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“AGUA, DE MANO EN MANO; VA PERDIENDO EL PASO” LAGRIMOGENOS FILMINUTO: SILENCIOS VIVOS GENERO: DOCUMENTAL TEMA: USOS DEL AGUA EN EL COLEGIO BERTRAN RUSSELL DURACIÓN: 1 MINUTO CON 2 SEGUNDOS FORMATO: PLANO SECUENCIA STORY LINE: Es una analogía; entre los usos que le dan a una botella con agua, con como perjudica a los seres Humanos. SINOPSIS: Trata sobre como una botella con agua, es pasada a diferentes personajes. Cada uno de ellos evidencia los usos posibles para esa agua; sin embargo, algunos no contribuyen a la conservación del recurso hídrico, y por ello cuando llega a la última persona la botella se encuentra vacía y alguien más tiene que nuevamente llenar aquella botella. ETAPA NARRATIVA IMAGEN SONIDO INICIO Uno de los personajes abre un grifo y deja abierta la llave, el camarógrafo llena una botella con agua, y se la lleva a otro de sus amigos que sale riéndose a modo de broma Sonido producido por el agua del grifo que toca con el lava manos lentamente NUDO Cuando el amigo recibe la botella con agua, en el parque de primaria junto a sus baños. Comienzan los demás Sonido acentuado de las pisadas de los personajes, a medida que se dirigen hacia los otros personajes. Exaltación de los

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Page 1: DOCUMENTO FILMINUTO

“AGUA, DE MANO EN MANO; VA PERDIENDO EL PASO”

LAGRIMOGENOS

FILMINUTO: SILENCIOS VIVOS

GENERO: DOCUMENTAL

TEMA: USOS DEL AGUA EN EL COLEGIO BERTRAN RUSSELL

DURACIÓN: 1 MINUTO CON 2 SEGUNDOS

FORMATO: PLANO SECUENCIA

STORY LINE:

Es una analogía; entre los usos que le dan a una botella con agua, con como perjudica a los seres Humanos.

SINOPSIS:

Trata sobre como una botella con agua, es pasada a diferentes personajes. Cada uno de ellos evidencia los usos posibles para esa agua; sin embargo, algunos no contribuyen a la conservación del recurso hídrico, y por ello cuando llega a la última persona la botella se encuentra vacía y alguien más tiene que nuevamente llenar aquella botella.

ETAPA NARRATIVA IMAGEN SONIDOINICIO Uno de los personajes abre un

grifo y deja abierta la llave, el camarógrafo llena una botella con agua, y se la lleva a otro de sus amigos que sale riéndose a modo de broma

Sonido producido por el agua del grifo que toca con el lava manos lentamente

NUDO Cuando el amigo recibe la botella con agua, en el parque de primaria junto a sus baños. Comienzan los demás personajes a mostrar los usos que le dan a aquella agua, algunos bastante perjudiciales para la preservación del agua.

Sonido acentuado de las pisadas de los personajes, a medida que se dirigen hacia los otros personajes.Exaltación de los sonidos que se producen por las acciones que hacen los personajes cuando utilizan el agua.Sonido de las risas producidas por los personajes.

DESCELANCE Un personaje recibe la botella, pero al intentar tomar agua de ella, se da cuenta que esta vacía. Entonces se dirige hacia la llave, que aun continua

Silencio absoluto

Page 2: DOCUMENTO FILMINUTO

abiertaFINAL El personaje nuevamente llena

la botella con agua, y cierra la llave.

Sonido producido por el agua mientras llena la botella.

GUIÓN LITERARIO

ESCENA TOMA LOCACION PERSONAJES VESTUARIOMAQUILLAJE

UTILERIA ESCENOGRAFIA EQUIPOS

#1 1 Baño de primaria, parque de juegos cercano a la tienda del Colegio.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16

-Prendas de vestir juveniles -Maquillaje artístico

-Botella de plástico-Toalla-Icopor-Balon-Spray

No hay. Cámara de videoMicrófonoSteadicamTrípode

“EL PERSONAJE 1” llega a un baño, allí abre la llave del grifo para lavarse sus manos, con bastante prisa. Sale del baño sin percatarse de que había dejado la llave abierta, el camarógrafo con mucha angustia observa el grifo y decide llenar una botella que se

encontraba en el lavamanos. El personaje 2 entra y le arrebata la botella huyendo con una cara maliciosa y una risa burlona. Luego el personaje 2 le ofrece la botella amablemente al personaje 3, quien recibe el agua con una expresión de gratitud y decide beber un poco de aquella agua. Le pasa la botella al cuarto personaje quien muestra un rostro de desinterés y la empieza a regarla como si fuese algo que no valiera la pena. El quinto y sexto personajes que se encontraba agotados por el gasto energético que los fatigo mientras jugaban futbol, reciben la botella con agua y se la riegan sobre la cabeza para refrescarse. El séptimo personaje ignora aquella botella y se la pasa al octavo personaje que con una mirada fija y observadora solamente contempla el contenido de la botella. Al llegar al noveno personaje este le arroja agua al decimo personaje y este a su vez a su compañero, el onceavo personaje, quien cierra la tapa de la botella y los mira con decepción. El doceavo personaje recibe la botella y comienza a patearla, hasta que el treceavo personaje lo detiene y lo mira enfurecida mente y recoge la botella. Él, la pasa al catorceavo personaje bebe una poca cantidad de agua y realiza una expresión de satisfacción y sensación refréscate ¡ahh!, le brinda la botella al quinceavo personaje quien bebe lentamente una gran cantidad de agua, hasta dejar la botella vacía, y siendo irreverente con su expresión facial, se la pasa al Personaje 1 quien ya no tiene agua que beber.

El personaje 1 se ve en la necesidad de regresar, al baño y llenar nuevamente aquella botella de agua y con un rostro de angustia y dolor cierra el grifo del lavamanos.

PLAN DE PRODUCCIÓN

Page 3: DOCUMENTO FILMINUTO

PERSONAJES

PERSONAJE 1: Ana María Reyes= Gris

CAMAROGRAFO: Nicolás Jaramillo = Blanco

PERSONAJE 2: Camilo de Zubiria= Negro

PERSONAJE 3: Luisa Plata = Blanco

PERSONAJE 4: Samara Fonseca = Negro

PERSONAJE 5: Sergio León = Negro

PERONAJE 6: Diego Rojas = Negro

PERSONAJE 7: Mayra Bolívar = Negro

PERSONAJE 8: Carolina Rodríguez. = Blanco

PERSONAJE 9: Nayib Califa = Negro

PERSONAJE 10: María Luisa Ostos. = Negro

PERSONAJE 11: Natalia Narváez = Negro

PERSONAJE: 12: Valentina Pachón = Blanco

PERSONAJE 13: Andrés Castro. = Negro

PESONAJE 14: Felisa Moncada = Blanco

PERSONAJE 15: Karen Ruíz = Blanco

MAQUILLAJE Y VESTUARIO: Ana Reyes,

SONIDISTA:

LOGISTICA: maría luisa, nayib y maira.

UTILERA: Diego Rojas.

NO ESPERES A QUE SE ACABE EL AGUA, ACTUA AHORA.

Page 4: DOCUMENTO FILMINUTO

CONCLUSIONES

1. Pudimos desarrollar competencias en la planificación de nuestros filminuto.2. Se pudo evidenciar una unión unilateral en el grupo de trabajo.3. Identificamos los usos que le damos al agua en el colegio.4. Pusimos a prueba las diferentes competencias en el programa de formación.5. Aunque teníamos nuestras ideas y queríamos usarlas tuvimos que modificarlas para

expresar mejor la idea.6. A pesar del buen trabajo que realizamos, notamos una falta de comunicación y

organización en el grupo.7. Enfrentamos la dificultad de realizar un trabajo audiovisual sin edición.8. Notamos una jerarquización muy notable en el grupo; la falta de de iniciativa ayudo a esto.9. Falta de colaboración, interés y sentido de pertenencia en el grupo.10. Se obtuvo un resultado interesante al incluir el maquillaje en el filminuto.