peic aquilino guerra
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCCIÓN
UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “AQUILINO GUERRA”
MICRO PARCELA VÍA EL ESFUERZO COLONCITO
MUNICIPIO PANAMERICANO ESTADO TÁCHIRA
Año Escolar: 2.011-2.012
Micro Parcelas; Octubre 2.011
ACTA CONSTITUTIVA DE APERTURA
El día 10 de Octubre del 2.011, nos reunimos en una asamblea de
padres y representantes , el personal docente, directivo y obrero de la
Unidad Educativa Nacional “Aquilino Guerra”, a las 2:00 p.m. con la finalidad
de dar información sobre el proyecto educativo integral comunitario para el
año escolar 2.011-2.012.
De esta manera se da inicio al proceso de elaboración del PEIC y se
nombro la comisión inicial que es responsable de desarrollo del mismo,
quedando integrada de la siguiente manera:
COMISIÓN ESTRCUTURADAS
FUNCIÓN NOMBRE Y
APELLIDO
C.I. FIRMA HUELLA
Coordinadora
Institucional
Lcda. Rosa Estupiñan
Telf.: 0424-7552404
5.683.160
Asesor Pedagógico Lcda. Zulay Agelvis
Telf.: 0416-0765749
6.671.017
Coordinador de PYDE Lcda. Ana María
García
Telf. 0424-7320404
13.142.764
Coordinador de PAE Lcda. Maribel Rojas
Telf. 0414-3790387
11.302.872
Docentes especialista
de cultura primaria
Lcda. Mirley
Fuenmayor
Telf. 0424-7086358
13.141.935
Docente Especialista
de cultura
Secundaria
Lcda. Yolimar Urbina 15.184.385
Representantes de
Inicial
Prada Aguilar Yolimar 19.389.367
Representante de
Primaria
Rico Cárdenas Rosa
Alba
9.353.283
Representante de
Secundaria
Manrique Luz Meri
Telf.: 0416-8768360
27.178.526
Personal Obrero Marilú Contreras de
Montilla
Telf. 0424-7398812
5.730.173
Personal Obrero Ada Rosa Vergara
Telf.: 0424-7371586
13.141.825
Personal Obrero Ada Rosa Vergara
Tel.: 0424-7371586
13.141.825
Estudiante de Básica Cárdenas Prada Emily 10619389367
Yolimar
Estudiante de Media
General
Vásquez Guillen Lenis
María
Moncada Garavito Iván
Armando
24.355.720
24.779.080
Representante del
Consejo Comunal
Marily Contreras de
Montilla
Telf.: 0424-7398812
5.730.173
Representante del
Consejo Comunal
Heidy Maritza Montilla
Contreras
Telf.: 0426-3753312
IDENTIDAD INSTITUCIONAL
Reseña Histórica de La Escuela:
La Escuela Nacional Concentrada Nº 2679 S/N S/N, fue fundada en el
año 1968, contando con una matrícula de veinte (20) estudiantes distribuidos
del 1 al 3er grado de educación básica, para el año 1.978, se aperturarón los
grados de 4to a 6to. La institución está ubicada en la comunidad de micro
parcelas, sector el esfuerzo, parcela 22 parroquias La Palmita del Municipio
Panamericano del Estado Táchira.
Inicialmente pertenecía al núcleo escolar rural Nº 34 y posteriormente
paso a formar parte del N.E.R. 357, cuya sede pertenece al Municipio San
Judas Tadeo, pero en el año 1982, por la ubicación territorial de la institución
paso a formar parte del núcleo escolar rural Nº 522, que funciona en el sector
la blanca del municipio panamericano, que cuenta con la dirección del
Licenciado Pablo Emilio Velazco Contreras.
A partir del año escolar 2000-2001 por iniciativa del gobierno nacional
pasa hacer escuela bolivariana con horario comprendido de 8:00 a.m. a 4:00
p.m.
Para el año escolar 2003-21004, pasa a ser Unidad Educativa ya que
se da inicio al funcionamiento de la educación secundaria, aperturandose el
7mo año bolivariano y así sucesivamente los años siguientes se fueron
creando los años posteriores hasta contar hoy con el 5to de bachillerato
mención ciencias.
Para el año escolar 2007-2008 surge una nueva modificación en su
nombre, según lineamientos de la zona educativa Táchira pasa a llamarse
Unidad Educativa Nacional “Aquilino Guerra”, epónimo este que es adoptado
con el fin de enaltecer labor de la comunidad, en este caso del Señor
Aquilino Guerra, miembro fallecido de la comunidad y quien en vida fuera un
asiduo colaborador de la institución.
Con el pasar de los años las plantas físicas de la institución ha
recibido algunas ampliaciones por lo que en la actualidad cuenta con siete
(07) aulas, una (01) sala de usos múltiples, una (01) cocina, seis (06) baños,
un (01) patio una (01) cancha deportiva y la oficina de coordinación general.
Actualmente cuenta con una matrícula escolar de ciento noventa (190)
estudiantes, distribuidos en doce (12), secciones desde el subsistema de
educación secundaria de cual ya hemos egresado tres (03) promociones de
bachilleres en educación media general mención ciencias.
7.2.- Sedes y epónimos.
La unidad educativa nacional “Aquilino Guerra”, funciona en el sector
de micro parcelas, ubicado en la vía del esfuerzo. La misma limita por el
norte con el comandante Manuel Suarez, por el sur con la vía de acceso
hacia el esfuerzo, por el este con la señora Blanca Carero, y por el oeste con
el señor Miguel Chacón.
Para el año 2008 se dio ese epónimo “Aquilino Guerra”, en una
reunión de padres y representantes junto con el personal directivo, docente
y obrero, de una manera conjunta se decide el nombre de este señor ya
fallecido por su enorme colaboración, su bondad, desinterés en ayudar,
presto a toda hora y preocupado por el futuro de esta comunidad, un gran
hombre ilustre venezolano el cual honra a esta institución por llevar tan
honorable ilustre nombre. Es así que la zona educativa Táchira acepta el
epónimo y decide resaltar de esta forma los miembros emblemáticos de esta
comunidad.
7.3.- Pioneros y Fundadores.
Esta comunidad fue fundada en la administración del entonces
presidente de Rómulo Betancourt, sus primeros habitantes fueron las familia
Guerra Castro y Duque Aquilino Guerra y se fue poblando hasta que en
1952, se funda el asentamiento campesino llamado agropecuaria los andes
durante el gobierno de Marco Pérez Jiménez, donde surgen las familias
Cárdenas, Ovalles, Labrador, Rojas, Suarez y Arellano.
En la actualidad este sector es llamado “Micro Parcelas” y cuenta con
una población aproximada de 1.000 habitantes.
7.4. Maestros Emblemáticos.
En esta gran institución han laborado profesionales dedicados a
educar, con principios éticos, solidarios y el propósito más grande es educar
con calidad es por esto que nos orgullece señalar los siguientes docentes:
Altamira Moncada
Trino Bocaranda
Maritza Ríos
Alfonso Martínez
Gladys Soto
Yuli González
Teresa Rodríguez
Mariela Monsalve
Daniel Martínez
Bercy Carrero
Julia Sánchez
Elsa Gandica
Héctor Navarro
Margarita González
Eduardo Sandoval
Evangelina Mora
Nola
Soraida Gandica
Francisco Luna
Mayra Guevara
Mirtha Montero.
7.5.- Códigos
La Escuela Nacional concentrada “Aquilino Guerra”, cuenta con varios
códigos como son:
Código de Dependencia: 6970522
Código de Plantel: OD0410192019
Código Estadístico: 200626
Código de PAE para inicial y primaria: Nº 44
Código de PAE para secundaria Nº 38
7.6.- Correos Electrónicos
7.7.- Localización (mapas)
La localización de la Unidad Educativa Nacional “Aquilino Guerra”, se
encuentra en el sector denominado “Micro parcelas”, parcela 22 vía el
esfuerzo parroquia la palmita municipio panamericano estado Táchira. A 14
kilómetros de la vía panamericana hacia abajo.
Según el mapa limita con las siguientes comunidades:
Norte: La comunidad de puente tabla y Micro parcelas.
Sur: Con la comunidad de caño cucharón.
Este: Con la comunidad del esfuerzo.
Oeste: Con la comunidad de la U.A.L.A y el ejército.
Este mapa fue realizado por el señor Emilio Cárdenas, coordinador del
consejo comunal “Micro parcelas”; que agradecieron por su colaboración
prestada a la institución.
7.8.- Croquis de la Institución.
Según el croquis de la Unidad Educativa Nacional “Aquilino Guerra”,
está ubicada en un sitio agradable, con una buena vegetación, carretera.
Tiene las siguientes medidas y limita con las familias siguientes:
Por el Norte: Con el comandante Manuel Suarez con una extensión de 54.81
m.
Por el Sur: o el frente de la institución con la vía de acceso hacia el esfuerzo,
con una extensión de 51.6m.
Por el Este: Con la Señora Blanca Carrero, con una extensión de 68,04 m.
Por el Oeste: Con el Señor Miguel Chacón, con una extensión de 56.11
metros.
8.- Planta Física:
La Unidad Educativa Nacional “Aquilino Guerra” funcionan los tres
subsistemas como son:
Educación inicial
Educación básica
Educación Media General.
Esta institución cuenta con características físicas como las siguientes:
Un aula de educación inicial construida en ladrillo con estructura
metálica, techo de machimbre y dos ventanales grandes a ambos lados, dos
baños de ladrillos uno para niñas y otro para niños con sus respectivas
puertas y un deposito pequeño para guarda productos de limpieza, carteleras
entro otros, dos lavamanos y un patio pequeño que contiene bellas plantas.
La ventilación del aula está acorde, ya que las dos docentes que
atienden a este nivel son mujeres dedicadas a tiempo completo buscando la
mejor calidad de aprendizaje y de ambientación.
Esta aula tiene una capacidad para 20 niños, actualmente atiende a
17 niños distribuidos en 13 niñas y 4 varones. En cuanto a la dotación
solamente hemos recibido kit de limpieza por zona educativa Táchira.
El mobiliario de esta aula de preescolar, cuenta con 5 mesas grandes,
17 sillas en mal estado, distribuidos en los 4 espacios como son: armar y
construir, representar e emitar, expresar, crear y descubrir y el ultimo
experimentar. 1 escritorio y 1 un estante.
La ambientación del aula es muy apropiada, buena limpieza,
organización de sus espacios y tiene su periódico mural y carteleras alusivas
al proyecto.
El aula de 1er grado construida con bloque, techo de acerolit, una
ventana pequeña, piso de cemento pulido, con su respectiva puerta, tiene
iluminación, un solo ventilador de techo.
Esta aula tiene una capacidad para 13 estudiantes, actualmente
atiende a 11 niños distribuidos en 10 varones y 3 hembra. En cuanto a
dotación esta aula ha recibido una pizarra acrílica grande, las computadoras
portátiles y los libros con: 13 mesas sillas, un escritorio, una silla, símbolos
patrios y naturales, una cartelera, un 1 pizarrón, 1 papelera y le falta el
periódico mural.
El aula de segundo grado, sección única está construida con bloque,
techo de acerolit, piso de cemento pulida, no tiene ninguna ventana tiene
iluminación, 2 ventiladores.
Esta aula tiene una capacidad para 13 estudiantes, actualmente tiene
8 niños distribuidos en 4 hembras y 5 varones. En cuanto a dotación: una
pizarra acrílica grande, las computadoras portátiles y libros que llevan para
sus casas. El mobiliario de esta aula es el siguiente:
13 mesas sillas en buen estado
02 estantes. Uno con puerta y otro sin puerta.
01 filtro
01 pizarra acrílica grande
02 ventiladores
02 carteleras
Símbolos patrios y naturales
01 papelera.
Además tiene el periódico mural, carteleras alusivas al proyecto,
efemérides y buena ambientación.
El aula de 3er grado sección única está constituida con ladrillo, techo
de machimbre, estructura metálica, ventanal pequeños, un ventilador de
techo, iluminación con un bombillo, piso de cemento pulido, dos papeleras.
Esta aula esta a lado del aula de Pre escolar, sin ninguna columna. Esta aula
tiene una capacidad para 15 estudiantes, actualmente tiene 11 niños
distribuidos en 7 hembras y 4 varones. En cuanto a la dotación los niños y
niñas recibieron las computadoras Canaima, para comprender mejor y tener
acceso a la tecnología, además de 11 libros en el área de ciencias naturales:
que los estudiantes llevan para sus casas porque son donaciones para ellos.
El mobiliario de esta aula es el siguiente:
15 mesas sillas en buen estado.
Un pizarrón acrílico grande, 2 carteleras.
Símbolos patrios y naturales.
No cuenta con estante ni escritorio y el periódico mural bien realizado
por los estudiantes y docente.
El aula de 4to grado sección única está ubicada al frente de la entrada
de la escuela; construida con bloque, techo acerolit, piso de cemento, 2
ventanales sin vidrio, una puerta de madera, 2 ventiladores; uno de techo y
otro pequeño de pared, y tiene 1 bombillo, y un filtro de agua.
Esta aula tiene una capacidad para 20 estudiantes, actualmente tiene
10 niños distribuidos en 7 hembras y 3 varones. En cuanto a la dotación se
les entrego a los estudiantes libros de las áreas de lenguaje sociales y
matemáticas además de las computadoras portátiles que ellos se
competieron sus padres a cuidarlas y llevarlas en sus clases
correspondientes. El mobiliario de esta aula es:
15 mesas sillas.
01 estante
01 escritorio
Símbolos patrios y naturales
El periódico mural hecho entre la docente y los estudiantes.
2 carteleras y una buena ambientación.
El aula de 5to grado sección única está construida con ladrillo,
estructura metálica, techo de acerolit, su puerta metálica, 2 ventanales
grandes con vidrios algunos partidos, piso de cemento pulido, un ventilador
de techo y 2 ventiladores de pared que fue adquirido a través de rifas con
los estudiantes y el docente de grado, además de un filtro de agua.
Esta aula tiene una capacidad para 20 estudiantes, actualmente tiene
16 estudiantes distribuidos en 9 hembras y 7 varones. En cuanto a la
dotaciones se le entrego una pizarra acrílica grande y se les entrego a cada
niño libros sobre: lengua, matemática ciencias naturales y ciencias en tus
manos.
El mobiliario de esta aula es:
20 mesas sillas.
1 estante sin puerta metálico.
1 escritorio.
Símbolos patrios y naturales.
1 estante de madera donado por la Sra. Alba Labrador.
2 papeleras.
2 carteleras pequeñas.
El periódico mural hecho junto a los niños de esta aula con buen
colorido, este salón tiene una buena ambientación y dedicación por
parte del docente.
El aula de 6to grado sección única está construida con ladrillo,
estructura metálica, techo de acerolit, 2 ventanales grandes con vidrios
algunos deteriorados, puerta metálica, piso de cemento pulido, 1 ventilador
de techo, 1 bombillo y un filtro de agua.
Esta aula tiene una capacidad para 25 estudiantes, actualmente tiene
10 niños distribuidos en 3 varones y 7 hembras. En cuanto a la dotación se
le entrego una pizarra acrílica grande.
El mobiliario es el siguiente:
18 mesas silla.
1 estante sin puerta.
Símbolos patrios y naturales.
2 carteleras.
El periódico mural bien realizado por sus estudiantes y la orientación
del docente.
El aula de 1er Año de Educación Media General está ubicada en un
galpón donde estas divididos primer año con segundo año; los separa un
portón de metal, allí también funciona los eventos culturales. Este espacio
está construido en bloque de cemento con estructura de madera y techo de
acerolit, su piso de cemento pulido, tiene luz y bombillos ambos espacios
están iguales de infraestructura; además sus paredes están construidas por
mitad y de para arriba libre.
Estos espacios tienen una capacidad (el 1er año) de 20 estudiantes,
actualmente tiene 30 jóvenes distribuidos en 12 varones y 18 hembras. Este
espacio fue dotado de una pizarra acrílica grande, esperamos por parte de
la Zona Educativa Táchira la dotación.
1 estante.
20 sillas mesas.
Para el 1er año de educación media general.
El mobiliario de esta aula es el siguiente.
1 pizarrón acrílico.
5 mesas silla en mal estado.
10 pupitres buen estado y 14 en mal estado.
2 papeleras.
1 escritorio.
La ambientación de este espacio se hace difícil porque cuando llueve
y hace viento se caen los trabajos de los estudiantes. La docente es
dedicada y lleva el periódico mural y hace lo posible por llevar ambientación.
El aula de 2do ano de educación general como ya se explico su
construcción es de bloque de cemento, pared por mitad, estructura de
madera, techo de acerolit, piso de cemento pulido, puerta de madera, sin
ventiladores.
Tiene una capacidad para 25 estudiantes actualmente tiene 18
jóvenes distribuidos en 6 varones y 11 hembras.
Se doto de una pizarra acrílica grande por parte de la Zona Educativa
Táchira, esperamos (01) escritorio, 01 estante, mesas, sillas, filtro y
ventiladores.
El mobiliario de este espacio es:
1 pizarra acrílica.
2 pupitres.
16 mesas sillas en mal estado.
1 escritorio.
2 papeleras.
El aula de 3er año sección única pertenece a las aulas de educación
básicas, se prestó debido a la necesidad de ubicar a los estudiantes de
secundaria.
Esta construcción está hecha en ladrillo, estructura metálica, piso de
cemento pulido, 2 ventanales grandes con algunos vidrios deteriorados y
funciona al lado del aula de 6to grado.
Esta aula tiene capacidad para 30 estudiantes, actualmente tiene 25
jóvenes distribuidos en 16 varones y 9 hembras. Se doto de un pizarrón
acrílico grande por parte de Zona Educativa Táchira.
El mobiliario es el siguiente:
10 pupitres.
16 mesas sillas en mal estado.
2 papeleras.
1 mesa que funciona como escritorio.
1 estante en mal estado.
El aula de 4to año sección única está funcionando en un aula de
educación básica; construido en ladrillo, techo de acerolit, piso de
cemento pulido, 2 ventanales grandes, tiene aire acondicionado, dos
bombillos, 1 filtro de agua, 02 tomacorrientes, puertas de metal.
Tiene una capacidad para 16 estudiantes y actualmente tienen 7
varones, 6 hembras para un total de 13 jóvenes.
Se doto de un pizarrón acrílico grande, en cuanto al mobiliario tiene 10
pupitres y tres mesas sillas, 01 escritorio con silla, 1 ventilador, 2 carteleras.
Nota: El aire acondicionado fue donado por los estudiantes y la Docente Leila
Avendaño.
El aula de 5to de Educación Media General, sección única, es una
edificación es hecha con bloque de cemento, con columna, 2 ventanales,
platabanda, una puerta de metal, es un salón grande cómodo.
Tiene una capacidad para 40 estudiantes, actualmente tiene 14
jóvenes, distribuidos en 7 varones y 7 hembras.
En cuanto al mobiliario tiene:
14 pupitres
01 escritorio
02 carteleras
01 pizarra
02 papeleras
01 aire acondicionado (donado por los estudiantes y docentes).
Posee una coordinación para los tres subsistemas, que es una
edificación nueva al igual que el aula de 5to año. La construcción está hecha
de bloque de cemento, columnas, 2 ventanales, platabanda, 01 puerta de
metal, es un salón grande y cómodo allí funciona el aula de informática que
tiene 05 computadoras donadas por la zona educativa Táchira, 95 mesas
donados por el personal directivo docente y obrero de la institución.
Tiene baños distribuidos para los dos subsistemas primarios y
secundarios, para hembras (03) años con puerta, poseta, lavamanos algunos
deteriorados y el de los varones (03) baños con puerta (03) posetas, (03)
lavamanos. Un baño para los docentes y otro para los profesores.
Además se están realizando una edificación para un tanque aéreo
para surtir de agua a los baños, gracias al personal docente, obrero y
directivo.
Al igual que una tarima construida en el 2011, gracias a la
colaboración de Consejo Comunal Micro Parcelas y a la Profesor Francisco
Luna y al personal docente directivo, obrero y a la comunidad general.
Otra edificación es la cocina que tiene techo de machimbre, piso de
cemento pulido, estructura metálica, una ventana grande, paredones de
cerámica, una cocina industrial y actualmente por medio de la asociación civil
de la escuela, los docentes, obreros y directivos conseguimos la compra de
un refrigerador debido a la necesidad de guardar los alimentos, frutas,
carnes, pollos y verduras.
Contamos con una cancha deportiva, que necesita de pintura y
techado para llevar a cabo las actividades con propiedad.
D.- Descripción De Medidas De Seguridad, Salidas De Emergencia O
Rutas De Evacuación, Ubicación De Extintores Y Otros.
Nuestra institución posee un conjunto de normas de seguridad dentro
y fuera de ella comenzando por decir la colocación de 3 reductores de
velocidad pintados de color amarillo y avisos indicando que se acerca al
reductor para disminuir la velocidad.
Debemos acotar que fueron logrados a través del antes coordinador
institucional Lcdo. Francisco Luna, junto al equipo de docente y comunidad
Cabe resaltar que están colocados al frente de la institución porque
fue uno de los problemas de inseguridad detectado.
Dentro de la escuela aplicamos comisiones de disciplina por parte del
personal directivo, obrero, docente, estudiantes y madres elaboradoras que
estamos pendientes de cualquier situación en peligro.
Al inspeccionar las instalaciones de la institución para detectar los
problemas de inseguridad conseguimos los siguientes:
Paredes agrietadas.
Vidrios partidos
Algunas toma corrientes en mal estado.
Entre otros.
A cada uno de estos problemas se están corrigiendo, porque es la
única forma del éxito para prevenir los accidentes. Cada profesor con su
conjunto de estudiantes y representantes están logrando mejorar sus
espacios y a través del profesor Francisco Luna que es un pilar fundamental
es la búsqueda de soluciones aportadas para la institución agradeciéndole
de ante mano la labor desempeñada como docente en pro de mejorar la
calidad educativa.
Dentro del conjunto de normas de seguridad, cabe resaltar la labor
desempeñada por la coordinadora de Bienestar estudiantil Lcda. Ana María
García, que periódicamente lleva personal especializado para dar charlas a
los estudiantes sobre:
Primeros auxilios
Defensa civil
Drogas
Seguridad vial
Embarazo precoz
Terremotos
Inundaciones
Defensoría educativas
Taller de convivencia con el padre de la Palmita y su equipo de
trabajo.
Además cada docente a trabajado con proyectos de aprendizaje
donde la temática principal es la prevención y toma de conciencia para
prevenir accidentes dentro y fuera de la escuela.
La Escuela “Aquilino Guerra” cuenta con una sola salida de
emergencia; se está buscando la posibilidad de otra salida o ruta de
evacuación. Contamos con 1 extintor, ubicado en el área de la cocina.
8.1.- Descripción de Logotipos.
Este logotipo fue creado en el año 2.008 y consta de tres cuarteles o
divisiones con los colores de la bandera:
El cuartel rojo simboliza la figura de nuestro héroe Simón Bolívar”
como Libertador de varias naciones para llevar en alto los valores de
igualdad, honestidad, solidaridad, amor a la patria y la libertad.
El cuartel azul muestra un deportista que representa el futuro en las
diferentes disciplinas, que con valor entusiasmo y lucha diaria
podemos sacar un país adelante sin ningún vicio sino la enseñanza a
través de disciplina, constancia, voluntad y tesón para hacer una
patria sana.
El cuartel amarillo representa el trabajo diario, el amor al campo, la
tarea que constantemente realizan nuestros habitantes de Micro
Parcelas, para el consumo y la venta de hortalizas, ganado, queso,
leche entre otros, que es una independencia económica.
8.2.- Himnos (Letras)
El Himno de la Unidad Educativa Nacional “Aquilino Guerra” , es un
canto que exalta la valentía de la población escolar en Micro Parcela; su
dignidad y esa disposición siempre atenta para reafirmar nuestra identidad
en el presente, asumiendo que “el futuro no está determinado de forma
absoluto, sino que se construye y se inventa para hacer posible los sueños
de cada uno.
La letra del himno se atribuye a la profesora Especialista en Cultura
Mirley Fuenmayor.
Himno de la U.E.N. “Aquilino Guerra”
Coro
Es la escuela la luz del saber
La que alumbra y fecunda al pueblo germinando los surcos de amor.
Emprendiendo muy bien su labor.
I
Alumnado, en tus estudios
Honra siempre a tu plantel
Tus maestros amigos ya son
defenderla es todo un honor. (Bis).
II
Es la escuela de pueblo risueño
Es la luz de la inteligencia
Es la niña que alumbra el saber
Nuestro lema fronteras vencer. (Bis)
8.3.- Inventario de Bienes Nacionales
DescripciónAula de preescolar o Educación Inicial
Cantidad
Mesas grandes para trabajar 6 niños
Escritorio de madera y metal
Sillas de madera en mal estado
Sillas plásticas en mal estado
Estante con puertas de metal
Pizarra acrílica pequeña
Estantes de madera para los espacios
Archivo de cuatro gavetas
Estante de madera de doble uso
Cruz roja pequeña
Ventilador de techo
Mesas de madera individual
Cama metálica
Peinadora metálica con vidrio
Ventiladores de pata
Ventiladores de mesa
Papeleras plásticas
5
1
5
10
1
1
5
1
1
1
1
3
1
1
3
2
4
Descripción
Aula de 1er Grado
Cantidad
Mesas pequeñas individuales
Sillas de formica y metal
Escritorio de metal y madera
Cartelera pequeña
Pizarra acrílica grande
Ventilador de pata
papelera
13
13
1
1
1
1
1
Descripción
Aula de 2do Grado
Cantidad
mesas pequeñas individuales en formica
sillas de formica y metal
mesas pequeñas de madera
cartelera mediana
filtro de agua en buen estado
10
10
1
1
1
3
mesas pequeñas en formica
estante de dos puertas
ventilador de pared
ventilador de techo
papelera
1
1
1
2
Descripción
Aula de 3er Grado
Cantidad
Mesas pequeñas individuales
Sillas de formica y metal
Mesas de formica
Silla plásticas
Pizarrón acrílico grande
Cartelera mediana
Filtro de agua en mal estado
12
09
1
1
1
1
1
Descripción
Aula de 4to Grado
Cantidad
Mesas pequeñas individuales
Sillas de formica y metal
Escritorio de madera
Pizarra grande acrílica
Estante de 2 puertas de metal
Ventilador de pared
Ventilador de techo
17
17
1
1
1
1
1
Descripción
Aula de 5to Grado
Cantidad
Mesas pequeñas individuales
Sillas de formica y metal
Escritorio
Estante sin puerta
Filtro de agua
20
20
1
1
1
1
Pizarra acrílica grande
Papeleras plásticas
2
Descripción
Aula de 6to Grado
Cantidad
Mesas pequeñas individuales
Sillas de formica y metal
Estante metálico sin puerta
Escritorio
Filtro de agua
Pizarra acrílica grande
Papeleras plásticas
Carteleras
Libros
revistas tricolor
14
14
1
1
1
1
2
1
26
15
Descripción
Aula de 1er Año
Cantidad
pizarra acrílica grande
escritorio de metal
pupitres en regulares condiciones
pupitres en mal estado
mesas de formica y metal
sillas de formica y metal
sillas prestada plásticas de coordinación
papeleras plásticas
1
1
13
4
9
9
5
2
Descripción
Aula de 2do Año
Cantidad
pizarra acrílica grande
escritorio de metal
sillas mesas en formica mal estado
mesas en buen estado
1
1
5
8
10
sillas en formica
sillas plásticas
sillas de mimbre
4
3
Descripción
Aula de 3er Año
Cantidad
pizarra acrílica grande
mesa grande que funciona como escritorio
mesas en formica en buen estado
sillas
pupitres en regulares condiciones
estantes de metal en mal estado
1
1
7
9
15
2
Descripción
Aula de 4to Año
Cantidad
pizarra acrílica grande
mesas de formica y metal en buen estado
mesa de formica y metal en mal estado
pupitres de madera y metal
papelera plástica
filtro de agua en mal estado
escritorio en buen estado
cartelera de madera
ventilador en buen estado
ventilador en mal estado
1
2
1
10
1
1
1
1
1
1
Descripción
Aula de 5to Año
Cantidad
pizarra acrílica grande
escritorio de metal en buenas condiciones
1
1
pupitres de madera y metal
Mesas en formica y metal en buen estado
Sillas en formica y metal en buen estado
Archivo de metal en regulares condiciones
Carteleras de madera
7
7
7
1
3
Descripción
Aula de Coordinación
Cantidad
Computadora con CPU.
Laboratorio didáctico móvil
Radio
Estante metálico
Archivo metálico
Escritorio en buen estado
Estante en formica
5
1
1
1
2
2
1
1
1
Filtro de agua en buen estado
Televisor
DVD
Impresoras HP
Vitrina en madera y vidrio
Computadoras portátiles canaimas
Peso de cocina
Microscopio en mal estado
Constitución de la república bolivariana
Colección de próceres de Venezuela
Colección de libros del autor Andrés Mejía
Diccionario de Sinónimos y Antónimos
Diccionario la magia del lenguaje
Colección de libros de la Biblioteca de Autores venezolanos
Colección de revistas turismo para descubrir a Venezuela
Colección de libros sobre planificando vida ella y el son
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iguales
Colección de libros ¿Qué son los bancos?
Colección de libros ¿Qué es el dinero?
Textos referidos a la reforma de educación venezolana
Manual de comunidades educativas 1990
Textos de biblioteca de trabajo venezolana
Textos la magia de la plastilina
Cuentos infantiles
Fabulas y adivinanzas
Textos de música típica del Táchira
Texto de historia del estado Táchira
Textos de biología para niños y jóvenes
Textos de cuentos, juegos y actividades
Enciclopedia de historia de Venezuela
Textos el Pájaro del alma
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Textos variados
Revistas tricolor
Texto de computación
Atlas de Venezuela
Atlas de Gramática
Atlas de geografía de Venezuela
Atlas Básico
Texto de la evolución histórica de la bandera nacional
Garrafa de gomas blanca
Microscopio en buen estado
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1
Descripción
Del área de la Cocina
Cantidad
Pailas o sartenes grandes
Peroles medianos
Perol pequeño de 2 kilos
Colador grande de aluminio
Ollas grandes y medianas
Licuadora industrial
Cucharón grande
Cucharón pequeño
Cucharillas grandes
Moldes grandes
Bandejas de aluminio grande
Cucharilla para medir o pesar
Vasos de aluminio
Vasos de plásticos
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Tazas de aluminio
Coladores plásticos
Colador de espaguetis
Bandejas sueltas
Peso
Cucharillas
Tenedores
Cuchillos
Ralladores
Cuchillos
Nevera en mal estado
Cocina industrial una en buen estado
Fregadero
Bombonas de 27 kilos
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Descripción
Del Área de Cultura
Cantidad
Furruco de madera
Cuatros en buen estado
Pares de maracas
Bandolina
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3
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DescripciónDel Área de Herramientas
Cantidad
Escaleras largas de metal
Escaleras pequeñas de metal
Canaletes
Picos en mal estado
Picos en buen estado
Escardilla
Palas
Llave de tubo
Manguera de agua
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2
Descripción Cantidad
Del Área de Deporte
Mallas para voleibol en mal estado
Conos para ejercicios en mal estado
Balones de baloncesto en mal estado
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8.4.- Recursos Tecnológicos:
La U.E.N. “Aquilino Guerra”, cuenta con los siguientes recursos
tecnológicos como:
5 computadoras
1 laboratorio didáctico
1 televisor
1 D.V.D
1 Radio
Canaimas desde primer grado, segundo, tercero y cuarto grado
de Educación Básica. Beneficiando a los estudiantes e incorporándolos a la
tecnología para un uso adecuado y aprovechamiento de conocimiento para
los hombres y mujeres del futuro.
La tarea del docente en cada subsistema es promover y
desarrollar en el estudiante las competencias para el trabajo propio en la
tecnología las habilidades sociales; cada etapa debe rescatar su propia
identidad estableciendo un puente que permita enriquecerlas.
Las palabras claves son: continuidad, articulación, coordinación,
compromiso y solidaridad, todo ello direccionado hacia el estudiante y sus
capacidades para aprender ya que solo así se lograra el éxito de la
tecnología entre ambas etapas: Inicial, Básica y Secundaria.
8.5.- Servicios que Brinda
Desde educación inicial resulta un elemento clave y un reto
para el adecuado desarrollo y aprendizaje del estudiante, a través de sus
proyectos aprendizajes incorporan estrategias de acuerdo al sistema
integrador, donde los niños y niñas observan videos apropiados así como se
divierten escuchando música, cuentos, adivinanzas, dramatizaciones y en
eventos culturales. Además trabajando con el laboratorio didáctico en sus
proyectos de aprendizajes.
En educación primaria implica un cambio ya que se enfrenta a
distintos contenidos, ambientes y estilo de enseñanza en primer grado los
niños y niñas trabajan con las Canaimas portátiles basados en el proyecto
aprendizaje de igual que 2do, 3ero y 4to grado de acuerdo a las áreas de
aprendizaje.
Además de ver películas o videos educativos como: ahorro energético,
ahorro del vital liquido agua, vida y salud entre otros. Incorporándolos en el
aspecto cultural al dramatizar, cantar y bailar así mismo en el deporte.
La transición educativa en secundaria supone y mejora las
expectativas de continuidad tecnológica. Esto implica continuidad y
articulación para que el estudiante pueda desarrollarse en todas sus
dimensiones desde primer año se imparte clases de informática; en la
práctica y la teoría contenidos como: Windows o programas movie maker,
Windows XP, Word y Excel. Al igual que 2do y 3er año, 4to y 5to año; hojas
de cálculo, procesamiento para hacer laminas de power point, Microsoft.
Por esto debe estar presente en nuestras planificaciones diarias,
transformándolas en una ventaja pedagógica para lados los estudiantes del
grupo, donde se les pueda ofrecer las herramientas necesarias para
enfrentarse a una sociedad diversa y compleja, por lo tanto desde esta
institución se ha impartido charlas, con video vean referente a experiencias
formativas, videos que puedan ayudar a los estudiantes a sentirse parte de
un mundo diverso en el cual tienen lugar distintas formas sociales y
culturales.
8.6.- Organizaciones vinculantes:
La educación compromete a todos los actores de la comunidad
educativa (docentes, estudiantes, familia y comunidad en general) y nos
obliga a monitorear y estar permanentemente pendiente de nuestras propias
acciones y prácticas, para poder reelaborar una propuesta pedagógica –
didáctica que persigue fortalecer las capacidades de los estudiantes y
mejorar la institución y así debilitar las limitaciones.
Es por esto que la U. E. N. “Aquilino Guerra”, cuenta con
organizaciones como:
Consejo comunal de Micro
Parcelas.
Asociación civil
Ambulatorio rural tipo I
Parroquia San Pablo
Guardia Nacional
Defensoría Educativa
Misión Sucre
C.D.I.
Defensa civil
8.7. Organigrama
Núcleo Escolar Rural Nº
Madres Elaboradoras
U.E. Nac. “Aquilino Guerra”
Consejo Comunal Dirección Lcda. Virginia
Urbina ( e )
Asociación Civil
Sub- Dirección
Administrativo
Prof. Francisco Luna
Académico Prof. Virginia
Urbina
Coordinación Institucional
Prof. Rosa Estupiñan
Coord. De Formación Docente
Prof. Zulay Agelvis
Control de Estudio
Prof. Erich Rivas
Coord. De P.A.E
Prof. Maribell Rojas
Coord. De PYDE
Prof. Ana María
García
Educ. Preescolar
Personal Docente
Educ. Media GeneralEduc. Primaria
Personal Obrero
Estudiantes
Educ. Preescolar Educ. Primaria Educ. Media General
8.8.- Funcionamiento Escolar
En la Unidad Educativa Nacional “Aquilino Guerra”, funcionan los tres
niveles:
1. Educación Preescolar
2. Educación Primaria
3. Educación Media General
Educación Preescolar: funciona en un aula grande, con baños para niñas y
niños, además de un patio de recreación.
Educación Primaria: funciona cada grado en un aula, comparte baños con
educción media general.
Educación Media General: Funciona cada año en un aula.
Funciona una cancha deportiva, una tarima para eventos culturales,
un patio central y dos zonas acompañadas de dos inmensos arboles que nos
proporciona la sombra.
9.- Matricula Discriminada
Grados Varones Hembras Total
Educ. Inicial 05 11 16
Educación Primaria
Primero 10 03 13
Segundo 05 03 08
Tercero 04 08 12
Cuarto 04 09 13
Quinto 07 09 16
Sexto 03 07 10
Sub-Total 72
Educación
Secundaria
Primer Año 12 18 30
Segundo año 06 10 16
Tercer año 16 10 26
Cuarto año 07 03 13
Quinto año 07 07 14
Sub-Total 99
Total 187
9.1.- Nomina del Personal y funciones
Personal de la Institución
Docentes de Educación Inicial y Primaria
Funciones que desempeña
Yajaira Márquez Doc. De Aula Incial
Yolimar Prada Doc. De Aula Inicial
Marzzia Rojas Doc. De Primer Grado
Licet Carrero Doc. De Segundo Grado
Mery Galeano Doc. De Tercer Grado
Leyvis Prasca Doc. De Cuarto Grado
Carlos Silva Doc. De Quinto Grado
Luis Roa Doc. De Sexto Grado
Omar Roa Esp. De Educación Física
Mirley Fuenmayor Esp. De Cultura
Docentes de Educación Funciones que desempeña
SecundariaSoralba Díaz Doc. Primer Año
Rosalia Reyes Doc. Segundo Año
Mayra Lozada Esp. De Matemática Y Física
Leyla Avendaño Esp. De Sociales
Ana Márquez Esp. De Ingles
Grey Andrade Esp. De Biología Y Química
Sandra González Esp. De Castellano E Informática
Yolimar Urbina Esp. De Cultura
Rosa Estupiñan Coord. Institucional
Erich Rivas Esp. De Deporte
Zulay Agelvis Asesor Pedagógico
Ana M. García Coord. De Bienestar
Maribel Rojas Coord. De P.A.E.
Olga Hernández Personal de Apoyo
Marylu Contreras Personal de Apoyo
Rosa Vergara Personal de Apoyo
9.3.- Comisiones de trabajos
Estas comisiones están conformadas por el personal de apoyo, directivo,
personal de apoyo, estudiantes, representantes y miembros del consejos
comunal de micro parcelas y puente tabla. Comenzando a distribuirse por
personal de inicial y primaria así como el personal de secundaria con sus
respetivas comisiones y las mismas se activara cada 22 días o el mes;
variando las estrategias y los responsables de las mismas.
Para inicial y básica estas comisiones se activan en una semana y
para secundaria dos semanas.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Comisiones Estrategias Grados o Docentes Responsables
Encuentro cultural
Dialogo de saberes musicales.
Obras teatrales Honores a los
símbolos patrios Danzas Talleres de
percusión afro venezolana.
Conversatorio consultoras y cultores.
Modelado en arcilla Pintura libre Murales Poesía Declamación,
decima Pintura facial
corporal Proyección de
películas de Zamora, Miranda, Reverón, otros.
Esp. De cultura de Básica y Secundaria.
1er Grado 2do Grado 3er Grado
Festival Ambiental
Jornada de limpieza, pintura.
Carteleras Maquetas Elaboración de
mensajes de conservación
Periódicos murales Demostraciones
agroecológicas.
4to grado
5to grado
6to grado
Encuentro Deportivo Recreativo estudiantil
Encuentro deportivo amistoso: beisbol, futbol, ajedrez, voleibol, baloncesto.
Gymkana amistosas Juegos
tradicionales: perinola, palo encebado, metras, yo-yo, carrera de saco y trompo.
Bailo terapia. Clínica de deporte Conservatorio con
deportistas locales, estadales y nacionales.
Esp. De Deporte Y
Recreación De Educ.
Primaria Y Secundaria
Festival para la promoción de la salud integral y
seguridad alimentaria
Trípticos, afiches didácticos, entrevistas, haciendo énfasis en la temática: Dengue, salud bucal, educa. Sexual, H1N1, tabaquismo, alcoholismo.
Bailoterapia Caminata por la
comunidad. Cine, foros Conversatorios Ruta nueva cultural Alimentaria y
nutricional.
Coordinación de Bienestar
coordinación de P.A.E
Encuentro de saberes científicos
Cranoteca Conciertos
didácticos Exposición o
muestra de experimentos en laboratorios
Prof. De Educación Inicial Prof. Mayra Y
Prof. Grey
Encuentro de periódico escolar
Exposición y muestras de periódicos
Onato Decoración y limpieza
Marilu
Rosa
Estudiantes
Carteleras
Temas principales durante el año escolar
Todo El Personal Docente Y Directivo
9.4.- Horarios
La U.E. Nac. “Aquilino Guerra”, cumple los lineamientos de Zona
Educativa Táchira Y Del Ministerio Del Poder Popular Para La Educación que
establece el horario de:
Educación Inicial y Educación Primaria de: 8:00 a.m. a 4:00 p.m.
Educación Media General de: Horario Convencional.
9.5.- Acuerdos de Convivencia escolar
Las normas de convivencia del subsistema de educación
Básica (Primaria) fueron elaboradas en el año 2.009, al igual que las de
educación Inicial por el grupo de docentes y directivo, representantes y
estudiantes.
En marzo del 2.010 el presidente y demás miembros del
C.M.D.N. del Municipio Panamericano, Estado Táchira remiten los acuerdos
de convivencia a la U.E.N “Aquilino Guerra”, el cual fue revisado
minuciosamente y se le hicieron algunas observaciones.
Actualmente se cambio el formato, es decir para actualizarlo
acorde con los nuevos lineamientos de zona educativa Táchira. Los
acuerdos de convivencia escolar llevan por nombre “Cultivemos Nuestros
Valores para ser Excelente ciudadanos”.
10.- Misión Institucional
La Unidad Educativa Nacional “Aquilino Guerra” tiene como
norte promover y orientar actividades pedagógicas, culturales, saberes
científicos, encuentro ambientales, la promoción de la salud integral,
seguridad alimentaria, encuentros deportivos y recreativos, además de
experiencias significativas en periódicos escritos, murales en programas
radiales y la consolidación en los recursos audio visuales, logrando de esta
manera formar ciudadanos con principios y valores como la vida, la
solidaridad, la tolerancia, la identidad cultural, que sean críticos, reflexivos y
con amplio sentido de pertenencia que promuevan la organización y
participación comunal, el trabajo productivo y liberador, hacia la integración
conjunto de la escuela, comunidad, estudiante y gobierno con el objetivo de
solventar las diferentes necesidades institucionales y comunitarias donde
reina la paz escolar y triunfe la sabiduría.
11.- Visión Institucional
La Unidad Educativa Nacional “Aquilino Guerra”, tiene como visión
convertirse en modelo a seguir dentro del Municipio, fortaleciendo de esta
forma el sistema educativo bolivariano lo cual pretende lograr a través de:
La formación y el regreso de bachilleres de la república integrales, con
amplio sentido de pertenencia y apego a sus propias raíces, enmarcado en
un sistema de valores de honestidad, solidaridad, respeto, democracia y
aunado a está que desarrollen habilidades y destrezas para el trabajo
individual y colectivo que permita el progreso de su comunidad y el entorno,
es decir la formación de un verdadero ciudadano, republicano.