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Entrenamiento Entrenamiento Alfa/Teta Alfa/Teta Alan Bachers, Ph.D. Alan Bachers, Ph.D. Neurofeedback Foundation Neurofeedback Foundation 34 South Main Street 34 South Main Street Chagrin Falls, OH 44022 Chagrin Falls, OH 44022 440-893-0750 440-893-0750 [email protected] [email protected]

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Entrenamiento Alfa/TetaEntrenamiento Alfa/Teta

Alan Bachers, Ph.D.Alan Bachers, Ph.D.

Neurofeedback FoundationNeurofeedback Foundation

34 South Main Street34 South Main Street

Chagrin Falls, OH 44022Chagrin Falls, OH 44022

440-893-0750440-893-0750

[email protected]@apk.net

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¿Por qué entrenamiento A/T?¿Por qué entrenamiento A/T?

Estados de consciencia “más profundos”.Estados de consciencia “más profundos”. El siguiente punto al cual ir una vez lograda la El siguiente punto al cual ir una vez lograda la

estabilidad en el trabajo Beta/SMR.estabilidad en el trabajo Beta/SMR. Libera un sistema estancado cuando nada más funciona.Libera un sistema estancado cuando nada más funciona. Abre el velo que separa los ámbitos consciente e Abre el velo que separa los ámbitos consciente e

inconsciente.inconsciente. Facilita los estados transpersonal, espiritual y místico.Facilita los estados transpersonal, espiritual y místico. Integra y expande aún más el trabajo ya completado.Integra y expande aún más el trabajo ya completado. OBJETIVO: Entrenar al sistema nervioso a acceder a OBJETIVO: Entrenar al sistema nervioso a acceder a

estados integrativos naturales cada vez más complejos, estados integrativos naturales cada vez más complejos, que persistirán aún después de haber concluido el que persistirán aún después de haber concluido el entrenamiento.entrenamiento.

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¿Qué es entrenamiento A/T?¿Qué es entrenamiento A/T?

Biorretroalimentación EEG- Más profunda con ojos Biorretroalimentación EEG- Más profunda con ojos cerrados, relajante con ojos abiertos.cerrados, relajante con ojos abiertos.

Recompensa la reducción habitual de la amplitud Alfa al Recompensa la reducción habitual de la amplitud Alfa al acompañar la relajación cada vez más profunda.acompañar la relajación cada vez más profunda.

Recompensa el aumento simultáneo en la amplitud Teta.Recompensa el aumento simultáneo en la amplitud Teta. DEFINICIÓN de “DEFINICIÓN de “CrossoverCrossover”: periodo durante el cual la ”: periodo durante el cual la

amplitud Teta se eleva sobre la amplitud Alfa, se busca amplitud Teta se eleva sobre la amplitud Alfa, se busca generalmente en el entrenamiento Alfa/Teta.generalmente en el entrenamiento Alfa/Teta.

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HistoriaHistoria

Desde la década de los años sesenta el entrenamiento Desde la década de los años sesenta el entrenamiento Alfa se asocia con un estado de relajación, desapego y Alfa se asocia con un estado de relajación, desapego y meditación.meditación.

““Velocidad poco activa” de la corteza.Velocidad poco activa” de la corteza. Teta se asocia con estados borrosos de imágenes como Teta se asocia con estados borrosos de imágenes como

sueños o estados alterados de conciencia.sueños o estados alterados de conciencia. El descenso natural de Alfa a Teta dio acceso al material El descenso natural de Alfa a Teta dio acceso al material

inconsciente y a los estados alterados de conciencia.inconsciente y a los estados alterados de conciencia.

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Usos del entramiento Alfa/TetaUsos del entramiento Alfa/Teta

A. Enfoque en el aumentoA. Enfoque en el aumento Ingresar a la zona a voluntad.Ingresar a la zona a voluntad. Estados trascendentales.Estados trascendentales. Alcanzar y profundizar estados de meditación religiosa. Alcanzar y profundizar estados de meditación religiosa. Sueños enriquecidos, integrativos.Sueños enriquecidos, integrativos. Acceso a material inconsciente e integración de éste.Acceso a material inconsciente e integración de éste. Transiciones de vida: nacimiento/muerte, Transiciones de vida: nacimiento/muerte,

matrimonio/divorcio, contratación/despido de un empleo, matrimonio/divorcio, contratación/despido de un empleo, relaciones, estado de vida.relaciones, estado de vida.

Aumenta, expande habilidades creativas ya presentes.Aumenta, expande habilidades creativas ya presentes. Curiosidad sobre lo que hay dentro/fuera.Curiosidad sobre lo que hay dentro/fuera.

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Usos del entramiento Alfa/TetaUsos del entramiento Alfa/Teta

B. Enfoque en patología B. Enfoque en patología

Fracaso para responder a otro tipo de intervenciones: Fracaso para responder a otro tipo de intervenciones: psicológicas, médicas, educativas, espirituales o psicológicas, médicas, educativas, espirituales o profesionales.profesionales.

Abuso de sustancias legales/ilegales.Abuso de sustancias legales/ilegales. TEP.TEP. Integración de pérdidas de cualquier tipo.Integración de pérdidas de cualquier tipo. Trabajo psicológico no concluído o “estancado”.Trabajo psicológico no concluído o “estancado”. Adaptación a cambios/descensos en el estado/la Adaptación a cambios/descensos en el estado/la

habilidad de llevar la vida.habilidad de llevar la vida.

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Elementos básicosElementos básicos

FrecuenciasFrecuencias

Delta 2-5 HzDelta 2-5 Hz Teta 5-8 HzTeta 5-8 Hz Alfa 8-11 HzAlfa 8-11 Hz Beta amplia 15-30 HzBeta amplia 15-30 Hz

Tanto Teta como Alfa se recompensan en el entrenamiento Tanto Teta como Alfa se recompensan en el entrenamiento Alfa/Teta, la recompensa cambia mientras la amplitud Alfa/Teta, la recompensa cambia mientras la amplitud

Teta se eleva sobre Alfa.Teta se eleva sobre Alfa.

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Elementos básicosElementos básicos

AmplitudesAmplitudes

Puede haber (con poca frecuencia) oleadas de Puede haber (con poca frecuencia) oleadas de amplitudes Alfa de hasta 50 uV durante las excursiones amplitudes Alfa de hasta 50 uV durante las excursiones más profundas. Un paciente con depresión severa/TEP más profundas. Un paciente con depresión severa/TEP mostró actividad Alfa >100 uV repetida y sostenida en mostró actividad Alfa >100 uV repetida y sostenida en F4 acompañada de una sensación de “que flotaba en el F4 acompañada de una sensación de “que flotaba en el espacio vacío más pacífico que he experimentado en espacio vacío más pacífico que he experimentado en veinte años, totalmente libre del espantoso peso que veinte años, totalmente libre del espantoso peso que cargo día con día”.cargo día con día”.

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Elementos básicosElementos básicos

Colocación de electrodosColocación de electrodos

La actividad Alfa emigra frontalmente de 01 a 02 durante el La actividad Alfa emigra frontalmente de 01 a 02 durante el entrenamiento.entrenamiento.

La colocación Pz se ha vuelto estándar. La tierra y la La colocación Pz se ha vuelto estándar. La tierra y la referencia se colocan cada una en una oreja.referencia se colocan cada una en una oreja.

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Elementos básicosElementos básicos

Selección de filtrosSelección de filtros

Seleccione ALT7BROD.FLT en la pantalla de filtros de Seleccione ALT7BROD.FLT en la pantalla de filtros de biorretroalimentación Alfa Teta para establecer filtros de biorretroalimentación Alfa Teta para establecer filtros de

5-8, 8-11, 5-8, 8-11, 15-3015-30 Hz. Hz.

Establezca Pz como sitio secundario y seleccione Establezca Pz como sitio secundario y seleccione ALT7DEL.FLT de la pantalla de selección de filtros para ALT7DEL.FLT de la pantalla de selección de filtros para

establecer filtros de 5-8, 8-11 y establecer filtros de 5-8, 8-11 y 2-52-5 Hz. Hz.

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Elementos básicosElementos básicos

Establecimiento inicial de retroalimentación Establecimiento inicial de retroalimentación Delta – 2-5 HzDelta – 2-5 Hz

Generalmente yo pongo la escala en 50 para que caiga Generalmente yo pongo la escala en 50 para que caiga debajo de Alfa y Teta en el visualizador y así no se debajo de Alfa y Teta en el visualizador y así no se

confunda. Si el paciente se duerme, ocurre una confunda. Si el paciente se duerme, ocurre una elevación obvia de Delta. La forma de la amplitud elevación obvia de Delta. La forma de la amplitud

generalmente es más alta que Alfa o Teta a lo largo del generalmente es más alta que Alfa o Teta a lo largo del entrenamiento. Después del entrenamiento. Después del crossovercrossover, se busca Delta , se busca Delta

como filtro secundario (F4) reemplazando el Beta amplio como filtro secundario (F4) reemplazando el Beta amplio e inhibiéndolo a entre 10-20% para producir un “piso” e inhibiéndolo a entre 10-20% para producir un “piso”

de entrenamiento para prevenir la abreacción y el de entrenamiento para prevenir la abreacción y el sueño. En general no hay recuerdos.sueño. En general no hay recuerdos.

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Elementos básicosElementos básicos

Establecimiento inicial de retroalimentaciónEstablecimiento inicial de retroalimentación

Teta – 5-8 HzTeta – 5-8 Hz

Ajuste la recompensa para que permanezca entre Ajuste la recompensa para que permanezca entre 25 y 40%, con más generosidad al principio. Los 25 y 40%, con más generosidad al principio. Los

estados alterados de conciencia prevalecen estados alterados de conciencia prevalecen cuando el estado predominante y subjetivo es cuando el estado predominante y subjetivo es

de contacto externo reducido y de mayor de contacto externo reducido y de mayor contacto interno y la conciencia se vuelve más contacto interno y la conciencia se vuelve más

fluida, menos concreta y disociada.fluida, menos concreta y disociada.

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Elementos básicosElementos básicos

Establecimiento inicial de retroalimentación Establecimiento inicial de retroalimentación

Alfa - 8-11 HzAlfa - 8-11 Hz

Ajuste la recompensa entre 50 y 75%. Muchos Ajuste la recompensa entre 50 y 75%. Muchos comenzarán con una amplitud Alfa mayor que la de comenzarán con una amplitud Alfa mayor que la de

Teta. La amplitud Alfa por lo general se eleva cuando se Teta. La amplitud Alfa por lo general se eleva cuando se cierran los ojos. La experiencia que se cultiva es la de cierran los ojos. La experiencia que se cultiva es la de sentirse “agradablemente presente”, relajado, abierto a sentirse “agradablemente presente”, relajado, abierto a una guía interna o externa. Las personas que meditan una guía interna o externa. Las personas que meditan pueden producir una constante de ampltud alta en Alfa pueden producir una constante de ampltud alta en Alfa

al meditar. En general les pedimos que NO mediten al meditar. En general les pedimos que NO mediten durante el entrenamiento A/T para facilitar los cambios durante el entrenamiento A/T para facilitar los cambios

de estado.de estado.

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Elementos básicosElementos básicos

Establecimiento inicial de retroalimentación Establecimiento inicial de retroalimentación

Beta amplio– 15 – 30 HzBeta amplio– 15 – 30 Hz

Ajuste la inhibición entre 10 y 20% hasta el Ajuste la inhibición entre 10 y 20% hasta el crossovercrossover, , luego F4 a Delta (filtro secundario). Las amplitudes luego F4 a Delta (filtro secundario). Las amplitudes altas (>15 uV) indican tensión muscular general y altas (>15 uV) indican tensión muscular general y

ansiedad o resistencia a estados más profundos. Las ansiedad o resistencia a estados más profundos. Las elevaciones persistentes inhibirán la relajación y el elevaciones persistentes inhibirán la relajación y el

crossovercrossover. Las preguntas y la relajación guiada pueden . Las preguntas y la relajación guiada pueden ayudar.ayudar.

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Elementos básicosElementos básicos

Comienzo de una sesiónComienzo de una sesiónPermita un establecimiento inicial con ojos cerrados, Permita un establecimiento inicial con ojos cerrados,

usando F11 según sea necesario para hacer los usando F11 según sea necesario para hacer los preparativos iniciales de tal manera que ocurra preparativos iniciales de tal manera que ocurra

aproximadamente lo siguiente:aproximadamente lo siguiente:Teta: 25-40% arriba del objetivoTeta: 25-40% arriba del objetivoAlfa: 50-75% arriba del objetivoAlfa: 50-75% arriba del objetivo

Inhibidor: 10-20% arriba del objetivoInhibidor: 10-20% arriba del objetivoLuego continúe con ajustes manuales según sea necesario Luego continúe con ajustes manuales según sea necesario

pero de manera lenta, sólo después de que los registros pero de manera lenta, sólo después de que los registros excedan los rangos por aproximadamente un minuto. excedan los rangos por aproximadamente un minuto.

Esto evita la alerta por exceso de variabilidad.Esto evita la alerta por exceso de variabilidad.

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Elementos básicosElementos básicos

Ejecución de una sesiónEjecución de una sesión

SonidosSonidos

El predominio de El predominio de AlfaAlfa produce un sonido de fondo “de una produce un sonido de fondo “de una corriente” o “el murmullo de un arroyo” con un “bing” corriente” o “el murmullo de un arroyo” con un “bing”

intermitente como sonido en el primer plano. El intermitente como sonido en el primer plano. El predominio de predominio de TetaTeta produce un sonido de fondo “de ola produce un sonido de fondo “de ola de oceano” con un sonido de primer plano “de bong”. de oceano” con un sonido de primer plano “de bong”.

Los sonidos de primer plano se presentan con una Los sonidos de primer plano se presentan con una frecuencia máxima de tres segundos. frecuencia máxima de tres segundos.

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Elementos básicosElementos básicos

Ejecución de una sesiónEjecución de una sesión

Transiciones de sonidoTransiciones de sonidoLa condición común de la línea básica mostrará predominio La condición común de la línea básica mostrará predominio

de Alfa. Conforme el estado se profundice, la amplitud de Alfa. Conforme el estado se profundice, la amplitud Alfa se reducirá (más tarde, caerá en picada) por debajo Alfa se reducirá (más tarde, caerá en picada) por debajo

del establecimiento del objetivo. Los “bings” de Alfa del establecimiento del objetivo. Los “bings” de Alfa cesarán y, si Teta se encuentra arriba del objetivo, cesarán y, si Teta se encuentra arriba del objetivo,

comenzarán los “bongs” los cuales anuncian el principio comenzarán los “bongs” los cuales anuncian el principio de la transición. Si esta condición se sostiene por de la transición. Si esta condición se sostiene por alrededor de doce segundos, el sonido de“arroyo” alrededor de doce segundos, el sonido de“arroyo”

comenzará a desaparecer y llegará el de “oceano” con comenzará a desaparecer y llegará el de “oceano” con “bongs” persistentes. A menudo, las transiciones son “bongs” persistentes. A menudo, las transiciones son

erráticas.erráticas.

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Elementos básicosElementos básicos

Transiciones de sonido – puntos finosTransiciones de sonido – puntos finosSi en la pantalla del paciente la amplitud Alfa no declina Si en la pantalla del paciente la amplitud Alfa no declina

hasta llegar a Teta, o Teta no se eleva, sobre todo hasta llegar a Teta, o Teta no se eleva, sobre todo durante descensos en picada de Alfa, reduciré de durante descensos en picada de Alfa, reduciré de

manera rápida el objetivo Teta y ampliaré el objetivo Alfa manera rápida el objetivo Teta y ampliaré el objetivo Alfa para provocar algunos “bongs” e indicar de este modo el para provocar algunos “bongs” e indicar de este modo el

avance hacia el avance hacia el crossovercrossover. Si el descenso continúa . Si el descenso continúa hacia el hacia el crossovercrossover, hay que permitir que el cambio a , hay que permitir que el cambio a

“oceano” y “bong” continúe. Si la amplitud de Alfa “oceano” y “bong” continúe. Si la amplitud de Alfa “rebota” y se eleva de nuevo retrocedo el objetivo Teta “rebota” y se eleva de nuevo retrocedo el objetivo Teta para indicar el predominio de Alfa hasta que ocurra otro para indicar el predominio de Alfa hasta que ocurra otro

descenso de Alfa. Esta “trampa” generalmente es descenso de Alfa. Esta “trampa” generalmente es efectiva para facilitar el efectiva para facilitar el crossover.crossover.

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Elementos básicosElementos básicos

Transiciones de sonido – puntos finosTransiciones de sonido – puntos finosSi las amplitudes Alfa y Teta caen por debajo de los Si las amplitudes Alfa y Teta caen por debajo de los umbrales (objetivos), el sonido de fondo permanecerá umbrales (objetivos), el sonido de fondo permanecerá igual y no aparecerán sonidos en el primer plano. Si igual y no aparecerán sonidos en el primer plano. Si tanto Alfa como Teta se encuentran por encima del tanto Alfa como Teta se encuentran por encima del

umbral, precederán los sonidos de oceano. La velocidad umbral, precederán los sonidos de oceano. La velocidad de transición entre “arroyo” y “oceano” es de doce de transición entre “arroyo” y “oceano” es de doce

segundos y se puede acelerar con la tecla F9 y reducir segundos y se puede acelerar con la tecla F9 y reducir empleando Shift+F9. Ctrl+F9 hace que desaparezca la empleando Shift+F9. Ctrl+F9 hace que desaparezca la

velocidad de transición.velocidad de transición.

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Elementos básicosElementos básicos

Transiciones de sonido – puntos finosTransiciones de sonido – puntos finos

F1 disminuye Shift+F1 aumenta volumen “ oceano” F1 disminuye Shift+F1 aumenta volumen “ oceano”

F2 “F2 “ Shift+F2 “ Shift+F2 “ “ “arroyo” “ “arroyo”

F6 “F6 “ Shift+F6 Shift+F6 “ “ “ “bing” “ “bing”

F7 “F7 “ Shift+F7 “ Shift+F7 “ “ “bong” “ “bong”

Ctrl+ above reanuda si hay errorCtrl+ above reanuda si hay error

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Elementos básicosElementos básicosCrossover - importanciaCrossover - importancia

En este estado parece que la vigilancia de la mente En este estado parece que la vigilancia de la mente consciente cede y que la cortina que separa los ámbitos consciente cede y que la cortina que separa los ámbitos de la conciencia y la inconciencia se abre. Esto permite de la conciencia y la inconciencia se abre. Esto permite

la aparición, y a veces el proceso automático, del la aparición, y a veces el proceso automático, del material traumático, reprimido, suprimido o contenido material traumático, reprimido, suprimido o contenido

como lo experimentó el inconsciente primitivo. El como lo experimentó el inconsciente primitivo. El material representa para el individuo una verdad material representa para el individuo una verdad

“emocional” más que objetiva, y se presenta de manera “emocional” más que objetiva, y se presenta de manera densa y metafórica como un simple proceso densa y metafórica como un simple proceso

inconsciente. Este es el material psicoterapéutico más inconsciente. Este es el material psicoterapéutico más profundo; sin embargo, algunas personas sólo entran a profundo; sin embargo, algunas personas sólo entran a estados de dicha, paz absoluta y liberación del estrés.estados de dicha, paz absoluta y liberación del estrés.

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Elementos básicosElementos básicos

CrossoverCrossoverAl menos hay dos tipos: 1. Tangencial; 2. Completo.Al menos hay dos tipos: 1. Tangencial; 2. Completo.

En los En los crossoverscrossovers tangencialestangenciales, Alfa (como se muestra en , Alfa (como se muestra en la pantalla del paciente) desciende hasta tocar o pasar la pantalla del paciente) desciende hasta tocar o pasar de manera breve por debajo de la línea Teta, o la línea de manera breve por debajo de la línea Teta, o la línea

Teta asciende hasta tocar o exceder de manera breve la Teta asciende hasta tocar o exceder de manera breve la amplitud Alfa; después ambos se retiran. amplitud Alfa; después ambos se retiran.

Esto puede representar un momento de una experiencia Esto puede representar un momento de una experiencia “aha” generalmente más consciente o la resolución de “aha” generalmente más consciente o la resolución de un problema, y se puede repetir varias veces durante un problema, y se puede repetir varias veces durante

una sesión.una sesión.

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Inserte la diapositiva que muestra la imagen Inserte la diapositiva que muestra la imagen del crossover tangencial y completo.del crossover tangencial y completo.

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Los elementos básicosLos elementos básicos

CrossoverCrossover - continuación - continuación

El El crossovercrossover completocompleto ocurre cuando la línea de la ocurre cuando la línea de la amplitud Alfa desciende, y la línea de la amplitud Teta amplitud Alfa desciende, y la línea de la amplitud Teta

se eleva de tal manera que ambas se cruzan e invierten se eleva de tal manera que ambas se cruzan e invierten los índices previos a menudo por varios minutos los índices previos a menudo por varios minutos

consecutivos (a veces más de diez). En general, la consecutivos (a veces más de diez). En general, la salida del estado salida del estado crossovercrossover sucede de forma sucede de forma

espontánea cuando la amplitud Alfa se encuentra arriba espontánea cuando la amplitud Alfa se encuentra arriba de la de Teta. El de la de Teta. El crossovercrossover representa el estado más representa el estado más

profundo en el trabajo A/T, cuyas características serán profundo en el trabajo A/T, cuyas características serán detalladas más adelante.detalladas más adelante.

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Elementos básicosElementos básicos

CrossoverCrossover – variantes – variantes

La amplitud Alfa permanece muy por arriba de Teta, con La amplitud Alfa permanece muy por arriba de Teta, con caídas ocasionales. Esto es común al principio del caídas ocasionales. Esto es común al principio del

entrenamiento y representa un nivel estable de relajación. entrenamiento y representa un nivel estable de relajación. Un Alfa más elevado significa un incremento en la Un Alfa más elevado significa un incremento en la excitación. Generalmente la persona requiere de excitación. Generalmente la persona requiere de

entrenamiento de relajación o de imágenes guiadas para entrenamiento de relajación o de imágenes guiadas para buscar una mayor exploración o estados más profundos, o buscar una mayor exploración o estados más profundos, o si está incómoda al ingresar a estados alterados. Aún así, si está incómoda al ingresar a estados alterados. Aún así, esto puede ser muy relajante para la mayoría, pero carece esto puede ser muy relajante para la mayoría, pero carece

de las características disociativas de los estados de las características disociativas de los estados dominantes Teta.dominantes Teta.

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Elementos básicosElementos básicos

CrossoverCrossover – variantes – continuación – variantes – continuación

La amplitud Teta permanece arriba de Alfa en gran parte de La amplitud Teta permanece arriba de Alfa en gran parte de la sesión, casi desde el comienzo de ésta. la sesión, casi desde el comienzo de ésta.

Algunas personas pasan una buena parte de su tiempo en Algunas personas pasan una buena parte de su tiempo en este estado sin haberlo provocado. Algunos están este estado sin haberlo provocado. Algunos están

distraídos o desconectados y obtendrán beneficios al distraídos o desconectados y obtendrán beneficios al tratar de dar mayor o menor flexibilidad a los estados de tratar de dar mayor o menor flexibilidad a los estados de

excitación alta.excitación alta.Algunos perciben esta estancia disociada como un modo de Algunos perciben esta estancia disociada como un modo de

auto protección. Algunos con buena práctica, se mueven auto protección. Algunos con buena práctica, se mueven con flexibilidad de maneras muy productivas y creativas.con flexibilidad de maneras muy productivas y creativas.

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Selección del pacienteSelección del paciente

PrecaucionesPrecaucionesNo indicado en:No indicado en: – 1. Personas que muestren dominio constante – 1. Personas que muestren dominio constante

de Teta, a menos que se entrene una mayor variabilidad de Teta, a menos que se entrene una mayor variabilidad entre los estados. 2. Aquéllos que no estén interesados en entre los estados. 2. Aquéllos que no estén interesados en explorar estados más profundos.explorar estados más profundos.

Contraindicaciones:Contraindicaciones: - 1. Individuos disociativos, psicóticos, - 1. Individuos disociativos, psicóticos, emocionalmente inestables y sensibles o propensos a la emocionalmente inestables y sensibles o propensos a la inestabilidad; 2. Individuos con poco control, impulsivos, de inestabilidad; 2. Individuos con poco control, impulsivos, de conducta sin inhibiciones, agresivos. Estas personas conducta sin inhibiciones, agresivos. Estas personas necesitan crear límites adecuados, no disolverlos; 3. Aquéllos necesitan crear límites adecuados, no disolverlos; 3. Aquéllos que no han explorado el estado básico de navegación en el que no han explorado el estado básico de navegación en el trabajo Beta/SMR.trabajo Beta/SMR.

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Selección del pacienteSelección del paciente

Precauciones – continuaciónPrecauciones – continuación

Mientras más compleja, desconocida, remota, antigua o Mientras más compleja, desconocida, remota, antigua o discapacitativa sea la patología, se requerirán fuentes discapacitativa sea la patología, se requerirán fuentes

psicoterapéuticas más expertas, especialmente en psicoterapéuticas más expertas, especialmente en situaciones de abreacción.situaciones de abreacción.

surgimiento espiritual surgimiento espiritual Kundalini, éxtasis, dicha, despersonalización, falta de Kundalini, éxtasis, dicha, despersonalización, falta de realización, todas las variedades de estados alterados realización, todas las variedades de estados alterados de conciencia. Lado obscuro: monstruoso, espantoso, de conciencia. Lado obscuro: monstruoso, espantoso,

maligno, aterrador, psicótico.maligno, aterrador, psicótico.surgimiento espiritualsurgimiento espiritual de Stanislav Grof. de Stanislav Grof.

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PreparaciónPreparación

Los practicantes deben sentirse cómodos y Los practicantes deben sentirse cómodos y familiarizados con todo el rango de estados familiarizados con todo el rango de estados

alterados de conciencia a través de su propio alterados de conciencia a través de su propio entrenamiento, educación y experiencia entrenamiento, educación y experiencia

Alfa/Teta. La disolución de los límites normales Alfa/Teta. La disolución de los límites normales de conciencia que aporta una mayor conciencia de conciencia que aporta una mayor conciencia de estados nunca antes experimentados puede de estados nunca antes experimentados puede ser aterradora o puede ser un camino hacia la ser aterradora o puede ser un camino hacia la

iluminación.iluminación.

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PreparaciónPreparación

Acoplamiento a estados emergentesAcoplamiento a estados emergentesEl acoplamiento positivo o negativo a estados previamente El acoplamiento positivo o negativo a estados previamente

experimentados, o en el entrenamiento A/T - (“debe” o experimentados, o en el entrenamiento A/T - (“debe” o “nunca debe”) es materialismo espiritual - el cual trata a “nunca debe”) es materialismo espiritual - el cual trata a

un estado de consciencia pasajero como si fuera un un estado de consciencia pasajero como si fuera un objeto a conseguir, como el Santo Grial, o algo que se objeto a conseguir, como el Santo Grial, o algo que se

debe evitar a toda costa.debe evitar a toda costa.Dicha postura por parte del terapeuta o del paciente violenta Dicha postura por parte del terapeuta o del paciente violenta

la capacidad de navegar, integrar y, en última instancia, la capacidad de navegar, integrar y, en última instancia, elegir un amplio rango de estados del infinito conjunto de elegir un amplio rango de estados del infinito conjunto de posibilidades abiertas por el trabajo A/T, que sólo pueden posibilidades abiertas por el trabajo A/T, que sólo pueden

ser levemente predeterminadas. ser levemente predeterminadas. Para Colón las cosas fueron fáciles. Para Colón las cosas fueron fáciles.

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PreparaciónPreparación

Preguntas historiales - comodidad y familiaridad relativas con:Preguntas historiales - comodidad y familiaridad relativas con:• Nacimiento y muerte - incluída la experiencia cercana a la Nacimiento y muerte - incluída la experiencia cercana a la

muerte.muerte.• Experiencia espiritual y religiosa.Experiencia espiritual y religiosa.• Experiencia pico, fluidez, La Zona, dicha, conciencia Experiencia pico, fluidez, La Zona, dicha, conciencia

sensorial elevada.sensorial elevada.• Hipnósis - las personas fáciles de hipnotizar pueden ir lejos Hipnósis - las personas fáciles de hipnotizar pueden ir lejos

con rapidez.con rapidez.• Inducción de drogas traumáticas/legales/ilegales deInducción de drogas traumáticas/legales/ilegales de• alucinación o disociación. alucinación o disociación. • Meditación.Meditación.• Experiencia/comodidad con la realidad psíquica, no dual.Experiencia/comodidad con la realidad psíquica, no dual.

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PreparaciónPreparaciónContexto – Establecer el escenario:Contexto – Establecer el escenario:

• Ambiente tranquilo, semioscuro con silla reclinableAmbiente tranquilo, semioscuro con silla reclinable• Manta o cobija suave y ligera.Manta o cobija suave y ligera.• Música “especial” de la elección del cliente para Música “especial” de la elección del cliente para

oceanocar inicio y fin de la sesión.oceanocar inicio y fin de la sesión.• Establecer una intención (o no): “Me gustaría…” luego Establecer una intención (o no): “Me gustaría…” luego

dejarla ir.dejarla ir.• Liberar expectativas, curiosidad abierta, más allá del Liberar expectativas, curiosidad abierta, más allá del

más allá.más allá.• Textos de inducción o de imágenes guiadas para Textos de inducción o de imágenes guiadas para

quienes necesiten o deseen guía/atención. quienes necesiten o deseen guía/atención. • Enfocarse en la respiración abdominal o mover el dedo Enfocarse en la respiración abdominal o mover el dedo

índice cuando se requiera anclaje.índice cuando se requiera anclaje.

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PreparaciónPreparación

La intervención minimalistaLa intervención minimalistaAl llevar a cabo el trabajo A/T, la idea es tener la Al llevar a cabo el trabajo A/T, la idea es tener la

intervención mínima necesaria para que alguien inicie y intervención mínima necesaria para que alguien inicie y pueda continuar su PROPIA travesía, no la MÍA o una pueda continuar su PROPIA travesía, no la MÍA o una que “yo” creo que debe tooceano, o incluso una que la que “yo” creo que debe tooceano, o incluso una que la

persona elegiría. Le pedimos a alguien que se arriesgue persona elegiría. Le pedimos a alguien que se arriesgue a disolver las fronteras, que son ilusiones, pero que han a disolver las fronteras, que son ilusiones, pero que han

definido al individuo toda su vida. Pueden estar en definido al individuo toda su vida. Pueden estar en contacto con asuntos locales de su experiencia o contacto con asuntos locales de su experiencia o

claramente no locales y completamente “fuera de la claramente no locales y completamente “fuera de la puerta cósmica”. El contacto con este espacio personal puerta cósmica”. El contacto con este espacio personal

sagrado de sutileza infinita se facilita mediante la sagrado de sutileza infinita se facilita mediante la intervención lo menos intrusiva posible.intervención lo menos intrusiva posible.

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PreparaciónPreparación

Algunos necesitarán/preferirán “soportes” o indicaciones Algunos necesitarán/preferirán “soportes” o indicaciones para alcanzar el estado cuando no hay nada que para alcanzar el estado cuando no hay nada que

HACER, simplemente permitir que suceda la disolución HACER, simplemente permitir que suceda la disolución del estado Teta. Algunos desearán que un terapeuta del estado Teta. Algunos desearán que un terapeuta

esté presente, otros desearán que NO lo esté.esté presente, otros desearán que NO lo esté.

En muchos pacientes En muchos pacientes experimentadosexperimentados, a menudo NO hay , a menudo NO hay otra intervención más que la conexión para iniciar la otra intervención más que la conexión para iniciar la

sesión. El sesión. El crossovercrossover ocurre dentro de los primeros cinco ocurre dentro de los primeros cinco minutos y el cliente se encuentra en su travesía hasta minutos y el cliente se encuentra en su travesía hasta que experimenta el regreso a la consciencia ordinaria, que experimenta el regreso a la consciencia ordinaria,

una sensación de “ya terminé” y el una sensación de “ya terminé” y el crossovercrossover se invierte. se invierte.

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PreparaciónPreparación

¿Qué debe hacer el terapeuta?¿Qué debe hacer el terapeuta?Con la retroalimentación neuronal en general, pero en Con la retroalimentación neuronal en general, pero en

especial durante el trabajo A/T, lo más difícil de aprender al especial durante el trabajo A/T, lo más difícil de aprender al principio fue mantener cerrada mi gran boca de psicólogo principio fue mantener cerrada mi gran boca de psicólogo mientras se daba de forma automática un trabajo mucho mientras se daba de forma automática un trabajo mucho más elegante en del cliente, en más niveles y con una más elegante en del cliente, en más niveles y con una

mayor profundidad, de lo que cualquiera de mis mayor profundidad, de lo que cualquiera de mis entrenamientos psicoterapéuticos podían traer. Surge un entrenamientos psicoterapéuticos podían traer. Surge un

material de los inmensos intereses y valores material de los inmensos intereses y valores psicoterapéuticos que confirma y expande enormemente psicoterapéuticos que confirma y expande enormemente

cualquier sistema terapéutico. A veces las ganancias ya se cualquier sistema terapéutico. A veces las ganancias ya se encuentran “instaladas” en el momento que sabemos de encuentran “instaladas” en el momento que sabemos de

ellas y nuestro trabajo es ayudar a que alguien se ajuste a ellas y nuestro trabajo es ayudar a que alguien se ajuste a una vida libre de esa patología.una vida libre de esa patología.

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PreparaciónPreparación

¿Qué debe hacer el terapeuta? - continuación ¿Qué debe hacer el terapeuta? - continuación

A veces, surgen joyas terapéuticas que trazan el territorio A veces, surgen joyas terapéuticas que trazan el territorio para un avance acelerado y profundo de la terapia, que para un avance acelerado y profundo de la terapia, que

rebasan cualquier cosa que hayamos visto antes de añadir rebasan cualquier cosa que hayamos visto antes de añadir la retroalimentación neuronal. la retroalimentación neuronal.

Los terapeutas avanzados acomodarán el ritmo y la amplitud Los terapeutas avanzados acomodarán el ritmo y la amplitud del cambio en algún momento de sus vidas. Los del cambio en algún momento de sus vidas. Los

terapeutas poco o no experimentados pueden no ver las terapeutas poco o no experimentados pueden no ver las sutilezas, pero deben contar con asesores avanzados que sutilezas, pero deben contar con asesores avanzados que

puedan trabajar con pacientes abrumados por la gran puedan trabajar con pacientes abrumados por la gran tarea de integrar revelaciones que alteran la vida.tarea de integrar revelaciones que alteran la vida.

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PreparaciónPreparación¿Qué debe hacer el terapeuta? - aspectos prácticos¿Qué debe hacer el terapeuta? - aspectos prácticos

• Sesiones para usted mismo, sobre usted mismo.Sesiones para usted mismo, sobre usted mismo.• Sesiones con amigos y familiares.Sesiones con amigos y familiares.• Cultivar el espacio, conocer el espacio.Cultivar el espacio, conocer el espacio.• No es un “procedimiento”, requiere de un profundo No es un “procedimiento”, requiere de un profundo

conocimiento interno.conocimiento interno.• Incomodidad, ansiedad, disgusto, distancia, espacio Incomodidad, ansiedad, disgusto, distancia, espacio

contaminado.contaminado.• Transferencia, la contratransferencia es de gran relevancia.Transferencia, la contratransferencia es de gran relevancia.• Cuando lo que “debería” suceder no sucede, averigue qué Cuando lo que “debería” suceder no sucede, averigue qué está está

sucediendo - “Dígame qué es lo que nota”.sucediendo - “Dígame qué es lo que nota”.• Textos, inducciones y fórmulas pueden guiar el movimiento.Textos, inducciones y fórmulas pueden guiar el movimiento.

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PreparaciónPreparación

¿Qué debe hacer el terapeuta? - aspectos prácticos¿Qué debe hacer el terapeuta? - aspectos prácticos - - continuacióncontinuación

• Cuando esté ahí, esté muy presente - o váyaseCuando esté ahí, esté muy presente - o váyase• MeditarMeditar• Llenar el espacio con un foco de luz curativaLlenar el espacio con un foco de luz curativa• Tenga cuidado, a veces sabrán lo que está pensandoTenga cuidado, a veces sabrán lo que está pensando

• Conozca los signos de la profundización:Conozca los signos de la profundización:• Movimientos oculares, leve actividad muscular, como en el sueñoMovimientos oculares, leve actividad muscular, como en el sueño• Respiración más lenta, más profunda, ronquidos, flacidez Respiración más lenta, más profunda, ronquidos, flacidez

muscularmuscular• ““Sacudidas de sueño” mientras se relajan los músculosSacudidas de sueño” mientras se relajan los músculos• Puede no estar dormido - pida que mueva el dedoPuede no estar dormido - pida que mueva el dedo• Generalmente se elevará Delta durante el sueñoGeneralmente se elevará Delta durante el sueño

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PreparaciónPreparación

¿Qué debe hacer el terapeuta? - aspectos ¿Qué debe hacer el terapeuta? - aspectos prácticosprácticos - - continuacióncontinuación

• Conozca los signos de angustia:Conozca los signos de angustia:• Estrés vocal - gritos, palabras inaudibles.Estrés vocal - gritos, palabras inaudibles.• Lagrimeo – puede no indicar estrés, sino profundización del Lagrimeo – puede no indicar estrés, sino profundización del

estado. estado. • Movimiento muscular grande.Movimiento muscular grande.• Excitación repentina con confusión, desorientación, con o sin Excitación repentina con confusión, desorientación, con o sin

recuerdo.recuerdo.

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PreparaciónPreparación

¿Qué debe hacer el terapeuta? - aspectos ¿Qué debe hacer el terapeuta? - aspectos prácticosprácticos - - continuacióncontinuación

Cuando no sucede “nada”Cuando no sucede “nada”• Incomodidad física vaga, específica - “no lograr sentirse Incomodidad física vaga, específica - “no lograr sentirse

cómodo”.cómodo”.• Sólo ocurre el sueño.Sólo ocurre el sueño.• Alfa y Teta se separan, en vez de convergir en la gráfica.Alfa y Teta se separan, en vez de convergir en la gráfica.• Alfa y Teta “rebotan” una con otra en la gráfica.Alfa y Teta “rebotan” una con otra en la gráfica.• La amplitud alta de Hz no desciende o no asciende.La amplitud alta de Hz no desciende o no asciende.• Simplemente frustrante o aburrido– sin saber “qué hacer”.Simplemente frustrante o aburrido– sin saber “qué hacer”.

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Prepararse para lo inusualPrepararse para lo inusualConciencia común en Conciencia común en

estados A/Testados A/T• Distorsión/irrelevancia de Distorsión/irrelevancia de

tiempo/lugar.tiempo/lugar.• Distorsión, cambio en el cuerpo.Distorsión, cambio en el cuerpo.• Flotar- experiencia fuera del Flotar- experiencia fuera del

cuerpo.cuerpo.• Hundimiento.Hundimiento.• Vibraciones.Vibraciones.• Aturdimiento.Aturdimiento.• Calor o frío.Calor o frío.• Volar– rápido o lento.Volar– rápido o lento.• Sentirse golpeado.Sentirse golpeado.• Consciencia sensorial intensa muy Consciencia sensorial intensa muy

específica de cualquiera/todos específica de cualquiera/todos sentido.sentido.

• Colores, luces, figuras vívidas o Colores, luces, figuras vívidas o amorfas, estáticas o en amorfas, estáticas o en movimiento.movimiento.

• Sonidos, voces, música vagos o Sonidos, voces, música vagos o definidos.definidos.

• Sentido extraño de familiaridad – Sentido extraño de familiaridad – regresar a casa recordando este regresar a casa recordando este estado.estado.

• Sentido de ser educado.Sentido de ser educado.• Ráfagas de memorias, Ráfagas de memorias,

sentimientos intensos.sentimientos intensos.• Encuentros con seres queridos Encuentros con seres queridos

fallecidos, guías, sabios, Dios.fallecidos, guías, sabios, Dios.• Conocimiento profundo repentino Conocimiento profundo repentino • Éxtasis, dicha, amor puro. Éxtasis, dicha, amor puro. • Resolución repentina de asuntos Resolución repentina de asuntos

antiguos, pendientes.antiguos, pendientes.

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Prepararse para lo inusualPrepararse para lo inusual

En caso de que se torne inquietanteEn caso de que se torne inquietanteEl tener contacto o recuerdos de sucesos espantosos, El tener contacto o recuerdos de sucesos espantosos, traumas pasados, personalmente relevantes o no, es una traumas pasados, personalmente relevantes o no, es una posibilidad, en especial en la medida en que alguien aún posibilidad, en especial en la medida en que alguien aún

tenga asuntos inconclusos que rodeen una situación tenga asuntos inconclusos que rodeen una situación similar.similar.

La intensidad no es una certeza objetiva de la verdad del La intensidad no es una certeza objetiva de la verdad del suceso experimentado, sólo es evidencia de un “espacio suceso experimentado, sólo es evidencia de un “espacio

de atracción” y puede dar lugar a más preguntas que de atracción” y puede dar lugar a más preguntas que respuestas.respuestas.

Se podría decir que: “Así es Se podría decir que: “Así es para mípara mí en lo más profundo de en lo más profundo de mi ser” De este modo, el trabajo terapéutico puede mi ser” De este modo, el trabajo terapéutico puede

continuar.continuar.

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Prepararse para lo inusualPrepararse para lo inusualEn caso de que se torne inquietante - En caso de que se torne inquietante -

continuacióncontinuación Observar el material negativo de “conciencia presencial”, es Observar el material negativo de “conciencia presencial”, es

decir, flotar hacia arriba o hacia los lados, observar cómo decir, flotar hacia arriba o hacia los lados, observar cómo sucede, incluso si le está sucediendo a uno mismo y no sucede, incluso si le está sucediendo a uno mismo y no dentro de uno, o ver sus propios ojos, tiende a traer una dentro de uno, o ver sus propios ojos, tiende a traer una mayor resolución y una mayor sanación y aceptación sin mayor resolución y una mayor sanación y aceptación sin abreacción.abreacción.

AbreacciónAbreacción – recordar y revivir traumas antiguos, – recordar y revivir traumas antiguos, especialmente en la terapia para buscar desensibilización y especialmente en la terapia para buscar desensibilización y

resolución.resolución.La visualización remota La visualización remota es otro caso en el que la observación es otro caso en el que la observación

de sucesos o tiempos eliminados hace poco o hace mucho, de sucesos o tiempos eliminados hace poco o hace mucho, a menudo se ve con gran claridad.a menudo se ve con gran claridad.

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Experiencias transformacionalesExperiencias transformacionales PersonalesPersonales

Alteración o avance radical de algunas creencias o “conocimientos”.Alteración o avance radical de algunas creencias o “conocimientos”. Apreciación de la naturaleza ilusoria de creencias y objetos.Apreciación de la naturaleza ilusoria de creencias y objetos. El cuerpo se mueve, expandiendo energía luminosa y emanándola al El cuerpo se mueve, expandiendo energía luminosa y emanándola al

exterior.exterior. Recontextificación de asuntos inconclusos.Recontextificación de asuntos inconclusos. Incorporación e interpenetración mediante un amor incondicional.Incorporación e interpenetración mediante un amor incondicional. Conocimiento de las medidas que uno debe tooceano en la vida.Conocimiento de las medidas que uno debe tooceano en la vida. Unión con todos los demás seres/objetos sustanciales e insustanciales.Unión con todos los demás seres/objetos sustanciales e insustanciales. Conocimiento de que cada acto que yo desempeñe tendrá un efecto Conocimiento de que cada acto que yo desempeñe tendrá un efecto

positivo o negativo en el universo.positivo o negativo en el universo. Espirituales/ReligiosasEspirituales/Religiosas

Experiencia directa de “Dios” o una presencia divina.Experiencia directa de “Dios” o una presencia divina. Visiones/sonidos de ángeles/colores/figuras universales, música celestial.Visiones/sonidos de ángeles/colores/figuras universales, música celestial. Certeza de que existen espacios/seres sagrados aquí y en todo el Certeza de que existen espacios/seres sagrados aquí y en todo el

universo.universo. Experiencia de la propia existencia más allá del espacio/tiempo.Experiencia de la propia existencia más allá del espacio/tiempo.

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Etapas de las sesiones A/TEtapas de las sesiones A/TComienzo de la travesíaComienzo de la travesía Instalación, organización del espacio exterior/interior.Instalación, organización del espacio exterior/interior. Ponerse cómodo en la silla, temperatura, ropa ajustada, etc.Ponerse cómodo en la silla, temperatura, ropa ajustada, etc. Respiración abdominal, soltura muscular con la exhalación.Respiración abdominal, soltura muscular con la exhalación. Fijar una intención y soltarla; “Me gustaría…” -más específica mientras Fijar una intención y soltarla; “Me gustaría…” -más específica mientras

avanza el entrenamiento.avanza el entrenamiento.

Etapa inicialEtapa inicial• Orientar al ritual de inducción.Orientar al ritual de inducción.• Los espacios entre pensamientos se alargan, el “ruido mental” disminuye.Los espacios entre pensamientos se alargan, el “ruido mental” disminuye.• Fundirse en la silla mientras se relajan los músculos y se hace más Fundirse en la silla mientras se relajan los músculos y se hace más

profunda y más lenta la respiración.profunda y más lenta la respiración.• Imágenes de pensamientos inconexos,menos intensos, más amorfos.Imágenes de pensamientos inconexos,menos intensos, más amorfos.• La señal de retroalimentación llena más el espacio de la atención.La señal de retroalimentación llena más el espacio de la atención.• Los pensamientos ocurren “allá, por sí mismos”.Los pensamientos ocurren “allá, por sí mismos”.

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Etapas de las sesiones A/TEtapas de las sesiones A/T

La travesía se profundizaLa travesía se profundiza• Cambios de orientación – burlar el Cambios de orientación – burlar el crossover.crossover.

• Perder el rastro del tiempo.Perder el rastro del tiempo.• Ocurre distorsión en la posición/el tamaño del cuerpo.Ocurre distorsión en la posición/el tamaño del cuerpo.• Se notan figuras vagas giratorias mientras la luz penetra los párpados.Se notan figuras vagas giratorias mientras la luz penetra los párpados.• Aparecen brechas en la conciencia pero definitivamente sin llegar al Aparecen brechas en la conciencia pero definitivamente sin llegar al

sueño.sueño.• Las cosas vistas, imaginadas se vuelven menos vívidas, más borrosas.Las cosas vistas, imaginadas se vuelven menos vívidas, más borrosas.• Comienzan bongs, al principio perturbadores - aparecen oceano (o no).Comienzan bongs, al principio perturbadores - aparecen oceano (o no).• Los pensamientos o comentarios internos reducen la profundidad.Los pensamientos o comentarios internos reducen la profundidad.• Sensación de progreso en niveles de profundidad, soltura, apertura.Sensación de progreso en niveles de profundidad, soltura, apertura.

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Etapas de las sesiones A/TEtapas de las sesiones A/TEstado Estado crossovercrossover• Puede ser similar, igual o totalmente diferente al trabajo previo.Puede ser similar, igual o totalmente diferente al trabajo previo.• Sentido vívido o vago de un inmenso vacío, estático o en movimiento.Sentido vívido o vago de un inmenso vacío, estático o en movimiento.• Pueden surgir sucesos locales o no locales (tiempo/sitio) en la Pueden surgir sucesos locales o no locales (tiempo/sitio) en la conciencia.conciencia.

• La conciencia no está tan distorsionada como cuando las cosas son La conciencia no está tan distorsionada como cuando las cosas son totalmente diferentes, novedosas, más allá de la comprensión ordinaria.totalmente diferentes, novedosas, más allá de la comprensión ordinaria.

• Las percepciones en cada sentido pueden ser axtraordinariamente Las percepciones en cada sentido pueden ser axtraordinariamente vívidas o claras (o simples sugestiones de cosas difíciles de distinguir).vívidas o claras (o simples sugestiones de cosas difíciles de distinguir).

• Puede surgir un foco específico familiar o no, para la travesía - puede o Puede surgir un foco específico familiar o no, para la travesía - puede o no ser respuesta de la afirmación “me gustaría…”no ser respuesta de la afirmación “me gustaría…”

• La libertad puede ser liberadora, juguetona, seria o puede producir La libertad puede ser liberadora, juguetona, seria o puede producir agorafobia -dedo índice o anclaje mediante la respiración.agorafobia -dedo índice o anclaje mediante la respiración.

• La participación tentativa puede profundizar o intensificar el estado –La participación tentativa puede profundizar o intensificar el estado –prevalecerá más con la experiencia.prevalecerá más con la experiencia.

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Etapas de las sesiones A/T Etapas de las sesiones A/T

Estado Estado crossovercrossover– completar y finalizar– completar y finalizar• Disminución gradual de la experiencia de estado alterado, Disminución gradual de la experiencia de estado alterado,

acompañada de una sensación de “ya terminé” o de completar-acompañada de una sensación de “ya terminé” o de completar-invertir el estado de invertir el estado de crossovercrossover..

• Cierre prematuroCierre prematuro - salir del estado de manera rápida, inmediata, - salir del estado de manera rápida, inmediata, “de un tirón” - “demasiado lejos, rápido y raro”, puede, o no, haber “de un tirón” - “demasiado lejos, rápido y raro”, puede, o no, haber recuerdos del material del estado - se requieren lecciones de recuerdos del material del estado - se requieren lecciones de “navegación”.“navegación”.

• Presencia de estado prolongado – oceanoeos, distracción, Presencia de estado prolongado – oceanoeos, distracción, desorientación, con tendencia a “volver”, con un impacto desorientación, con tendencia a “volver”, con un impacto profundo, permanecer en parte en el estado alterado, no poder o profundo, permanecer en parte en el estado alterado, no poder o no querer regresar del entrenamiento Beta/SMR aumentar no querer regresar del entrenamiento Beta/SMR aumentar estímulos del aquí y el ahora - luces/habla/orientación al estímulos del aquí y el ahora - luces/habla/orientación al tiempo/sitio presente.tiempo/sitio presente.

• No hay nada muy notable – todo queda detrás de la cortina. O un No hay nada muy notable – todo queda detrás de la cortina. O un simple estado de una nada agradable -también es una amenaza. simple estado de una nada agradable -también es una amenaza.

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Etapas de las sesiones A/TEtapas de las sesiones A/T

Estado crossover - variacionesEstado crossover - variaciones

• ““En blanco” – sin recuerdos de nada.En blanco” – sin recuerdos de nada.

• Luchar todo el tiempo tratando de averiguar qué hacer.Luchar todo el tiempo tratando de averiguar qué hacer.

• Conciencia de “absolutamente nada” – se requieren Conciencia de “absolutamente nada” – se requieren ruedas de entrenamiento para la consciencia interna.ruedas de entrenamiento para la consciencia interna.

• Aversión - “demasiado” o irrelevante.Aversión - “demasiado” o irrelevante.

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Preguntas al paciente después Preguntas al paciente después de la sesiónde la sesión

En general, utilizar el lenguaje del entrenador para En general, utilizar el lenguaje del entrenador para interpretar, reformular, simbolizar, “diagnosticar” interpretar, reformular, simbolizar, “diagnosticar”

violenta las experiencias, especialmente más violenta las experiencias, especialmente más allá, pero también dentro del conocimiento del allá, pero también dentro del conocimiento del

sujeto o del entrenador. Lo mejor es hacer sujeto o del entrenador. Lo mejor es hacer preguntas muy abiertas: ¿Cuál fue su preguntas muy abiertas: ¿Cuál fue su

experiencia?, Cuénteme más sobre eso, experiencia?, Cuénteme más sobre eso, ¿Vio/escuchó/sintió otras cosas?, ¿Esto le hace ¿Vio/escuchó/sintió otras cosas?, ¿Esto le hace recordar alguna cosa de su vida?, ¿Qué le dice recordar alguna cosa de su vida?, ¿Qué le dice

todo esto?, ¿La sesión de hoy le deja alguna todo esto?, ¿La sesión de hoy le deja alguna tarea?, ¿Le gustaría prograoceano otra sesión?tarea?, ¿Le gustaría prograoceano otra sesión?

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Entrenamiento A/T en poblaciones Entrenamiento A/T en poblaciones específicas - TEPespecíficas - TEP

El poder del trabajo A/T para facilitar la conciencia o el acceso El poder del trabajo A/T para facilitar la conciencia o el acceso espontáneo a los lugares más temidos por la gente hace espontáneo a los lugares más temidos por la gente hace imprescindible que una persona con TEP diagnosticado imprescindible que una persona con TEP diagnosticado

tenga una fuerte relación terapéutica en curso con alguien tenga una fuerte relación terapéutica en curso con alguien experimentado en tratar el TEP. El establecimiento de un experimentado en tratar el TEP. El establecimiento de un

paciente a menudo es ideal para ayudar al trabajo profundo paciente a menudo es ideal para ayudar al trabajo profundo en casos frágiles, extremos y de conducta sin inhibiciones. en casos frágiles, extremos y de conducta sin inhibiciones.

El entrenamiento en la profundización gradual y en la El entrenamiento en la profundización gradual y en la navegación profunda y consciente del espacio A/T ayudará navegación profunda y consciente del espacio A/T ayudará

mucho como apoyo a la integración del material en mucho como apoyo a la integración del material en fragmentos más fáciles de asimilar. El A/T en general es fragmentos más fáciles de asimilar. El A/T en general es

complementario aunque en trabajo de TEP puede ser complementario aunque en trabajo de TEP puede ser prioceanoio. Sin embargo, puede ser un pivote en la prioceanoio. Sin embargo, puede ser un pivote en la

pérdida rápida y en la reintegración del material.pérdida rápida y en la reintegración del material.

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Entrenamiento A/T en poblaciones Entrenamiento A/T en poblaciones específicas - Desempeño picoespecíficas - Desempeño pico

Ser capaz de lograr el crossover.Ser capaz de lograr el crossover. Repetir el desempeño ideal, acompañado de contenido Repetir el desempeño ideal, acompañado de contenido

afectivo durante y como consecuencia del desempeño pico.afectivo durante y como consecuencia del desempeño pico. Tratar de repetir en cáoceanoa lenta y rápida.Tratar de repetir en cáoceanoa lenta y rápida. Foroceano intenciones de modificaciones de mejoría, Foroceano intenciones de modificaciones de mejoría,

llevarlas a cabo durante las sesiones lento y en detalle y a llevarlas a cabo durante las sesiones lento y en detalle y a velocidad normal.velocidad normal.

Practicar desde el interior y como conciencia presencial.Practicar desde el interior y como conciencia presencial. Sesiones de ensayo/práctica de imagen.Sesiones de ensayo/práctica de imagen. Muchos de los anteriores se llevan a cabo como intenciones Muchos de los anteriores se llevan a cabo como intenciones

preparatorias antes de entrar a la sesión A/T.preparatorias antes de entrar a la sesión A/T.

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A/T en dependencia químicaA/T en dependencia química

Rara vez es suficente como tratamiento único. Idealmente se Rara vez es suficente como tratamiento único. Idealmente se incluye como parte de un programa completo.incluye como parte de un programa completo.

Establezca primero la capacidad en los protocolos estándar Establezca primero la capacidad en los protocolos estándar de retroalimentación neuronal para obtener una estabilidad de retroalimentación neuronal para obtener una estabilidad general antes del trabajo A/T.general antes del trabajo A/T.

Peniston y Kulkosky.Peniston y Kulkosky. El programa Cri-Help de Bill Scott es el más desarrollado.El programa Cri-Help de Bill Scott es el más desarrollado. Se potencializan todos los aspectos del programa - la Se potencializan todos los aspectos del programa - la

reincidencia disminuye rápidamente.reincidencia disminuye rápidamente. Se prolonga el estado de sobriedad.Se prolonga el estado de sobriedad. Se incrementa la capacidad del manejo de estados.Se incrementa la capacidad del manejo de estados. Puede haber transformación.Puede haber transformación.

Page 54: Entrenamiento Alfa/Teta Alan Bachers, Ph.D. Neurofeedback Foundation 34 South Main Street Chagrin Falls, OH 44022 440-893-0750abachers@apk.net

ReferenciasReferencias

Lusk, Julie. 30 Scripts for Relaxation, Imagery, and Inner Lusk, Julie. 30 Scripts for Relaxation, Imagery, and Inner Healing. Vol. 1&2. Disponible en AmazonHealing. Vol. 1&2. Disponible en Amazon

Eugene Peniston – Eugene Peniston – www.forests.comwww.forests.com

Scott, Bill. Scott, Bill.