Diapositiva 1

MARCO CONSTITUCIONAL DE LA EDUCACIN EN MXICO

1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

Lic. Armando Federico Negrete MartnezNoviembre-2011Subsecretara de Educacin SuperiorPANORAMA GENERAL Y EVOLUCIN DE LA EDUCACIN SUPERIOR EN MXICO

1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

Subsecretara de Educacin SuperiorLa educacin, es materia prima para el desarrollo de todo pueblo, pero sta, no podra ser proporcionada sin directrices que permitan saber el rumbo y sentido que requiere determinada poblacin o sociedad; por ello, es necesario delimitar o regularlo en normas jurdicas que permitan determinar el sentido de la educacin, las atribuciones y competencias que a cada quien le corresponde, llmese autoridad, gobierno, universidad, institucin, alumno, etc.1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAEl Poder Constituyente, reunido en Quertaro en el ao de 1916, decidi reorganizar las estructuras polticas que estaban rebasadas y destruidas, despus del movimiento armado, establecer y reconocer garantas para todo el pueblo; existieron posturas muy liberales, radicales y otras muy conservadoras, en torno al sentido que deba tener la educacin mexicana; sin embargo, despus de un lgido debate en torno a esta materia tan importante para el desarrollo de todo pueblo, se decidi que la educacin deba ser gratuita y proporcionada por el estado mayormente, por ello, se estableci como derecho o garanta que tienen todos los mexicanos, el recibir educacin por parte del Estado, en los siguientes trminos:

Subsecretara de Educacin Superior

Artculo 3.- La enseanza es libre, pero ser laica la que se de en los establecimientos oficiales de educacin, lo mismo que la enseanza primaria, elemental y superior que se imparta en los establecimientos particulares.

Ninguna corporacin religiosa, ni ministro de algn culto, podrn establecer o dirigir escuelas de instruccin primaria.

Las escuelas primarias particulares solo podrn establecerse sujetndose a la vigilancia oficial.

En los establecimientos oficiales se impartir gratuitamente la enseanza primaria. 1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAARTCULO ORIGINALSubsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAArtculo 3o. Todo individuo tiene derecho a recibir educacin. El Estado -federacin, estados, Distrito Federal y municipios-, impartir educacin preescolar, primaria y secundaria. La educacin preescolar, primaria y la secundaria conforman la educacin bsica obligatoria.

La educacin que imparta el Estado tender a desarrollar armnicamente, todas las facultades del ser humano y fomentar en l, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.

I. Garantizada por el artculo 24 la libertad de creencias, dicha educacin ser laica y, por tanto, se mantendr por completo ajena a cualquier doctrina religiosa;

II. El criterio que orientar a esa educacin se basar en los resultados del progreso cientfico, luchar contra la ignorancia y sus efectos, las servidumbres, los fanatismos y los prejuicios.

ARTCULO VIGENTESubsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA Adems:

a) Ser democrtico, considerando a la democracia no solamente como una estructura jurdica y un rgimen poltico, sino como un sistema de vida fundado en el constante mejoramiento econmico, social y cultural del pueblo;

b) Ser nacional, en cuanto -sin hostilidades ni exclusivismos- atender a la comprensin de nuestros problemas, al aprovechamiento de nuestros recursos, a la defensa de nuestra independencia poltica, al aseguramiento de nuestra independencia econmica y a la continuidad y acrecentamiento de nuestra cultura, y

c) Contribuir a la mejor convivencia humana, tanto por los elementos que aporte a fin de robustecer en el educando, junto con el aprecio para la dignidad de la persona y la integridad de la familia, la conviccin del inters general de la sociedad, cuanto por el cuidado que ponga en sustentar los ideales de fraternidad e igualdad de derechos de todos los hombres, evitando los privilegios de razas, de religin, de grupos, de sexos o de individuos;

III. Para dar pleno cumplimiento a lo dispuesto en el segundo prrafo y en la fraccin II, el Ejecutivo Federal determinar los planes y programas de estudio de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal para toda la Repblica. Para tales efectos, el Ejecutivo Federal considerar la opinin de los gobiernos de las entidades federativas y del Distrito Federal, as como de los diversos sectores sociales involucrados en la educacin, en los trminos que la ley seale. Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAIV. Toda la educacin que el Estado imparta ser gratuita;

V. Adems de impartir la educacin preescolar, primaria y secundaria sealadas en el primer prrafo, el Estado promover y atender todos los tipos y modalidades educativos -incluyendo la educacin inicial y a la educacin superior- necesarios para el desarrollo de la nacin, apoyar la investigacin cientfica y tecnolgica, y alentar el fortalecimiento y difusin de nuestra cultura.

VI. Los particulares podrn impartir educacin en todos sus tipos y modalidades. En los trminos que establezca la ley, el Estado otorgar y retirar el reconocimiento de validez oficial a los estudios que se realicen en planteles particulares. En el caso de la educacin preescolar, primaria, secundaria y normal, los particulares debern: a) Impartir la educacin con apego a los mismos fines y criterios que establecen el segundo prrafo y la fraccin II, as como cumplir los planes y programas a que se refiere la fraccin III, y

b) Obtener previamente, en cada caso, la autorizacin expresa del poder pblico, en los trminos que establezca la ley; Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA VII. Las universidades y las dems instituciones de educacin superior a las que la ley otorgue autonoma, tendrn la facultad y la responsabilidad de gobernarse a s mismas; realizarn sus fines de educar, investigar y difundir la cultura de acuerdo con los principios de este artculo, respetando la libertad de ctedra e investigacin y de libre examen y discusin de las ideas; determinarn sus planes y programas; fijarn los trminos de ingreso, promocin y permanencia de su personal acadmico; y administrarn su patrimonio. Las relaciones laborales, tanto del personal acadmico como del administrativo, se normarn por el apartado A del artculo 123 de esta Constitucin, en los trminos y con las modalidades que establezca la Ley Federal del Trabajo conforme a las caractersticas propias de un trabajo especial, de manera que concuerden con la autonoma, la libertad de ctedra e investigacin y los fines de las instituciones a que esta fraccin se refiere, y

VIII. El Congreso de la Unin, con el fin de unificar y coordinar la educacin en toda la Repblica, expedir las leyes necesarias, destinadas a distribuir la funcin social educativa entre la Federacin, los Estados y los Municipios, a fijar las aportaciones econmicas correspondientes a ese servicio pblico y a sealar las sanciones aplicables a los funcionarios que no cumplan o no hagan cumplir las disposiciones relativas, lo mismo que a todos aquellos que las infrinjan.Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA7 reformas constitucionales ha sufrido el artculo 31 Reforma DOF 13-12-19342 Reforma DOF 30-12-19463 Reforma DOF 09-06-19804 Reforma DOF 28-01-19925 Reforma DOF 05-03-1993Fe de erratas DOF 09-03-19936 Reforma DOF 12-11-20027 Reforma DOF 10-06-2011

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAOrientacin de la Educacin:

en resultados haca el progreso cientfico, eliminar la ignorancia y sus efectos en la poblacin,evitar servidumbres, fanatismos y prejuicios,debe ser democrtica, nacional y,contribuir a la mejor convivencia social y humana.

Todo lo anterior, con el fin de desarrollar conocimiento, desarrollo econmico, una sociedad ms preparada que pueda afrontar los retos futuros, contribuir al fortalecimiento de la democracia etc.

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

Subsecretara de Educacin SuperiorTIPOS DE EDUCACION EN MEXICO

a) Tipo Bsico: comprende el nivel preescolar, primaria y secundaria.

b) Tipo Medio-Superior: comprende nivel de bachillerato, los dems niveles equivalentes a ste, as como la educacin profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes.

c) Tipo Superior: est compuesto por la licenciatura, la especialidad, la maestra y el doctorado, as como por opciones terminales previas a la conclusin de la licenciatura. Comprende la educacin normal en todos sus niveles y especialidades.

1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICASubsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAPor ms de 460 aos, a partir del ao 1551 en que fue fundada por Cdula Real de Carlos I, la Real y Pontificia Universidad de Mxico, nuestro pas ha ido construyendo un sistema de educacin superior que, si bien es uno de los ms antiguos de todo el continente americano (el segundo para ser exactos), presenta serios problemas y limitaciones en cuanto a su diseo y a las caractersticas propias que requiere nuestra nacin en la actualidad.

Subsecretara de Educacin SuperiorSECTORES QUE PROPORCIONAN LA EDUCACION EN MXICO

Instituciones Pblicas Gubernamentales.

Instituciones Pblicas Autnomas.

Instituciones Particulares.

1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICASubsecretara de Educacin SuperiorETAPAS DEL DESARROLLO DE LA EDUCACION SUPERIOR EN MEXICO

Etapa Modernizadora.

Etapa de Expansin.Etapa de Desaceleracin.Etapa Evaluadora.1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICASubsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAEtapa Modernizadora.

La investigacin cientfica y la planeacin de la educacin superior en Mxico comparten momentos histricos comunes indisolubles, uno de ellos es durante la II Guerra Mundial, en el ao de 1942, cuando a travs de una ley federal, se cre la Comisin Impulsora y Coordinadora de la Investigacin Cientfica, que encontrara en la educacin superior su principal proyeccin.

En 1948 se acuerda la creacin de la Asociacin Nacional de Universidades, que se concretara hasta 1950; y ese mismo ao es reemplazada la Comisin Impulsora y Coordinadora de la Investigacin Cientfica por el Instituto Nacional de Investigacin Cientfica (INIC), concebido para impulsar la investigacin cientfica de nuestro pas.

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAB) Etapa de Expansin.

Formular un plan que servira de base para la creacin del CONACYT.

Establecer nuevos modelos universitarios.

Crear un sistema binario de educacin superior, que intent incorporar a las universidades e impulsar a los Institutos Tecnolgicos Regionales.

Ampliar los servicios educativos ms all de las grandes ciudades y las principales capitales estatales.

Explorar nuevas formas de organizacin, como el modelo departamental o sistema modular.

Impulsar la creacin o especializacin de carreras y posgrados, la reforma de los planes de estudio, la experimentacin pedaggica y de modalidades de enseanza abierta.

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAC) Etapa de Desaceleracin.

Existe una contencin de la matrcula de alumnos, bajo el argumento de masificacin de la educacin.

Se promueve la calidad de la educacin sobre su crecimiento.

Hay disminucin de recursos fiscales asignados a la educacin superior.

Se promueve una diversificacin de las fuentes de financiamiento.

Se promueve la reorientacin de la matrcula hacia reas con menor demanda: ciencias exactas y naturales y ciencias agrcolas.

Se acenta la expansin de la educacin superior privada, sta crece numricamente, aunque porcentualmente atiende a un porcentaje bajo de la matrcula global.Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAD) Etapa Evaluadora.

Evaluacin de instituciones.Acreditacin de instituciones.Evaluacin de programas acadmicos.Acreditacin de programas acadmicos.Acreditacin de programas de posgrado.Evaluacin de proyectos para asignar recursos econmicos.Exmenes generales de alumnos.Evaluacin del personal acadmico para acceder a estmulos.Evaluacin internacional o reconocimiento internacional de la certificacin profesional.Regulacin de las profesiones.

Subsecretara de Educacin SuperiorMARCO JURDICO DE LA EDUCACIN EN MXICO

CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOSLEY GENERAL DE EDUCACINLEY PARA LA COORDINACIN DE LA EDUCACIN SUPERIORTRATADOS INTERNACIONALES

1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICALEY REGLAMENTARIA DEL ARTCULO 5. CONSTITUCIONAL, RELATIVO AL EJERCICIO DE LAS PROFESIONES EN EL DISTRITO FEDERAL.

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICACONSTITUCION POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOSArtculo 3

Artculo 5

Artculo 18

Artculo 31

Artculo 73

Artculo 121

Artculo 123

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA LEY GENERAL DE EDUCACION (Publicada en el D.O.F. el 14 de julio de 1993)

LEY PARA LA COORDINACION DE LA EDUCACION SUPERIOR (Publicada en el D.O.F. el 29 de diciembre de 1978)

LEY REGLAMENTARIA DEL ARTCULO 5. CONSTITUCIONAL, RELATIVO AL EJERCICIO DE LAS PROFESIONES EN EL DISTRITO FEDERAL (Publicada en el D.O.F. el 26 de mayo de 1945)

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA TRATADOS INTERNACIONALES

Carta de la Organizacin de los Estados Americanos.

Convenio Regional de Convalidacin de Estudios, Ttulos y Diplomas de Educacin Superior en Amrica Latina y el Caribe.

Acuerdo en Materia de Reconocimiento o Revalidacin de Certificados de Estudio, Ttulos, Diplomas y Grados Acadmicos entre los Estados Unidos Mexicanos y el Reino de Espaa.

Convenio de Reconocimiento Mutuo de Certificados de Estudio, Ttulos y Grados Acadmicos de Educacin Superior entre el Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos y el Gobierno de la Repblica de Colombia.

Otros ms

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2007-2012

1.- El mejoramiento de mecanismos sistemticos de evaluacin de resultados y desempeo.

2.- El reforzamiento de la capacitacin de los docentes.3.- La actualizacin de los planes y programas de estudio, ateniendo las necesidades actuales.

4.- Fortalecer el federalismo educativo.

5.- Ampliar la infraestructura educativa en diversas regiones del pas.

6.- Ampliar el apoyo econmico otorgado mediante becas, a los estudiantes de escasos recursos.

7.- Fortalecer el uso de nuevas tecnologas que permitan la interaccin y enseanza.

Subsecretara de Educacin SuperiorLA EDUCACIN SUPERIOR EN LA ACTUALIDAD.

1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICASubsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAMxico cuenta actualmente con un sistema de educacin superior muy amplio y diverso, que incluye instituciones de educacin superior tanto pblicas como particulares, tales como: universidades, institutos tecnolgicos, universidades tecnolgicas, universidades politcnicas, universidades pedaggicas, universidades interculturales, centros de investigacin, escuelas normales y centros de formacin especializada etc., en suma, si consideramos a la educacin superior como una forma de ensanchar las oportunidades vitales de los individuos y una va que dispone la sociedad para reflexionar sobre s misma, en un entorno cada vez ms complejo y dinmico; es necesario ofrecer a los jvenes un espacio para el desarrollo personal y profesional que valore la libertad, el desarrollo cultural y la cohesin social.

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICAResponsabilidades de la educacin superior:

Esmerarse en mejorar continuamente la calidad de la formacin de los conocimientos, destrezas y habilidades que requiere el individuo para una vida profesional y,

Ofrecer un espacio en que se reconozca su autonoma intelectual y se ensanche su horizonte tico, cultural y de convivencia con los dems.

Subsecretara de Educacin Superior1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICALos retos que presenta nuestro sistema de educacin superior en el presente, tanto econmicos como normativos, son muchos y los propsitos de sostener un crecimiento constante en la matrcula y que se permita equilibrar la oferta y la demanda de estudios a nivel superior es el principal reto que se debe atender, pues la normatividad o el marco regulatorio de la educacin debe garantizar que estas buenas intenciones queden verdaderamente plasmados y no slo sean buenas intenciones.

Lograr que los estudios superiores sean en todos los casos de buena calidad acadmica, no slo depende de la institucin, sino tambin de un marco jurdico actual y eficaz, que prevea los avances sociales y tecnolgicos, pues el actual ha sido un tanto cuanto rebasado, por lo que es necesario atender esto para que la educacin superior sea la puerta de entrada de nuestro pas a la sociedad del conocimiento, y un elemento muy activo para impulsar el crecimiento econmico, poltico y el desarrollo social que Mxico necesita.

Subsecretara de Educacin Superior

GRACIAS POR SU ATENCIN1er. CONGRESO ESTATAL DENOMINADO INSTITUCIONES PARTICULARES DE EDUCACIN SUPERIOR Y SUS PROCESOS ANTE LA SECRETARA DE EDUCACIN DE VERACRUZ Y LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICASubsecretara de Educacin Superior