etnometodologia - sociologia v ciclo
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GRIJALVA VASQUEZ DIEGO, CABANILLAS SAAVEDRA YORKATRANSCRIPT
UNIVERSIDAD NACIONAL
JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALESESCUELA PROFESIONAL DE SOCIOLOGIA
DOCENTE : M (o) HECTOR ROMERO ALVA
INTEGRANTES: CABANILLAS SAAVEDRA, YORKA MARIBEL
GRIJALVA VASQUEZ, DIEGO ALEJANDRO
SOCIOLOGIA 2012 - HUACHO
TEORIA SOCIOLOGICA II
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El termino Etnometodologia fue utilizado por
primera vez por HAROLD GARFINKEL para
denominar la forma de trabajo psicosociológico
que estaba realizando en 1954.
La Etnometodologia pretende describir el mundo
social tal y como realidad objetiva, ordenada,
inteligible y familiar, su objetividad como una
realización social.
ETNOMETODOLOGIA
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Estas actividades se
realizan conjuntamente
en las interacciones; y
la gente las realiza
ateniéndose a los
presupuestos y a los
tipos de conocimiento
propios de la actitud
natural .
Encontramos dos
perspectiva: heredera de
T. PARSONS la primera,
que se interesa en las
condiciones de
emergencia y de
mantenimiento del orden
social, la otra, que se
refiere a la racionalidad
practica de las
actividades cotidianas y al
tipo de conocimiento
social que se pone
implícitamente en
practica.
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Conceptos básicos de la Etnometodologia
• La Etnometodologia ha diseñado unapropuesta metodológica que permiteconocer empíricamente lascreencias, teorías, modelos, metáforas ymétodos que emplean las personas paraconstruir su mundo social buscando laexplicación en los mismos actores que loproducen y en el curso de la propiaacción.
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LOS PRECURSORES DE LA
ETNOMETODOLOGIA
Talcott Parsons y Alfred
Schutz. Estos dos autores
son casi contemporáneos .
Parsons nace en los
estados unidos y desarrolla
su obra imponente que
influye en el pensamiento
americano .
Schutz , emigra a los
estados unidos , una mucho
más descrita, publica
numerosos artículos , se
valora su papel en la
sociologías contemporánea .
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1
• PARSONS Y LA TEORIA DE LA ACCION .- Una figura dominante en lasociología teórica europea al integrar en su teoría de la acción los trabajos deDurkheim, Weber, Pareto, etc.
• Parsons recurre a Freud para explicar esta regulación de la vida social : Freudafirmo, durante la educación, las reglas de la vida en sociedad soninteriorizadas y constituyen lo que el llama el súper ego.
2
• SCHUTZ .- Max Weber, aunque subrayo su importancia, no clarifico la nociónde Verstein el comprender opuestos al explicar, Erklaren, Schutz desarrollarala primera significación de verte y propondrá el estudio de los procedimientosde interpretación que empleamos cada día de nuestra vida para dar sentido anuestras acciones.
3
• EL INTERACCIONISMO SIMBOLICO .- Otra fuente de la etnometodologiaa,origen en la escuela de chicago, principales representantes son Robert Park,Ernest Burgues y William Thomas. Las criticas metodológicas de losinteraccionista son radicales .
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Se considera que es producida
por un conjunto de
definiciones instituidas por la
reacción de al sociedad .
El desviacionista es
aislado , designado y
estigmatizado , las
ideas mas solidas de al
teoría se la designación
es que las fuerzas de
control social , al
designar a alguien
como desviacionista
Los etnometodologos ,
que a veces se
inspiran en la teoría del
etiquetado , la
desviación no será
definida
unilateralmente como
la desobediencia a la
normas.
LA DESVIACIÓN SOCIAL ET
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Los Etnometodólogos comenzaron
haciendo investigaciones sobre las
desviaciones sociales, estos
estudios se desarrollaron en medios
educativos, médicos o judiciales a
partir de la idea de normalidad
percibida de GARFINKEL según la
cual, la normalidad de los
acontecimientos sociales es el
producto de una labor activa
mediante la que los actores
normalizan las discrepancias entre
los acontecimientos esperados y los
que se dan de hecho.
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RELACION SUJETO-OBJETO
• Desde la perspectiva delparadigma cualitativo, esinaceptable desligarpensamiento y realidad y setiene la convicción sobreuna realidad modelada yconstruida por nuestrospensamientos.
• El objeto en sentidoproposicional de lainvestigación cualitativa esun objeto que habla.
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ESTRATEGIA DE INVESTIGACIÓN
En el paradigmacualitativo, los hechossociales se diferencian delos hechos de las cienciasfísicas por considerar lascreencias y las opinionesde quienes participan, laestrategia deinvestigación difiere enambos paradigmas socio.Educativos.
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Es un proceso en el cual
estamos todos implicados
para crear la realidad social
mediante nuestros
pensamientos y nuestras
acciones pero rara vez somos
consiente de este proceso por
lo que lo ocultamos q nosotros
mismos.
LOS CONCEPTOS CLAVES DE LA ETNOMETODOLOGIA
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LAS EXPLICACIONES
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Un esfuerzo de los
factores, influye en los procesos
de descripción y critica , es el
proceso de las personas por la
que dan la idealización al mundo.
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Son todas las circunstancias que rodean
a una palabra a una situación .
Indexicalidad es un termino adoptado de
la lingüística
La significación de la palabra o de una
expresión proviene de factores
conceptuales como la biografía del
locutor , su n intención inmediata , la
relación única que mantiene con si
oyente y la conversaciones pasadas.
LA INDEXICALIDAD
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Decir que el mundo social
es accountable significa que
está disponible, es decir
que es descriptible,
inteligible, relatable y
analizable. Esta
disponibilidad de analizar el
mundo social, su
descripitibilidad, su
objetividad, se revelan en
las acciones practicas del
agente.
LA ACCOUNTABILITY
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IALENGUAJE NATURAL
El lenguaje natural es el que se
utiliza como medio de
comunicación habitual entre los
humanos, está compuesto por una
sintaxis y obedece a los principios
de economía y optimidad.
Uno de los grandes retos de la
Informática es el desarrollo de
ordenadores que sean capaces de
entender el lenguaje natural. Para
ello, existe un área de la
informática dedicada a investigar la
interacción entre los ordenadores y
el lenguaje humano (natural)
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Es un principio donde todas
las instituciones implican
aspectos incompletos que los
participantes deben rellenar
para que la situación prosiga
vivimos nuestra vida
cotidiana con vacío y
ambigüedad.
PRINCIPIO ETCETERA
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CONVERSACIONES
TELEFÓNICAS REALIZACION DE GENERO
REALIZACION DE UN PASEO
EXPERIMENTOS DE RUPTURA
EJEMPLOS DE
ETNOMETODOLOGIA
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1 REALIZACION DE GENERO
Parece indiscutible que el genero de una persona,
femenino masculino, tiene un base biológica. Por lo general,
se considera alas personas simplemente como individuos
que exhiben conductas derivadas de su dotación
biológica.
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INICIACION DE LA RISA
La risa es un acontecimiento totalmente espontaneo en el curso de un conversación
o interacción .
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CONOCIMIENTOS PRÁCTICOS Y
CONOCIMIENTOS ERUDITO
Para la etnometodologia , la actividad
científica es el resultado de un modo de
conocimiento practico .
La socióloga de Garfinkel esta constituida
sobre el reconocimiento de la capacidad
reflexiva e interpretativa propia de todo actor
social.
SOCIOLOGÍA PROFANA Y
SOCIOLOGÍA PROFESIONAL
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DISCURSO DE INFORME
En la investigación
cualitativa el proyecto
de investigación tiene
flexibilidad, sin
estructuración rígida de
modelos o referentes
teóricos. El proyecto es
mas especulativo que
normativo, se
desarrolla a medida
que progresa la
investigación.
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