TEMS

NOMBRESAREA: PERSONAL SOCIAL/ Perceptivo organico motriz

Camina libremente en diferentes direccionesCorre sin caersePatea la pelta librementeSalta con los dos piesSe para en un pie momentneamentePasa las pginas del libro una por unaEnsarta cuentasArma rompecabezas grandes y sencillosColorea en el espacio limitado

ALVAREZ CARREON, Thiury Gabriel

BARRIENTOS CUTIPA, Jhazel Jazlyn

CALACHUA MAMANI, Denis Aldair

CASTILLO PALACIOS, Julianto Enrique

CHAHUARES MAQUERA, Angel Nicolle

CHECALLA PAYE, Yoel Galindo

CORONEL SOAA, Mariel Greis

ESCOBAR MAMANI, Ludwing Leonard

FLORES CHAHUARES, Yojhan Josue

FLORES TINTAYA, Camilo Ismael

HUARACHI FLORES, Ashlye Reichel

LIZARRAGA PACOMPIA, Britney Adabel

LUPO COLQUE, Alejandra Fanny

MAMANI VALDEZ, Cielo Ticiane

QUISPE MAMANI, Mirian Estefana

RAMOS RAMOS, Brandon Emir

SALAZAR MONTALVO, Jhosua Stefano

SONCO RAMOS, Cristopher Niel.

VELAZQUEZ NINA, Osiris Belinda

VELAZQUEZ ZARASA, mily Jhade

VENEGAS CONDORI, Luz Daniana

TEMS

NOMBRESAREA: PERSONAL SOCIAL/ Identidad

Reconoce y nombra las partes gruesas de su cuerpoReconoce y nombra las partes de sus caraDice su nombreDa su edad en forma verbalReconoce que tiene una familia y los nombraSe dibuja a s mismo

ALVAREZ CARREON, Thiury Gabriel

BARRIENTOS CUTIPA, Jhazel Jazlyn

CALACHUA MAMANI, Denis Aldair

CASTILLO PALACIOS, Julianto Enrique

CHAHUARES MAQUERA, Angel Nicolle

CHECALLA PAYE, Yoel Galindo

CORONEL SOAA, Mariel Greis

ESCOBAR MAMANI, Ludwing Leonard

FLORES CHAHUARES, Yojhan Josue

FLORES TINTAYA, Camilo Ismael

HUARACHI FLORES, Ashlye Reichel

LIZARRAGA PACOMPIA, Britney Adabel

LUPO COLQUE, Alejandra Fanny

MAMANI VALDEZ, Cielo Ticiane

QUISPE MAMANI, Mirian Estefana

RAMOS RAMOS, Brandon Emir

SALAZAR MONTALVO, Jhosua Stefano

SONCO RAMOS, Cristopher Niel.

VELAZQUEZ NINA, Osiris Belinda

VELAZQUEZ ZARASA, mily Jhade

VENEGAS CONDORI, Luz Daniana

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NOMBRESAREA: PERSONAL SOCIAL/ Desarrollo de la utonoma

Se lava las manos soloUtiliza los servicios higinicos sin ayudaGuarda ordenadamente los materiales y juguetes que utiliza.Muestra cierta independencia al vestirse y desvestirseReconoce objetos peligrososSe alimenta solo

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BARRIENTOS CUTIPA, Jhazel Jazlyn

CALACHUA MAMANI, Denis Aldair

CASTILLO PALACIOS, Julianto Enrique

CHAHUARES MAQUERA, Angel Nicolle

CHECALLA PAYE, Yoel Galindo

CORONEL SOAA, Mariel Greis

ESCOBAR MAMANI, Ludwing Leonard

FLORES CHAHUARES, Yojhan Josue

FLORES TINTAYA, Camilo Ismael

HUARACHI FLORES, Ashlye Reichel

LIZARRAGA PACOMPIA, Britney Adabel

LUPO COLQUE, Alejandra Fanny

MAMANI VALDEZ, Cielo Ticiane

QUISPE MAMANI, Mirian Estefana

RAMOS RAMOS, Brandon Emir

SALAZAR MONTALVO, Jhosua Stefano

SONCO RAMOS, Cristopher Niel.

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NOMBRESAREA: PERSONAL SOCIAL/ Socializacin y regulacin emocional

Disfruta de la compaa con otros niosParticipa en juegos grupalesSe adapta con facilidad en la I.E.I.Reconoce y nombra a las personas con quienes vive.Utiliza normas de cortesa: Saluda, agradece se despide pide por favor pide disculpasComparte juguetes o materiales.Coopera en actividades sencillas

ALVAREZ CARREON, Thiury Gabriel

BARRIENTOS CUTIPA, Jhazel Jazlyn

CALACHUA MAMANI, Denis Aldair

CASTILLO PALACIOS, Julianto Enrique

CHAHUARES MAQUERA, Angel Nicolle

CHECALLA PAYE, Yoel Galindo

CORONEL SOAA, Mariel Greis

ESCOBAR MAMANI, Ludwing Leonard

FLORES CHAHUARES, Yojhan Josue

FLORES TINTAYA, Camilo Ismael

HUARACHI FLORES, Ashlye Reichel

LIZARRAGA PACOMPIA, Britney Adabel

LUPO COLQUE, Alejandra Fanny

MAMANI VALDEZ, Cielo Ticiane

QUISPE MAMANI, Mirian Estefana

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SONCO RAMOS, Cristopher Niel.

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VENEGAS CONDORI, Luz Daniana

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NOMBRESAREA: CIENCIA Y AMBIENTE / Conocimiento y consevacin de medio ambiente natural/ intervencin humana en el ambiente

Identifica sabores dulce - saladoIdentifica olores Agradable desagradableDiferencia a los animales de las plantasDemuestra curiosidad por jugar con diferentes elementos agua, tierraObserva y conoce algunos fenmenos naturales: nublado, soleado, oscuro, claroIdentifica temperaturas, fro-calientes.Colabora con la higiene ambiental.Mantiene limpio el lugar donde se encuentra y otros ambientes

ALVAREZ CARREON, Thiury Gabriel

BARRIENTOS CUTIPA, Jhazel Jazlyn

CALACHUA MAMANI, Denis Aldair

CASTILLO PALACIOS, Julianto Enrique

CHAHUARES MAQUERA, Angel Nicolle

CHECALLA PAYE, Yoel Galindo

CORONEL SOAA, Mariel Greis

ESCOBAR MAMANI, Ludwing Leonard

FLORES CHAHUARES, Yojhan Josue

FLORES TINTAYA, Camilo Ismael

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LIZARRAGA PACOMPIA, Britney Adabel

LUPO COLQUE, Alejandra Fanny

MAMANI VALDEZ, Cielo Ticiane

QUISPE MAMANI, Mirian Estefana

RAMOS RAMOS, Brandon Emir

SALAZAR MONTALVO, Jhosua Stefano

SONCO RAMOS, Cristopher Niel.

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NOMBRESAREA: MATEMTICA/ Nmero relaciones y funciones.

Relaciona objetos por semejanzas y diferencias en objetos simplesNombra y reconoce las figuras geomtricas bsicasNombra y reconoce colores primarios.Agrupa objetos librementeAgrupa objetos segn la actividad propuestaUsa cuantificadores muchos, pocos, uno, ninguno, todos.Reconoce la posicin en la que se encuentraUtiliza nmeros para realizar conteosCompara dimensiones.

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BARRIENTOS CUTIPA, Jhazel Jazlyn

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FLORES TINTAYA, Camilo Ismael

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MAMANI VALDEZ, Cielo Ticiane

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NOMBRESAREA: COMUNICACIN/ Expresin y comprension oral/

Se expresa con claridadNombra objetos conocidos que s ele muestraUsa frases cortas para expresarse.Usa frases sencillas de agrado o rechazo para comunicar sus ideas y emociones.Describe oralmente objetos y seres vivos.Escucha con atencin las explicaciones e informacin del adulto.Comprende indicaciones, de ms de dos acciones.

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NOMBRESAREA: COMUNICACIN/ compresin lectora/ Produce textos

Comprende pequeas narraciones Responde a preguntas sencillas.Reproduce el relato con sus propias palarasDescribe caractersticas de objetos, dibujos y fotografas.Observa y describe una lmina sencilla.Relata sucesos en forma ordenada.Realiza garabatos para transmitir mensajes.Comunica verbalmente ideas, historias breves. Produce trazos a los que les pone nombre

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NOMBRESAREA: COMUNICACIN/ Expresin y apreciacin artstica

Colorea librementeDoblas papeles.Dibuja un crculo.Muestra agrado al entonar canciones. Reproduce sonidos onomatopyicosCanta realizando gestos y movimientos corporales.Juega imitando roles y situaciones.Disfruta movindose y bailando al ritmo de msica de su a grado.Produce trazos a los que les pone nombre

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