercamiento y reconocimiento general de dos casos de la comunidad por medio del simulador en dos casos: caso 1 Calidad de vida en una comunidad de Bogot Los Cambulos. Caso 2 Desplazamiento Forzoso y mujer en zona rural. En el simulador en cada caso debe desarrollar las etapas del proceso: consulta, Sala de Psiclogos, cmara de Gessel, evaluacin y retroalimentacin. Finalmente entregar por el link de tareas ubicado en el entorno de seguimiento y evaluacin, un informe mximo de 5 hojas de los casos trabajados en el simulador que contenga portada, introduccin, Reflexin sobre el quehacer del psiclogo frente al trabajo en las comunidades en la que desarrollo el ambiente simulado y la utilidad de los simuladores prcticos en el aprendizaje del psiclogo en formacin e incluir el pantallazo de las notas que obtuvo en el desarrollo del Simulador. Debe el grupo colaborativo interactuar con su tutor en el espacio chat. El tutor o estudiantes pueden iniciar el chat.

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Luego de haber trabajo los dos casos en el simulador en el foro debe trabajar este primer momento con sus compaeros siguiendo estas instrucciones Escoger uno de los dos grupos poblacionales de los dos casos del simuladorLlegar a acuerdos frente a la poblacin que ms les impacto de los dos casos Exponer porqu escogeran uno de los dos grupos presentados en el simulador para trabajar in situ Completar el cuadro en grupo colaborativo del momento 1 Ambiente simulado y subirlo junto con el informe de los dos casos en el link de tarea en el entorno de seguimiento y evaluacin.

Nombre del estudianteGrupo poblacional del casoJustificacin de la escogencia

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011En el momento 2 Proyecto Insitu: Est organizada en tres fases y la evaluacin final para ser desarrolladas en el proceso de la Intervencin psicosocial en la comunidad escogida. Al final, cada participante entregar la sistematizacin de un proyecto de intervencin psicosocial.

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Para el desarrollo de la fase 1, Planeacin general: Fecha de trabajo del 18 de Marzo a 7 de Abril, se har descripcin de la comunidad, diseo de la propuesta de accin psicosocial incluyendo la estrategia de intervencin, Tendr un peso evaluativo de 75 puntos, debe tener en cuenta la entrega del producto informe fase 1 en el link de tarea. Este informe contiene: 1. Nombre y ubicacin de las Comunidades sujeto de intervencin.2. Descripcin de los resultados del diagnstico psicosocial (sealando las fortalezas y debilidades) derivado de la cartografa3. Descripcin del problema o situacin encontrada y para el abordaje (condiciones actuales que afectan la salud comunitaria) y posible alternativa de intervencin. . Identificacin y descripcin de los factores psicosociales que afecta a la comunidad generando un problema y como tal, se debe intervenir .Qu variables psicosociales servirn para disear las actividades (estas derivan de los factores psicosociales).4. De qu manera piensan que pueden resolver los objetivos (factibilidad y alcance). Metodologa de trabajo o mtodo de intervencin psicosocial y por qu ese mtodo

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Recuerde hacer lo siguiente: Iniciar el contacto con la comunidad a trabajar (es necesario aqu la utilizacin de la carta de presentacin a la comunidad que ser firmada por el lder local de la Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades del Cead o solicitada en el foro ficha de consentimiento.Realizar el diagnstico psicosocial aplicando el instrumento cartografa social Socializa con todos los integrantes del grupo colaborativo el diagnostico psicosocialElegir cual es la problemtica identificada que pueda ser viable de impactar en las diferentes comunidades donde se realiz el diagnstico. Es importante recordar que debe ser una comunidad similar a la de los dos casos trabajados en el simulador Proponer la Planeacin general

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Durante el desarrollo de la estrategia, el participante tendr la oportunidad de interactuar en el foro de trabajo colaborativo y en el chat para discutir con los compaeros sus avances y hacer el ejercicio de consensos sobre la comunidad a impactar, la problemtica a impactar y las estrategias en consenso a aplicar en las comunidades escogidas. Adems desarrolle este cuadro que deber incluir al final del informe.

EstudianteComunidad (Recuerden que escogieron un tipo de poblacin similar para el grupo)Resumen del diagnstico psicosocial Justificacin del porque impactar esa problemtica Modelo de intervencin Psicosocial escogido

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Para el desarrollo de la Fase 2 Diseo de plan de trabajo: Fecha del 8 de Abril al 29 de Abril, en esta fase debe entregar un informe con el siguiente contenido Mximo 15 hojas incluyendo portada y bibliografa.Documento en normas APA que contenga los resultados del diagnstico psicosocial describiendo los factores psicosociales1. Portada incluyendo nombre o ttulo de la intervencin psicosocial2. Resumen de la cartografa social elegida y descripcin de la comunidad3. Descripcin de la situacin de abordaje y factores psicosociales4. Justificacin y objetivos mejorados: objetivo general y Tres objetivos especficos5. Marco terico o modelo de intervencin

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-20116. Plan de trabajo con:Tema a trabajar en la Intervencin psicosocialActividad Objetivo de la actividadMetodologa para desarrollar la actividadMaterial a utilizarResultados esperadosCronograma7. Bibliografa

EstudianteEstrategias de intervencin psicosocial de cuerdo al modelo de intervencin psicosocial en comunidad escogido Anlisis de la estrategia a implementar que coincida con el modelo de intervencin psicosocial.

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Para el desarrollo de la Fase 3 Implementacin de la propuesta, , estrategias de intervencin de acuerdo al modelo, anlisis y conclusiones. Fecha del 30 de Abril al 19 de mayo. . Debe presentar un informe final que incluya los puntos del informe de la fase dos y adems el anlisis, conclusiones, actualizar bibliografa y responder la pregunta orientadora que se ha venido trabajando en el e-portafolio. Evidenciar en el chat y en al organizacin del blog su trabajo implementado de intervencin psicosocial.

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Tener presente el informe que se presenta es de la Implementacin de la propuesta de intervencin Realizar el anlisis y conclusiones Buscar el espacio para socializar en la comunidad.Iniciar en consenso la creacin del blog que incluye: Describir cules fueron los instrumentos utilizados para sistematizar la prctica y las evidencias del proceso. (Guas, fotografas, fichas de observacin, apuntes, resumen, etc)

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011En este punto se debe utilizar el blog en el cual debe contener:Ttulo de la intervencinNombre del practicanteObjetivo general de la intervencinMtodo de la intervencinEstrategias de intervencin con sus diferentes evidencias, incluye aporte final de la personas o personas de la comunidad que intervinieron en esta fase de la sistematizacinRecuerden que es un blog por grupo y que cada estudiante es responsable que se evidencie sus aportes en el blogRevisar el siguiente enlace de instructivo para crear un blog http://www.slideshare.net/fransu/instructivo-para-hacer-un-blog

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FI-GQ-OCMC-004-015 V. 000-27-08-2011Evaluacin final fase 4 Entrega de Sistematizacin y presentacin del blog, tendr un puntaje de 125 puntos, se entregar la sistematizacin y el blog con el resultado de la aplicacin de las estrategias de intervencin y los resultados de su impacto.Se debe trabajar en al siguiente estructura, teniendo en cuenta el trabajo colaborativo para hacer la entrega final por parte del estudiante que cumple con el rol del constructor del documento. Fecha del 30 de mayo al 14 de Junio

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Desarrollo del curso, momento y faseFecha de entrega Fecha de entrega Evaluacin inicial 11 de Febrero de 2014 11 de Marzo de 2014 Evaluacin intermedia Momento 1 Ambiente simulado 26 Febrero de 201417 de Marzo de 2014Evaluacin Intermedia Proyecto Insitu Fase 118 de Marzo de 2014 7 de Abril del 2014Evaluacin Intermedia Proyecto insitu fase 2 8 de Abril de 201429 de Abril de 2014Evaluacin Intermedia Proyecto insitu fase 3 30 de Abril de 201419 de mayo de 2014EVALUACION FINAL 1 de Junio de 2014 10 de Junio de 2014

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