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CURSO FORMACIÓN DE TUTORES Trabajo final de Integración «El Docente en el Rol de Tutor en entornos virtuales de Aprendizaje» Javier Espinosa Tutora: Prof. Evangelina Chavez Coordinadora: Beatriz Aquino

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Page 1: Curso formación de tutores_Educar

CURSO FORMACIÓN DE TUTORESTrabajo final de Integración

«El Docente en el Rol de Tutor en entornos virtuales de Aprendizaje»

Javier EspinosaTutora: Prof. Evangelina ChavezCoordinadora: Beatriz Aquino

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Conceptualización del término Tutor Virtual

El tutor desempeña un rol esencial, muchas actividades que lleva a cabo coinciden con las de un docente presencial en el marco de las nuevas teorías del aprendizaje; deja de ser quien transmite sus conocimientos y pasa a ser el intermediario entre los estudiantes y los contenidos, es conductor de la dinámica, interlocutor con cada estudiante y facilitador del aprendizaje, ofreciendo orientación y acompañamiento, priorizando la autonomía y el protagonismo del estudiante.

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Entonces el docente tutor es un Facilitador del proceso de enseñanza- aprendizaje.

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El Docente tutor, debe orientar su asesoría en el ser, saber, hacer, convivir.

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Estimulación de la lectura de materiales, realización de actividades, participación en foros

FUNCIONES DEL DOCENTE TUTOR

PSICOSIAL

ACADÉMICO

Estimulación de los interacciónContención de los integrantes

Promoción, con claridad, de todos los aspectos operativos del curso para generar seguridad en los estudiantes

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CAPACIDADES REQUERIDAS POR EL PROFESOR-TUTOR PARA CUMPLIR SUS FUNCIONES.

Empatía.

Cordialidad.

Estimulación de la participación del alumno.

Paciencia

Solidaridad.

Respeto

Interés por lo que

escribe y dice el

alumno

Liderazgo

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CARACTERISTICAS DEL TUTOR

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De acuerdo a todo lo escrito anterior digo: Un tutor juega un papel fundamental en los procesos de enseñanza y aprendizaje en entornos tecnológicos educativos por cuanto deber ser considerado como un guía, orientador, proveedor de recursos, buscador de información y generador de conocimientos. También debe facilitar el aprendizaje colaborativo, el desarrollo de procesos interactivos, el estudio independiente y autogestionario.Por otro lado también el docente tutor en entornos tecnológicos educativos demanda un conjunto de competencias que integren el Ser, el Hacer, el Saber y el Convivir.

REFLEXION FINAL