ergonomía del maquimedia en el aula de clases
TRANSCRIPT
Consideraciones ergonómicas del maquimedia en el aula de clases
(Una propuesta para usar el IPAD)José Luis Castillo Córdova
w w w . maquihuasi . com
Encuentro Científico Internacional 2010
El objetivo es desarrollar materiales educativos eficaces,
económicos y portátiles.
Empezamos analizando cómo funcionan los materiales educativos en un aula.
La ergonomía es el estudio del trabajo en relación con el entorno en que se lleva a cabo
y con quienes lo realizan . Se utiliza para determinar como diseñar o adaptar el lugar
de trabajo al trabajador a fin de evitar distintos problemas de salud y de aumentar
la eficiencia[1].
OIT. Organización Internacional del Trabajo. La ergonomía. Módulos: La Salud y la Seguridad en el Trabajo.
Espacio: Aula
Usuarios: Alumnos ProfesorClase tradicional. Analicémosla.
Espacio: Aula
Espacio de Alumnos Espacio del Profesor
Elemento importante:
Pizarra, pantallaEcran, mapa,
Esquema Multimedia
Público Orador MedioLa pared del fondo es importante.
Esquema Maquimedia
Público Medio OradorEl material educativo va delante del orador
Definición
Maquimedios son los Medios y materiales educativos
manipulables en los que se usa imágenes de manera secuencial para hacer
presentaciones.
Del espacio que usa el profesor…
El espacio delante del que expone es el…ESPACIO MAQUIMEDIA
Principales maquimedios:
• Van desde los elaborados de manera artesanal con cartulina hasta los de la más moderna tecnología.
Principales maquimedios:• Organizador dinámico (ECI 2004)• Mandil de cuentos• Tapete cuenta cuentos• Tarjeta reversible• Disco de información• Títeres (sin escenario)• “Cuento taller” de kirigami• IPAD (Tablet PC) (2010)• …
Espacio maquimedia
Espacio maquimedia
Espacio maquimedia
El mismo equipo se usa de manera pública o personal (Solo gira)
“Taller-cuento” de kirigami
Organizador al plegarse:Su Tamaño : A4 - A3
los hace muy portátiles
Su Tamaño : A4 - A3los hace muy portátiles.
Ejemplo de IPAD de la India
Y debe ser manipulado por una sola persona.
Para uso personal
• O para hablar con otros….
Comparando dos propuestas:
Comparando dos propuestas:
Muebles y equipo - Alumnos Muebles y equipo - Profesor
Carpetas, mesas, sillas, estantes, Cuadernos, libros, OLPC,
Pupitre, pizarra, pantalla, láminas, mapas,
Escala - Alumnos Escala - Profesor
Para trabajo individual: cuadernos, libros.
Material para mostrar al grupo – general
Escritura - Alumnos Escritura - Profesor
Letra pequeña
Cualquier contraste
Letra grande
Alto contraste(Color – lúmenes)
Muebles y equipo - Alumnos Equipo Maquimedia - Profesor
IPAD, Organizador dinámico, mandil de cuentos, materiales manipulables,Disco de información,Taller kirigami.
Muebles y equipo - Alumnos Equipo Maquimedia - Profesor
Poco peso, llamativo,Imágenes secuenciales,Portátil,Contacto visual.
Este espacio es muy importante, pues
permite la acción de los aspectos paraverbales (entonación, gestos,
volumen de voz, etc.).
Este espacio es pequeño, en relación al frente del aula…
Un organizador dinámico es pequeño,
Su tamaño se compensa con su movilidad por todo el salón.
Ventajas de los MaquimediosSon llamativos, crean espectativa.Son eficaces.Son económicos.Son portátiles, pequeños.Sirven de escudo sicológico.Permiten el contacto visual con el oyente.Útiles para cualquier contenido.
ConclusiónEl uso adecuado de los Maquimedios
puede contribuir a mejorar la eficiencia en el uso del espacio funcional del aula de
clases con respecto al uso de los materiales educativos tradicionales, e
incluso el multimedia. Este uso se adapta a los estándares de medidas, equipamiento y tiempos de uso del ambiente del aula.
Se aplica en todos los niveles
UCV2008
