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Universidad de Guadalajara

Universidad y siglo XXI

Eje 1

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Autores:

LIC. EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

ERIK GIOVANNI GARCIA GARCIA

MONTSERRAT ANGUIANO GARCIA

LIC. EN TURISMO

BRUNO ALBERTO MACIAS RODRIGUEZ

LIC. EN TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION

ANDRES ORTEGA VARO

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Índice.

1.- Portada

2.- Autores

3.- Índice

4.- Universidad en el mundo

6.- Raúl padilla López

7.- Misión, visión y líneas estratégicas

8.- Red universitaria

10.- Normatividad

11.- CUCEA

14.- estructura organizacional

15.- El papel de la universidad y su papel social

16.- Conclusiones

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Universidad en el mundo

La primera Universidad fundada fue “La Academia” en Grecia por Platón (427-

347 a.C.). Ahí se compartían conocimientos sobre Matemáticas, Música,

Astronomía y Filosofía.

Aristóteles (348-322 a.C.) Funda El Liceo o Escuela peripatética.

Tolomeo I y II, Demetrio de Falera 290 a.C se impartían Medicina, Geometría,

Música entre otras.

Características de las escuelas anteriores

-Conocimientos generales

-Investigación

-Relación de Discípulo-Maestro

-Asistía quien buscaba

Oscurantismo – Edad Media

-Población analfabeta

-Valores del hombre y la sociedad

-Fundamento religioso

-El conocimiento se encentra en los monasterios

Escuelas en la Edad Media

-Escuelas palatinas

-Escuelas monásticas

-Escuelas catedralicias

Materias en las escuelas medievales

Trivium (Gramática, Retórica, Lógica)

Quadrivium (Aritmética, Geometría, Astronomía y Música)

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Surgen las Universidades 1100-1200

Se desprenden todos los conocimientos como el Comercio, Teología, Medicina,

Lógica, Gramática, etc.

-No había investigaciones

-Asisten solo hombres de Iglesia y Estado

-Algunas Universidades son: Bolonia, París, Salerno, Oxford, Cambridge.

Universitas Magistrorum et Scholarium

Significado de Universidad: Comunidad para proteger tanto a los maestros

como a los estudiantes de fuerzas externas de dominación. (Como la Iglesia)

1500 Reforma y Contrarreforma

Era la separación de la Iglesia con el gobierno y se empieza a dar conocimiento

real. (Gracias a Martín Lutero)

Se da la Inquisición a quienes leían los libros que estaban prohibidos.

Galileo Galilei 1564-1642. Tenía creencias poco ortodoxas según la Iglesia.

Fue quemado y encarcelado. Dio grandes aportaciones acerca del Universo y

el Mundo.

Siglos XVII y XVIII

-Se separa la Iglesia de la Educación y el Estado se encarga.

-Libertad de Cátedra

-Pluralismo

-Autonomía

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Raúl Padilla López

Cuadragésimo cuarto Rector - 1ro de Abril de 1989-31 de Marzo de 1995

Nació en Guadalajara en 1954. Realizó sus estudios en el Colegio Cervantes, en la Escuela Preparatoria para Trabajadores “Licenciado José Parres Arias” y en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Guadalajara, obteniendo su título de licenciado en Historia en 1977.

Durante su gestión se impulsó una amplia reforma universitaria que colocó a la institución a la altura de sus tiempos, lo que significó el fin del dogmatismo ideológico y una apertura plural y democrática que privilegia lo académico como factor fundamental de todas las acciones universitarias: el Plan de Desarrollo Institucional, adecuaciones a la Ley Orgánica de la Universidad (que databa de 1952) y la vigencia de nuevos dispositivos legales.

Se hizo prioritario el trabajo de descentralización y la integración de las dependencias por medio de los Centros Universitarios y la Red Universitaria de Jalisco.

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Misión

Satisfacer las necesidades a nivel medio superior y superior, la investigación

científica, tecnología y de extensión (hacer llegar el conocimiento a los demás)

para poder influir en la sociedad.

No tiene discriminación a la diversidad cultural social (igualdad), democrática y

prosperidad colectiva.

Visión

2030-Red Universitaria influyente, flexible y dinámica. Reconocida en el país y

a nivel Internacional líder en las transformaciones de la sociedad.

Líneas Estratégicas

-Formación y docencia

-Investigación (productor de conocimientos e ideas)

-Extensión y vinculación.

-Gestión y gobierno (calidad al interior de la Universidad).

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Red Universitaria

La red universitaria está conformada por sus 14 centros universitarios

(temáticos y regionales); el sistema de educación media superior, que engloba

la red de escuelas preparatorias metropolitanas y regionales; el sistema

universitario virtual, centros de investigación, bibliotecas y espacios culturales.

Además, se encuentra con el apoyo de las dependencias de su administración

general para poder ofrecer a la sociedad jalisciense oportunidades de

formación académica, cultura y así promover el progreso de nuestra región.

Centros Universitarios Metropolitanos

CUAAD - Arte, arquitectura y diseño

CUCBA - Ciencias biológicas y agropecuarias

CUCS - Ciencias de la salud

CUCEA - Ciencias económicas y administrativas

CUCEI - Ciencias exactas e ingenierías

CUCSH - Ciencias sociales y humanidades

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Centros Universitarios Regionales

CUCIENEGA - Ocotlán, Jal.

CUCOSTA - Puerto Vallarta, Jal.

CUCSUR - Autlán de Navarro, Jal.

CUALTOS - Tepatitlán de Morelos, Jal.

CULAGOS - Lagos de Moreno, Jal.

CUVALLES - Ameca, Jal.

CUNORTE - Colotlán, Jal.

CUSUR - Ciudad Guzmán, Jal.

CUTONALÁ - Tonalá, Jalisco.

- de Educación Media Superior

-Sistema de Universidad Virtual

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Normatividad

La Universidad de Guadalajara tiene como fin impartir educación media

superior y superior, así como coadyuvar al desarrollo de la cultura en la

Entidad.

Son derechos y obligaciones de los alumnos:

Recibir la enseñanza que imparta la Universidad, guardar el decoro y el respeto

debidos a la Institución y a los miembros de su comunidad, realizar actividades

en beneficio de la Institución, estudiar y cumplir con las demás actividades

escolares o extraescolares, etc.

Las normas que nos rigen como estudiantes nos ayudan para saber qué

derechos y que obligaciones tenemos con la universidad.

Si llegamos faltamos a los criterios de evaluación existen artículos que nos

protegen y nos dan la oportunidad de remediar errores académicos.

Las resoluciones de los órganos de gobierno de la Universidad, podrán ser

recurridas por quienes resulten directamente afectados, a través del recurso de

reconsideración, del que conocerá la propia autoridad que la haya dictado.

Las normas están para cumplirse y de una forma tener control y saber qué

hacer en diferentes casos o problemas que se susciten tanto en alumnos, como

en maestros, rectores y personal de trabajo de la Universidad.

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Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas

El Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas se especializa

en la búsqueda del desarrollo social a través de una estrecha vinculación con el

sector productivo público y social.

De los planes educativos de su oferta académica de pregrado 9 están

acreditados por organismos de calidad, así como 7 maestrías y 2 doctorados

pertenecientes al PNPC del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología

(CONACyT).

La administración de la oferta académica está organizada en 3 divisiones y 14

departamentos:

División de Contaduría: Departamentos de Auditoría, Contabilidad, Finanzas e

Impuestos.

División de Economía y Sociedad: Departamentos de Ciencias Sociales y

Jurídicas, Economía, Estudios Regionales–INESER, Métodos Cuantitativos y

Políticas Públicas.

División de Gestión Empresarial: Departamentos de Administración,

Mercadotecnia y Negocios Internacionales, Sistemas de Información, Recursos

Humanos y Turismo, Recreación y Servicio.

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Técnico

Técnico Superior Universitario en Gestión Hotelera

Técnico Superior Universitario en Redes y Telecomunicaciones

Licenciatura

Licenciatura en Administración

Licenciatura en Administración Financiera y Sistemas

Licenciatura en Administración Gubernamental y Políticas Públicas Locales

Licenciatura en Contaduría Pública

Licenciatura en Economía

Licenciatura en Mercadotecnia

Licenciatura en Negocios Internacionales

Licenciatura en Recursos Humanos

Licenciatura en Sistemas de Información

Licenciatura en Turismo

Licenciatura en Gestión y Economía Ambiental

Maestrías

Maestría en Análisis Tributario

Maestría en Auditoria Integral

Maestría en Finanzas Empresariales

Maestría en Políticas Públicas de Gobiernos Locales

Doctorados

Doctorado en Ciencias Económico Administrativas

Doctorado en Estudios Fiscales

Doctorados, Posgrados con beca CONACYT Doctorado en Gestión de la Educación Superior Doctorado en Tecnologías de Información

Maestrías, Posgrados con beca CONACYT Maestría en Administración de Negocios Maestría en Dirección de Mercadotecnia Maestría en Economía Maestría en Gestión y Políticas de la Educación Superior Maestría en Negocios y Estudios Económicos Maestría en Relaciones Económicas Internacionales y Cooperación(con énfasis

en América Latina y la Unión Europea) Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje

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Misión y Visión

Misión

El CUCEA forma parte de la Red Universitaria de Jalisco y su misión es formar profesionales de calidad en el área de las Ciencias Económico Administrativas que mantengan un elevado sentido de responsabilidad social, que sean creativos y que puedan solucionar los problemas a los que se enfrentan con una visión internacional sólida y equilibrada por el respeto a los valores nacionales y manteniendo un compromiso con el desarrollo local, regional y nacional de nuestra sociedad.

La investigación y la difusión de sus productos son tareas de alto nivel que realizamos para apoyar el desarrollo local y atender a las necesidades del entorno en estrecha interrelación con los sectores productivos, públicos y sociales.

Visión

Contribuir a que la Universidad de Guadalajara redefina su proyecto científico, social, humano y educativo para el siglo XXI, fundamentado en la justicia social y el desarrollo sustentable, como aportaciones a un humanismo comunitario en la civilización del nuevo milenio.

Ser un componente dinámico de la sociedad que aporta conciencia crítica, conocimiento, formación profesional, tecnologías y cultura a todos los sectores sociales.

Gozar de prestigio como parte de una red que desarrolla indicadores comunes de calidad en todos sus centros metropolitanos y regionales.

Contribuir en la red a perfeccionar el equilibrio entre su autonomía relativa en lo académico y la conducción y liderazgo inherentes al gobierno general de la institución.

Estimular una relación horizontal entre los componentes de la red que permita establecer líneas articuladas de trabajo y movilidad académica en beneficio de las regiones del estado de Jalisco.

Ser una de las mejores instituciones de educación superior en el área económico-administrativa en el país y ser reconocida por promover el espíritu de servicio y la igualdad de oportunidades, desarrollando liderazgo en el campo de la investigación en estrecha interrelación con los sectores público y privado de la sociedad.

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Estructura Organizacional

consejo de centro

secretaria administrativa

economia y sociedad

gestion empresarial

contaduria secretaria academica

rector del centro consejo social

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El papel de la Universidad y su responsabilidad

social

1. Contribuir a la elaboración y resignificación del proyecto de Nación

2. Formar profesionales de alto nivel, portadores de una cultura científica y

humanística, capaces de resolver problemas con racionalidad y objetividad

3. Generar, adaptar, recrear y aplicar conocimientos

4. Difundir la ciencia y la cultura bajo el principio de libertad y compromiso

social, para responder a los problemas de su entorno regional y nacional

5. Contribuir al el desarrollo económico y la democratización de la sociedad

6. Reafirmar y recrear la cultura y a enriquecer el patrimonio cultural, natural y

ambiental del país

7. Construir una sociedad productiva, innovadora, justa y segura

8. Contribuir para el pleno ejercicio de la ciudadanía mediante la formación

humanística, crítica y reflexiva

9. Promover la actuación del universitario en el seno del pueblo al que

pertenece, destacando su sensibilidad para los problemas de su época y las

soluciones de los mismos

10. Proponer soluciones viables ante la problemática científica, educativa,

política, económica y social

11. Formar una conciencia crítica de la sociedad, no dependiente, enmarcada

solidariamente en los principios sustentados por los pueblos que luchan por su

independencia y bienestar

12. Desentrañar las causas fundamentales del subdesarrollo y la dependencia

y los problemas que como consecuencia de ello afectan a la sociedad y sugerir

soluciones

13. Aumentar el acervo de conocimiento de la humanidad

14. Difundir los ideales de paz, de progreso, de justicia social y de respeto a los

derechos del hombre, a fin de contribuir a la formación de una conciencia

colectiva basada en esos valores

15. Ser agente de cambio en la comunidad en general

16. Formar integralmente a hombres y mujeres articulando una sólida cultura

general y profesional con el compromiso hacia la nación y hacia las mejores

causas de la humanidad.

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Conclusiones

Para concluir este tema, al comentar los autores acerca de sus opiniones, se

llego a una común conclusión; desde que comenzó la primera universidad, fue

por la necesidad de brindar un conocimiento, sabiduría y darle seguimiento a

estos mismos, sin importar lo que la iglesia o el gobierno trataban de

implementar poco a poco la universidad fue haciéndose autónoma en casi

todas sus decisiones.

Dentro de lo que es UDG y su red universitaria de la cual fue parte el Lic. Raúl

Padilla, fue algo muy trascendente para la universidad de Guadalajara, ya que

le dio muchas facilidades de manejar todo lo administrativo de la universidad.

Las facilidades que se brindan dentro de CUCEA y su división por gestiones

también le dan una agilidad muy eficiente, nos brinda muchas facilidades a los

alumnos también.

La universidad es una herramienta que todo ser humano debería tener, sin

embargo no todos tenemos la oportunidad, así que se tiene que aprovechar al

máximo ya que somos privilegiados de ser parte de una universidad como lo es

UDG.