diagn. dba 8°

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  • 7/24/2019 Diagn. DBA 8

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    I.E.D. CULTURAL LAS MALVINASPrueba de Admisin Diagnstica inicia !ara Estudiantes "RAD# $%

    Nombre ______________________________________________ Edad _______ Fecha________________

    LENGUAJE

    1. PROF. Lee el siguiente escrito en voz alta.

    2. Teniendo en cuenta el texto anterior y el siguiente, extrae las caractersticas deeste y relacinalas en el cuadro:

    Tio de texto !"#.

    "xositivo,

    argu$entativo,

    o%tico, etc.&

    1

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    I.E.D. CULTURAL LAS MALVINASPrueba de Admisin Diagnstica inicia !ara Estudiantes "RAD# $%

    "structura '(sica

    )aractersticas

    generales

    *dea central

    )$o se sustenta

    la idea central

    Otros asectos de

    an(lisis

    +. -ora da tu opinin personalso're lo ue iensas acerca de lo exresado en este texto.////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

    2

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    0. "n el siguiente texto -ay reeticiones y redundacias inadecuadas. Vuelvelo a escribirsustituy%ndolas.

    ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

    . ira el siguiente e#e$lo y luego -az unareceta con indicaciones a$lias ara -acerun arroz con verdurasen 0 asos.

    Arroz con verdurasen 0 asos

    1

    2

    +

    +

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    3. "n la siguiente noticia di4erencia entre HEH!"!enci%rralo en un crculo& y OP*5*O5"6!su'r(yalo&.

    7. Lee las siguientes dos versiones de un texto exositivo. arca con una 8 la ue creas $(saroiada y $e#or estructurada. "xlica 9or u% crees esto

    Versin # Versin $

    %&u' son los (outubers)

    *ntroduccin+ el uso de las redes

    sociales desencaden el 4en$eno de los

    youtu'ers.

    ,e-nicin+ son ersonas ue crean

    canales y su'en videos a youtu'e

    -a'lando de di4erentes te$as.

    6on 'ogers, ga$ers, exertos en 'ellesa

    o -u$oristas.

    %&u' son los (outubers)

    ctual$ente, el uso de las redes sociales -a

    desencadenado un 4en$eno deno$inado los

    youtu'ers.

    Los youtu'ers ueden ser de;nidos co$o

    ersonas ue crean canales y su'en videos a

    youtu'e, en los cuales -a'lan so're di4erentes

    te$as.

    La $ayora de estas ersonas son 'loggers,

    0

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    *n

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    Predecesor Deshonesto Ganador Secadora

    Proporcionado Ilustrador Comiendo Subgerente

    1A.Teniendo en cuenta la siguiente in4or$acin coloca al rinciio de cada oracin !segBn lacon#ugacin del ver'o C en ne/rilla& si es &C'( copulativo; &S'( simple o &I'(indicativo.

    Los verbos c)!uati*)s o atributi*)sindican las caractersticas del sustantivorespondiendo a la pregunta de c!mo son o c!mo est"n en determinado momento.

    Los verbos en indicati*)son todos a#uellos #ue usamos de manera cotidiana parae$presar cada acci!n #ue llevamos a cabo.

    Se denomina verbo sim!e a a#uel verbo #ue est" con%ugado sin el au$iliar&haber&.

    ''''''Los en4er$os de este -osital son$uy o'res.

    ''''''Los tra'a#adores salieronde la e$resa

    ''''''Dl se comitoda la $anzana.

    ''''''argarita 0ue$uy gordita de ni@a.

    ''''''i a'uelito est1$uy vie#ito.

    ''''''Dl #unto a $ volar1su co$eta.

    ''''''Rosario parece$odelo.

    ''''''ara comeaas 4ritas

    11.uc-as cosas te -an contado de c$o 4ue ue naciste tB, o co$o eras de [email protected] a continuacin como 0ue esta 'poca de tu vida !trata de usar todo elesacio&.

    ////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////////

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    ////////////////////////

    3A4E354*A"

    12. ira la siguiente reresentacin de una su$a:

    -ora reresenta en el lano el $ovi$iento de: + , &-' - / , $ 0

    3

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    1+. E'ica en el e#e la siguiente in4or$acin:

    10. Esa 67 87 97 : ara relacionar los siguientes cantidades:

    2AG) /////// 1AG) ///////12G) H /////// A.2 /////// I

    1. arca con una 8 el dise@o ue 5O seuede usar ara construir el $odelo de laizuierda.

    13. Lee las siguientes a;r$aciones y segBn corresonda, en el esacio en 'lancoanota si se trata de un roceso inversamente proporcional o directamenteproporcional.

    Si en el mapa la distancia de ( a ) es cuatro veces m"s #ue la distancia de ( a C

    entonces en la realidad la distancia de (* a )* es cuatro veces m"s #ue la distancia de

    (* a C*

    Res!uesta

    Se necesitan +,, te%as para cubrir el

    te%ado. -ntre m"s traba%adores hagan

    el traba%o menos te%as tendra #ue

    poner cada uno. Cuando el nmero de traba%adores se duplica el nmero de te%as por

    traba%ador se divide por /.

    Res!uesta

    17. 6i la modaes el dato ue $(s se rete, y la media!ro$edio& es lasu$atoria de los datos y divisin entre el nB$ero total de datos ue tiene la$uestra, entonces usando la siguiente in4or$acin calcula la moda ; la media!realiza las oeraciones&.IN1#RMACI2N0 1ngela se sabe / poesas de memoria; Catalina se sabe 2; (na3ara e Isabel se saben 4 cada una.

    7

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    La MEDIA es La MEDIANA es La M#DA es

    2ealiza los si/uientes e.ercicios

    54. Con la

    in6ormaci!n del

    trapecio calcula del valor del "ngulo

    6altante 789.5:. Luisa tiene cuatro veces m"s

    primos #ue Felipe. airo tiene Cu"ntos

    primos tiene cada uno8/,. ?epresenta en una tabla la

    siguiente in6ormaci!n teniendo en

    cuenta #ue se repite cada da lo

    mismo durante una semana.

    /5. Si m@ 7A

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    /+. -n la siguiente serie identiJca el

    patr!n E e$presa la n-3sima

    posici!n en trminos de n.

    5 = : 5+ /2 K45.Si el salario de Carlos es de

    :2,.,,, E el de Clemencia es de

    5/,, ,,,. >Cu"l es la di6erencia

    porcentual 7M9 entre los dos

    salarios8

    Nperaci!n

    4$.-n un restaurante para calcular

    la propina 7P9 Oohana toma el valor

    #ue le cobraron 7/Cu"l es el

    porcenta%e #ue dio de propina8

    Nperaci!n

    /:. -l 3C3 de / nmeros es H/ E su

    3CD es cu"l es el otro8

    +A. Esando diagra$as ?epresenta gr"Jcamente la siguiente in6ormaci!n0La sra. 3ara tiene /, nietos. -l

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    2esultados de acuerdo a los ,E2EH!" AJE

    Nombre ______________________________________________ Edad _______ Fecha________________

    Preguntas

    1 2 + 0 3 7 > ?

    1

    A

    1

    1

    1

    2

    1

    +

    1

    0

    1

    1

    3

    1

    7

    1

    >

    1

    ?

    2

    A

    2

    1

    2

    2

    2

    +

    2

    0

    2

    2

    3

    2

    7

    2

    >

    2

    ?

    +

    A

    =J,F

    L"5KE,"

    12+037

    >?1

    A1

    11

    21

    +

    =J,F

    2,T"2MT*),61

    2+037>?1

    A1

    11

    21

    +1

    01

    11

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