curso institucional de formaciÓn

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Duración: 36 horas Actividad inicial del curso: Panel, 16 de junio, 8 am a 12 m. Teatro Chapinero Fechas y hora: 16 al 26 de junio, 8:00 a.m. a 12:00 m. Salón: Auditorio Bicentenario II Curso exclusivo para profesores de carrera académica. Implica selección de participantes. El curso Institucional de Formación, CIF, es un espacio creado por la Universidad orientado a ofrecer elementos de reflexión a docentes que avanzan en su proceso de carrera académica en la Universidad, con el fin de aportar a su desarrollo profesional docente e investigativo y de vincularlos a temas de interés de la Institución. Dentro del amplio conjunto de temas, dos de ellos centran la atención de esta novena cohorte del CIF: el rol social de la universidad de hoy (en consonancia con el panel de inicio), y el lasallismo en educación superior. La complejidad de la sociedad regida por el conocimiento en el siglo XXI y las condiciones actuales de nuestro contexto colombiano en el ámbito de la paz y el desarrollo social son referentes fundamentales que afectan el sentido y quehacer de la universidad. Se hace necesario acercar a los participantes a revisiones y comprensiones sobre tales desafíos, particularmente desde la mirada de expertos que gracias a su conocimiento de la universidad y la realidad colombiana, nos permitirán, entre otros, pensar en la universidad en relación con las geopolíticas del conocimiento, con el tema de la ciudadanía y la construcción de la paz, con la responsabilidad social y el ejercicio de la educación superior desde sus contextos y problemáticas sociales. Igualmente, el tema lasallista sigue siendo de primer interés, lo que permitirá también pensar en el tema de la pedagogía lasallista en la actualidad, y en ello el trabajo docente, las relaciones docentes y el ejercicio de los profesores como mediadores. CONFERENCISTAS: Hno. Carlos Gómez Restrepo (Universidad de La Salle) Rector de la Universidad de La Salle. Doctor Honorífico y Huésped de Honor de Saint Mary's College of California, Doctor en Educación de Saint Mary's Uníversity of Minnesota, Magíster en Ciencias Políticas, Licenciado en Educación, fue premiado por "Who is who in American Colleges and Universilies, 1999" y condecorado con la Orden a la Democracia del Congreso Colombiano, 2004. Creador del proyecto UTOPIA, en Yopal-Casanare, el cual integra la generación de oportunidades educativas y productivas para jóvenes de sectores rurales, de escasos recursos económicos y que han sido afectados por la violencia. Ha desarrollado actividades de docencia e investigación en instituciones de educación básica, media y de educación superior. Ha sido docente y rector de diversas instituciones educativas lasallistas, Secretario Ejecutivo de la Región Latinoamericana Lasallista y Vicerrector Académico de la Universidad de La Salle. Actualmente es el Rector de la Universidad de La Salle. Hno. José María Martínez Beltrán. (España): Doctor en filosofía y letras, Ciencias de la Educación Universidad Pontificia de Salamanca. Master of Education, Especialidad en Counseling, por Loyola University of Chicago, (USA). Licenciado en filosofía y letras, Ciencias de la Educación, Universidad de Barcelona. Cursos de especialización en modificabilidad cognitiva en Jerusalén, con el Dr. Reuven Feuerstein, Hadassah Institute. Numerosas publicaciones entre las que se destacan: Pedagogía de la Creatividad. La Creática como problema educativo; El educador y su función orientadora; La mediación en el proceso de aprendizaje; Enseño a pensar; Aprendo a pensar; Educar es construir el pensamiento; La mediación en el proceso de aprendizaje. Profesor en diversos niveles educativos en Irún, Bilbao, Salamanca, Madrid y ha desarrollado cursos de formación a profesores en México, Guatemala, El Salvador, Colombia, Argentina, Chile, Perú y Brasil. Moisés Wasserman Lerner (Universidad Nacional) Profesor Emérito de la Universidad Nacional. químico de la Universidad Nacional de Colombia, con estudios de doctorado en Bioquímica de la Universidad Hebrea de Jerusalem y posdoctorado en el Departamento de Microbiología de la Universidad del Estado de Nueva York en Stony Brook, Estados Unidos. Entre sus logros científicos están nueve proyectos internacionales y 13 nacionales. Ha publicado alrededor de 80 artículos científicos, y más de 25 de difusión científica, ha sido ponente en 39 congresos. Igualmente desempeñó cargos de carácter administrativo, dirigió durante tres años el Instituto Nacional de Salud, que fue calificado por el Departamento Nacional de Planeación como una de las entidades mejor administradas del país, durante su gestión. En su vida académica sobresalen también la dirección de aproximadamente 80 trabajos de grado y tesis de maestría y doctorado. En 1984, recibió el Premio Nacional de Ciencias "Alejandro Ángel Escobar". En 1996 ganó el premio nacional al Mérito Científico en la categoría de Investigador de Excelencia en el año, entregado por la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia, ACAC. Luis Enrique Orozco Silva (Universidad de los Andes) Profesor titular de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes y Director de la Cátedra UNESCO de Educación Superior para América Latina. Es licenciado en Filosofía en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá y tiene estudios de doctorado en Filosofía en la Universidad de Lovaina (Bélgica). Se ha desempeñado como docente de las universidades Nacional y de los Andes; y en ésta última se desempeñó también como Vicerrector Académico y Director de la Maestría en Dirección Universitaria. Se ha destacado como Coordinador del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) de Colombia, miembro del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología en el área de Educación y asesor de diferentes Ministros de Educación Superior en Colombia. Actualmente, es el Director del área de Gestión y Políticas Públicas de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes y es Coordinador de la Sala Institucional de la Comisión Nacional para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CONACES). Mario Alberto Puerta (Universidad Javeriana) Abogado de la Universidad Javeriana, con estudios de posgrado en la Universidad París II Pantheon Assas y en la Universidad Externado de Colombia. Profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad Javeriana. Asesor de la Oficina del Alto Comisionado para la Paz desde 2013. Participó en la construcción de los acuerdos del punto 2 (Participación Política) del Acuerdo General para la Terminación del Conflicto entre el Gobierno Nacional y las Farc. Santiago Castro-Gómez (Universidad Javeriana) Doctor en Filosofía de la Johann Wolfgang Goethe-Universität de Frankfurt (Doctor con honores). Magíster en filosofía en la Universidad de Tübingen (Alemania), Filósofo de la Universidad Santo Tomás. Profesor de la Pontificia Universidad Javeriana. Director del posgrado en Estudios Culturales. Profesor e investigador del Instituto de Estudios Sociales y Culturales, PENSAR, Pontificia Universidad Javeriana. Conocido por sus trabajos genealógicos sobre las herencias coloniales en Colombia. Junto con intelectuales como Aníbal Quijano, Walter Mignolo, Enrique Dussel, Ramón Grosfoguel, Catherine Walsh, Arturo Escobar, Edgardo Lander y Nelson Maldonado Torres, formó parte del Grupo modernidad/colonialidad, uno de los principales focos de la teoría crítica latinoamericana de comienzos del siglo XXI. Hno. Carlos Enrique Carvajal Costa (Universidad de La Salle) Doctorando en estudios sociales, Magíster en educación y magíster en dirección universitaria. Ha desarrollado actividades de docencia y dirección académica en diversas Instituciones educativas lasallistas. Vicerrector Académico de la Universidad de La Salle Hno. Frank Leonardo Ramos (Universidad de La Salle) Magíster en Antropología Social y Especialista en Investigación Educativa. Ha desarrollado actividades de docencia y dirección académica en diversas Instituciones educativas lasallistas. Vicerrector de Promoción y Desarrollo Humano de la Universidad de La Salle. Luis Fernando Ramírez (Universidad de La Salle) Economista de la Universidad de La Salle, Especialista en Tributación de la Universidad de Los Andes, Magister en Estudios Políticos de la Universidad Javeriana y Magister en Gestión Publica Aplicada del Instituto Tecnológico de Monterrey. Entre otros, ha ejercido como Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y sociales de la Universidad de la Salle y en el Instituto Colombiano De Crédito Educativo Y Estudios Técnicos En El Exterior. Diversos artículos, libros y capítulos de libro relacionados con temas fiscales, desarrollo, mercado laboral, crecimiento económico y problemáticas sociales. Actualmente es el Vicerrector de Investigación y Transferencia de la Universidad de La Salle. CURSO INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN CIF 9ª. COHORTE

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Page 1: CURSO INSTITUCIONAL DE FORMACIÓN

Duración: 36 horas

Actividad inicial del curso:Panel, 16 de junio, 8 am a 12 m. Teatro ChapineroFechas y hora: 16 al 26 de junio, 8:00 a.m. a 12:00 m.Salón: Auditorio Bicentenario II

Curso exclusivo para profesores de carrera académica. Implica selección de participantes.

El curso Institucional de Formación, CIF, es un espacio creado por la Universidad orientado a ofrecer elementos de reflexión a docentes que avanzan en su proceso de carrera académica en la Universidad, con el fin de aportar a su desarrollo profesional docente e investigativo y de vincularlos a temas de interés de la Institución. Dentro del amplio conjunto de temas, dos de ellos centran la atención de esta novena cohorte del CIF: el rol social de la universidad de hoy (en consonancia con el panel de inicio), y el lasallismo en educación superior.

La complejidad de la sociedad regida por el conocimiento en el siglo XXI y las condiciones actuales de nuestro contexto colombiano en el ámbito de la paz y el desarrollo social son referentes fundamentales que afectan el sentido y quehacer de la universidad. Se hace necesario acercar a los participantes a revisiones y comprensiones sobre tales desafíos, particularmente desde la mirada de expertos que gracias a su conocimiento de la universidad y la realidad colombiana, nos permitirán, entre otros, pensar en la universidad en relación con las geopolíticas del conocimiento, con el tema de la ciudadanía y la construcción de la paz, con la responsabilidad social y el ejercicio de la educación superior desde sus contextos y problemáticas sociales. Igualmente, el tema lasallista sigue siendo de primer interés, lo que permitirá también pensar en el tema de la pedagogía lasallista en la actualidad, y en ello el trabajo docente, las relaciones docentes y el ejercicio de los profesores como mediadores.

CONFERENCISTAS:

Hno. Carlos Gómez Restrepo (Universidad de La Salle)

Rector de la Universidad de La Salle. Doctor Honorífico y Huésped de Honor de Saint Mary's College of California, Doctor en Educación de Saint Mary's Uníversity of Minnesota, Magíster en Ciencias Políticas, Licenciado en Educación, fue premiado por "Who is who in American Colleges and Universilies, 1999" y condecorado con la Orden a la Democracia del Congreso Colombiano, 2004. Creador del proyecto UTOPIA, en Yopal-Casanare, el cual integra la generación de oportunidades educativas y productivas para jóvenes de sectores rurales, de escasos recursos económicos y que han sido afectados por la violencia.

Ha desarrollado actividades de docencia e investigación en instituciones de educación básica, media y de educación superior. Ha sido docente y rector de diversas instituciones educativas lasallistas, Secretario Ejecutivo de la Región Latinoamericana Lasallista y Vicerrector Académico de la Universidad de La Salle. Actualmente es el Rector de la Universidad de La Salle.

Hno. José María Martínez Beltrán. (España):

Doctor en filosofía y letras, Ciencias de la Educación Universidad Pontificia de Salamanca. Master of Education, Especialidad en Counseling, por Loyola University of Chicago, (USA). Licenciado en filosofía y letras, Ciencias de la Educación, Universidad de Barcelona. Cursos de especialización en modificabilidad cognitiva en Jerusalén, con el Dr. Reuven Feuerstein, Hadassah Institute.

Numerosas publicaciones entre las que se destacan: Pedagogía de la Creatividad. La Creática como problema educativo; El educador y su función orientadora; La mediación en el proceso de aprendizaje; Enseño a pensar; Aprendo a pensar; Educar es construir el pensamiento; La mediación en el proceso de aprendizaje. Profesor en diversos niveles educativos en Irún, Bilbao, Salamanca, Madrid y ha desarrollado cursos de formación a profesores en México, Guatemala, El Salvador, Colombia, Argentina, Chile, Perú y Brasil.

Moisés Wasserman Lerner (Universidad Nacional)

Profesor Emérito de la Universidad Nacional. químico de la Universidad Nacional de Colombia, con estudios de doctorado en Bioquímica de la Universidad Hebrea de Jerusalem y posdoctorado en el Departamento de Microbiología de la Universidad del Estado de Nueva York en Stony Brook, Estados Unidos. Entre sus logros científicos están nueve proyectos internacionales y 13 nacionales. Ha publicado alrededor de 80 artículos científicos, y más de 25 de difusión científica, ha sido ponente en 39 congresos. Igualmente desempeñó cargos de carácter administrativo, dirigió durante tres años el Instituto Nacional de Salud, que fue calificado por el Departamento Nacional de Planeación como una de las entidades mejor administradas del país, durante su gestión.

En su vida académica sobresalen también la dirección de aproximadamente 80 trabajos de grado y tesis de maestría y doctorado. En 1984, recibió el Premio Nacional de Ciencias "Alejandro Ángel Escobar". En 1996 ganó el premio nacional al Mérito Científico en la categoría de Investigador de Excelencia en el año, entregado por la Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia, ACAC.

Luis Enrique Orozco Silva (Universidad de los Andes)

Profesor titular de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes y Director de la Cátedra UNESCO de Educación Superior para América Latina. Es licenciado en Filosofía en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá y tiene estudios de doctorado en Filosofía en la Universidad de Lovaina (Bélgica). Se ha desempeñado como docente de las universidades Nacional y de los Andes; y en ésta última se desempeñó también como Vicerrector Académico y Director de la Maestría en Dirección Universitaria.

Se ha destacado como Coordinador del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) de Colombia, miembro del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología en el área de Educación y asesor de diferentes Ministros de Educación Superior en Colombia. Actualmente, es el Director del área de Gestión y Políticas Públicas de la Facultad de Administración de la Universidad de los Andes y es Coordinador de la Sala Institucional de la Comisión Nacional para el Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior (CONACES).

Mario Alberto Puerta (Universidad Javeriana)

Abogado de la Universidad Javeriana, con estudios de posgrado en la Universidad París II Pantheon Assas y en la Universidad Externado de Colombia. Profesor de la Facultad de Derecho de la Universidad Javeriana. Asesor de la Oficina del Alto Comisionado para la Paz desde 2013. Participó en la construcción de los acuerdos del punto 2 (Participación Política) del Acuerdo General para la Terminación del Conflicto entre el Gobierno Nacional y las Farc.

Santiago Castro-Gómez (Universidad Javeriana)

Doctor en Filosofía de la Johann Wolfgang Goethe-Universität de Frankfurt (Doctor con honores). Magíster en filosofía en la Universidad de Tübingen (Alemania), Filósofo de la Universidad Santo Tomás. Profesor de la Pontificia Universidad Javeriana. Director del posgrado en Estudios Culturales. Profesor e investigador del Instituto de Estudios Sociales y Culturales, PENSAR, Pontificia Universidad Javeriana.

Conocido por sus trabajos genealógicos sobre las herencias coloniales en Colombia. Junto con intelectuales como Aníbal Quijano, Walter Mignolo, Enrique Dussel, Ramón Grosfoguel, Catherine Walsh, Arturo Escobar, Edgardo Lander y Nelson Maldonado Torres, formó parte del Grupo modernidad/colonialidad, uno de los principales focos de la teoría crítica latinoamericana de comienzos del siglo XXI.

Hno. Carlos Enrique Carvajal Costa (Universidad de La Salle)

Doctorando en estudios sociales, Magíster en educación y magíster en dirección universitaria. Ha desarrollado actividades de docencia y dirección académica en diversas Instituciones educativas lasallistas. Vicerrector Académico de la Universidad de La Salle

Hno. Frank Leonardo Ramos (Universidad de La Salle)

Magíster en Antropología Social y Especialista en Investigación Educativa. Ha desarrollado actividades de docencia y dirección académica en diversas Instituciones educativas lasallistas. Vicerrector de Promoción y Desarrollo Humano de la Universidad de La Salle.

Luis Fernando Ramírez (Universidad de La Salle)

Economista de la Universidad de La Salle, Especialista en Tributación de la Universidad de Los Andes, Magister en Estudios Políticos de la Universidad Javeriana y Magister en Gestión Publica Aplicada del Instituto Tecnológico de Monterrey.

Entre otros, ha ejercido como Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y sociales de la Universidad de la Salle y en el Instituto Colombiano De Crédito Educativo Y Estudios Técnicos En El Exterior. Diversos artículos, libros y capítulos de libro relacionados con temas fiscales, desarrollo, mercado laboral, crecimiento económico y problemáticas sociales. Actualmente es el Vicerrector de Investigación y Transferencia de la Universidad de La Salle.

CURSO INSTITUCIONAL DE FORMACIÓNCIF 9ª. COHORTE