ejes del peic

U.E.N “El Libertador”

Trabajo elaborado por toda la comunidad que hace vidadentro del plantel, personal obrero, administrativo,docentes, directivos acompañados por la Asociación dePadres y representantes…

Eje: Clima OrganizacionalObjetivos Propuesta Proyectos Actividades Metas Posibles

Responsables

1.- Rehabilitar la planta física de la U.E.N. “El Libertador.

1.- Impermeabilizaciónde los techos de la institución.2.- Arreglos de sistemas eléctricos3.- Arreglo de aguas servidas.

Mejorando las instalaciones de la U.E.N “ElLibertador”

•Jornadas de limpieza con los Padres y Representantes de la Institución.

•Establecer redes con las alcaldías, gobernaciones y empresas privadas.

•Jornadas con los pasantes de la institución.

•Actividades especiales para recaudar fondos. (bingos, o domingo familiar, verbenas)

•Impermeabilización total de los techos de la institución

•Sustitución en un 100% del sistema eléctrico.

•Restitución de las tuberías de aguas servidas.

•MPPE

•Alcaldía

•Gobernación

•Empresasprivadas que se encuentran en los alrededores

•Padres y Representantes

•Comunidad


Responsables

2.- Incentivar la formación del personal, Docente, administrativo y obrero.

Programas de mejoramiento profesional

•Talleres de ortografía y redacción.

•Taller de dicción

•Taller de mejoramiento de las relaciones interpersonales

•Convivencia

•Paseos

•Retiros espirituales

•Conferencias o talleres con participación de especialistas

•Incorporación del personal en las actividades propuestas en un 100%

•Especialistas en el área.

•UPE

•Pesonal Directivo

•Especialistas en cultura


Responsables

3.- Desarrollar proyectos deportivos y culturales para el personal Docente, administrativo y obrero.

Desarrollo del talento artístico y deportivo de la gran familia de la U.E.N “El Libertador”

Festival de Talentos

•Noche de talento

•Conformación de equipos deportivos (voleibol, básquet, etc.)

•Grupo de teatro y danza.

•Grupo de gaitas y una coral.

•Conformación de una banda rítmica.

Incorporación y participación del personal en su totalidad.

Presentación de los diferentes grupos.

Realización en un

festival.

Especialistas de Danza y de MúsicaPersonal DirectivoPersonal Docente.


Responsables

3.- Desarrollar proyectos deportivos y culturales para el personal Docente, administrativo y obrero.

Desarrollo del talento artístico y deportivo de la gran familia de la U.E.N “El Libertador”

Festival de Talentos

•Muestra cultural•Desarrollo de actividades recreativas.•Formar grupos de gaita y parrandas•Entrega de obsequios por los Reyes Magos•Presentación de Nacimiento Viviente•Patinata Bailable•Simulación de Fin de año.•Triangular de kikimbol y de baloncesto•Maratón bailable•Concurso de disfraces•Formar grupos de salsa y merengue.•Karaoke•Bailo terapia•Ginkana•Concurso de talentos.

Lograr la participación e integración de todo el personal

•Departamento de Educación física.•Departamento de Cultura•Docentes•Directivos

Objetivo Propuesta Proyectos Actividades Metas PosiblesResponsables

1.- Lograr que los niños, niñas y adolescentes alcancen un desarrollo integral, mediante estrategias innovadoras que les permitan en un ambiente estimulante y rico en experiencias significativas, la adquisición de los aprendizajes potenciales conjuntamente con la familia, la escuela y la

comunidad.

Promoción de la Lengua oral y escrita

Olimpíadas de Lengua

Periódico Escolar

Semana del Libro.

Lector del año

Periódico mural.

•Creación y resolución de crucigramas, sopas de letras, laberintos, descubrir el camino, entre otros.

•Competencias de deletreo y uso del diccionario.

•Juegos de Scrabble

•Competencias de comprensión lectora y de lectura.

•Organización de reporteros escolares.

•Concurso de producción escrita.•Rescate del uso adecuado de la lengua escrita.

•Participación en las actividades lúdicas-didácticas de las olimpíadas de lengua durante el mes de Enero y Febrero•2011.

•Elaboración del periódico mural por trimestre 2010-2011

•Selección por grado el lector del año durante la semana del libro. (Abril)

•Centro de Recursos para el aprendizaje. (CRA)

•Docentes de grados

•Sub directora Coordinadora

Eje: Calidad Académica

Eje: Calidad AcadémicaObjetivos Propuesta Proyectos Actividades Metas Posibles

Responsables

2.-Promover la formación de un ser humano creativo, reflexivo, participativo, integrador y protagonista de su propia educación, responsable, solidario, justo, pacífico y democrático.

Impulsar el área de matemáticas hacia el pensamiento lógico matemático.

Olimpiadas de matemáticas

Jornadas lúdicas y artísticas

Creatividad

Desarrollo del pensamiento lógico matemático.

•Descomponer en el cartel de valores con material de desecho y de manera concreta.•Elaborar 2 dados grandes y resistentes con cantidades acordes al grado para que los niños construyan las operaciones básicas.•Realizar sudoku con el grado de dificultad dependiendo del grado y sus edades.•Trabajar frecuencia y reciclaje donde los niños recolectan diferentes objetos, los cuenten y realicen el gráfico.•Trabajar las figuras geométricas con el plegado.•Elaboración de problemas con material de desecho.

•Descomponer cantidades en elcartel de valores.•Construir y solucionar operaciones básicas.•Desarrollo del pensamiento lógico matemático.•Selección, organización y cuantificación de diferentes objetos

Docentes

Especialistas

Coordinadores de Primaria

Coordinadores de Evaluación


Responsables

3.-Promover el aprendizaje significativo de las áreas de Ciencias y Tecnología a través del contacto directo con la naturaleza

•Rescate de las Jornadas Científicas

•Sensibilizacióndel cuidado del ambiente

•Festival •Científico

•Proyecto de Conservación del ambiente.

•Elaboración del Proyecto•“Creación del mini zoológico de contacto”

•Proyecto del Agua

•Asesoramiento con el personal de la Universidad Simón Bolívar.

•Voluntariamente inscribir a los alumnos en el Club de Ciencias.

•Informar a los alumnos sobre el club de Ciencias.

•Rehabilitar el espacio físico del gallinero a través de un proyecto.

•A mediano plazo y durante el transcurso del año escolar.

•A partir del mes de octubre comenzara a definir lo que es un club de ciencias.

•En el mes de noviembre comenzar a promociar el club de ciencias

•Buscar espacio y tiempo (Mayo y Junio ) Exposición y presentación del Festival.

Especialistas de Ciencias.I y II.

Docentes de aula.


Responsables

4.- IncentivarEl uso de las TICS en el aula de clases

Uso de las nuevas tecnologías

ProyectoCanaima

Talleres de formación para el uso de las TICS

Blog educativo

Creación de la página WEB

•Informar y emplear el contenido y programas educativos del proyectoCanaima.

•Participación en micro talleres para el uso de las TICS (celulares, internet, redes sociales)

•Participar en talleres para el manejo del OPEN OFFICE de Linux (alumnos y maestros)

•Elaborar el blog educativo.

•Creación de la página WEB de la escuela.

•Dar a conocer al personal docente las herramientas educativas del proyecto Canaima en el primer trimestre.

•Desarrollar micro talleres para la utilización del open office y las tics bidimensionalmente.

•Crear el blog educativo durante el año escolar 2010-2011.

Especialistas del Laboratorio de Computación.

Docentes de 5°grado.

Eje:Vinculación Escuela - Comunidad

Objetivos Propuesta Proyectos Actividades Metas PosiblesResponsables

Incorporar a los padres y representantes en la construcción de los procesos de crecimiento personal y académico en función de una educación de calidad de los niños, niñas y adolescentes de la institución

Creación de la Escuela para Padres de la U.E.N “El Libertador”

Talleres para Padres

•Conformar un equipo coordinador para el desarrollo de los objetivos propuestos.

•Diseñar cronogramas de actividades para su desarrollo en el año escolar 2010-2011.

•Charlas de crecimiento personal y fortalecimiento familiar; como auto estima, motivación y comunicación, mejoramiento personal, valores, •Integración familia-comunidad, Crianza en tiempo y calidad.

•Comprometer al personal Directivo en la aprobación de las actividades y propuestas.•Ubicar un espacio físico permanente para el desarrollo de las actividades planificadas.•Lograr en el año escolar 2010-2011, la participación activa de los Padres y representantes en le proceso socio educativo de los niños y niñas que hacen vida en la U.E.N “El Libertador”

Trabajo Social

UPE

Psicología

Docentes



Incorporar a los padres y representantes en la construcción de los procesos de crecimiento personal y académico en función de una educación de calidad de los niños, niñas y adolescentes de la institución

Incorporación de los Padres en la conservación y mantenimiento del ambiente escolar.

Jornadas de Mantenimiento.

•Reunión con los padres y representantes al inicio del año escolar para la sensibilización hacia las instalaciones de la escuela.

•Actividades de integración con los padres y representantes.

•Desarrollaractividades lúdicas-recreativas para integrar a padres y representantes.

•Retomar actos culturales de cierre de proyecto para incorporar a los padres y representantes.

•Incorporar a las diversas instituciones locales y estadales al mejoramiento,conservación y mantenimiento de la infraestructura de la escuela.

•Padres y Representantes.

•Alumnos

•Docentes

•Personal de mantenimiento.



Desarrollar estrategias que permitan la integración escuela-comunidad-escuela en beneficio del proceso enseñanza aprendizaje del alumnado y el establecimiento de una relación de identidad local con el municipio Chacao.

Articulación de la escuela con entes gubernamentales del municipio.Alcaldía, policíamunicipal y de circulación Consejo de protección, bomberos,Salud Chacao…

•Proyecto de formación para los patrulleros escolares.

•Proyecto de brigadas de protección.

•Proyecto de primeros auxilios.

•Proyecto de prevención de eventos de riesgo…

Crear comisione spor proyectos que se harán responsables en establecer la articulación con el ente gubernamental que le corresponda para elaborar calendarios con posibles fechas para cursos de capacitación al personal docente, administrativo, alumnos, padres y representantes.

Lograr el mayor rendimiento y efectividad en le desempeño y ejecución de cada una de las actividades plateadas en los diferentes proyectos

Coordinadores de proyecto.

Alcaldía, policíamunicipal y de circulación Consejo de protección, bomberos,Salud Chacao…

U.E.N “El Libertador”

Ejes del PEIC

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