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UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROSistema Nacional de Nivelación y Admisión

Curso de Nivelación Segundo Semestre 2013

DOCENTE: tO'

ASIGNATURA:

ESTUDIANTE:

HOJA DE TALLER EN

6,i u) Ct (3,;orr-O, ÁneR:5

Eociologí4. f ECHA: i1Ot20tj

tf\OríO f Pct Cttior: \rülc¡9.

CLASE

PARALELO: ¡no'L

CODIGO: TCOX

Tema: fr,.,

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? Qonl$s \O Scrf.so6jo¡- 9e tO ¡oC¡-ed_got,. - _.

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HOJA DE TALLER EN CLASE

DOCENTE: r-Q<iCtr (,tu\ct €ñorr'e¡'. ÁRfR:

ASIGNATURA:6o0cl9Ícr' FECI{A: -

¡1012013

PARALELO:

CODIGO: TCOX

ESTUDIANTE: ñrn

Ct Caio dl crt'. I .t, fcnq66occ ¡ oI., [6 ,í pooa J co \ocC, 0 áAi nt 6irn O ,v Po ro e'L 9t'v

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rs-91g-tel*."90**e!--s-ol-qg:-,,i:I}l1|Ts-dl*q*,"-*q-*¡l-f---eh:*:"1g-d-4.8.o-*-"e*-c--t*g$t?-r¡--."*qq¡c,'qltti

áobe{ QorCI g(uv''^ Y Qavcr Q< cc' 9o o\el '

Tema:

Proposito:

5o dc>gr(b\to grr*obdOr de loa Aipv6nl: FnbR gn fU nOdoragf o vJ nq (€oorr0 dl r\tirr 1Úrr rC por be 6al'¡6 I tq porte di har.nTüO

-$ tq Ux+6gl)A g.urdi cA 'l<]'r € lec.rerr.toO i nuOdOS,cD ah, lO nOc,¿dO a Y fo rrn cn Du

eal ru C! bt dt' b ov:? c'c¡

#yxñffisl8ill**¡*e*UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO

Sistema Nacional de Nivelación y AdmisiónGurso de Nivelación Segundo Semestre 2013


DOCENTE: LOdQ. eroicr 3¡o\h ÁnEn: b.ASIGNATUR¡\' 5 0(iololi o FECI'IA:

- ¡10,2013 CODIGO: TCoX

ESTUDIANTE: íLOflÚ Cluouo^ ..¡o[vo.

ilí\4

>l lr3 d,noc'.,5qro9c,e Corgo 0on&3 1cr,o doo 9c¡to toocdad ñ

erh¿d¡ ¿ to e,¡doO'o¿ ob rc. eoCjQdddco o 1ro rc, ok tq hnff¡rfoq \o (el d" \o (e) "alodtl.nsCede0 "

Gl vtlodo . lealo\i7a , mvtro€>tco y po,$l..vo .(a ¡(i nO 6/e tO) Oen C¡ó

PARALELO: t^ruo&

fcr@orPcdoÑe^ r c{orb

b rdo"' Y P(g) rcD o.RCldCr,n, 'qo. etQcto Y ?r(var PCO CrOtt¡crr

-lf\rrlot o¡ ot [rl)'n']pio ['nr]ircnQ-rrFu\ ¿r \q 4u'e N1 bon¡¡ r-r¡rn i'*'

("^ [.e ndmeiro\rnño- Gt rn@ n;\c¡\nrho ' tq C.ôo '¡-ttcf,¡

\a Jooadqd ¿¿lcr (nhdtdor\cblc¡ por et lq3ov, ?of oô oÑo d¿ DoD

t to br1 lq.rtdcr del co ô

O rîcntr: CroÑbuo '

Tema:

Proposito:

,' gi¡al¡É¡é ,t // NtuEUCl0N I::::::r'ir VÁDr'rii iéiii I Hsi;:r,+




DOCENTE: ¡¿" 6r*t\cr Bfio nq Ánen:5

ASTGNATURA: 6000\ogt o FECI-IA: __¡1a12013

P,ARALELO: rvlro 1¿

CODIGO: TCOX

ESTUDIANTE: fnotfCt CeúOltoñ vdF¡'o

.-r,.ri: i-,j\--*C*ttúf . . ¿,.,¡'rlg:gf-d0,r.'rr cl?" u::bg ltr¡ 0rtitrt,lrfr , .l c¡ff rlcár¡f(t

' f {¡.-4.{h,¿r¡ [rnr,rrth.^,"1. {'iti, 'q ,:]}i?,t, I

Iü:r:i{i.rr,.no, I -'-.:_ _ r.::Y_ -' I * |

i.*tncdrnitr, olKJ crúridod Act, l*5e deh QoBt d¿ g<<noeitnl Yu.lr: o5zchooo ñekodots:t'ocñ Ito^-- fde O. heClUn Sr.recepliStoo O, lOc "r|

ttô de ct(erenu¿¡ l9ue det,v16c46n qivro¡Ytt.ne..tc ,crfta

lvell:ooOon. lr¡?G'oono demmivro ul ¡vtndaial lu.¡ g ñoctorúo kcr,r¡o . I

l"Uan k to(nd\o o"rtl 1eolí(r i.ern.o. lv fO <.-l h\r rr¡oo¡ ¡i^,\r.nQhtn de +qob^

l**O toÑPc,o0orv dQt f0onnlrc<rton dn ^,\rkrnQ,n oc, jdicrpt)no"' de 'rnorotlSa oOw i

. lt^*nutnroo lo hd ey{cndiolo l**.i"nq '^ttrcrc[:uqa.. lrrbnrO \O (d,r'tcoer' cb QqJÔî

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Ft .nt"que 6 oñoa$e cl ir,r pcr"o¡6t;doq, e r úrLr¡no | ;Il0¡ni.Orror f:to"o['coa r(.5mo lrc'OAr. j

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9f¡íe¿.,-

Hoja No.

Proposito:

J tsr ern tr, a,QQ)_A \ ¡_, _Q¿¡q¡darrr do',rr.Ery ¡qjcrl o(t ftcr5q¿O Y lO

q- "eq|tsl- {s- --dpr -sflry-ctuq¿} Qor

e¡+rcrtifoodon tocjQt 4ae , -g tar\t(odo^\lo de!_üvn5q¡" I !O

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iti*üi¡r;i¿i;.;;;.;"-"-." UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGROYAD[rllFÚNln;;;i;'i^-:.'.;;i SistemaNacionaldeNivelaciónyAdmisión


TALLER DE SOCIOLOGIA

DOSENTE: lr-l.A: érJlg-B€o\es ÁRr¡:5 PARALELO: tna o

ASIGNATUn¡: 5oc'o!9$i a FECHA: No' TALLER

EETUDIANTE: . rQOrb c¡iiOrtO¡ Valero

1. El estado Teológico de Comte consiste en:

fá)' ff cuestionamiento d ela racionalidad teológica.

B' L". explicaciones de la naturaleza en eltomo al discurso de lo sobrenatural o divino'

c. La religión que domina a la sociedad

d, El dominio de la religión, lo sobrenatural y divino como centro de neustra vida'

2. Simon, dice que la clase industrial era:

a. Es el capitalismo, una fuente de desarollo tecnológico, mecánico e industrial que permite

que todos los miembros de la sociedad sean ricos'

La economía de un país, que explota ese recurso natural.

La conformación de un grupo de personas que dominaban el mercado de Agroindustrial.

Es la base de desarrollo de la sociedad por ser la única fuente de riquezas y prosperidad

3. La Sociología proviene del latin y del griego:

a. Sociusb. Logia

S Socius; sociedad, logia; cienciad. Socius; hombre, logia; Materia

4. Un hecho social según Durktheim es :

a. Es el objeio de estudio de los maxistas y se entiende como una cosa u objeto es observable,

medible y cuantificante.Es el objeto de estudio de los funcionalistas y se entiende como un esiudio observable, medible

y cuantificable.Es el objeto de estudio de los idealistas y se entiende como una cosa u objeto es observable,

medible y cuantificable.

Es el objeto de estudio de los funcionalistas y se entiende como una cosa u objeto es

observable, medible y cuantificable.

S. ¿Qué factores influyen en los cambios de corrientes, enfoques y paradigmas de la

teoria sociológica?GI La evolución de la civilización, la innovación cientifica y tecnol'gica, la idea de

La evolución , el socialismo, el maxismo, el idealismo, el positivismo que generaron

cambios sociales.Los cambios, las revoluciones y manifestaciones de la sociedad que crean cambios

en el mundo.d. El cambio de los teóricos, los cambios de posturas, de corrientes, enfoques y

pardigmas que genera la sociedad.

b.

c.

*

b.

0d.

b.

c.

UNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO$istema Nacional de Nivelación y Admisión

Gur$o de Nivelación Segundo Semestre 2013

TALLER DE SOCIOLOGÍA

DOCENTE:

ASIGNATURA:

ESTUDIANTE:

6. La Sociología se convierte en carácter cientifico en elsigloa. )o(

b. xvt

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# *l*

7 . La Teoría crftica de la escuela de Frankfurt se opone a :

a. Materialismo

G Positivismoc. ldealismod. Socialismo Romántico

8. Según Giner la Sociología es i

a. Es la ciencia que estudia sistemáticamente las sociedades humanas centrándose en

las relaciones que establecen los individuos.

b. Es la ciencia que identifica las relaciones sociales que tiene una sociedad que

necesitan ser mejoradas y transformadas.

ñ, es la ciencia que estudia las diversas colec*ividades, asociaciones, grupos ev

instituciones sociales que los hombres forman. ¿Cómo funcionan? ¿Cómo se

organizan? ¿cómo se desarrollan? ¿Cómo cambian? '

d. Es una ciencia que identifica las relaciones sociales por medio de la razón y laobservación donde integra lo teórico con lo empírico.

9. ¿Qué es la Teoria social?

@ tr elconjunto de teorias que abarcan las ciencias sociales.

5. Es ef conjunto d emanisfestaciones colectivas producidas por las aclividades del

hombre.c. Es el contexto histórico- cultural donde se encuentra inmersas las teorias sociales.

d. Es una teoria generalque analiza los fenómenos sociológicos.

10. Según Webber, la acción sociales :

a. Aquel accionar por medio de un estimulo, sin estimulo no existe acción.

# Aquella acción en donde elcomportamiento delsujeto o los sujetos está referido a la

conduc{a de otro.

c. Auqella acción colectiva son comportamiento similares entre los sujetos que

comparten un entorno.

d. Aquel accionar por convivencia con los otros es mi accionar como sujeto.

ÁRer:FECHA:

PARALELO:

No. TALLER


Curao de Nivelación Segundo Sémestre 2013

TALLER DE SOCIOLOGíA

DOCENTE: L(de. €kr(t Grtorru. ÁReR:ó. pARALELO:rrvoü

ASIGNATURA' 9o<rp\ogra FECHA: -t\ltzlzpt7. No. TALLER

ESTUDIANTE: f.ftr0rio €¿rrotlqo uato,o

{.-En que consiste el cambio social:

a.-En una formación y funcionamiento de la sociedad

b.-En aportaciones en cada una de las sociedades

c.- Es una evolución de las sociedades en mayor y menor escala

d.-En una división deltrabajo social

2,-Porque fue expulsado Comte de la oscuela politécnica de Paris

a.- Por aplicar el conservadorismo

b.- Por imponer el romanticismo

c.-Por querer introducir el republicanismo

d.-Por proclarnarse sumo sacerdote

3.-Saint Simon definió a la sociologla como:

a.-Elanálisis de las ciencias teóricas o practicas

b.-La ciencia que se encarga del origen y funcionamiento de las instituciones

c.-Una ciencia teórica - practica

d.- Una teórica del saber humano

4.-El padre de la filosofia positivista fue:

a.- Saint Simon

b.- Augusto Comte

c.- Karl Marx

d.- Max Weber

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5.- La teoría positivista de caracteriza por:

a.-El progreso del conocimiento pasa por varias etapas nb,- Hay que saber para prever y prever para obrar n

-/c.-Se fundamenta en lo real de las cosas en ser útil, precisa, constructiva 14d.- La ereencia se basa en lo sobrenatural

n6.-Cual es el princlpio fundamental que postula la filosofla positivista.

a.-Que la sociedad es una interacción social nb.-Que la sociedad está condicionada por lo económico nc.- Que la sociedad es una asociación interactiva nd.-Que la sociedad está condicionada por€l saber W?.- Comte dice que el progreso del pensamiento pasa por tres etapas de desarrollo:Numérelos:

a,-Metafísico - Social- Teológico nb.-Positivo-Teológico-Metafisico nc.-social- Metafísico - Positivo n p

f

d.- Teológico- Metafísico- Positivo EI8.-Una de las subetapas del teologismo afirma que ee rendla culto a los poderessobrenaturales. Márquelo:

a.- Politeísmo nb.-eatoricismo w"'c.-Fetichismo Üd.-Monoteísmo n9.-Uno de los tipos del estructuralfuncionalismo es:

a.- La observación que se deriva de los hechos n -,b.-Hlfuncionatismo sociat W'c.-La explicación y predicción nd.- Educación social n

10.-La caracteriCtica delmaterialismo histórico se baga enl

a.-Que la sociedad es puramente religiosa

b.-Que son las bases económicas y la posesión de los bienes materiales los que se

cuentan en todo cambio social

c.-La división socialdeltrabajo y el rol que ocupa cada actor

d,- La estratificación socialde los individuos

'l{"-La finalidad principalde la teoria socio- crltica era:

a.- La utilización sistemática de todas las disciplinas de investigacíón

b.- La utilización de sus principios teóricos

c.- La utilización de sus principios metodológicos

d,- La utilización de sus principios teológicos

12.- Una de las tranefiormaciones de la ciencia y tecnologfa del siglo XXI

Consiste en que:

a.-Cambio las relaciones sociales

b.- Esta afectando a la vida social

c.-Se cornenzó a utilizar fuentes de energía

d,-Hubo un cambio en las ciencias sociales

13.-El propósito de la sociedad segrin el funcionalismo estructural es:

a.-El mantenimiento delorden y la estabilidad de las sociedades

b.-Elconocimiento de la realidad sociaf

c.-La división social del trabajo

d.-La utilización'sistemática de todas las disciplinas.

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