especialización en gerencia del talento humano jorge giraldo vanegas director posgrado gerencia del...

Especialización en Especialización en Gerencia del Gerencia del Talento HumanoTalento Humano

Jorge Giraldo VanegasJorge Giraldo VanegasDirector Posgrado Gerencia del Talento Director Posgrado Gerencia del Talento

HumanoHumanoFebrero/2011 Febrero/2011

ESPECIALIZACION EN GERENCIA DEL ESPECIALIZACION EN GERENCIA DEL TALENTO HUMANOTALENTO HUMANO

“ Líderes en la formación de talentos humanos idóneos

de calidad superior con R.S.E ”

CÓDIGO ÉTICO

1. Presencialidad2. Listas de Asistencias3. Manejo de Asistencias4. Uso de los celulares5. Reprogramación del cronograma por

eventos de carácter laboral y familiar6. Créditos y materias

Especialización en Gerencia del Talento Humano

FILOSOFÍA DE LA FILOSOFÍA DE LA ESPECIALIZACIÓNESPECIALIZACIÓN

Facultar al líder del Talento Humano, Facultar al líder del Talento Humano, alineado a las competencias del saber, el alineado a las competencias del saber, el hacer y el ser, en un mundo cambiante de hacer y el ser, en un mundo cambiante de evolución permanente. evolución permanente.


VISIÓN DEL POSTGRADO GERENCIA VISIÓN DEL POSTGRADO GERENCIA DEL TALENTO HUMANODEL TALENTO HUMANO

Un programa, caracterizado por su idoneidad, que coadyuve a la transformación de la Comunidad de Gestión Humana, en Bogotá, con influencia Nacional e Internacional, aplicando metodologías que fomenten la casuística y el liderazgo.


MISIÓN DEL POSTGRADO EN MISIÓN DEL POSTGRADO EN GERENCIA DEL TALENTO HUMANOGERENCIA DEL TALENTO HUMANO

Generar credibilidad para empoderar lideres como socios estratégicos y consultores de procesos de cambio soportados con principios guías de ética, honestidad, confianza, calidad y productividad.


Ministerio de Educación Ministerio de Educación NacionalNacional

Resolución N. 7485 del 18/10/2009Registro calificado: 5 añosNo. De créditos académicos: 23Especialista en Gerencia del Talento

Humano


ANTECEDENTES DEL POSTGRADOANTECEDENTES DEL POSTGRADO


El postgrado inicio el 20 de agosto del año 1996 en Bogotá, Se han realizado 40 cohortes, de las cuales 34 en la sede de Bogotá y mediante convenios interinstitucionales académicos se han ejecutado 3 cohortes con la Policía Nacional y 3 cohortes con el Ejercito Nacional, programas cerrados para oficiales subalternos y superiores de las Fuerzas Militares.

En la seccional de Santa Marta se han realizado cuatro cohortes.

El postgrado realizo un encuentro con egresados denominado “Desafíos de la Globalización en la Gestión del Talento Humano” con una participación superior a los 200 postgraduados.

Para el primer semestre del presente año se realizara el segundo encuentro de egresados, en Bogotá, y el primer encuentro de egresados en Santa Marta

COHERENCIA CON MISIÓN COHERENCIA CON MISIÓN INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

Los principios y valores de la Universidad estás relacionados con la formación de un hombre integral con capacidad crítica, analítica e interpretativa que trascienda y deje huella en el entorno socioeconómico, político y cultural


COHERENCIA CON MISIÓN INSTITUCIONALCOHERENCIA CON MISIÓN INSTITUCIONAL

La formación integral de profesionales idóneos para la ciencia la investigación y la cultura a nivel nacional, soportado en los principios de responsabilidad, credibilidad y veracidad.


COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL ESPECIALISTA EN GESTIÓN HUMANAESPECIALISTA EN GESTIÓN HUMANA

A.A. Dimensión Intelectual Dimensión Intelectual

El Especialista en Gerencia del Talento Humano de la Universidad Sergio Arboleda, esta en capacidad de desempeñar sus competencias como son:

* Gerente del Talento Humano

* Gerente de Gestión Humana

* Director de Selección y Desarrollo de Personal

* Director de Bienestar Laboral

* Director de Capacitación y Desarrollo

* Director de Relaciones Laborales

* Consultor en Procesos de cambio

* Director de calidad y mejoramiento continuo

* Director de Responsabilidad Social Empresarial


B. Dimensión Laboral – Competencias

1. Competencias de Desarrollo y Control: Filosofía Empresarial e institucional, Inducción, (Dossier Organizacional) a lo largo y ancho de la Empresa.

Inmersión en las dimensiones del crecimiento personal

Seleccionar los mejores talentos humanos, conforme al perfil empresarial. (Testimonios de Gestión Humana).

Estructurar correctamente cada uno de los procesos típicos en Gestión Humana.

2. Competencias de Mantenimiento: Mejoramiento Continuo (MC), Responsabilidad Social Empresarial (RSE), compensación salarial y bienestar laboral


3. Competencias de apoyo: Preselección, selección, reclutamiento, contratación, roles de trabajo.

4. Promover la eficiencia y eficacia del Talento Humano, con procesos gruesos de GH, calidad, vida, trabajo

5. Control: (Procesos de calidad, indicadores de gestión, planeación del Desempeño Humano PDH, y evaluación de la cultura y clima laboral).

6. Aspectos Legales: (Outsourcing, Outplacemet y emprendimiento).

7. Transversalidad de la Gerencia de Gestión Humana: (Procesos de negociación gerencial, mejores practicas en gestión humana).


FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y METODOLÓGICA DEL FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y METODOLÓGICA DEL PROGRAMA EN GERENCIA DEL TALENTO HUMANOPROGRAMA EN GERENCIA DEL TALENTO HUMANO

No. De créditos del Postgrado: 25,5No. De créditos aprobados por el Ministerio de Educación: 23Que es un crédito?La especialización en Gerencia del Talento Humano esta estructurada en el sistema de créditos académicos.La formación del profesional se desarrollará sobre la base de una alta exigencia académica presencial, apoyada por el cuerpo de profesores. La metodología básica estará centrada en la participación de los estudiantes, el aprendizaje colectivo, el estudio de casos, lecturas, trabajos individuales y de grupo, trabajos de investigación dirigida.


ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOSESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS

La Universidad adelantó una investigación sobre los programas que se ofrecen en esta materia, con el objeto de complementar y mejorar la oferta que se encuentra en el mercado, diseñando un programa dividido en tres módulos que comprenden asignaturas básicas, profundización y electivas.

AREA No. MATERIAS CREDITOS HP HFA TOTAL

Básicas 4 7 112 224 336

Profundización (A) 6 8 128 256 384

Profundización (B) 4 6 96 192 288

SUBTOTAL 10 14 224 448 672

Electivas 3 3 48 96 144

TOTAL TOTAL 1717 2424 384384 768768 11521152


NotaNota: En el modulo de “Básicas”, se contempla el tema de Auditorias Internas a los procesos que conforman el Sistema de Gestión de calidad (ISO 9000-2008)

ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN POR CREDITOS ACADÉMICOSFORMACIÓN POR CREDITOS ACADÉMICOS

Número de Créditos del programa: 25.5Numero de créditos aprobados por el Ministerio de

Educación: 23Modulo I

Básico: 7Modulo II

Profundización A: 8 Profundización B: 6 Subtotal: 14

Créditos Electivas: 3Total créditos: 24


ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN POR CREDITOS ACADÉMICOSPOR CREDITOS ACADÉMICOS

El programa se alinea con el sistema de créditos. Básicos, de profundización y electivas. El total de créditos en el programa es de veinticuatro y la cantidad de horas son 1152 que se distribuyen así; 384 horas presenciales y 768 horas de trabajo dentro y fuera del aula.


FLEXIBILIDAD CURRICULARFLEXIBILIDAD CURRICULARMATERIAS ELECTIVAS:MATERIAS ELECTIVAS:

Disponibles, dentro de las electivas se ofrecen diversos temas, sugeridos por los Directores de los programas de

1. Gerencia estratégica de negocios, 2. Gestión financiera, 3. Gerencia integral de la calidad, 4. Gerencia de producción y operaciones, 5. Gerencia logística,

Que le permitan a los estudiantes profundizar y enriquecer sus competencias.


Asignaturas ElectivasAsignaturas Electivas • Estas se tomaran de la oferta general de la malla curricular de las demás especializaciones

adscritas a la Escuela de Postgrados y dependiendo del interés particular de cada Estudiante.

CEREMONIA DE GRADOCEREMONIA DE GRADO

Memorando Fecha: octubre 18 de 2006

Para secretaria general, decanos y vicedecanos

De: Dr. German Quintero Andrade – Vicerrector Académico

Asunto: Fechas para grados

De la manera mas atenta, me permito recordarle que los estudiantes que deseen obtener su titulo profesional en ceremonia de grado colectiva, deberán estar a paz y salvo por todo concepto, Académico y administrativo, y presentar los papeles que así lo acrediten ante la Secretaria General de la Universidad, personalmente o a través de la Escuela respectiva, sin excepción, con treinta (30) días de anticipación a la fecha fijada para dicha ceremonia.


ESTUDIANTES:ESTUDIANTES:

EVALUACIONES Y SISTEMAS DE EVALUACIONES Y SISTEMAS DE CALIFICACIÓN:CALIFICACIÓN:

Participación proactiva en clase 15% Talleres y ejercicios en clase y fuera de ella a nivel individual y grupal 55% Prueba final oral o escrita 30%

NOTA: las evaluaciones de todos y cada una delas materias debe obtener una calificación

mínima de 3.0 y su promedio global general igualmente de 3.0

Rango



REQUISITOS DE GRADO: REQUISITOS DE GRADO: Modalidades Modalidades

Elaborar estudios de casos empresariales (Recuento Bibliográfico)

Análisis de los procesos típicos de Gerencia del Talento Humano (Fuente Natural).


ESTUDIANTESESTUDIANTES

REQUISITO DE GRADO: REQUISITO DE GRADO:

Conformar un grupo interdisciplinario de 3 a 4 alumnos, no se aceptan trabajos individuales

Que el trabajo trascienda y plasme una acción de mejoramiento en las diversas áreas funcionales de gestión humana

Sustentar el trabajo ante el Director del posgrado donde se evalúa la calidad académica, la investigación formativa.

Normatividad acerca del Plagio


FORMACIÓN INVESTIGATIVAFORMACIÓN INVESTIGATIVA

Líneas de Investigación:

•Calidad de vida-trabajo- Competencias Laborales

•Calidad Total Integral

•Responsabilidad Social Empresarial

•Compensación Salarial e Indicadores de Medición

•Derecho Laboral Integral


RAZON DE SER DEL ENSAYO DE RAZON DE SER DEL ENSAYO DE GRADO-MODALIDADGRADO-MODALIDAD

A. FUENTE NATURAL Se pretende con el trabajo, generar una

acción que implique una nueva forma de generar un cambio o innovación concentrada en una política, norma, proceso o protocolos que trascienda en el entorno de gestión humana de impacto organizacional.


B. ENSAYO BIBLIOGRÁFICOA partir de un tema, se formula una pregunta

problemática. Se elabora una respuesta hipotética que se argumenta a lo largo del ensayo, con base en una serie de autores y textos pertinentes.

El Ensayo de Grado, no es una serie de ideas de terceros, sino la exposición de las propias ideas fundamentados en los autores consultados (ver anotaciones sobre el plagio-Sonia Janett Girón Castro-USA 2009)


NUMERO DE HOJASDe veinticinco (25) a treinta y cinco (35)

hojas.


ENTREGA DEL ENSAYO DE GRADOOriginal empastado y tres (3) CD

FECHA DE ENTREGAPresentación del Ensayo de GradoSustentación del Ensayo de Grado


ESTUDIANTESESTUDIANTES

Sustentación del Ensayo de Grado

Es una exposición articulada, en torno a la estructura de los temas escogidos por los estudiantes de la Cohorte.

Los aportes más relevantes plasmados en el ensayo,

los compartirán al Director del Postgrado o al expositor asignado por el mismo, para sustentar el

trabajo.Especialización en Gerencia del Talento

Humano

A. Tiempo asignado para la Sustentación Académica: Cada subgrupo, dispone de 35 minutos para la presentación del tema seleccionado. 5 minutos, asignados para preguntas por parte del evaluador.

Total tiempo asignado a cada grupo: 40 minutos

B. Contexto y manejo del tiempo: Presentación de los componentes del grupo: 1 minuto Formulación del tema del ensayo: 3 minutos Cuerpo argumentativo: 27 minutos Recomendaciones ventajas y desventajas, recomendaciones y conclusiones del tema expuesto:

5 minutos Preguntas del jurado: 5 minutos

Total: 40 minutos

C. Recomendaciones en el diseño de las Diapositivas para la Sustentación (Power Point) Escriba como máximo de seis a ocho líneas por diapositiva presentada, recuerde que su función

es apoyar el tema expuesto. Sea concreto. Todos y cada uno de los estudiantes, deben participar de manera activa en el desarrollo del

tema.


D. Criterio de Evaluación: Para la exposición en Power Point, los siguientes criterios, son los que tendrá

en cuenta el evaluador: Coherencia: aquí se examina el marco conceptual del ensayo, la organización

del tema a la luz del sector que se analizó. Claridad de la Exposición: se examina la fluidez, expresión verbal por parte de

los estudiantes, como la respuesta a los interrogantes plasmados por el evaluador.

Competencia de los Conceptos expuestos en la Exposición: se examina la suficiencia y profundidad de los conceptos detallados en el Ensayo de Grado.

Conclusiones: examina las conclusiones expuestas en la sustentación.

E. Calificación: Quien actué como evaluador califica la presentación, con el atributo de

Excelente o Sobresaliente, y entregará al Director del Postgrado, un informe ejecutivo soportado en los cuatro (4) criterios de evaluación.



REQUISITO DE GRADO: REQUISITO DE GRADO:

Calificar el trabajo con el rango de mérito excelente o mérito sobresaliente.

Los trabajos con mérito excelente se les expide un certificado resaltando dicho reconocimiento a los alumnos, calificados con dicho rango


PERSONAL DOCENTEPERSONAL DOCENTE

• Jorge Giraldo Vanegas – Director del Postgrado Jorge Giraldo Vanegas – Director del Postgrado

•Hernán Alonso de los Ángeles-Consultor Organizacional

•Jairo Gracia-Consultor en Gestión Humana

•Rafael Moñino- Consultor Organizacional

•Guillermo Castro Páez, Consultor Empresarial en Sistemas de Certificación

•Fernando González Lesmes, Consultor Empresarial

•Nelson Tirado Díaz, Asesor Laboral

•Amadeo Medina–Consultor Empresarial

•Fernando Forero Navarrete, Asesor en Seguridad Integral y Salud Ocupacional

•Esperanza Luna-Consultora en Gestión del Talento Humano


PROYECCIÓN SOCIALPROYECCIÓN SOCIAL

Para la UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA, la proyección social está íntimamente ligada a su misión institucional, cuyo precepto fundamental es el compromiso con el desarrollo, el progreso del país, el colectivo social y, en particular, de los ciudadanos más necesitados; solo así es posible llevar a cabo una adecuada integración entre lo formativo y la proyección social propuesta


MEDIOS EDUCATIVOSMEDIOS EDUCATIVOS

El programa de Especialización, cuenta con recursos bibliográficos, informáticos y de apoyos académicos suficientes para el programa, tales como audiovisuales, computadores, software, conexiones a redes, retroproyectores, video beam, televisores, VHS, suscripciones a diferentes revistas electrónicas y bibliotecas virtuales.


Especialización Especialización Gerencia Gerencia del Talento Humanodel Talento Humano

XLXL

Jorge Giraldo VanegasJorge Giraldo VanegasDirector Posgrado Gerencia del Talento Director Posgrado Gerencia del Talento

HumanoHumanoFebrero/2011 Febrero/2011

WOODY ALLEN


“YO ESTOY INTERESADO EN EL FUTURO, YA QUE ALLÍ VOY A PASAR EL RESTO DE MIS DÍAS”


ANOTE 5 COSAS MAS ANOTE 5 COSAS MAS IMPORTANTES DE SU VIDAIMPORTANTES DE SU VIDA

1. _

2. _

3. _

4. _

5.


ANOTE 5 COSAS MAS ANOTE 5 COSAS MAS IMPORTANTES DE SU VIDAIMPORTANTES DE SU VIDA

1. Salud

2. Familia

3. Trabajo

4. Entorno

5. Talentos Ocultos


¿Cuánto le dedica en Calidad y Cantidad?


EJERCICIOEJERCICIO

Enfoque Sistémico de Gestión Humana


DEFINICIÓNDEFINICIÓN

Defina Aptitud


Actitud: Disposición y comportamiento, una forma de ver las cosas, y esto uno debe revisarlo, día a día


DEFINICIÓNDEFINICIÓN

Definan competencias


Aptitud a nivel de las competencias del saber

Aptitud a nivel de las competencias del Hacer

Aptitud a nivel de las competencias del ser


Rasgos de las CompetenciasRasgos de las Competencias

ENFOQUE SISTÉMICO DE GESTION HUMANAENFOQUE SISTÉMICO DE GESTION HUMANA

P1 Problema

Resultado Malo

Resultado Bueno Mantener

Comparación con las metas

Ítems de control Calidad

Entrega

Costo

Precio

Moral

Seguridad Bienes Servicio

Personas Clientes

Empleados

Accionistas

Comunidad

Gobierno

Responsabilidad

Resultados

Observación

(Hechos y Datos)P2

Análisis

(Causas)

Plan de Acción

(Contramedidas)

Actuación – Acción

Verificación

Estandarización

Legislación T.DT.H

Proceso

Roles MétodosLeyes

Normas

AutoridadMedios

P3

P4

D5

C6

A7

A8

Productos

Qa Qc

Medición (I-G)

P1

P2

P3

LIDERAZGO CENTRADO EN LIDERAZGO CENTRADO EN PRINCIPIOS-COVYPRINCIPIOS-COVY


Nivel Principios

P

I

G

O

PARADIGMA DEL LIDERAZGO CENTRADO EN PRINCIPIOSPARADIGMA DEL LIDERAZGO CENTRADO EN PRINCIPIOS

La alineación de los niveles organizacionales con los flujos entre los elementos y los principios para lograr una compartición de la visión


ESTRUCTURA SISTEMAS

HABILIDADES

VISIÓN COMPARTIDA Y RPINCIPIOS

YO

PERSONA

ESTILO

ESTRATEGIA

FLUJOS

NIVELES

I. PERSONAL

PRINCIPIO CLAVE

HONESTIDAD

SISTEMASESTRUCTURA

II. INTERPERSONAL

III. GERENCIAL

IV. ORGANIZACIONAL

CONFIANZA

POTENCIAMIENTO

ALINEAMIENTO

HABILIDADES

LIDERAZGO CENTRADO EN PRINCIPIOSLIDERAZGO CENTRADO EN PRINCIPIOSRasgos y accionesRasgos y acciones


RASGORASGO ACCIONACCION

* Honestidad * Estudio

* Lealtad * Crecer

PERSONALPERSONAL * Compromiso * Reto Diario

* Feliz

* Autoestima

* Coherente en pensar, decir y hacer

* Fijarse Metas

* ACEPTACION * Valorar a los demás

DiferenciasDiferencias * Confianza * Reconocer

InterpersonalInterpersonal * Ganancia Mutua * Sinceridad

* Dialogo * Facultar

* Compromiso


* Capacidad de convocatoria * Delegar

* Todos Participan * Toma de Decisiones

* Trabajo en equipo * Indicadores de Gestión

GERENCIALGERENCIAL * Multiplicador de conceptos * autoevaluación

* Fortalezas- Debilidades * Apoyo

* Focalización y Solución * aprender de los demás

de problemas

* Abiertos * Liderazgo Permanente

* Integración * Entorno

OrganizacionalOrganizacional * Visión compartida en torno * Clima cultura

a filosofía empresarial

* Creatividad e innovación * Equidad interna y

competitividad externa

* Moral

PROCESO DE SELECCIÓN DE UN BUEN PROCESO DE SELECCIÓN DE UN BUEN EMPLEADO DE TALENTO HUMANOEMPLEADO DE TALENTO HUMANO

A la luz de los Parámetros

EstratégicoDe GestiónHumanos


NOMBRESNOMBRES

J. SáenzG. GómezM. ChávezE. MejíaL.M.G.

M. Álzate


LIBRO A PULSOLIBRO A PULSO


Factores ClavesJ.

SáenzG.

GómezM.

ChávezE.

Mejía L.M.G.M.

Álzate

Capacidad de dimensionar futuro.

Visión futuroX X X X X X

Satisfacción del cliente servicio X X X X X X

Organización administrativa

(mercadeo/planeación)X X X X X X

La necesidad de hacer empresas sin recursos (pobreza como virtud)

X X X X X X

Enfoque: Estratégico



Enfoque: HumanoFactores Claves

J. Sáenz

G. Gómez

M. Chávez

E. Mejía L.M.G.

M. Álzate

La Honradez X X X X X X

Disciplina X X X X X X

Entusiasmo X X X X X X

Esfuerzo personal y entusiasmo desbordante

X X X X X X

Sentido común X X X X X X



Factores ClavesJ.

SáenzG.

GómezM.

ChávezE.

Mejía L.M.G.M.

ÁlzateResponsabilidad X X X X X X

Trabajar más de lo normal, dedicación X X X X X X

Hacer las cosas bien X X X X X X

Enseñar X X X X X X

Ejemplo X X X X X X

Enfoque:Gestión

DISTANCIA DE VISIÓNDISTANCIA DE VISIÓN

MeseroJefe de MeserosGerenteDueño del restaurante


DISTANCIA DE VISIÓNDISTANCIA DE VISIÓN

Mesero: sirve bien y recibirá propina (visión corta, hace-recibe)

Jefe de Meseros: quiere que el cliente regrese, estimula su ego (visión mas amplia).

Gerente: Le hace publicidad y le desea que le traiga mas clientes, amigos, familiares (visión con mas lejanía).

Dueño del restaurante: abierto, mas sucursales, actitud de ganador.


QUE TAN LEJOS PUEDEN VERQUE TAN LEJOS PUEDEN VER

especialización en gerencia del talento humano jorge giraldo vanegas director posgrado gerencia del...

Documents