ENSAYOS Y Vida.

4° periodo.

ENSAYOS Y VIDA

4° PERIODO

VANESSA ESCOBAR HERNANDEZ

10°3

INSTITUCION EDUCATIVA

JAVIERA LONDOÑO

2012

INTRODUCCION

En este trabajo podemos aprender cosas sobre el ensayo como que es, cual es su estructura ,

la lógica del ensayo entre otras. También podemos encontrar los sueños y como lo proyecta de

una adolecente, podemos encontrar imágenes alusivas a los temas y muchas cosas

interesantes podemos encontrar aquí.

CONTENIDO

-ECONOMIA Y TECNOLOGIA …………………………………………………………….1

- EL ENSAYO ………………………………………………………………………………..2

-LOS ENSAYOS ……………………………………………………………(no realizado)

-ENSAYO CIENTIFICO……………………………………………………………………..7

-LO BUENO Y LO MALO…………………………………………………………………...9

-PROYECTO DE VIDA……………………………………………………………………..10

-CONCLUSION………………………………………………………………………………14

ECONOMIA Y TECNOLOGIA

“La tecnología ha cambiado

nuestro modelo económico. Hoy ya no somos una economía industrial, sino una

tecnológica. Esta revolución la llamo la revolución pixelada”.

La revolución a la que hace referencia Leonard Brody, experto canadiense

en redes sociales, no es una que se libre con nuevos aparatos. El corazón de esta

revuelta no son las herramientas como tales, sino los cambios que el uso de la

tecnología ha generado en la especie; cambios que Brody argumenta van desde la

forma como nos relacionamos con el otro, hasta consecuencias neuronales, como

la habilidad de los llamados nativos digitales (personas que tienen una

introducción a las herramientas tecnológicas desde la infancia)

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para manejar varias tareas al tiempo en diferentes canales de comunicación.

EL ENSAYO

¿QUE ES?

El ensayo consiste en la interpretación o explicación de un tema —

humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, por tomar algunos

ejemplos—, sin que sea necesariamente obligado usar un aparato documental, es

decir, de manera libre, asistemática y con voluntad de estilo. Se trata de un acto

de habla perlocutivo.

Un ensayo es una obra literaria breve, de reflexión subjetiva, en la que el autor

trata de una manera personal, no exhaustiva, y en la que muestra —de forma más

o menos explícita— cierta voluntad de estilo. Esto último propone crear una obra

literaria, no simplemente informativa.

Sólo en la edad contemporánea ha llegado a alcanzar una posición central.

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En la actualidad está definido como género literario, debido al lenguaje muchas

veces poético y cuidado que usan los autores, pero en realidad, el ensayo no

siempre podrá clasificarse como tal. En ocasiones se reduce a una serie

de divagaciones y elucubraciones, la mayoría de las veces de aspecto crítico, en

las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado o,

incluso, sin tema alguno.

Ortega y Gasset lo definió como «la ciencia sin la prueba explícita». Alfonso

Reyes, por otra parte, afirmó que «el ensayo es la literatura en su función ancilar»

—es decir, como esclava o subalterna de algo superior—, y también lo definió

como «el Centauro de los géneros». El crítico Eduardo Gómez de Baquero —más

conocido como Andrenio— afirmó en 1917 que «el ensayo está en la frontera de

dos reinos: el de la didáctica y el de la poesía, y hace excursiones del uno al otro».

Y por su parte Eugenio D'Ors lo definió como la «poetización del saber».

Su origen se encuentra en el género apodíctico de la

antigua oratoria grecorromana, y ya Menandro el Rector, aludiendo al mismo bajo

el nombre de «charla», expuso algunas de sus características en sus Discursos

sobre el género epidíctico:

Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).

Estilo sencillo, natural, amistoso.

Subjetividad (la charla es personal y expresa estados de ánimo).

Se mezclan elementos (citas, proverbios, anécdotas, recuerdos personales).

Sin orden preestablecido (se divaga), es asistemático.

Extensión variable.

Va dirigido a un público amplio.

Conciencia artística.

Libertad temática y de construcción.

El ensayo, a diferencia del texto informativo, no posee una estructura definida ni

sistematizada o compartimentada en apartados o lecciones, por lo que ya desde

el Renacimiento se consideró un género más abierto que el medieval tractatus o

que la suma, y se considera distinto a él también por su voluntad artística

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de estilo y su subjetividad, ya que no pretende informar, sino persuadir o

convencer.

Utiliza la modalidad discursiva expositivo-argumentativa y un tipo de

«razonamientos blandos» que han sido estudiados por Chaïm Perelman y Lucie

Ollbrechts-Tyteca en su Tratado de la argumentación.

A esto convendría añadir que en el ensayo existe además, como bien ha

apreciado el crítico Juan Marichal, una «voluntad de estilo», una impresión

subjetiva que es también de orden formal.

Otros géneros didácticos emparentados con el ensayo son:

El discurso (en el sentido de «discurrir» sobre un tema concreto).

La disertación.

El artículo de prensa.

Los géneros renacentistas y humanísticos del Diálogo, en sus variantes

Platónica, Ciceroniana y Lucianesca.

La epístola.

La miscelánea.

ESTRUCTURA

La estructura del ensayo es sumamente flexible, ya que toda sistematización

es ajena a su propósito esencial, que es deleitar mediante la exposición de un

punto de vista que no pretende agotar un tema, como sí haría (y

sistemáticamente) el género literario meramente expositivo del tratado; por eso

estas indicaciones son meramente orientativas.

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Introducción

Es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los

subtemas o capítulos que abarca, así como los criterios que se aplican en el

texto, es el 10% del ensayo y abarca más o menos 6 renglones.

Esta parte constituye la presentación del tema sobre el que el autor va a

desarrollar su propio punto de vista, así como de las razones por las cuales

considera importante aproximarse a dicho tema. Además, esta parte puede

presentar el problema que plantea al tema al cual vamos a abocar nuestros

conocimientos, reflexiones, lecturas y experiencias. Si este se plantea,

entonces el objetivo del ensayo será presentar nuestro punto de vista sobre

dicho problema (su posible explicación y sus posibles soluciones). La mayoría

de las veces, sin embargo, el ensayo plantea un tema bastante genérico como

para adentrarse en él con toda la libertad del que divaga con sus opiniones y

creencias, pero paseando a través de un territorio desconocido.

Desarrollo

Contiene la exposición y análisis del mismo, se plantean las ideas propias y se

sustentan con información de las fuentes necesarias: libros, revistas, Internet ,

entrevistas y otras. Constituye el 80% del ensayo. En él va todo el tema

desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 10% de resumen

y 10% de comentario.

Se sostiene la tesis, ya probada en el contenido, y se profundiza más sobre la

misma, ya sea ofreciendo contestaciones sobre algo o dejando preguntas

finales que motiven al lector a reflexionar.

Conclusión

En este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite

dar algunas sugerencias de solución, cerrar las ideas que se trabajaron en el

desarrollo del tema y proponer líneas de análisis para posteriores escritos.

Esta última parte mantiene cierto paralelismo con la introducción por la

referencia directa a la tesis del ensayista, con la diferencia de que en la

conclusión la tesis debe ser profundizada, a la luz de los planteamientos

expuestos en el desarrollo.

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LOGICA EN EL ENSAYO

La lógica es crucial en un ensayo y lograrla es algo más sencillo de lo que parece:

depende principalmente de la organización de las ideas y de la presentación. Para

lograr convencer al lector hay que proceder de modo organizado desde las

explicaciones formales hasta la evidencia concreta, es decir, de los hechos a las

conclusiones. Para lograr esto el escritor puede utilizar dos tipos de razonamiento:

la lógica inductiva o la lógica deductiva.

De acuerdo con la lógica inductiva el escritor comienza el ensayo mostrando

ejemplos concretos para luego deducir de ellos las afirmaciones generales. Para

tener éxito, no sólo debe elegir bien sus ejemplos sino que también debe

presentar una explicación clara al final del ensayo. La ventaja de este método es

que el lector participa activamente en el proceso de razonamiento y por ello es

más fácil convencerle.

De acuerdo con la lógica deductiva el escritor comienza el ensayo mostrando

afirmaciones generales, las cuales documenta progresivamente por medio de

ejemplos bien concretos. Para tener éxito, el escritor debe explicar la tesis con

gran claridad y, a continuación, debe utilizar transiciones para que los lectores

sigan la lógica/argumentación desarrollada en la tesis. La ventaja de este método

es que si el lector admite la afirmación general y los argumentos están bien

construidos generalmente aceptará las conclusiones.

ENSAYO POLITICO

En un ensayo político depende principalmente de los planteamientos teóricos,

de la creación de conocimiento y sobre todo de su posible aplicabilidad en el

contexto de la política y la gestión de gobiernos. En el s.XXI apareció la

ingeniería política como idea, concepto y posible tema basado en la gestión de

gobierno y su eficiencia simulando a la gestión empresarial, para lo que toma

las técnicas de la ingeniería industrial como base.

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EL ENSAYO CIENTIFICO

Introducción

ENFOCARSE PRINCIPALMENTE EL DESARROLLO DE LA CIENCIAS EN EL

PAIS SE HIZO PARA HACERNOS CAER EN CUENTA QUE CONOCEMOS Y

QUE NO DE LA CIENCIA ANTES DE NUESTRA EXISTENCIA.

Desarrollo

POR QUE ES LA QUE NOS ESTA DANDO LA INFORMACION DE UNA

MANERA AMPLIA PERO CONCISA.

Conclusión

PORQUE NOS DA UNA IDEA MAS GENERAL DE TODO EL ENSAYO Y PUEDE

SER POR QUE ES UN ARGUMENTO Y UN UNA AFRIMACION.

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LO BUENO Y LO MALO

Muchas veces se tienen los mejores momentos y los peores momentos con

personas que acabas de conocer.

Hace un tiempo muchas personas las cueles hace muy poco las conocía nos

reunimos un parque una vez todos reunidos elegimos algo para jugar, al

terminar de elegir a las personas con las cuales íbamos a jugar nos repartieron

bolsas las cuales la teníamos que llenar de agua, ya hacho esto escogimos una

base donde cuidaríamos la bandera la cual teníamos que cuidar de los otros

equipos; tan salo contando con siete personas empezamos el juego tres iban por

las banderas de los otros equipos, uno cuidaba la bandera de cerca y los tres que

quedábamos protegíamos la base. Teníamos que intentar descuidar a los

oponentes así que pusimos por todas partes trampas para llevarlos a los lugares

distintos. Finalmente cuando se nos acabó las bolsas de agua nos empezamos a

tirar pantano se descontrolo el juego y termino el juego, todos nos volvimos a

reunir todos y hablamos sobre ello una vez ya todos aburridos cogieron un balón y

mas de la mitad de el grupo se fueron a jugar futbol y los que quedamos hicimos

otra cosa diferente, ya después jugamos un rato voleibol y ya después de ello

muchos nos fuimos y los demás se quedaron. Independientemente de todo aun no

eh tenido una mala experiencia solo espero el día que lo vaya a tener.

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PROYECCION

Para la psicología, la proyección representa un mecanismo de defensa que tiene lugar cuando las emociones atraviesan etapas conflictivas, sea por causas internas o externas, y consiste en adjudicar a otros individuos o, incluso, cosas el propio sentir, las ideas o reacciones que no se puedan aceptar, dado que al intentar sentirse identificado con ellas se sufre un estado de muchísima ansiedad que provoca rechazo, como si de un órgano incompatible se tratara. En principio, Freud usó dicho concepto haciendo referencia a un fenómeno presente en pacientes que sufrieran de algún caso de paranoia; más adelante, se aceptó de forma unánime para hablar de un tipo de mecanismo que tiene lugar en cualquier estructura psíquica, incluso la considerada “normal“. A menudo nos encontramos con aspectos de nuestra persona que no nos conforman, o tenemos pensamientos espontáneos que no se rigen de ninguna forma por nuestros valores o nuestra moral, y nos cuesta aceptarlos como propios, y entonces los proyectamos en alguien o algo de manera inadvertida y casi inocente.

ARGUMENTACION

Mi verdadero sueño seria estudiar astronomía, pero quiero concentrarme un poco

mas en la realidad el hecho de estudiar gastronomía me encanta me encanta leer

los libros, ver recetas en la televisión, cocinar lo que ya e aprendido y obviamente

seguir recetas.

Lo que mas hago para poder cumplir esta meta es educarme mediante libros entre

otros sobre tantas recetas que hay y practicarlas mucho para podérmelos

aprender y cada vez hacerlas mejor y aunque ya hay cuentas de recetas en el

mundo no esta de mas dejar tu grano de arena y un buen chef lo que hace es

dejar una nueva receta así se cambie en lo mas mínimo, y eso es lo que me

encantaría hacer obviamente cuando ya este mas preparada en este ámbito.

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Pero como ya lo dije antes mi verdadero sueño es estudiar astronomía, el hecho

de poder saber como a avanzado la ciencia, que han sido sus nuevos

descubrimientos, como con un aparato pueden saber el clima y como con tan

pocas cosas se pueden descubrir cosas enormes; pero esto hasta ahora es solo

un sueño ya que lo mejor que e hecho para cumplir este sueños es investigar por

otras partes las cosas que no entiendo. De por si el ser humano no es conforme y

yo no me conformo con una simple nota de escuela por que ella no es la que me

dice cuanto se y mucho menos lo que soy capaz de hacer; pero lo mejor que

puedo hacer ahora es estudiar todo lo que pueda saber en este tema y ver si soy

capaz de pasar a una universidad.

Puede que hayan muchas carreras que quiera aprender y desarrollarme como una

profesional pero mi verdadero sueño hasta ahora es que para el 2022 salir como

una profesional en astronomía y trabajar en ello que hasta ahora es lo que me

gusta y lo que me lleva a que le coja interés al colegio.

HIPOTESIS

Yo me veo trabajando en la nasa como una gran astrónoma ansiosa por encontrar

cosas nuevas, de experimentar de hacer demasiadas cosas. Me vería caminando

por los corredores tratando de resolver algo, esforzándome demasiado para hacer

nuevos hallazgos, prácticamente me volvería a ver como una niña ansiosa por

descubrir de que es lo que en realidad gira alrededor de nosotros etc… poder

hacer una investigación con un equipo de trabajo, poder encontrar algo grande

que haga historia y obviamente seguiría estudiando para en un futuro hacer

mejores cosas de las que ya estaría haciendo en ese momento.

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SUEÑOS

Mi sueños seria poderle devolver muchas de las cosas que mis padres me han

dado a medida de los años, poder tener un casa propia y obviamente no pasar

ningún tipo de hambre o sea vivir que las comodidades necesarias. Claro esta que

me encantaría trabajar en lo que mas me gusta.

El poder rencontrarme con mis amigas nuevamente, no dejar mi vida social,

divertirme por que para eso es la vida y el poder estudiar hasta que me dure mi

vida ya que pienso que es la mejor manera de progresar y de no quedar en lo

básico. Me gustaría estudiar mis otras opciones como lo son criminalística,

ingeniería civil, arqueología, medicina veterinaria y tal ves estudiar en la policía

pero en los rangos altos.

LUGARES/ TIEMPO

Recuerdo que la mejor forma en la que encontré que en verdad podríamos

divertirnos con personas desconocidas que como la pasas bn también la pasas

muy mal y todo se resume en un solo lugar donde muchas personas se reúnen

totalmente desconocidas y solo muy pocas socializan con los demás solo para

pasar un tiempo agradable con ellas aunque haya sido la primera ves que se

hayan visto, donde se pueden ver como todos se divierten con los animales y

muchos con la poca vegetación que hay, como disfrutan de los paisajes entre

otras cosas ese lugar es el serró la somadera. Allí e aprendido mucho sobre como

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socializar, como divertirme con los demás, a admirar la naturaleza y a cuidarla, y

como los domingos en la mañana y la tarde se reúnen muchos perros en este

lugar, pero lo mas hermoso que podemos observar es aquella vista que de noche

se ve derretidora me encanta ese lugar por que como cosas buenas e encontrado

allí se encuentran muchas cosas malas y lo mejor que puede hacer por este lugar

es cuidarlo y concientizar a otras personas lo importante que es hacerlo mas que

todo por que quiero que las generaciones que aun no han venido a este mundo

observen lo bello que es este serró.

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CONCLUSION

Para concluir se puede aprender mucho de los sueños de una persona, como los

proyecta y como los ve a largo plazo, pudimos ver los diferentes tipos de ensayos

y como realizarlos, aprendimos sus estructuras y un nuevo tipo de ensayo el

politico y como una imagen dice mas que mil palabras.

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