evaluacion clase 6
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Indicadores para evaluar la evaluación, los instrumentos y las preguntas en el sistema de evaluación integral.TRANSCRIPT
DrC. Carlos Bravo Reyes
La evaluación en el proceso pedagógico
@dr_bit
366-dias.blogspot.com
Evaluación de los componentes del PP
Establecer el sistema de indicadores para la evaluación de los componentes del proceso pedagógico
La evaluación en el proceso pedagógico
Objetivo de la clase
La evaluación en el proceso pedagógico
Evaluación
Evaluarqué es
aplicada
Proceso Pedagógico
toma encuenta
Componentes del proceso pedagógico
se apoya
Indicadores
analizada
Concepciones Pedagógicas
definir
Funciones y tipos de evaluaciones
Redes socialesaplicado
La evaluación en el proceso pedagógicoComponentes del proceso pedagógico
Personales No personales
Objetivoscontenidosmétodosmedios
evaluaciónformas de
organización
La evaluación en el proceso pedagógicoIndicadores Evaluación
Subordinación con los componentes
Relación con las funciones de la evaluación
Existencia de un sistema de evaluación
Elaboración de los instrumentos de evaluación
Requisitos y exigencias psicológicas, higiénicas y pedagógicas
La evaluación en el proceso pedagógicoIndicadores Instrumentos
Representatividad del total de objetivos a evaluar
Diferenciación de la carga evaluativa que representa cada tarea
Utilización de la menor variedad posible de preguntas objetivas
Respeto a la secuencia lógica de las preguntas sin encadenamientos
La evaluación en el proceso pedagógicoIndicadores Preguntas
Correspondencia con los objetivos y sus indicadores de realización
Correspondencia con el resto de los componentes a los cuales se subordina
Claridad en la redacción
Confiabilidad estadística y facilidad de uso
Precisión del tipo de tarea a realizar por los alumnos
Precisión de la clave cuanti – cualitativa
La evaluación en el proceso pedagógicoIndicadores Preguntas
De elección múltiple
¿Qué número falta en el siguiente ejercicio?7 000 + 2 000 + ___________ = 10 000a) 9 000b) 8 000c) 1 000d) 5 000
Para cortar una varilla en cuatro partes iguales hay que realizar:e) Cuatro cortesf) Tres cortesg) Dos cortesh) Un solo corte
La evaluación en el proceso pedagógicoIndicadores Preguntas
De elección múltipleRelacione los incisos a y b con la lista siguiente a) Poríferos b)
Cnidarios
Coanocitos............. Mesoglea............ Leucosolenia…Nematocistos.......... Cavidad digestiva....... Poros.....Digestión intracelular.......... Cnidoblastos........... Conductos radiales....Asconoide...... Espongiocele...... Mesenquima.......
De falso y verdaderoEncierre en un círculo la letra C si la oración es cierta o la letra F si es
falsa.1.Todas las especies surgieron al mismo tiempo solo que algunas evolucionaron más que otras. C F2. Muchas palabras desarrollan cambios semánticos a lo largo de su vida. C F3.Los test objetivos son apropiados para medir todos los aspectos del aprovechamiento educativo. C F
La evaluación en el proceso pedagógicoIndicadores Preguntas
De clasificar.En las siguientes oraciones las palabras subrayadas son pronombres. Escriba en el espacio en blanco al final de cada oración: S si realiza función sustantiva, A si su función es adjetiva, y Adv. si su función es adverbial.1. Estos tiempos son de profundos cambios. 2. Eso es muy difícil de predecir. 3. Se reunieron allí como cien personas. 4. Estos son mis libros, recoge los tuyos .
De respuesta breve o sencilla.A dos estudiantes le preguntaron cómo querían ser:Laura dijo que quería ser bonita, alta, laboriosa y estudiosa. Nancy dijo que quería ser alegre, cariñosa, inteligente y solidaria. Escoge dos cualidades que más te gusten de las planteadas por Laura:Escoge dos cualidades que más te gusten de las planteadas por Nancy:
La evaluación en el proceso pedagógicoIndicadores Preguntas
De fijación.¿ Qué trastornos produce la lombriz intestinal ?¿ A qué se llama masa de un cuerpo ?
De interpretación o comprensión.Argumente por qué el relieve de las zonas altas presenta similitud. ¿Qué entiende por protozoos, parazoos y metazoos ?
De aplicaciónEn el cultivo de plátanos se detectó la presencia de nematelmintos del género radopholus. Explica qué procedimiento recomendarías para erradicar este parásito
De generalización.Valore los aportes y limitaciones del modelo evaluativo integral.
DrC. Carlos Bravo Reyes
La evaluación en el proceso pedagógico
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