DIAGNOSTICO :BASES CONCEPTUALES,METODOLOGIA Y TECNICAS

ESTUDIANTES: - ALI FLAVIO - LIMACHI WILMER

CONCEPTO DE PROBLEMAPRIMERA APROXIMACION AL CONCEPTO DE PROBLEMA

So S1

Estado actual Estado deseado

CARACTERISTICAS O DIFICULTADES EN LA FORMULACION DE PROBLEMAS Incertidumbre

So S1

M Medio(Alternativas)

Aspectos de mayor relevancia

Objetivos , metas

Problema y problemática

Se aprecia de efectos ,síntomas y las relaciones que provocan a las personas involucradas

Complejidad

efecto

causa

efecto

causa

Ambigüedad

TIPOS DE PROBLEMAS

Problemas estructurados

Problemas no estructurados

¿Cómo se puede transportar «X» de A a B con un costo mínimo?

Detectar una situación problemática

INCERTIDUMBRE Y DIAGNOSTICO

VISION GENERAL DEL PROCESO DE DIAGNOSTICO

Para definir el problema es necesario reducir la incertidumbre

Conocimiento a nivel de problemática

Especulativa aprender la realidad Limitantes elementos

apropiados

El proceso de diagnostico se trata de pasar de un conocimiento de la problemática a la definición del problema

Causas , efectos, afectados ,controlables , medios(en el momento y en su desarrollo)

VISION PRELIMINAR DEL DIAGNOSTICO

Un símil con un diagnostico medico

PROBLEMÁTICASíntomas, malestares

HISTORIAL MEDICO ANTECEDENTES

CADRO DE SITOMATOLOGIA

ESTADO NORMAL

EVALUACION

PROBLEMACausa, Efecto,Efecto a futuro

ANALISIS

PRE-DIAGNOSTICO (CAUSA- EFECTO)

PROPUESTA

Para estructurar el proceso de solucion de problemas se emplea el método de descomposición funcional para ubicar el diagnostico

Se concibe una actividad

Definir las funciones básicas para esta transformación e interconexiones

Y cada función puede considerarse otro proceso , (desagregación)

Funciones básicas

• Diagnostico o formulación de problemas• Generación y evaluación de alternativas• Implantación y control

FUNCIONES BASICAS EN LA ETAPA DE DIAGNOSTICO

Análisis de la problemática

Investigación de la realidad

Estado de insatisfacción

Descripción de la problemática

Resultados esperados

Construcción del objeto de

estudio

Investigación del estado

actual

Obtención de datos históricos

Elaboración del escenario de

referencia

Formulación de lo deseado

Elaboración del estado deseado y formulación de objetivos

Evaluación y análisis Causal

Evaluación Análisis causal

Formulación del problema

Análisis de la situaciónANALISIS DE LA PROBLEMATICA

1.PROBLEMA: ¿Cuál se cree que es el o los problemas que se enfrentan?2. ORIGEN DEL PROBLEMA: ¿ cual se cree que sea el origen del problema?,¿en que fecha o con que evento se relaciona el inicio de las dificultades?3.EFECTOS:¿Cuáles son las dificultades que se están causando? Que dificultades se esperaría tener en un futuro si no se hace nada a respecto?4. POSIBLES ACCIONES Y RESULTADOS ESPERADOS:¿ que tipos de acciones consideraría pertinentes y cuales no?5. RECURSOS Y RESTRICCIONES: mencionar los principales ya sea tiempo , financiero , físicos , políticos ,etc…..

Decisor, persona encargada de supervisar, personas relacionadas con la solución de problemas, el personal, expertos en el área técnica.

CONSTRUCCION DEL OBJETO DE ESTUDIO Concepción de caja negra

SISTEMA (proceso de

transformación)insumos productos

¿Qué se busca y por que? ¿Qué afecta y como? Influencias del medio ambiente? .etc.…

Concepción funcional

Flujo de información Producto

Concepción Estructural

1. Identificar las partes o componentes del sistema2. Establecer las propiedades de las partes3. identificar las relaciones entre las partes 4. reunir la información y deducir el comportamiento y

propiedades del sistema

OBTENCION Y ANALISIS DE INFORMACION

1. Que información se requiere2. A partir de cuanto se requiere3. Que se busca comprobar con esta información4. Que preguntas deberían contestarse 5. Que tipo de indicadores se pretende obtener6. cuales son las fuentes de información7. Que procedimiento requiere la información