Este cuaderno pertenece a:

El cuaderno Escritura 1 de la serie Entrénate es una obra colectiva concebida, diseñada y creada por el Departamento de Ediciones Educativas

de Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz.

En su elaboración ha participado el siguiente equipo:

TEXTOVictoria Gallego Pedraza

ILUSTRACIÓNSusana Hoslet

EDICIÓN EJECUTIVACarmen Ríos Collantes de Terán

DIRECCIÓN DEL PROYECTOMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero

Presentación

ENTRÉNATE es una colección de cuadernos para la etapa de Primaria, cuyo objetivo es desarrollar y reforzar las destrezas lingüísticas y matemáticas básicas: ortografía, escritura, cálculo y operaciones, y razonamiento.

Los cuadernos de escritura están organizados en tareas de cuatro páginas, de carácter competencial, que los alumnos y alumnas podrán realizar de manera autónoma. Las tareas tienen un eje temático de interés para las edades a las que van destinadas y se estructuran en etapas, que pueden resolverse de forma independiente en unos 20 minutos.

Las primeras etapas de cada tarea incluyen una gran variedad de actividades:

• práctica de caligrafía y rotulación• ejercicios de vocabulario • entrenamiento de las habilidades básicas

de escritura: concordancia, puntuación, coordinación de oraciones…

Este trabajo ayudará a que los niños y niñas se enfrenten con éxito a la etapa final, en la que tendrán que componer un texto a partir de un modelo o unas indicaciones.

En este cuaderno se propone la redacción de diez tipologías textuales diferentes sobre temas relacionados con situaciones de la vida real.

Las respuestas a las actividades están recogidas en un solucionario independiente, destinado a los docentes o tutores.

Con ENTRÉNATE, los niños y niñas sabrán comunicarse por escrito de forma correcta al terminar la Educación Primaria.

Índice

PARA ESCRIBIR BIEN.................... 4

TAREA 1....................................... 7La fiesta de cumpleaños.Escribo una invitación.

TAREA 2...................................... 11Hogar, dulce hogar.Describo mi casa.

TAREA 3......................................15Una tarde en el parque.Escribo una nota.

TAREA 4......................................19¿Qué comemos hoy?Escribo la lista de la compra.

TAREA 5 .................................... 23Vamos al colegio.Organizo mi agenda.

TAREA 6..................................... 27Me gustan los animales.Completo la ficha de un animal.

TAREA 7......................................31¡Comienza la función!Describo el vestuario.

TAREA 8..................................... 35Iguales pero diferentes.Describo a un amigo o una amiga.

TAREA 9..................................... 39Visitamos una fábrica.Cuento una experiencia.

TAREA 10................................... 43Hacemos deporte.Escribo sobre un deporte.

TRABAJO FINAL.......................... 47He perdido mi mochila.

Para escribir bien

¿Qué postura e∫ la adecuada para escribir?

¿Podría∫ escribir bien con este lápiz?

¿©ómo tiene∫ que coger el lápiz? Tacha lo que está mal.

SĒ, porque tiene la punta bastante afilada.

No. H¬ay que sacarle punta.

©oge bien el lápiz.

A¬fila el lápiz.

Sƒiéntate bien.

4

©ontinúa la serie sin apretar el lápiz contra el papel.

©opia intentando ajustarte a la pauta.

©opia sustituyendo la∫ mancha∫ de color por un espacio en blanco.

lápiz

papel

E¬ste e∫ mi nuevo cuaderno.

No apriete∫ demasiado.

No te salga∫ de la pauta.

H¬az toda∫ la∫ letra∫ del mismo tamaño.

Sƒepara bien la∫ palabra∫.

5

Decora la tarta de cumpleaño∫ de A¬na. ¡No olvide∫ dibujar la∫ vela∫!

©ompleta el nombre de lo∫ ingrediente∫ de la tarta con la∫ vocale∫ que faltan.

Preparamos la tartaTarea

1PRIMERA ETAPALA FIESTA DE CUMPLEAÑOS

H R N

CH C L T H V S

ZÚC R

GU ND S

L CH

©umplo 7 año∫.

7

SEGUNDA ETAPA

R¬epasa la∫ línea∫ para llevar a esto∫ invitado∫ a la fiesta de A¬na.

Llegan los invitados

Inventa lo∫ nombre∫ de esto∫ invitado∫ y completa.

y saludan a A¬na.

©opia lo∫ nombre∫ de lo∫ amigo∫ de A¬na en esta lista.

Pepe, Pili, L¬eo y L¬ola

L¬ista de invitado∫

____

8

TERCERA ETAPA

©ompleta y copia el nombre de lo∫ regalo∫ que má∫ le han gustado a A¬na.

Ana se sorprende al ver su∫ regalo∫. ¿Qué dirá? E¬lige y copia.

©olorea, sin salirte, el regalo que le llevaría∫ a A¬na.

El momento de los regalos

¡A¬y, ay!

¡Oooh!

¡A¬uuu!

mo pelo

9

10

©ontesta ante∫ de escribir y decorar tu invitación.

Escribo una invitaciónÚLTIMA ETAPA

¿©ómo te llama∫?

¿Qué día e∫ tu cumpleaño∫?

¿A quién invitará∫?

Te espero en mi casa el día

PARA:

DE:

PARA: L¬uisa DE: A¬naTe espero en mi casa el día 10 de enero a la∫ 6 de la tarde.

TE INVITO A MI FIESTA DE CUMPLEAÑOS

47

TRABAJO FINAL

He perdido mi mochila

¿©ómo e∫ tu mochila? Dibújala y explica cómo e∫.

H¬e perdido mi mochila.

Eº

Tiene

Sƒi la encuentra∫, avísame.

M¬e llamo

y mi clase e∫

E¬xplica lo∫ detalle∫: bolsillo∫, dibujo∫, rueda∫…

Di qué tamaño tiene y de qué

color e∫.

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